第四单元习作：笔尖流出的故事（素材积累）-六年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

习作：笔尖流出的故事（素材积累）笔尖流出的故事笔尖流出的故事“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，写故事最重要的是丰富的想象力。首先回想生活中的点点滴滴，寻找在你脑海中留下的印象深刻的事，最能让你体会到友谊的故事，展现丰富情感世界和美好心灵的故事，然后走出现实的视野，插上想象的翅膀，幻化一个想象的世界。1.好的题目，或交代文章内容，或体现行文思路，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。如：1.积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。◎描写故事环境的词语北风怒号诗情画意依山傍水华灯初上垂柳依依落英缤纷沁人心脾炊烟袅袅寒风凛冽白雪纷飞点点繁星夜幕降临日落西山夕阳西斜天高云淡碧空如洗万里无云微风习习风和日丽阴雨连绵绿意盎然鱼米之乡一望无垠鸟语花香◎描写故事情节的词语急转直下惊心动魄酣畅淋漓一波三折悬念迭起三番五次扣人心弦柳暗花明峰回路转抽丝剥茧环环相扣跌宕起伏迫在眉睫千钧一发燃眉之急十万火急刻不容缓火烧眉毛迫不及待岌岌可危一触即发危在旦夕剑拔弩张上天无路，入地无门出得龙潭，又入虎穴螳螂捕蝉，黄雀在后◎描写黄昏的词语夜幕降临日落西山夕阳西斜炊烟四起暮色苍茫华灯初上夜幕低垂霞光点点日薄西山夕阳西下落日余晖晚霞满天◎描写月亮的词语月光如水月光柔和月光皎洁月明星稀月色朦胧月光如洗秋月如镜皓月当空清风明月月落乌啼月明千里月悬碧空◎描写丁香花的词语美丽高洁哀怨素雅朴素幽怨惆怅忧愁芬芳清香静美娇嫩清新淡雅香气浓郁沁人心脾芬芳馥郁◎形容人物动作的词语：挤眉弄眼昂首挺胸抓耳挠腮蹑手蹑脚连蹦带跳手舞足蹈健步如飞拔腿就跑义愤填膺摩拳擦掌拳打脚踢张牙舞爪手舞足蹈上蹿下跳健步如飞捶胸顿足辗转反侧抓耳挠腮蹑手蹑脚大摇大摆◎描写人物品质的词语：舍己为人义无反顾光明磊落无私奉献拾金不昧见义勇为坚强不屈大公无私克己奉公德高望重意志坚强顽强不屈◎描写人物神态的词语：漫不经心愁眉苦脸神采奕奕从容不迫容光焕发和颜悦色神采飞扬笑逐颜开大惊失色目瞪口呆和蔼可亲怒发冲冠◎描写心理活动的词语：心急如焚踌躇不定张皇失措怅然若失做贼心虚忐忑不安心花怒放心乱如麻七上八下欣喜若狂喜出望外喜上眉梢踌躇满志如坐针毡心悦诚服平心静气闷闷不乐畏首畏尾◎形容友谊的词语：亲密无间风雨同舟形影不离情同手足八拜之交情深意厚情投意合患难之交◎描写人物表情的词语：破涕为笑喜形于色目瞪口呆忍俊不禁笑逐颜开大惊失色眉飞色舞泪流满面◎描写自然景色的词语：月光如水月明星稀绿草如茵山清水秀沃野千里落英缤纷风和日丽花团锦簇2.积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。◎精彩句子①夜晚，深蓝色的天空中，一轮明月洒下皎洁的光芒，洁白无瑕，给村庄罩上了朦胧的光影，柔和似絮，若有若无。表哥和铁蛋沐浴在月光中，一切都是那么宁静、神秘。②“看天上。”铁蛋的声音很柔。月亮高挂天边，泛出柔和的光，万点繁星如撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。③月光如水，洒落在小院里。看着鸡妈妈保护小鸡的样子，铁蛋开始想念自己在外打工的爸爸妈妈了，也不知道他们什么时候才能回来……◎用词新颖①当太阳公公红着脸爬上山的时候，宋杨已经把小店打扫得干干净净了。