湖北省武汉市江汉区2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

湖北省武汉市2023-2024学年六年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、结合语境，完成练习。1．根据课文内容和古诗文填空。（1）好诗如画。看，好一幅江南春景图：“等闲识得东风面，。”瞧，那是西湖盛夏图：“黑云翻墨未遮山，。”（2）文中真情。赞革命精神：“，万水千山只等闲。”悟爱国情怀：“捐躯赴国难，。”（3）知音相惜。“锺子期死，伯牙，，以为世无足复为鼓琴者。”2．读下面的语段，完成相关题目。“读书好比串门儿”，这句话选自杨绛先生的《读书苦乐》书。把读书看作是串门，这比喻别出心栽。可不是嘛，和书的主人在洒满阳光的地板上，席地而坐，畅聊着，qīnɡtīnɡ____着，沉思着，陶醉着……那感觉，妙极！读读书，串串门，正如“晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是老朋友才懂的召唤，会人huíwèi____和期待。（1）根据拼音写出相应的词语。（2）“串门儿”的“串”本意为“同类东西连贯在一起”，下面选项是“串”字的一项是（）A． B． C．（3）联系具体语境下列词语中字形错误的一项是A．别出心栽 B．陶醉 C．召唤二、选择正确答案的序号填入括号里。3．依次填入下列各句括号里的与“说”有关的词语最恰当的一项是（）明明获得了短跑冠军，我们全班：“明明太棒了！”“我作业还没有做完，不能和你玩了。”他了同学们的邀请。他可是我们班的最佳辩手，任何时候都能。A．吆喝严词拒绝说长道短B．喝彩婉言谢绝侃侃而谈C．喝彩巧言推脱夸夸其谈4．下列形容优秀艺术作品的词语最合适的一项是（）①古曲《高山流水》——

②油画《开国大典》——③书法《兰亭集序》——

④小说《桥》——A．行云流水余音绕梁惟妙惟肖震撼人心B．余音绕梁惟妙惟肖行云流水震撼人心C．余音绕梁震撼人心惟妙惟肖行云流水5．下列题目中，都是以“文章记叙的事件”角度拟题的一组是（）A．《草船借箭》《窃读记》《盘古开天辟地》B．《“诺曼底号”遇难记》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《桥》C．《开国大典》《芦花鞋》《军神》6．古诗中有不少数字是虚指，下面诗句中数字用法不一样的一项是（）A．七八个星天外，两三点雨山前。B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。7．下列句子中分号的使用有误的一项是（）A．静寂的草原热闹起来；欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B．一块白石头几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。C．2023年12月22日，武汉东湖龙年灯会拉开帷幕。“龙腾盛世”灯组自水中穿云而出，犹如天神降临；“蝶梦迷境”灯组光影跃动，如同灿烂星河闪烁。8．对下面语段表达的主要观点概括最恰当的一项是（）近期，社会各方围绕“课间十分钟”话题产生了热烈讨论，各地中小学校引导学生合理开展课间活动。有的学校在班级教室设置游戏角；有的学校在教学楼每层布置了科学互动角；有的学校将操场分成了多个体育活动区域……学校采取多项举措，保障学生课间安全快乐活动，促进学生健康成长。A．保障课间休息和活动的时间，是孩子健康成长的必然要求。B．课间活动可以使学生更好地投入下一节课的学习。C．学校想方设法帮助学生在课间十分钟“动”起来，让孩子们快乐活动。9．下列关于“有目的地阅读”阅读策略步骤的排序，最合适的一项是（）①明确阅读文章的目的和任务。②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词。A．①②③④ B．①③④② C．③①④②三、阅读文言短文，完成练习。阅读文言短文，完成练习范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或②夜昏怠，辄（zhé）③以水沃面；食不给（jǐ）④，啖(dàn)粥而读。既仕⑤，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗(chán)受贬，由参知政事谪(zhé)⑥守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉⑦。妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【注释】①孤：幼年丧父。②或：有时。③辄：总是。④给：供应。⑤既仕：考取功名后。⑥谪：贬。⑦食不重肉：吃饭不用两道肉食。指饮食节俭。10．结合注释判断短文中正确的一项是（）A．chónɡ B．zhònɡ11．根据短文内容，在下列横线上依序填入正确的选项。年少时①②慷慨论事，奋不顾身受砭时③A.刻苦自励食不重肉B.有大志发奋苦读C.既仕时12．下面对短文内容理解和分析不正确的一项是（）A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了范仲淹忧国忧民，把国家、民族利益摆在首位的无私胸怀，愿为天下人的幸福而奋斗的家国情怀。B．就算“食不给”，哪怕“被谗受砭”，也不能阻挡范仲淹实现志向。C．范仲淹严于律己、宽以待人，自己能吃苦，也努力让家人生活富足。四、语言表达阅读《鲁迅的艺术人生》，完成练习。鲁迅的艺术人生鲁迅逝世前夕，现代版画运动形成了全国性的规模，后来更是形成了抗战版画大潮。因此鲁迅被鲁迅自幼热爱美术，7岁时进私塾读书，就极喜欢看带有插图的书，且经常加以描绘。保姆长妈妈见他如此痴迷，在告假探亲期间，买了套《山海经》给他，使得鲁迅喜出望外，爱不释手，更是激发了他对绘画的兴趣。鲁迅于1898年4月入江南水师学堂。读书期间，鲁迅曾策划“戎马书生”“文章误我”“戛剑生”三枚印章。1902年，鲁迅赴日本学医，课余喜读哲学与文艺之书。1909年8月，鲁迅从日本归国，在浙江高级师范学堂教书。在此期间，他设计的第一个美术作品是他的头像——猫头鹰，因为鲁迅刚回国的时候，不修边幅，又表情严肃，所以有人给他起了一个外号，叫“猫头鹰”。民间不喜欢猫头鹰，觉得不吉祥，鲁迅倒是欣然地领了这个外号。他就想说一些让大家并不开心的事，好让一些人知道知道这个世界本来的样子。1912年至1917年，鲁迅大量抄古碑，辑录金石碑帖。这期间他设计了北大的校徽，“北大”两字做成了一具形象的脊梁骨，希望北大学生成为国家民族复兴的脊梁。1918年，他出版第一篇白话文小说《狂人日记》。1923年，小说《呐喊》出版，同年自主设计小说封面。封面简洁有力，静穆庄重，意味深长，独具匠心，是中国书籍装帧设计史上不可多得的经典。在这10年里，鲁迅在从事文学创作的同时，不遗余力地为中国现代版画事业倾注心血。他收集版画原作、组织研习社、开展版画展览、开办科普讲座。到1936年10月版画界视为“新兴版画之父”。13．鲁迅不但在文学创作中有很高的造诣，对其他艺术也颇有研究。联系全文，下列哪些领域他有所涉猎？正确的一项是（）①绘画

