重庆市南川区三校联盟2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题（B卷）

南川区“三校联盟”2024年秋期半期考试九年级化学试题(B卷)考试时间：与物理合堂120分钟满分：70分可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16一、选择题(本题共16小题，每小题2分，共32分。每小题只有1个正确答案)1.下列变化属于化学变化的是A.棉花纺线 B.铁水凝固 C.石蜡燃烧 D.酒精挥发2.生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是A.元素 B.分子 C.原子 D.单质3.下列物质的化学式正确的是A.水：H2O2 B.氧化镁：MgO2 C.五氧化二磷：P2O5 D.硫酸：HSO44.下列实验操作正确的是A.滴加液体 B.倾倒液体C.熄灭酒精灯 D.过滤5.铈是一种常见的稀土元素，如图为铈在元素周期表中的信息，下列有关铈的说法不正确的是A.铈原子的核外电子数为58 B.铈属于金属元素C.铈的相对原子质量是140.1g D.铈的原子序数是586.在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列含氯物质中氯元素的化合价为+5的是A. B. C. D.7.下列物质中，属于化合物的是A.食醋 B.白酒 C.糖水 D.水8.下列物质由原子构成的是A.二氧化碳 B.水 C.铜 D.氯化钠9.《神农本草经》记载：将丹砂（主要成分是）在空气中焙烧，就会得到汞，同时生成一种有刺激性气味的气体。汞的原子结构示意图及其在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关分析正确的是A.A图中的数值为2 B.汞元素属于非金属元素C.汞原子失去电子变为 D.汞原子的中子数为8010.思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“”应填入的是A.原子 B.中子 C.电子 D.质子11.电解水实验如图，下列说法正确的是A.试管1连接的电源正极一端B.试管2中得到的气体为O2C.产生氢气与氧气的质量比为2：1D.该实验可说明水由氢气和氧气组成12.在一定条件下，某化学反应的微观示意图如下图所示。其中反应物、生成物微粒的符号表示错误的是A.H2 B.H2O2 C.H2O D.O213.一种载人飞船依靠氢气在氧气中燃烧生成水的化学反应提供动力。下列说法正确的是A.氢气燃烧过程中，分子种类没有改变B.氢气燃烧过程中，原子种类没有改变C.氢气由两个氢原子构成D.氢气、氧气、水均属于化合物14.金银花作为一种中药具有悠久历史，其有效成分之一是绿原酸(C16H18O9)。下列说法错误的是A.绿原酸中氢元素和氧元素的质量比为1：8B.绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C.绿原酸中碳元素的质量分数最大D.1个绿原酸分子含有9个氧分子15.下列实验方案可以达到实验目的的是选项实验目的实验方案A测定空气中氧气的含量用铁丝代替红磷在空气中燃烧B鉴别酒精和水取样，观察二者的颜色C检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D区分氧气和二氧化碳用燃着的小木条伸入气体中，观察现象A.A B.B C.C D.D16.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气B.图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液C.图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D.图④：加热高锰酸钾制氧气二、填空题(本题包括5小题，每空1分共23分)17.用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的元素：___________。（2）某气体在空气中体积百分含量占第二位，表示出它的3个分子：___________。（3）标出MnO2中锰元素化合价：___________。18.硫元素的原子结构示意图如图所示，它属于___________元素(填“金属”或“非金属")，位于元素周期表中第___________周期，其化学性质比较活泼，在化学反应中易得到电子，形成的离子的符号是___________。19.水是人类宝贵的自然资源，结合水的净化，请按要求填空。（1）水中的泥沙可以用___________(操作名称)的方法除去。（2）家庭中常用___________的方法降低水的硬度；（3）为探究水的组成及变化，某小组同行了如图的实验。电解时，乙中收集到的气体是___________(填化学式)，正负极得到的气体体积比为___________，电解水的文字表达式为___________。20.如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：（1）A、B、C中表示混合物的是___________(填字母)，属于单质的是___________(填化学式)。（2）上述变化Ⅰ、Ⅱ中，属于化学变化的是___________，该反应前后一定不变的粒子是___________，该反应属于___________(填基本反应类型)。21.小兵带一瓶浑浊的山泉水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如下图所示：（1）取水后加入明矾的作用___________。（2）图1中操作Ⅰ的名称是___________，实验室中该操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________(填仪器名称)；玻璃棒的作用是___________。（3）图1中操作Ⅱ在实验室中可用图2所示装置进行，其中利用活性炭的___________性来净化水。待处理的水应从___________(填“a”或“b”)口通入。（4）图1中操作Ⅲ可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作Ⅲ的名称是___________。三、实验与探究题(本题共2小题，每空1分，共11分)22.结合如图，回答问题。（1）高锰酸钾制取氧气的文字表达式___________，使用排水法收集时，发现水槽中水染成紫红色，原因是___________。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择发生装置是___________。收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧使用，最好采用收集装置是___________，采用该装置收集氧气，当___________时，说明收集满了。（3）某气体可用装置D收集，若改用图2收集，气体从___________管(填a或b)进入。23.同学们在学习了催化剂的知识后提出问题：氧化铁固体(Fe2O3，难溶于水)，在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？【作出猜想】（1）Ⅰ．Fe2O3既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变；Ⅱ．Fe2O3是反应物，会生成O，反应前后质量和化学性质都改变；Ⅲ．Fe2O3是该反应的催化剂，反应前后___________。【进行实验】用天平称量1gFe2O3固体，取10mL，10%的双氧水于试管中，进行以下7个步骤的实验探究：步骤⑦：步骤⑥后，将所得固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象。【寻找证据】（2）完善下列表格步骤①现象步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象得出结论溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃溶液中产生大量的气泡，带火星木条复燃。固体质量为___________g。溶液中较快放出气泡，带火星的木条复燃。猜想Ⅲ成立【实验分析】（3）写出该反应的文字表达式___________；对比步骤①③的现象可知，氧化铁___________(能或不能)加快过氧化氢分解的速率；步骤⑦中的重复实验，目的是证明___________。四、计算题(每空1分，共4分)24.中药是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，桂皮中富含的肉桂醛(化学式C9H8O)有健脾暖胃、祛除风寒等功效。计算：（1）肉桂醛的相对分子质量为___________；（2）肉桂醛中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为___________；（3）肉桂醛中所含氢元素质量分数为___________；26.4g肉桂醛中所含氢元素的质量为___________(结果保留两位小数)。

南川区“三校联盟”2024年秋期半期考试九年级化学试题(B卷)考试时间：与物理合堂120分钟满分：70分可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16一、选择题(本题共16小题，每小题2分，共32分。每小题只有1个正确答案)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】D二、填空题(本题包括5小题，每空1分共23分)【17题答案】【答案】（1）O（2）3O2（3）【18题答案】【答案】①.非金属②.三##3③.【19题答案】【答案】（1）过滤（2）煮沸（3）①.O2②.1：2③.【20题答案】【答案】（1）①.A②.O2（2）①.I②.碳原子、氧原子③.化合反应【21题答案】【答案】（1）加速水中悬浮杂质沉降（2）①.过滤②.漏斗③.引流（3）①.吸附②.b（4）蒸馏三、实验与探究题(本题共2小题，每空1分，共11分)【22题答案】【答案】（1）①.②.试管口没有塞一团棉花（2）