今天是星期日，爸爸说他要退居“二线”，当什么“顾问”，由宋杨来当他家这个经销店的小经理。②谁知，过了不久，王宾又来了，手里拿着那瓶葡萄酒，进门就“结巴”起来：“宋……宋杨，我爸爸说你卖的酒是冒……冒牌货，俺要退……退钱。”王宾越急越说不出话来，憋得满脸通红。虽然当时店里没有其他顾客，但宋杨的脸仍然觉得一阵发烧。宋杨没有和他争论，把钱退给了他。③表哥跑过去，对铁蛋说：“你这样是不行的，鸡妈妈误以为你要伤害它的孩子，它在拼命地保护小鸡，我们得想个办法。啊，有了！我们应该拿些东西，把鸡引进鸡舍。”表哥进屋拿了一些菜叶出来，又一次对它们发起“攻击”。表哥把扫把挥得“呼呼”响，嘴里“咕咕咕”地叫着，又叫铁蛋帮忙，终于把鸡妈妈和小鸡赶回鸡窝了。④小林子跑下楼，跑到父亲面前。父亲冻得僵硬的脸瞬间就活泼了起来，笑笑，双手忙捧到嘴边，哈了哈气，随后伸手帮小林子拍了拍身上的雪花，拍完，从身上掏出一个布包解开，拿出一大沓的零钞，说：“这是两百元，你买点儿好吃的，不要亏了自己的身体。”说完，把钱递到了小林子的手上。小林子吸了一下鼻子，拿着钱。看着父亲，眼里顿时就有了湿润的感觉。◎名言佳句①时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。——[苏联]高尔基②友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。——[美国]爱迪生③唉！说起来铁蛋就想哭，为什么别人睡觉都安安稳稳，他睡觉就那么烦人呢？④张明在平坦的草坪上奔跑、断球、射门…他自由自在，简直快乐得像只刚飞出笼子的小鸟。⑤宋杨坐在柜台里面，正想着贴在小店门框上的对联“笑迎天下客，誉从信中来”的含义，突然，门开了，进来的是满头银发的王奶奶。宋杨连忙站起来，笑嘻嘻地迎接他上任后的第一位顾客：“王奶奶，您要买点儿什么？”王奶奶颤巍巍地走到柜台前，说：“好孩子，给奶奶拿包洋火。”“不是洋火，王奶奶，是火柴。”“别跟我磨牙了，洋火、火柴还不都一样？小杨，快给我拿吧，奶奶还等着做饭呢！”宋杨把一包火柴递给了王奶奶，收了钱，记好了账，目送王奶奶步履蹒跚地走出小店。◎环境描写①一轮圆月，犹如玉盘，悬在村庄的上空，洒下如水的光辉，照亮了每个庭院。村庄静悄悄的，只有母鸡的“咕咕”声，偶尔传过一阵狗吠，又迅速恢复了寂静。吃完晚饭，铁蛋和远道而来的表哥开始了他们的工作，那就是把鸡赶回鸡窝里。②一阵寒风吹过，树枝微微摇动，树梢上传来一阵阵鸟鸣。突然，一声巨响过后，地动(杨诗绮)山摇地震来了。③丁香园区里，丁香花开得格外茂盛，一簇簇白色、紫色的小花在枝头盛放，像漫天的星星落到了树上。人们三三两两地在园区里慢慢地边走边看，欣赏着娇艳的花朵，闻着清新(郑欣妍)的花香，陶醉其中，流连忘返。④父亲来到学校的时候，正是中午。小林子刚吃完饭，正和同学们一起趴在教学楼的栏杆上，伸手接着从天空飘落的雪花。小林子看见父亲瘸着腿，冒着风雪，从校门口一瘸一拐地走向教学楼时，愣了一下，手里的雪花慢慢地融化了。⑤.冬日的傍晚，寒风好似一个醉汉，在大街小巷中游荡着，时而狂怒地咆哮着，时而疲惫地喘着粗气。马路上的汽车呼啸而过，一道道车灯像流星般划过。天色一点一点暗下来，天空飘起了雪花，寒冷笼罩着整座城市。⑥.夜静了，只有蛐蛐儿叫个不停，月亮泛着银光，清光四溢。月光落在芦苇荡间，一片凄美。村庄的夜晚又静又美。⑦冬日的黄昏，阳光被阴云遮挡了大半，透着淡淡的橘光。