②篆刻

③设计

④版画A．①②③ B．②③④ C．①②③④14．细读相关段落，推测下列哪个是鲁迅设计的北大校徽图案（）A． B． C．15．结合下边的资料袋，对文中划波浪线的句子理解不正确的一项是（）资料袋必须敢于正视，这才可望敢想。敢说，敢作，敢当。(鲁迅》鲁迅的《红人日记》直指中国封建主叉的问题，对现实社会中的黑暗进行了毫不犹豫的揭露。A．鲁迅是一个敢于直面现实的勇敢的人，他的作品无不浸润着他的思想和精种品质。B．鲁迅想用自己的作品唤醒国人。用文学和艺术医治人的思想。C．鲁迅过于悲观，只看到世上不好的一面。16．鲁迅作品中的名“即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向往的目标。”这句话告诉我们（）A．珍惜时间 B．贵在坚持 C．心有目标17．鲁迅先生不遗余力地为中国现代版画事业做宣传，我们也要为宣传地方的传统艺术尽一份力。请你从下面任选一幅图，写一两句宣传语。

湖北虎座鸟架鼓武汉木雕船模我要为做宣传。宣传语：。五、阅读短文，按要求完成练习。阅读短文，按要求完成练习。改变世界的那颗神子①在新中国成立70周年之际，袁隆平成了“共和国勋章”的获得者，但他念念不忘的还是这句——“不能躺在过去的功劳簿上睡大觉”。在与中国工程院院士的座谈会上，袁隆平也曾笑着说：“我现在是‘90后’，脑瓜子还没糊，数学心算没问题，还要继续做研究，目标是实现每公项产量20吨。”②袁隆平离不开农田，尽管已经90岁，仍然坚持“每天要到田里看看”。这次出发来北京之前，他一大早还先到田里待了半个小时，跟心心念念的稻子短暂地道个别。而带着“共和国勋章”回去后，袁隆平说，明天第一件事，就是下地看看。③“一颗种子改变世界”是对他所作贡献最好的诠释。他的励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，不畏艰难，知难而进是他做科研一贯的原则。在西南农学院学习期间，他对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志。他对权威学者并不盲从，常把搜罗到的各国学术书籍仔细研究，感悟分析后得出自己的结论，他始终坚信吸收科学知识要靠理性来判断其价值。1953年，大学毕业后，他被分到处于穷乡僻壤的安江农业学校当教师，就是在这个落后的湖南乡下，他度过了人生中最难忘的18年岁月——这些日子里，他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。1960年，严重的大饥荒掠过中华大地。袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓：一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱。从此，“杂交水稻”这四个字伴随了袁隆平的一生，成为他毕生不懈的追求。④为了找到理想的稻株，他吃了早饭就下田，带着水壶与馒头，一直到下午4点左右才回。六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一些些、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株，汗水在他背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。狂风暴雨后，他身披蓑衣，屹立田头，睿智的目光扫过稻田，寻找能抗风雨的优质稻株。正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强的意志，他在勘察了14余万株稻穗后，终于检查到6株不育株，经过两年的探索、试脸和研究，共有4株成功繁殖了1-2代。其研究彻底推翻了传统经典理论来丘林、李森科的“无性杂交”学说，并推论水稻亦有杂交优势，通过三系法途径来培育杂交水稻，可以大幅度提高水稻产量。⑤在袁隆平89岁的生日时，有人问及生日愿望，他说自己有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。“禾下乘凉”是他真实的梦境。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高梁还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。