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文档简介
1、养成好习惯教案 一、教学目标: 1、懂得从小养成的好习惯是自己健康快乐成长的奠基石,它将影响人的一生。 2、明白好习惯是靠培养的,树立培养好习惯的信心。 3、能正确分析自己身上存在的不足,制定养成目标,付之行动。培养勇于克服困难、做事持之以恒的精神。 二、教学重难点: 1、让学生分清哪些是不良的生活、学习习惯; 2、引导他们总结出形成好习惯的方法 三、教学过程: (一)导入情境 在人的一生中,有一个好的生活习惯和礼貌很重要,会影响到做人的方方面面,这一点应该从小处着手,从小培养,从而达到其他人生习惯的同步养成。都说习惯成自然,良好的习惯是取得成功的关键,请欣赏我们学校学生为大家带来的好习惯的图
2、片。 (二)创设对话情景 师:今天,我发现同学们特别有礼貌。瞧,大家坐得多直呀,像一棵棵挺拔的小松树,真精神! 表演情景之一: 师:同学们,假如今天你发现了有人乱扔垃圾了,你又会怎么做呢?下面,谁跟大家说一说。 生: 师:同学们,你们觉得他们做得对吗? 生: (此处,重在引导学生侧面夸,表述时的语言是否恰当,可采用生生评价的方法,讨论总结并板书:语言恰当。) 好好想想自己平时有没有乱扔过垃圾,你准备以后怎么做了? (三)童言畅谈: 我们应养成的习惯: 1、文明礼貌; 2、学会尊重 3、保护隐私 4、勤奋自强 5、诚实守信 6、待人友善 7、遵守规则 8、勤俭节约 9、环保卫生 10、热爱劳动
3、师:同学们,刚才我们在一些生活情景中重现了许多平常不注意就会犯的小错误,下面我们一起来总结一下,生活中还有哪些不良的生活、学习习惯。 讨论:1、你自己有哪些好习惯? 2、同时你还有哪些不好的习惯呢? (例如:饭前不洗手、过马路乱冲红灯、插队、随地吐痰) (四)总结升华,拓展好习惯如何养成 同学们好好想想你们平时都有哪些不良的习惯,通过今天的学习你想怎么改变,写在小卡片上并跟大家说一说。 (五)作业布置:在家长的指导下,写一份改正不良习惯养成好习惯的计划书。 食品安全一、认识食物中毒特征。 1、潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病。 2、胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热 。 二、提高自我救护意识 出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。 三、预防发生食物中毒 1、养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手。 2、不吃生、冷、不清洁食物。 3、不吃变质剩饭菜。 4、少吃、不吃冷饮。 5、少吃、不吃零食。 6、不要长期吃辛辣食品。 7、不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 8、剧烈运动后不要急于吃食品或喝水。 9、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 10、不喝生水,建议喝标准的纯净水。 四、谨慎选购包装食品
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