寒风似乎用尽了全身力气呼呼地吹着，冰冷刺骨。路上的行人把自己裹成了一个个“大粽子”，在寒冷面前，大家不由自主地加快了步伐。⑧五月的凉山，漫山遍野盛开着一朵朵火红的花儿，如彩虹洒落在高原，恣意烂漫。同行的一位藏族朋友告诉记者,这种花儿叫索玛,它只生长在海拔3800米以上的高原,矮小,根深，生命力极强，即使到了冬天，花儿没了，它紫红的枝干在太阳的照耀下，依然会像炭火一样通红。◎人物设定①说干就干，铁蛋和表哥分别找来一根小竹竿，准备行动。瞧，那是铁蛋家的大母鸡，它正在养精蓄锐呢！铁蛋“鬼鬼祟祟”地往前走去，拿起竹竿跑到鸡群那边，不停地朝鸡群挥舞着竹竿。大母鸡跳了起来，狂叫了几声，马不停蹄地向鸡窝奔去。老母鸡进鸡窝了，只剩几只小鸡就完成任务了。铁蛋刚想走近前去把小鸡抱回鸡窝，没想到仓皇而逃的母鸡居然返了回来，张开翅膀，全身的羽毛都竖了起来，嘴里还发出“咕咕”的声音，小鸡们被吓得四处逃散。②小林子看着父亲，摇摇头，没接，说：“爸，你吃！我不饿。”小林子知道，那是父亲从家里带来的，是父亲的中午饭。父亲说：“我没事，走快点儿，早点儿赶到家，还能吃上午饭。你上学，正是长身体的时候，不吃饱咋行？”③父亲发火了，一把抓住小林子的手，说：“叫你接着你就接着！咋不听话呢？现在营养不跟上，把脑子废了咋办？”说完，把馒头硬塞进了小林子的手里。◎心理活动①陆天意识到宝宝一定是冷了，立马把自己的外衣脱下来，抖了抖，盖在宝宝身上。他忍不住在心里猜想：宝宝的家人怎么这么久还不回来？难道出事了？不知不觉间，夜幕降临，陆天眼看着等了这么久，还不见宝宝的家人过来，心里越发焦急：小宝宝的妈妈呢？怎么还不回来接人？②“我家没醋了，现在没法出门买，你能借我点儿醋吗？”“嗯。”小赵边答应，边在心里嘀咕：借什么借，你会还吗？“对了，”小赵正要去拿醋，小李突然又想起什么，说，“你再借我一个大碗吧！”借碗？还借大碗？这大碗借给他，十有八九有去无回。算了，大不了就()送他一个吧。“好，你等一下。”小赵回应道。③张明听了，不由得一愣，呆呆地望着李军，心想：长这么大，除了爸爸妈妈之外，还从来没有人夸过我呢！他心里对这位新班主任产生了一种别样的感觉。④有两股劲儿交织在陆天的心中。其中一个告诉他：收养吧，收养吧，你的善心呢？虽然妈妈说过不能随便收养小动物，可这只流浪狗确实太可怜了，你怎么忍心看着它在这里瑟瑟发抖呢？另一个则极力反对：妈妈说的话你就要听呀！这么做也是为你好，万一流浪狗身上有什么病毒怎么办？到时候还给自己惹了大麻烦。陆天陷入了进退两难的境地：一方面要听妈妈的话；另一方面自己的确不忍心。这可该怎么办呢？陆天第一次没有了主意。他用手托着下巴，使劲地想解决方法：是把小狗带回家，还是若无其事地回家？苦思冥想后，他决定：这事不能就这样放任不管，这小狗实在太可怜了！⑤1.“唉,只差那么一点儿,就一点儿。我都快捉到它了……”铁蛋叹了口气。夏夜的凉风吹拂着，把小草刮得弯下了腰，也吹走了铁蛋的好心情，他沮丧极了:本来表哥难得从城里回来一趟，铁蛋夸下海口，要带表哥捉一只顶厉害的蟋蟀，没想到出师不利，听蟋蟀唱了一个多小时的歌，却连一只普通的也没捉着，更别提最厉害的“小金枪”了。这下可是在表哥面前丢人了……⑥.“啊，好可怜的小猫。”陆天试图慢慢靠近小猫，可小猫也注意到了他，还十分警惕，人进一步，它就往后缩一点儿。陆天心想:这只小猫是不是受过惊吓?它是从哪里来的?我还是第一次见到它，可它不让我靠近，我能做点儿什么呢?抱回家?不行不行，妈妈肯定不同意。对了，说不定有吃的呢!陆天一翻书包，里面还有一根火腿肠。