2023年广东工商职业技术大学招聘教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年广东工商职业技术大学招聘教师笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.态度B.情绪C.理智D.意志【答案】：B2.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.心理健康C.健康D.人格完整【答案】：D3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.团结协作C.爱岗敬业D.教书育人【答案】：D4.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与语言表达能力【答案】：A5.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教师的威严B.教学反思能力C.师爱D.教学监控能力【答案】：D6.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.项目教学法C.发现教学法D.案例教学法【答案】：C7.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.完整性C.概括性D.稳定性【答案】：A8.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.出国深造C.为人师表D.爱国守法【答案】：A9.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.自我引注B.学术穿凿C.片面引注D.虚假署名【答案】：A10.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理【答案】：B11.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.肄业证书C.毕业证书D.学习证明【答案】：A12.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.、学院B.国家教育部C.省教育厅D.学校【答案】：B13.教学计划的主要内容是（）A.学时安排B.培养目标C.学分要求D.课程设置【答案】：D14.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.动力B.天职C.内在要求D.灵魂【答案】：A15.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系B.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系C.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系D.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系【答案】：A16.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.抑郁质B.胆汁质C.粘液质D.多血质【答案】：D17.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）A.讨论法B.讲授法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】：B18.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.2秒～1分钟B.O.2～O.5秒C.5秒～2分钟D.O.25～2秒【答案】：D19.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.拖延B.悲观C.自卑D.羞怯【答案】：C20.关于高校教师的权利，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的权利与高校教师的地位密切相关B.高校教师的权利，表现为高校教师依法享有做某事或不做某事，要求学校、学生或者其他社会组织和个人做某事或不做某事的资格和权利C.我国高校教师权利的主要法律依据是《中华人民共和国教育法》。在该法中，对高校教师的权利做出了具体详细的规定D.高校教师的权利是指高校教师依法享有的权能和权益【答案】：C21.下列对价值的认识错误的是（）。A.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提B.价值的哲学意义是一个关系性的范畴C.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义D.价值不能考察人生价值【答案】：D22.狭义的校园文化是指（）。A.排除学校组织制度的文化概念B.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解C.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念D.包含学术文化在内的概念【答案】：C23.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.家长的意见B.专家的建议C.学校领导的意图D.教育行政部门的要求【答案】：B24.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.无意注意B.随意后注意C.不随意注意D.随意注意【答案】：D25.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.《学记》B.《中庸》C.《大学》D.《论语》【答案】：A26.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）A.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育B.教学与科研很难两全其美C.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D.一个好教师应既是研究者又是教育者【答案】：B27.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学测验B.教学测量C.教学评价D.教学评估【答案】：A28.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）A.抽象B.概括C.比较D.变式【答案】：D29.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.教育研究B.管理研究C.实验研究D.科学研究【答案】：A30.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.制导功能B.导向功能C.调节功能D.约束功能【答案】：A31.课程性教学环节是（）A.考查考试B.社会实践C.军事训练D.入学教育【答案】：A32.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的能力B.教师的知识C.教师的人格D.教师的期望【答案】：D33.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.掌握目标B.回避目标C.接近目标D.表现目标【答案】：D34.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.次要特质B.首要特质C.共同特质D.中心特质【答案】：C35.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。A.“实践—精神”B.“感性—理性”C.“物质—意识”D.“自然—社会”【答案】：A二、多选题36.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保贫困县全部脱贫摘帽B.确保形成全社会参与的大扶贫格局C.确保农村贫困人口实现脱贫D.确保坚持协调发展的原则【答案】：AC37.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.预防功能B.教育功能C.治疗功能D.矫正功能【答案】：AB38.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.吾日三省吾身B.君子慎独C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.己所不欲，勿施于人【答案】：BD39.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知结构迁移B.认知策略迁移C.产生式迁移D.认知能力迁移【答案】：ABC40.大学生社会知觉的共同特征有（）A.两极性B.显著性C.投射性D.选择性【答案】：ABCD41.高等学校的组织特征是（）。A.模糊性B.复杂性C.二元性D.学术性E.分散性【答案】：ABCDE42.注意的基本特征是（）A.指向性B.间接性C.集中性D.概括性【答案】：AC43.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.管理者角色B.服务者角色C.研究者角色D.创业者角色E.教学者角色【答案】：BCE44.教师专业的基本特点是（）。A.发展渐进性B.角色多样性C.成效滞后性D.工作神圣性E.劳动创造性【答案】：BCDE45.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会做事C.学会生存D.学会共同生活【答案】：ABCD46.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.同伴关系B.个体身心特征C.学校教育D.家庭环境【答案】：ACD47.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.练习法B.讲授法C.辩论法D.自学法【答案】：ABC48.法律与道德的区别体现在（）。A.阶级属性不同B.产生时间不同C.依靠力量不同D.作用范围不同【答案】：ABC49.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴【答案】：ABD50.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有合作共赢的心态C.有精深的专业知识D.有谦虚谨慎的态度E.有锐意创新的品质【答案】：ACDE51.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.精神懈怠危险B.消极腐败危险C.脱离群众危险D.能力不足危险【答案】：ABCD52.教师反思的成分包括（）A.情感成分B.批判成分C.教师的陈述D.认知成分【答