点滴网络教研系统操作手册

《点滴网络教研系统》操作手册

书目

一、进入点滴网络教研系统错误味指定书签。

1.1通过导航进入“点滴教研”错误!未指定书签。

1.2通过空间动态进入“点滴教研”错误!未指定书签。

二、老师协作组错误味指定书签。

2.1协作组广场错误!未指定书签。

2.2创建协作组错误!未指定书签。

2.3老师协作组主页错误味指定书签。

通知公告错误保指定书签。

组内活动错误味指定书签。

学问汇聚错误床指定书签。

组内成员错误!未指定书签。

协作组管理错误味指定书签。

三、集体备课错误味指定书签。

3.1创建集备安排错误味指定书签。

3.2创建集备主题错误床指定书签。

3.3管理集体备课错误味指定书签。

基本信息管理错误床指定书签。

备课流程管理错误床指定书签。

共案设置管理错误味指定书签。

备课主题图片错误味指定书签。

3.4参及集体备课错误!未指定书签。

四、评课议课错误味指定书签。

4.1发起评课错误味指定书签。

4.2上传授课错误!未指定书签。

4.3网络评课错误味指定书签。

五、主题研讨错误味指定书签。

5.1创建主题研讨错误味指定书签。

5.2参及主题研讨错误味指定书签。

六、互动问答错误味指定书签。

6.1提问错误!未指定书签。

6.2解答错误!未指定书签。

一、进入点滴网络教研系统

点滴教化云平台内老师用户可干脆通过平台登陆，进入老师“工作空间”:

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1-1通过导航进入“点滴教研”

老师用户通过工作空间左侧导航“我的工作”中点击“网络教研”进

入“点滴教研”展示主页，“点滴教研”主页上呈现出教研业务有：老师

协作组、集体备课、评课议课、主题研讨、互动问答。按创建时间倒序列

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1.2通过空间动态进入“点滴教研”

老师用户通过工作空间的动态进入，干脆参及到“点滴教研”详细业

务场景：

（-）“教研中心”动态：

教研中心更多

［集体备课］初O勾场理典型例及

［评评议课］初三教学-如何快好综合熨

［主盟研讨］探索三角形的全等条件

（二）空间动态:

我的班级

审班级通知动态全部班级好友'5S

⑥学生成绩

代昌盛发布了评课议课

A教师寄港fdsa

O班级受授课人：代总盛

（5班级资源授课时间：2015-04-09

停课时间：至

UD家校联系本2015-04-102015-04-15

©问超解答

前天15:54来自：网相教讦I力|评论

邹恒发布了评课议课

„媒体与多媒体公开课

授课人：邹恒

授课时间：2015-04-07

评课时间：2015-04-08至2015-04-13

04-0609:43未白:网珞教研ibI评论

二、老师协作组

2.1协作组广场

老师用户从“点滴教研”主页“老师协作组”点击“更多”进入“协

作组广场”。广场中按协作组的活跃进行排行，及个人相关的协作组：“我

管理的”和“我参及的”，以及用户在协作组中的活跃度排行：

2.2创建协作组

平台内任何老师用户均可创建协作组，协作组分“私密”和“公开”两种,

私密协作组对外不开放，只有协作组管理员邀请才能加入。公开协作组平

台老师用户都申请加入，由管理员确定是否批准。

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工作空BJ>网塔菽研>创*，分隹组

创建协作组

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取消

2.3老师协作组主页

从“点滴教研”主页可干脆进入老师协作组主页，包含“通知公告”、“组

内活动”、“学问汇聚”、“组内成员”、“友邻协作组”、“设置”板块。

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通知公告

由协作组管理员在后台创建“通知公告”，通知组内成员:

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协作组设置管理编辑通知公告

只成员管理

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组内活动

由协作组管理在后台发起活动，分别填写活动主题、活动内容、活动

起止时间以及活动封面:

协作组设置管理更新活动信息

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取消

组内成员报名参及，活动按截止时间分为“报名中”、“进行中”和“己

结束"三种状态，成员可在活动中以文章、图片、视频、资源的形式共享

活动心得体会：

网络教研发布融

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相关图片

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学问汇聚

沉淀本协作组内成员在教研活动中（组内活动、集体备课、评课议课、

主题研讨）发布的教化教学资源，供应在线预览和下载：

知识汇聚

下冢2）

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格式：dX上传时旬：2015-03-25发布者：下我

组内成员

组内成员由发起人、管理员及一般成员构成，发起人可以指定管理员,

管理员可以邀请空间好友加入到协作组：

协作组管理

协作组的发起人以及管理员（由发起人指派）可以在“设置”进入管

理页面，对协作组的基本信息、成员管理、申请加入、通知公告管理、组

内活动管理、设置、友邻设置进行配置管理。

（一）设置：系统供应默认，也可以自己选择本地图片上传：

协作组设置管理LOGO设置上传图片球图片

Q基本信息

只成员管理

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目通知公告管理

n组内活动管理

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（二）友邻协作组：协作组管理员可将及本组教研业务联系常见的协

