部编版2024-2025学年五年级上册语文期末模拟预测卷（含答案）5

部编版2023-2024学年五年级上册语文期末真题预测卷（八）姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（52分）1．看拼音，写词语。kēngqiāngpiànyihángzhōushuāilǎohàohàn

zhēnxīlǎnduòyǎnɡmùqīnlüèmáodùn

2．火眼金睛，辨字组词。纷侵惰协吩浸随胁3．给下列加点的字选择正确的解释。（1）完璧归赵（）A．全，完整 B．完结 C．完成 D．消耗尽（2）负荆请罪（）A．依仗 B．背 C．享有 D．遭受（3）理直气壮（）A．使笔直 B．公正、正义的C．直爽，直截 D．简直（4）同心协力（）A．调和，和谐 B．共同 C．协助4．选词填空（1）观赏品尝欣赏①爸爸正在那美妙悠扬的琴声。②我去公园美丽的杜鹃花。③我了妈妈做的红烧鱼，味道真是好极了。（2）优秀优异优良①麦子收成了，农民伯伯总要选好的种子，把它们贮藏起来，来年用来播种。②小明以的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声。③老师为自己能培养出这样的学生感到骄傲。5．按要求写句子。（1）前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）________________________________________________________________________________________（2）根据要求用“温和”写句子。形容气候：形容性格：（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）________________________________________________________________________________________（4）信赖，往往创造出美好的境界。（修改病句）________________________________________________________________________________________6．将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话，填在横线里。原来，一艘日本的渔业加工船在冲神岛以东的洋面上出面了故障，又遇上了风浪，情况十分危险。半夜起风了，巨浪冲上甲板，连驾驶台也进了水。太阳出来了，日本渔业加工船终于排除了故障，脱离了危险。第二天黎明，我们赶到了出事出发点，竭尽全力，帮助抢修。于是我们决定改变航向，去营救日本渔业加工船到了后半夜，服务员突然接到求救信号。7．背一背，然后补写完整。（1）读书有三到，谓。（朱熹）（2），人在天涯鬓已斑。（刘著）（3）要想获得成功，离不开吃苦，就如俗话说的：宝剑锋从磨砺出，。（4）每当和同学谈到淡泊名利时，我总会想起诸葛亮的那句名言：非淡泊无以明志，。二、阅读理解。（23分）阅读理解摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：①“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。②我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”8．文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情?第①句：第②句：9．这段文字讲的是，一字准确地表现出了作者当时的心情。一句形象直接地体现了作者的心情。10．下列说法正确的一项是（）A．作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。B．作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。C．作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。现代文阅读献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云____（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yiacute；）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而____（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，____（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，____（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那____（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……妈妈给了我们____（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。11．将文中括号里不恰当的词划去。12．用横线画出文中的比喻句。13．照样子写词语。香喷喷（ABB）：谆谆教导（AABC）：14．写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）________________________________________________________________________________________15．短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?________________________________________________________________________________________16．文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）①②③这三件事是有内在联系的，因为他们是按顺序写的。17．文章最后一段的作用是：。三、习作。（25分）18．社会不断进步，科技领域不断取得新成果。未来的中国会是什么样子的呢？请你大胆地展开想象，以“未来的中国”为题写一篇作文。要求：想象的内容要新奇而有趣。300字左右命题意图：作文，考查的是平时的练习的情况，以及作文课上讲的写作方法、写作的技巧的掌握程度。

答案解析部分1．【答案】铿锵；便宜；杭州；衰老；浩瀚；珍惜；懒惰；仰慕；侵略；矛盾【解析】【分析】不要把“衰老”的“衰”写成“哀”，不要把“懒惰”的“懒”右面写成“欠”，不要把“仰慕”的“仰”中间加点或撇。

