《医学检验专业英语》课程教学大纲

《医学检验专业英语》教学大纲课程名称：医学检验专业英语英文名称：SpecialEnglishforLaboratoryMedicine课程编号：F087121022学分：1总学时/课内实践学时：16/0课程性质：限选课程开课单位：医学院病原生物学教研室适应对象：医学检验技术专业（四年制本科）一、课程简介本课程简要介绍医学检验的发展历史，医学检验专业术语，临床检验相关的专业短语和词汇。通过该课程的教学，锻炼学生对于专业知识方面的英文的阅读和理解能力、对工作中遇到的专业问题具有一定的英文表述能力、能够借助一定的工具将本专业的资料进行英汉互译。以教师授课为主，学生自学为辅，采取过程性评价和终结性评价相结合进行课程考核，通过讨论典型案例加强医学伦理文化渗透，培养具有全球视野、职业道德以及人文精神的合格检验人才。二、课程目标1.强化医德教育，注重人文精神的培养，培养学生独立思考，善于思考和解决问题的能力，激发学生感恩、敬业、奉献和爱国精神和责任感及使命担当。2.了解医学检验专业的发展历史。3.熟悉医学检验相关专业词汇的组成，熟悉医学检验常见技术、仪器、试剂等的英文表述方法。4.掌握医学检验术语的构建原则，具备独立阅读和理解医学检验专业资料的能力。三、课程目标与毕业要求对应关系本课程的课程目标对医学检验专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：表1：课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求11-⑦掌握与医学相关的其他学科的基础知识和方法掌握医学检验专业英语的基础知识毕业要求22-①能熟练运用英语、计算机及各种临床检验仪器熟悉医学检验技术的英语表达方法毕业要求33-④具有认真求是的科学态度培养学生实事求是的科学态度四、课程教学安排课程共有4项教学内容，具体安排如下。表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实践教学学时学时小计1绪论222医学术语人文关怀223医学检验学科——444医学检验技术实事求是、认真谨慎的科学态度88合计1616教学安排：绪论教学要求：了解临床检验学的概念和发展简史；理解临床检验学中的相关学科和专业；掌握专业词汇和短语。重点难点：专业词汇和短语，阅读能力和理解能力。教学内容：（一）临床检验学的概念及在医学课程中的重要性；（二）临床检验学的发展简史；（三）临床检验人员的相关专业；（四）与临床检验相关的学科。医学术语教学要求：理解医学术语组建的一般规则；掌握专业词汇和短语。重点难点：医学术语的拆分和组建。思政元素：在介绍采血技术的时候，强调要温柔对待被采血者，尤其是儿童和老人，培养学生的人文关怀精神。教学内容：（一）医学术语的拆分；（二）医学术语的组建；（三）各器官或组织相关医学术语组建训练。医学检验学科教学要求：了解医学检验的常见方法和要求；理解各学科应用于临床医学检验的基本原理；掌握血液学、微生物学、临床化学、尿液分析、免疫血液学和免疫学的词汇和短语。重点难点：医学检验相关各学科的检验方法和要求；专业词汇和短语；阅读能力和理解能力。教学内容：（一）医学检验的学科分类；（二）血液学、微生物学、临床化学方面的检验方法和要求；（三）尿液分析、免疫血液学和免疫学方面的检验方法和要求。医学检验技术教学要求：掌握革兰染色、肿瘤标志物、聚合酶链式反应、血型鉴定、消毒和灭菌、临床细菌检验的质量控制及实验室安全防护、DNA或基因克隆、酶学分析等技术的相关词汇和短语；理解各检验技术的基本原理；了解常见医学检验仪器的基本操作和流程。重点难点：主要医学检验技术的原理；主要医学检验技术的专业词汇和短语，主要检验仪器的使用手册的阅读和理解。思政元素：培养学生认真严谨、实事求是的科学态度。教学内容：（一）革兰染色法的基本原理及步骤；（二）肿瘤标志物的基本原理及要求；（三）聚合酶链式反应技术的基本原理及主要步骤；（四）血型鉴定分型的基本原理和主要步骤；（五）消毒和灭菌的原理及要求；（六）酶学分析的主要技术手段；（七）血液蛋白质的测定；（八）基因克隆的安全争议。五、课内实践教学内容及要求无六、课程考核与评价表3：成绩评定方式表考核环节分值考核/评价细则平时成绩40借助超星学习通平台，通过签到、课堂提问、测试、作业等方式进行考核，得分的40%计入总成绩期末测验60以成绩的60%计入课程总成绩合计100七、课程学习资源1.教材：王芳，医学检验专业英语（第1版），武汉大学出版社，2003。2.参考书目：张莉萍，医学英语词汇学习手册（第2版），中国协和医科大学出版社，2012；洪班信，医学英语常用词辞典（第3版），人民卫生出版社，2018。3.课程网址：/course-ans/courseportal/232874876.html4.电子资源：/cou