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文档简介
一年级看图写话方法指导与训练第六讲变换句型写一写目标要求目标要求1.了解并学会使用“把”字句与“被”字句、陈述句与感叹句、陈述句与反问句、陈述句与双重否定句等句型变换。2.能够根据图画内容,运用不同的句型准确表达意思。句型转换一:“把”字句与“被”字句看图想一想1.典例精讲图中的小女孩正在做什么?典例精讲□画画eq\o\ac(□,√)摆放图书□唱歌2.书原来是怎样的状态?□整齐排列的eq\o\ac(□,√)散落在地上的3.经过小女孩的摆放后,书变成了什么样子?□更加乱糟糟的□仍然保持原样eq\o\ac(□,√)变得整齐了看图说一说1.小女孩把散落在地上的书整整齐齐地摆放在书架上。2.散落在地上的书被小女孩整整齐齐地摆放在书架上。看图练一练图中的小男孩在哪里?在做什么?请用“把”字句和“被”字句各写一句话。句型转换二:陈述句与感叹句看图想一想1.图中的孩子们在哪里?□树林eq\o\ac(□,√)海边□公园2.他们玩得怎么样?□非常难过eq\o\ac(□,√)非常开心□非常生气看图说一说1.孩子们在海边玩得非常开心。2.孩子们在海边玩得真开心啊!看图练一练图中的小猫在哪里?在做什么?请用陈述句和感叹句分别写一句话。句型转换三:陈述句与反问句看图想一想1.图中的小朋友正在进行什么活动?□在公园里追鸽子eq\o\ac(□,√)在公园里喂鸽子□在公园里玩2.这是不是一件很开心的事情?eq\o\ac(□,√)是□不是看图说一说1.小朋友们在公园里喂鸽子,很开心。2.难道小朋友们在公园里喂鸽子不开心吗?看图练一练图片描绘的是哪个传统节日?图中的一家人在做什么?请用陈述句和反问句分别写一句话。句型转换四:陈述句与双重否定句看图想一想1.图中的小男孩在哪里?□公园eq\o\ac(□,√)学校□车站2.他的手里拿着什么?eq\o\ac(□,√)信□礼物3.今天是教师节,他准备把手里的东西送给谁呢?eq\o\ac(□,√)老师□妈妈□爸爸看图说一说1.今天是教师节,他在学校的走廊里拿着信去送给老师。2.今天是教师节,他在学校的走廊里拿着信不可能不去送给老师。看图练一练图中的的小女孩在哪里?她抱着什么小动物?你觉得小女孩喜欢这只小动物吗?请用陈述句和双重否定句分别写一句话。参考答案句型转换一:“把”字句与“被”字句1.小男孩把草坪上的垃圾捡起来了。2.草坪上的垃圾被小男孩捡起来了。句型转换二:陈述句与感叹句1.图中的小猫正闭着眼睛趴在窗台上享受午后的阳光,看起来非常悠闲。2.图中的小猫正闭着眼睛趴在窗台上享受午后的阳光,看起来悠闲极了!句型转换三:陈述句与反问句1.图片描绘的传统节日是春节,图中的一家人正在一起包饺子,享受着团聚的时光。2.图片描绘的传统节日是春节,难道图中的一家人不是正在一起包饺子,享受着团聚的时光吗?基本句型四:陈述句与双重否定句1.公园的草坪上
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