◎运用修辞小林子看着父亲的背影，身体立马僵成了一根木棍，鼻子酸了酸，想说点儿啥，嘴张了张，结果啥都没说。②小狗现在的样子略显狼狈，两只耳朵耷拉着，眼睛就像闭上了一般，两个黑眼圈跟熊猫没有两样。它的皮毛也失去了往日的光泽，而尾巴则紧贴在地面上，就像是打了败仗的将军，垂头丧气的。◎语言描写①有一次，王寒冰收作业，看见张明作业字迹潦草，便很生气，拿着作业对张明说(声音高达250分贝):“你看看你写的，横不横，竖不竖，成什么样子，照你这样，还能学好？你家长辛辛苦苦地养你，你好意思写这么草?”“淘气包”被这河东狮吼吓着了，无言以对，羞愧地走了。“小辣椒”把这个罪记到了班级的警察本上了。下课之后便

交给他们的班主任李军。李军并没有说什么，只是把本子给了王寒冰。让王寒冰把张明叫到他的办公室。②“丁零零……”放学铃声响了，同学们如同出笼的鸟儿，奔出数室。“张明、王寒冰，今天你们两个值日，扫完地后，加入我们班的足球训练队，按时参加训练。”年轻的班主任李军是学校足球队的主数练。“遵命！”只听他们两个齐声响亮地回答道。③张明看看扶正后的桌子，外表上还是好好的，心里想：只要班长不说，谁也不知道这件事，或许就能蒙混过关。对，得堵住他的嘴巴。“亲爱的班长大人，请你不要将这件事告诉别人好吗？到时候，学校自然会派人修理的。”④正当王寒冰感到无助的时候，一个温柔的声音在身后响起：“小姑娘，来我这里坐吧。”王寒冰回过头，飞快地扫了一眼那个阿姨，感激地说了一声“谢谢”，就坐了下来。⑤晚上，宋杨一家人一边吃饭，一边谈论白天发生的这件事。原来妈妈前天从一辆三轮车上进了这批葡萄酒，没想到被人骗了。爸爸品尝过后，证明这酒确实是冒牌货。爸爸说：“要学会经商，必须先学会做人。人家骗了咱，咱可不能再骗别人了。宋杨，今天你是经理，你说怎么办呢？”宋杨知道爸爸又在考验他了，想了想，说：“这些酒不能再往外卖了。”不知怎的，妈妈听了宋杨的话瞪了他一眼，爸爸却会心地笑了。爸爸说：“宋杨，快吃，吃完了和爸爸一起到王宾家赔礼道歉去。”⑥只见李老师微笑着问：“发生什么事了？”“我…”王寒冰张口想说什么，被张明抢了先：“老师，我在这里看到了垃圾，想捡起来…”王寒冰打断了他的话：“你怎么证明你是想捡起来的？你平时不是总干一些坏事吗？”张明不由得脸红了：“我承认我确实干过一些不好的事，但这次我真的是想捡垃圾的！”李老师见两人怒发冲冠、怒目相对，赶紧调和：“今年的丁香花开得不错，要不你们去观赏一下？”两人看了对方一眼，都“哼”了一声，转头去看丁香花了。◎动作描写①同学们全跑下楼围在了小林子的旁边。同学们一下来就开始抢夺小林子手上的馒头。小林子红着脸，把手中的馒头高高地举在了头顶。同学们却不依不饶，紧紧地把小林子围在了中间，一边抢夺馒头，一边不停地说着一些嘲笑的话语。②小林子转过身，看了看围在身边的同学，重重地哼了一声，忽然手一扬，那干硬的馒头，就犹如一只飞翔的小鸟，划着抛物线，直接飞向了教学楼旁边的操场。◎故事情节……显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”车厢里一片寂静，静得可怕。◎神态描写①开始扫地了，张明拿起扫把，不专心扫地，却用扫把把足球推来推去，真是个淘气鬼！忽然“咔嚓”一声响，原来是张明把一张课桌挤翻在地，人也压了上去，桌子的一条腿被压断了。张明惊呆了，嘴巴张得大大的，一会儿脸就变红了。他和王寒冰扶正瘸了一条腿的桌子。王寒冰批评道：“瞧你，正事办不了，就知道捣乱！”②父亲来到校门口。临出门，想再看一眼小林子，一转身，恰好看见了那飞翔的馒头。父亲愣了一下，脸一下就白了。