故答案为：铿锵、便宜、杭州、衰老、浩瀚、珍惜、懒惰、仰慕、侵略、矛盾

【点评】本题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。2．【答案】纠纷；吩咐；侵略；浸湿；懒惰；随时；协助；威胁【解析】【分析】本题为形近字组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。如：纷与吩，音相同，部首不同，义不同。纷：表示多。可组词：纠纷。吩：口头指派或命令。可组词：吩咐。故答案为：纠纷、吩咐、侵略、浸湿、懒惰、随时、协助、威胁【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别2、从字形区别3、从字义区别4、利用形声字的特点区别。3．【答案】（1）A（2）B（3）B（4）B【解析】【分析】本题考查了解释词语的能力。对这类题学生平时要多积累，先总体概括解释理解词语，然后再抓住单个词语解释。解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。

（1）“完璧归赵”的意思是比喻原物完整无损地归还本人。完，全、完整。故A项正确。（2）“负荆请罪”的意思是背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。负，背着。故B项正确。

（3）“理直气壮”的意思是理由充分，因而说话有气势。直，公正、正义的。故B项正确。

（4）“同心协力”的意思是心往一处想，劲往一处使。协，共同。故B项正确。

故答案为：

（1）A

（2）B

（3）B

（4）B【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。4．【答案】（1）欣赏；观赏；品尝（2）优良；优异；优秀【解析】【分析】(1)欣赏是用好的眼神看，观赏是享受的看，品尝是感受他的味道．

(2)优良优秀优异：都指很好．都是形容词．区别是：好的程度逐个递增：“优良”是好，“优秀”是出类拔萃地好，“优异”是异乎寻常地好．

故答案为：（1）欣赏；观赏；品尝；（2）优良；优异、优秀

【点评】先了解各个词的区别，根据句意做出正确选择。平时多活学活用，提高自己语文表达能力，提高遣词造句的能力。5．【答案】（1）前后十几家邻居，都浸在桂花香里。（2）形容气候：今天的天气很温和。；形容性格：我们的班主任很温和、很善良。（3）蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？（4）信赖，往往创造出美好的境界。【解析】【分析】(1)改为肯定句，把“没有不”改为“都”。

(2)用“温和”的两个不同意思写句子，通顺合理即可。

(3)改为转述句，冒号变为逗号，删去前后引号，问号变为句号，人称“我”变为“他”。

(4)用词不当，把“制造”改为“创造”。故答案为：(1)前后十几家邻居，都浸在桂花香里。(2)形容气候：今天的天气很温和。形容性格：我们的班主任很温和、很善良。(3)蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？(4)信赖，往往创造出美好的境界。【点评】本题考查学生病句的辨析、改写句子、造句，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。6．【答案】3；1；6；5；4；2【解析】【分析】按照时间的顺序排列，首先写半夜“半夜起风了，巨浪冲上甲板，连驾驶台也进了水。”再写后半夜“到了后半夜，服务员突然接到求救信号。”接着写原因“原来，一艘日本的渔业加工船在冲神岛以东的洋面上出现了故障，又遇上了风浪，情况十分危险”“于是我们决定改变航向，去营救日本渔业加工船”然后写黎明“第二天黎明，我们赶到了事发地，竭尽全力，帮助抢修。”最后写太阳出来了“太阳出来了，日本渔业加工船终于排除了故障，脱离了危险。”

故答案为：316542

【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。7．【答案】（1）心到；眼到；口到（2）江南几度梅花开（3）梅花香自苦寒来（4）非宁静无以致远【解析】【分析】(1)由提示的内容“读书有三到，谓”可知后面是“心到；眼到；口到”。

(2)由下句“人在天涯鬓已斑”可知上句是“江南几度梅花开”。

(3)由上句“宝剑锋从磨砺出”可知下句是“梅花香自苦寒来”。

(4)由上句“非淡泊无以明志”可知下句是“非宁静无以致远”。故答案为：(1)心到；眼到；口到；(2)江南几度梅花开；(3)梅花香自苦寒来；(4)非宁静无以致远【点评】本题考查了古诗及名句的积累。要根据提示的诗句来补充，学习古诗，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思并学会恰当运用。【答案】8．急切；兴奋9．摇桂花；“乐”；开心；我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”10．B【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。8．考查了句子的理解，在朗读时应表现出作者怎样的心情。文中的“①妈，怎么还不摇桂花呢？”这句话是说作者当时迫切希望早些摇桂花，在朗读时，要表现出作者急切的心情。文中的“②啊！真像下雨，好香的雨啊！”这句话是说作者摇桂花时，桂花落得有多又香，朗读时要读出作者兴奋的心情。

