21小松鼠找花生课件

21小松鼠找花生目录contents故事背景故事情节故事寓意互动环节总结故事背景010102故事简介这个故事通过小松鼠的冒险，向孩子们传达了耐心、努力和坚持不懈的精神。21小松鼠在寻找花生时，发现花生被埋在土里。它开始挖掘，最终找到了花生并带回家。勇敢、好奇、有毅力的角色，对寻找花生充满热情。21小松鼠被埋在土里的角色，最终被21小松鼠找到。花生角色介绍故事情节02小松鼠发现花生小松鼠在森林里发现了一块长满花生的地，他非常开心，想要将花生带回家。小松鼠开始挖掘花生，并把花生一颗颗地搬回家，准备冬天享用。小松鼠意识到这些花生不是自然生长出来的，而是有人种的，于是他开始寻找花生的主人。小松鼠询问了森林里的其他动物，但是大家都表示不是自己的。小松鼠寻找花生主人小松鼠遇到了正在挖洞的鼹鼠，他问鼹鼠是否知道花生的主人是谁，鼹鼠表示自己也不知道。小松鼠告诉鼹鼠他找到了很多花生，并邀请鼹鼠一起享用，鼹鼠非常感激。小松鼠与鼹鼠的对话冬天到了，小松鼠发现自己的储存的花生越来越少，他意识到有人一直在偷他的花生。小松鼠跟踪偷花生的动物，发现原来是鼹鼠在偷他的花生。小松鼠感到非常失望和伤心。小松鼠得知真相故事寓意03外表往往具有欺骗性，不能仅凭外表判断事物的本质。总结词小松鼠看到鼹鼠在土里种下了花生，却因为只看到了鼹鼠的外表，没有看到鼹鼠的真实意图，导致它没有找到花生。这告诉我们不能仅凭外表判断事物的本质，有时候外表可能会欺骗我们。详细描述不要轻易相信外表勇于探索和尝试是获得成功的重要品质。小松鼠虽然一开始没有找到花生，但它并没有放弃，而是继续努力寻找。这表明了勇于探索和尝试的重要性，只有不断尝试，才有可能获得成功。勇于探索和尝试详细描述总结词总结词友情和互助是人生中宝贵的财富。详细描述小松鼠在寻找花生的过程中，得到了鼹鼠的帮助，最终找到了花生。这表明了友情和互助的重要性，它们可以帮助我们在困难时获得支持和帮助，从而更好地应对挑战。珍惜友情和互助互动环节04总结词：激发思考详细描述：在提问环节中，教师会提出一些与故事内容相关的问题，如“小松鼠为什么会认为花生在地下？”、“小松鼠是怎么找到花生的？”等，以引导学生思考故事情节和主题。提问环节总结词：交流观点详细描述：在讨论环节中，学生可以自由发表自己的观点和看法，如“你认为小松鼠在找花生过程中学到了什么？”、“如果你是小松鼠，你会怎么做？”等，通过交流观点，加深对故事的理解和认识。讨论环节角色扮演环节总结词：体验角色详细描述：在角色扮演环节中，学生可以扮演故事中的角色，如小松鼠、鼹鼠等，通过模拟故事情节，亲身体验角色的情感和行为，更深入地理解故事内涵。总结05小松鼠在地里种下了花生，每天都要去看几次，等待花生成熟。小松鼠的好朋友小鼹鼠知道花生在地下，但小松鼠却一直等不到花生。最后，小鼹鼠挖出花生给小松鼠看，小松鼠才明白花生是长在地下的。回顾故事要点VS这个故事告诉孩子们，有时候我们想要的东西并不像我们想象的那样，需要耐心和探索。同时也提醒孩子们要善于向他人学习，不要盲目自信。总结故事寓意如果你是小松鼠，你会怎么