父亲站住了。看了看站在同学们中间的小林子，父亲紧紧地咬了咬嘴唇，右手慢慢地就捏成了一个有力的拳头。◎交代缘由“淘气包”张明不知从哪里听到一个传说，谁能在丁香花里找到五瓣丁香，谁就会成为最幸福的人。“淘气包”张明动员同学们去花坛里找五瓣丁香作为礼物送给老师。很多同学跑到花坛里，扒拉着一朵朵丁香花看，漂亮的丁香花惨遭浩劫，落了一地。◎刻画形象①一到春天,这里就成了花的海洋。铁蛋最喜欢的工作就是把一块长有杂草的土块投入水池中,上面放上几朵花瓣儿,放上几只小蚂蚁。把土块想象成无人孤岛,把蚂蚁想成冒险的勇士乘船乘风破浪,每当它躲过他设的急流,就乐得连声叫好。②班长王寒冰，人如其名，中等身材，圆圆的脸蛋儿，一双小小的眼睛，看起来就很严肃，是班上雷厉风行的“小班主任”。“都停下！谁让你们扒拉丁香花的？你们这是在破坏环境，咱们班卫生区都成什么样了！””以“淘气包”张明为首的几个男生很不服气，理直气壮地说：“这是我们给老师的礼物，你凭什么阻止我们？”王寒冰愤怒了，使出“狮吼功”——倒数五秒。当数到“三”时，面对他的独门绝技——“寒光眼”，同学们再也坚持不住，都停了下来。卫生区里，几个调皮的男生都被王寒冰一一“降服”了。◎呼应上文事情结束后，李老师告诉同学们：“校园种植的是四瓣丁香，如果同学们感兴趣，可以去园林公园，那里种植着五瓣丁香。非常感谢各位同学，但老师不需要五瓣丁香，你们就是老师最爱的丁香，是最好的礼物。”◎突出了儿童的天真与快乐。铁蛋从电视上看了西部开发之类的连续剧,看到上面有人挖“地窝”,他想:“院里也有土,为什么不也挖个洞省得盖房子。”他抡起锄子干开了,家里人以为他只是玩土,并没在意。他就一直挖,挖到天黑,他有点饿了,想上去,却摔个大马趴,原来他挖了有一米深,上不去了。他号啕大哭,人们都从屋子里跑出来,以为有人掉进井里去了。经过这次教训,铁蛋懂了:电视上的不见得可信。◎“沉默”“低着头小声”说明了铁蛋的乖巧、懂事。又是八月底的一天晚上，爷爷走过来，语重心长地对铁蛋说：“铁蛋哪，你年纪实在不小了，今年必须去上学了！”铁蛋沉默了一会儿，低着头小声地说：“我……我才不去上学，上学太没意思了，他们都说老师好凶的，而且还需要钱……”“钱的事，你不要管，你必须去上学。”第二天晚上，爷爷从口袋里掏出了很多皱巴巴的钱，理得整整齐齐的，放在桌子上。铁蛋顿感不妙，他抬头紧盯着爷爷，大声说道：“爷爷，您是不是把奶奶的镯子给卖了？”铁蛋的心里很难受，痛哭起来。◎从多个角度说明了镯子无比珍贵，同时为下文埋下伏笔。奶奶去世多年，爷爷一直保留着那只古旧的镯子，这是奶奶留下来的唯一物品。爷爷十分珍惜它，紧紧地包着，铁蛋连摸一下都不行！◎心理描写和动作描写，突出了陆天的富有爱心与流浪狗的危险处境。小狗太可怜了，太危险了！陆天看得心惊肉跳。终于绿灯了，他快速地冲了过去，用自己的身体挡在小狗的前面。陆天目不转睛地看着小狗，他惊恐不安地举起双手，好让来往的车辆停下来。陆天眼见停下来的车子多了起来，越来越多的人注意到了他。这时，身穿红马甲的徐明挥舞着双手，快速地向陆天跑了过去……◎点明流浪狗的处境极为危险。让所有人不由得捏了一把汗。陆天刚从外婆家出来，在十字路口等红灯。忽然，他透过车来车往的缝隙，看到一条缩成一团的小狗趴在路中间。“怪不得快速行驶的车子都会在那里顿一顿！”开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。◎生动比喻式：五月的校园，柳树和杨树枝叶茂盛，泛着翠绿。校园的花坛里丁香怒放，一丛丛，一团团，白如雪，粉似霞，一朵有一朵的姿势，像一幅美丽的画。