内蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.拼一拼，写词语。

àohuǐ

xiāngqiàn

yízhǔ

gēbo

hàohàn

jīngjí

tuísàng

tāntā

biānjí

jùnxiù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.为了提高同学们的阅读速度，请你提两条建议。

（1）___________________________________________

（2）__________________________________________2）.将内容补充完整。

（1）勤俭节约历来都是中华民族的传统美德。习近平总书记倡导“厉行节俭、反对浪费。”我们应该提醒自己“_______，_______；半丝半缕，恒念物力维艰。”

（2）时间就是生命，一代伟人毛泽东主席号召我们要以时不待我的紧迫感和使命感积极迎接挑战，“_______，_______；_______，_______。一万年太久，只争朝夕。”3）.补全本单元所学四字词语，完成以下练习。

()()无味

真情()()

心()神()

兴亡()()

()()不忘

如()如()

浮想()()

()()吞枣

与()不()

()欢()合

牵()挂()

如()似()

不()而()

别出()()

不求()()

大()()手

心安()()

流光()()

千()一()

()()落泪4）.根据课文内容填空。

（1）《白鹭》一文，作者是_________________，描绘了三幅优美的图画，分别是____________图、______________图、______________图。表达了作者对白鹭的______与________之情。那雪白的蓑毛，那全身的__________________，那_________的长喙，那________________，增之一分______________，减之一分_____________，素之一忽______________，黛之一忽______________。

（2）《落花生》一文，作者是_________，采用___________的写作方法，依次写了_____花生、______花生、______花生、______花生，其中详写的是_____花生。揭示了花生___________________的品质，说明人要做有用的人，____________________________，而对别人没有好处的人。

（3）《蝉》中描写蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着甘甜的露水，响亮的声音从挺拔的梧桐树枝叶间传出的诗句是“__________________，___________________”。用“__________________，___________________。”两句诗表达了品格高洁的

人不需要依靠外力也能声名远播的观点。5）.看拼音写汉字。

小白蛇很ɡǎnjī(

)海力布，就送给他龙王嘴里的宝石作为chóuxiè(

)，并dīnɡzhǔ(

)他不要把听到的内容告诉别人，海力布因为jiāojí(

)，还是把秘密告诉了人们。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.5.对下列句子的主要意思概括正确的一项是（

）人在奋力奔跑的时候，最大的速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。A．人在奋力奔跑时速度能达到24千米每小时。B．人奋力奔跑时的速度是很快的。C．鸵鸟比人跑得快。D．鸵鸟是奔跑的世界冠军。2）.6.在同学们书写的郑州历史名人作品中，行款布局不规范的一项是（

）A．B．C．3）.6.同学们交流了自己在阅读民间故事时提高阅读速度的方法，不恰当的一项是（

）A．读《猎人海力布》时，我集中注意力，连词成句地读，不回读，读的速度果然快多了。B．看到《鲁班学艺》这个题目，我产生了疑问：“鲁班是怎么学艺的？”“鲁班最终学成功了吗？”带着问题读不能提高阅读速度。C．读得快还要想得快，读《清不过包公》的时候，我一边读一边想：包公会不会被两个太监抓到把柄？抓住关键句我及时捕捉到了有用的信息，阅读速度提高了许多。D．我用上了提高阅读速度的方法读完了整本《中国民间故事》，感觉自己现在眼睛看得快了，脑子也想得更快了。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.或许有人会感觉美中不足，白鹭不会唱歌，但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把左右两边表达意思一样的，用线连起来。

打开天窗说亮话

面红耳赤

屋漏偏遭连日雨

直言不讳

赶鸭子上架

孤掌难鸣

一个巴掌拍不响

见异思迁

脸红脖子粗

祸不单行

这山望着那山高

强人所难2）.抗战时期，身处敌人后方的广大抗日军民积极开展游击战争，并在战争中不断学习、总结提高，创造了“破袭战”“地雷阵”“地道战”“麻雀战”等各种因地制宜的新战法，使日寇完全陷入了人民战争的汪洋大海。请根据各种战法的不同特点，连一连。

地雷战

小分队多股行动，时聚时散，出其不意地杀伤、迷惑敌人。

麻雀战

破坏敌人的指挥系统、通信设施、交通运输线、作战基地等的作战。

破袭战

利用地形，使用地雷同敌人作战。

伏击战

在敌人搜索房间时，躲在里面的士兵用短刀或短枪袭击敌人。

挑帘战

预先在敌人必经之路附近隐藏兵力兵器，待敌人进入设伏区域，突然攻击。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排列成一段句意通顺的话。

(

)如今电子计算机早已不单单用于计算了。

(

)所以，人们也把电子计算机称为“电脑”。

(

)你可能会回答：计算机当然是用来计算的机器。

(

)科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器，把外界传来的信息进行迅速的处理和判断。

(

)如果有人问：计算机是干什么用的？

(

)确实，在一开始发明计算机的时候，人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。2）.按事情发展的顺序排列下面的句子。（写序号）

(

)诸葛亮识破阴谋，答应承担造箭的任务。

(

)周瑜暗中使坏，不给材料，故意拖延时间。

(

)周瑜妒忌诸葛亮的才干，有意为难，要诸葛亮十天造十万支箭。

(

)诸葛亮利用天气、地形，周密地安排，向曹操“借”了十万支箭。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1．“石猴喜不自胜，急抽身往外走”中“喜不自胜”的意思是“喜出望外”。(

)

2．从“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”这回目能猜到它讲的是“三顾茅庐”的故事。(

)

3．读了《祖父的园子》，我觉得作者的童年是自由、快乐的。(

)

4．通过网络搜索的方法搜集资料十分方便，是我们搜集资料最常用的方法之一。(

)

5．王献之被称为“书圣”，他的《兰亭序》被称为“天下第一楷书”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1．对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（

）A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。2．诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是______________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是______________。

3．诗中的“衔”这个字富有表现力，请作简要评析。

______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：那件事真令我

要求与提示：1．先把题目补充完整，再进行习作，横线上可以填“伤心、开心、喜悦、惊喜、委屈”等。2．运用恰当的描写方法写出当时自己的具体表现。3．语句通顺，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.短文二父亲的田园①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到清晨。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛放着我对乡村田园生活的热爱。(1)联系上下文，理解下列词语的意思。

粉墨登场：____________________

驾轻就熟：____________________

(2)文章第②～⑤自然段描绘了多个场景，请仔细阅读并概括填写。

父亲挥锄刨地→___________→_____________→________________

(3)文中作者描写的场景、细节，都蕴含着丰富的情感，读下面的句子，体会作者表达的情感，写在下面的横线上。

①园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接，耳鬓厮磨……

____________________

②他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清奇的土地……

____________________

(4)关于这篇文章内容，下列说法有误的一项是A．“喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。”运用拟人的手法，既写出了水轻快流淌的样子，也写出了我内心的快乐。B．文中作者回忆并描绘了父亲的田园，父亲劳作、生活的场景，抒写了我童年的快乐生活，也表达了我对田园生活的热爱，以及对父亲的崇敬和怀念之情。C．“他是我的风扇和故事篓子，