故答案为：急切兴奋9．考查了语段的理解，结合句子“摇桂花对我来说是件大事”，看出写的是摇桂花。“我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇”，句中的“乐”，写出了作者的开心。

故答案为：摇桂花、“乐”、开心、我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”10．考查了语段的概括能力，结合语段写了摇桂花的情景，联系全文看出作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。故选B。

故答案为：B【答案】11．轻轻；喜悦；询问；秘密；悄悄；坚强12．当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。13．平板板；直挺挺；循循善诱；历历在目14．孟母三迁；含辛茹苦；任劳任怨；勤勤恳恳；秀外慧中15．不矛盾母亲心明眼亮是说母亲对我们的学习生活很关心，每每询问指导。母亲眼神不好指她的眼睛看不清楚。16．辛苦劳作只为儿女吃上美味的食物。；悉心照料、指导孩子的学习、生活；为远行的孩子缝补衣服。；按照时间顺序17．点名主题（中心）【解析】【点评】本题考查了了低年级学生的阅读能力，初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。11．考查了近义词辨析。“悄悄”强调了安静、“轻轻”强调了细致柔和、“喜欢”指爱好‘“喜悦”指心情、“查问”带有强制性、“询问”代表关切、““密密”指密度、“细细”指仔细、坚定”指意志、“坚强”指性格。

故答案为：轻轻；喜悦；询问；秘密；悄悄；坚强12．考查学生对比喻句的掌握。比喻句就是打比方，把具有相似性的事物进行比喻，结合句子：当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。这里把关怀比成雨露。

故答案为：当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。13．本道题考查了学生照样子写词语的能力。学生需要认真观察词语的结构，写出相类似的即可。题目所给词语是ABB式的词语，类似的还有：黑乎乎、亮晶晶、平板板、直挺挺等。另外题目也给了AABB式的词语，类似的有：谆谆善诱、孜孜不倦、历历在目等。

故答案为：平板板、直挺挺、循循善诱、历历在目14．本题要根据短文内容与所要表达的主题完成，本文主要写了妈妈为了这个家的辛劳及对孩子的爱。根据此两点找出合适的成语：如任劳任怨含辛茹苦、恩深情重、勤勤恳恳、秀外慧中等。

故答案为：孟母三迁；含辛茹苦；任劳任怨；勤勤恳恳；秀外慧中15．考查学生的理解能力，要结合前后文理解。结合句子：妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。从这句话可知，“心明眼亮”指的是妈妈对我们的观察很仔细，很能了解孩子的心，把我们聚在一起。结合句子：孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。这里说的”妈妈眼睛不好”则是因为妈妈年事已高。

故答案为：不矛盾母亲心明眼亮是说母亲对我们的学习生活很关心，每每询问指导。母亲眼神不好指她的眼睛看不清楚。16．考查了概括能力。文章的第二、三、四自然段内容分别写了母亲种农产品让我们吃、询问指导我们的工作生活、我们远行时母亲为我们缝补衣裳。所以可概括为：①让我们吃好。②在生活学习上指导我们。③给远行的孩子缝补衣裳。文章新春时、八月十五团圆时、离家远行时，故是按时间顺序写的。

故答案为：辛苦劳作只为儿女吃上美味的食物。悉心照料、指导孩子的学习、生活。为远行的孩子缝补衣服。按照时间顺序。17．本道题考查了学生对文章段落作用的理解。阅读文章，结合最后一段内容可知，最后一段总结了妈妈在我们成长过程中的作用，表达了对妈妈的爱，因此在文章中起到了总结全文，点明主题的作用。

故答案为：点名主题（中心）18．【答案】未来的中国时间一眨眼来到了二十四世纪的中国，这是一个科技发达的时代，科技在我们生活中已是不可少的一部分，科技改变了每一个城市，科技也改变了未来。

如今，我们再也不用汽车了，都是靠着瞬间转移器自由穿梭。这个瞬间转移器，有坐式的，有站式的，还有躺式的。它是靠太阳能发电的，这样就不会污染环境了，空气越来越新鲜，人们