◎交代事由式：一大早，“淘气包”张明便来到学校。他匆匆走进教室，还好，一个人也没有。张明急忙把事先准备好的小老鼠用盒子装好，放到班长王寒冰的课桌里。今天，他得好好捉弄一下这位雷厉风行的班长。◎交代故事结局①听着表哥描述的村外世界，铁蛋心生向往，并暗下决心一定要好好学习，考上好大学，去看看外面的广阔天地。②“我死后，你们…你们两个要把黑匣子和我葬在一起…”母亲的脸上掠过一丝笑意，永远地闭上了眼睛。两个儿子迫不及待地冲进里屋，打开黑匣子，发现里面静静地躺着他们小时候的玩具……◎故事哲理①一滴水是微不足道的，可无数滴水汇聚成的大河却是流淌不息的。我们又何尝不是这样呢？在困难面前，一个人的力量是弱小的，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。②这次失败，让足球队的队员们明白了一个道理：永远不要小瞧你的对手，他们才是你追求卓越、超越自我的最大动力！◎开篇点题式：狗是人类的好朋友，在陆天的生活中，曾经有一条流浪狗，它叫朵朵，它给陆天的生活增添了许多乐趣。◎交代故事背景式：①在一个僻静的小山村里，各家各户几乎都已熄灯睡下了。巡夜的人打着灯笼经过一户还亮着灯的人家，不禁惊疑：连猫头鹰都歇下了，是谁还在伏案工作？②我是一个小男孩，名字叫张明。我最怕我们的班长王寒冰，我给她起了个外号叫“小辣椒”。她呀，最喜欢打我的小报告……◎交代故事起因式：①冬日的街头，一只流浪狗走在人群中，可怜巴巴地抬头看四周，可没有任何人理会它。(黄心铭)它只好走到僻静的小路边，趴在地上。寒风吹得它瑟瑟发抖。②“喀喀喀……”一阵剧烈的咳嗽声响起，铁蛋听到了，连忙放下手里的活跑过去，一边给爷爷捶着背，一边说：“爷爷，您没事吧？”然后他拿起身旁一个洗得十分干净的杯子，从水壶里倒了一杯水，递到爷爷手中。◎暗示故事结局式：①人生路漫漫，路上的对手太多，可是一个人最大的对手往往是自己。有的人输给了自己，有的人却战胜了自己，李明便是能战胜自己的人之②在一间脏乱的地下室里，堆着小主人的玩具，皮球和积木屋也在其中。为什么叫积木屋而不叫积木呢？因为小主人曾用积木拼出了积木屋。③人生路漫漫，路上的对手亦有很多，可是一个人最大的对手往往是自己。有的人输给了自己，有的人却战胜了自己，李明便属于能战胜自己的那类人。◎环境开篇式：①冬日，已是黄昏。衡角，那几簇不知名的野花依旧绽放着，将生命中最美丽的年华留在了人间。②“嘀嘀！”马路上汽车的鸣笛声此起彼伏，仿佛要将这个城市撕碎，雨更是下个不停，似平要将这个城市淹没。③五月的校园，丁香怒放。微风轻拂着丁香的腰肢，一股幽香从四片淡粉色的花瓣里散发出来，浓郁的香气弥漫在校园里，连同学们的笑颜中也仿佛溢满花香。◎画面引入式：①很多年前，年少时的我在一所厂子的子弟学校读小学。学校设在厂部工作区内，没有院墙，一小片茂密的白桦树，把学校和厂区隔开。学校里有个环形操场和一个简单的升旗台。一整排青砖碧瓦的老式教室，有着倾斜的屋脊。我们坐在教室里，抬起头便可以看到三角形的木头房梁，和一束束高粱秆扎起来的屋顶。②夕阳西下，天空好像打翻了的颜料盘，这里一块艳红，那里一块绛紫，中间一块明黄，旁边一块粉蓝，绚丽多姿。车水马龙的街头，寒风呼啸，人们行色匆匆，心里埋怨着寒冷的冬天，挂念着今晚的菜肴，无心欣赏那绚烂的晚霞。③日落时分，远方的天际线上挂着一道绚丽的红霞，街道上行人熙熙攘攘，有说有笑。刚放学的陆天哼着歌，踏着轻快的步伐走在路上。突然，一声十分微弱的“喵”，让他停住了脚步。④寂静的村庄在月光的笼罩下，蒙上了一层柔和的轻纱。