作组加入到友邻协作组。复制目标协作组的地址保存即可添加：

协作组设置管理添加^邻协作组

只成员管理

+］由通加入

同通知公否管理

n组内活动管理

OLOGOiftS

三、集体备课

集体备课是针对某一备课任务在网络平台上进行沟通探讨、共享资源、

发表见解，最终就备课任务的解决方案达成共识。主要环节流程：发起备

课、参及备课、管理备课、主备、共案、个案以及相关集备流程（反思、

总结等），其中集备流程可自定义。

集体备课按层级关系分为集备安排和集备主题，集备安排是时间跨度较

大的集备活动（如一个教学安排、一个完整的教学周期等），可以包含多

个集备主题。

3.1创建集备安排

创建集备安排须要首先选择“老师协作组”，只有“老师协作组”的发起

人或管理员才能创建集备安排，若无老师协作组则须要新创建一个“老师

协作组”。

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执行要求：诩6入，&8»见最大300个字符

取消

3.2创建集备主题

集备主题所属于集备安排，是一次详细集备活动（如一堂课、一个学问点

等）。选择相应的集备安排下面创建集备主题，创建集备主题时可指定本

次集备的主备人、共案目标、共案编辑时长以及集备流程，当前集体备课

所属的老师协作组内成员都可以作为协备人来参及。

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选择隼备计划:

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容的颜色记录协同aestfi的标记记录.

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目标名称：K字流谴点9通过二旦蛉证!

3.3管理集体备课

集体备课管理分为集备安排管理和集备主题管理两块，由集体备课的创

建者来负责管理。集备安排的管理主要是对安排周期的管理；集备主题的

管理的分为基本信息管理、备课流程管理、共案设置管理和备课主题图片

四部分。

基本信息管理

主要管理本次备课的基础信息

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集备管理

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主务人：代昌毋.通炎

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备课流程管理

是对本次集备后续探讨反思环节流程的管理。

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猊程计划：

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共案设置管埋

是对本次集备共案目标的管理设置。

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隼管营理

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目标1/rr目标共容状态：•可像fl•»方式：在总4MB

目标2共工技志：•可病嗯蛔gK：在域q»

保有修改

备课主题图片

是对本次集备主题图片的管理设置。

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华笛营理

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•上传图片选择图片

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握示：谪上恰小于lOOKbWjpgpnggi脸的文件

体存没日

3.4参及集体备课

集体备课所属的老师协作组成员均可参及，通过发文章、发图片、发视

频、传资源方式参及到共案、个案以及集备流程，同时供应“集备话题”

就本次集体备课的热点共性话题进行在线探讨。

参及到集体备课中的老师可分为主备人和协备人。

主备人：是当前集体备课所属老师协作组的成员，由集备主题的创建者

指定，负责本次集备主题的共案管理设置，指导老师参及共案的编辑，维

护共案的版本。同时也可参及到集备主题中的个案、集备流程以及集备话

题的探讨。

协备人：是当前集体备课所属老师协作组的成员，通过发文章、发图片、

发视频、传资源以及发表话题方式，参及到集备主题中的共案、个案以及

集备流程。

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隼笛主题

初中勾股定理典型例题…

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2.了解勾腔定理的历史，初步发理勾殷定理的尚电应用.封航女子：51«»

集备话题

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四、评课议课

网络评课是开放的评课议课活动，将公开课、微课大赛、优质课评课等

多种教研活动在平台模拟实现，支持视频授课刚好点评记录，平台内全部

老师用户均可参及探讨点评学习，共同优化教学课例。

4.1发起评课

网络评课是开放的教研活动，全部老师均可发起评课，发起人指定授课

老师授课老师上传教学课例（教案、视频等），邀请评课老师进行评分，

其他老师参及探讨点评学习。

Ota页Qea况应用«*-。

发起评课

教村at节：

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1.大的母H

2.另三即

42度前部屋山

5.彳天掰

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4.2上传授课

评课发起人指定授课老师上传网络授课，授课老师在本次评课活动主要

通过传视频方式来上传授课范例，对于没有条件录制授课视频的老师，也

通过写文章、发图片、传资源等方式将课堂实录的讲解.、照片和心得感悟

等上传，由其他老师进行点评探讨和评分。

4.3网络评课

评课发起人指定评课评课模板，并邀请评课老师参及评分。

评鼎g标:5年级,的模板有3,个

参及评课的老师依据评课模板进行综合评分，本次授课的得分为全部打

分老师的平均分。

题目评价内容得分

1评课88.89

1漂件谢±★★★，

2踹份析★★★，

3磔扮析★★★，

4字佰分析★★★.

5好3★**，

6评蛔习★**、

7效票分析★★★'

8观评£«★★★，

9课后反思★★一

五、主题研讨

主题研讨主要针对教学过程共性的重点、难点形成主题研讨，老师在

探讨中自由发言，相互评论，并分别提交主题研讨结论性议案，最终总结

形成主题研探讨文。

5.1创建主题研讨

主题研讨是开放的教研活动，全部老师均可创建，创建人指定研讨的主

题标题、导读内容、学段学科、主题图片和有效期限发布研讨。

发起王领

三艇名称：产AX醉称一

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学段/学科：请选择学V请选建学P

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提示：请上传小于100Kb的jpgpnggi党的文件

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5.2参及主题研讨

平台内老师用户均可进入主题详情要参及主题研讨，主要以发表话题、

发文章、发图片、传资源形式来参及研讨活动。

主短详情

如何突破中考纯材料作文审题立意

在软期：5天创防位：费竟

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