在一户人家里，一位体弱多病的年迈老人，正坐在轮椅上歇息。屋中少年铁蛋正勤勤恳恳地打扫卫生。◎设置悬念，引发期待好结尾那天早晨，一个穿着破烂的小女孩儿拖着疲惫的身躯，来到小镇上。她的头发很久都没有梳过，看上去很杂乱，脸上脏兮兮的。没有人知道她是从哪里来的。街上的人们都远远地看着她，显出异样的神色。◎引用儿歌开头“一个毽，踢两半，打花鼓，跳花线。”每每想起这首儿歌，一个熟悉的面孔就会不由自主地映入眼前。◎开门见山开头在这个世界上，除了家人以外，要属李老师对我的关爱更深了。◎点名题目式开头大大的眼睛，小小的嘴，笑的时候会出现两个酒窝；字写得很漂亮，会唱许多好听的歌。她就是班长王寒冰，大家给她取了一个外号叫“小辣椒”，她也只是笑一笑，并不生气。◎交代人物的生活环境：环境描写引出主要人物。月光笼罩下的村庄，弯弯的梯田，一层一层地依着山势螺纹般向上盘绕着，每一层梯田里，都有一轮月亮，同样地圆着，微风一吹，水面就荡漾着涟漪，把月光荡漾得像碎银子似的。这里就是铁蛋生活的地方。◎设置悬念，激发兴趣：那天下午究竟发生了什么事？开头设置悬念，引起我们的阅读兴趣。那天的公交车是那样拥挤，燥热的天气加上不流通的密闭空间，像个大蒸笼，蒸得人喘不过气来。如果不是那天下午的事情，丁梅和李雅也不会成为一辈子的好朋友。◎环境描写式：①一个冬日的早晨，朝阳照得大地红彤彤的，好像给大地披上了一层红纱。②又到了丁香花开的时候了，校园里丁香花的香气是那么迷人，那么让人心醉。◎人物语言引入式：①“你还记得你的名字叫‘继强’吗?”父亲王永刚火冒三丈，训斥着儿子，那张中考体育测试不及格的单子跟着他的手一起抖了起来，同时也抖碎了他希望儿子子承父业的雄伟规划。咣!怒不可遏的王永刚摔门而去。②“明明在这里呀!”夜晚的草丛中，传出一个男孩的声音，显得格外清脆。过了一阵，另一个有点儿犹豫的声音响起:“铁蛋，要不明天再找?爷爷估计还等着我们回去呢。”◎设置悬念式有一种声音一直回荡在我的心间，时光不但湮灭不了它，还将它冲洗得愈发清晰，如同童年的底片，时不时浮现在眼前，勾起我淡淡的怀念。◎设置困境式他是个独自在湾流中的一条小船上钓鱼的老人，至今已过去了八十四天，他一条鱼也没钓上来。◎倒叙式铁蛋的脑海中铁蛋望着崭新的平板电脑，轻轻地抚摸着它，表哥那憨厚的脸不时地浮现在铁蛋的脑海中……◎肖像式王寒冰圆圆的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，总是不停地在教室里扫视。◎场景切入式。寒风凛冽，大雪纷飞，冬天可真冷啊！黄昏时分，街上的人们都急匆匆地往家赶，刚放学的陆天也加快了回家的脚步。一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。既要善于归纳总结，使篇章完整严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。◎自然收束式①待他回到家时，月光早已倾泻一地，他朝窗外看看，那簇花长得真旺盛，是的，那花依旧在风里灿烂地笑着……②宋杨望着爸爸那严肃的面孔，不禁想起了小店门口的那副对联：“笑迎天下客，誉从信中来。”◎语意未尽式村庄里，月光把祖孙俩的背影拉得很长很长……◎借景抒情①清风吹来，丁香花散发着一阵阵幽香，使人陶醉……②冬日还是那么寒冷，但是寒风中已有暖意，漫天的雪花肆意飞扬，远方的房屋渐次亮起了灯光。③我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如