⑥如今，在他的心里也许种下了一亩田，那里不受世俗纷扰，透着恬静，安逸，他可以全力为“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”而不懈努力……（作者席德强，选用时有删改）18．阅读第②到③自然段，借助表格，梳理关键信息。时间袁隆平的表现对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志。1953年大学毕业后发誓要研究处高产水稻，并不断进行尝试。已经90岁19．阅读第④自然段，注意下面句子中加点的词语，感受人物品质，体会作者情感。“六七月份的天气，他每天都手拿效大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株，汗水在他背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。________________________________________________________________________________________20．文中第56自然段中反复提到袁隆平的两个梦下列说法不正确的一项是（）A．“禾下乘凉梦”是希望稻子长得比人还要高，这样结出的稻谷就更多了。B．“杂交水稻覆盖全球梦”表现了袁隆平希望杂交水稻走出国门，走向世界，为中国挣得更大的荣誉。C．反复出现袁隆平的“两个梦”，强烈表现袁隆平一生对理想的不懈努力和追求。21．下面对题目“改变世界的那颗种子”的理解不正确的一项是（）A．袁隆平研发的杂交水稻种子，解决了中国人的粮食问题，也造福了世界人民。B．这颗种子指的是袁降平的梦想，像种子一样在他心底生根发芽。C．比喻袁隆平是“改变世界的那颗种子”，赞誉他十分伟大。22．人民日报点评袁隆平“为‘稻梁谋’，为民生计，无愧侠之大者、国之仁士。”你同意这个观点吗？请结合短文分点表述你的理由。(理由不少于两点)________________________________________________________________________________________23．阅读完三位伟人的事迹材料，请你从内容想开去，结合生活经验，提出两点建议，将下面的倡议书补充完整。“传承中国精神”倡议书同学们：中国精神是兴国强国之魂，是激发创新创造的精神动力。高铁运行提速提质，北斗导航覆盖全球，中国深空探测开启新征程，科技突破创新，中国精神也将不断绵延。为了更好地传承中国精神，展现中国智慧和中国力量，我们向全市同学发出倡议，让我们努力做到以下几点：1.2.亲爱的同学们，让我们行动起来吧!武汉市江汉区全体少先队员2024年1月18日六、习作心声坊（任选一题）24．习作（1）题目：现在的我，多了一份提示：2024年习近平主席的新年贺词温暖人心，催人奋进：2023年的步伐，我们走得很坚实，很有力量，很见神采，很显底气。弹指一挥间，我们已是六年级的少年，回忆记录着收获，时光印记着成长，或多了一份责任，或多了一份担当，或多了一份包容，或多了一份自信……和你的亲朋好友，回忆你的难忘经历，分享你的成长收获。要求：请你将题目补充完整，注意围绕中心意思写，用具体事例展开叙述，内容具体，表达真情实感。（2）仔细观察下边的漫画，可以联系生活实际或所学知识提出观点，

举出事例，表达感想，写写漫画带来的启示；还可以根据画意编一个故事，让读故事的人能明白漫画的含义。题目自拟。要求：内容具体，把重点部分写详细。（注意：任选一题写作时，请不要在文章中出现真实的校名、姓名。用“×学校”“×老师”“×同学”等代替。)

答案解析部分1．【答案】（1）万紫千红总是春；白雨跳珠乱入船（2）红军不怕远征难；视死忽如归（3）破琴绝弦；终身不复鼓琴【解析】【分析】（1）出自宋代朱熹的《春日》结合题干中的“等闲识得东风面”，可知填写的诗句是“万紫千红总是春”。

出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》结合题干中的“黑云翻墨未遮山”，可知填写的诗句是“白雨跳珠乱入船”。

（2）出自近现代毛泽东的《七律·长征》，结合题干中的“万水千山只等闲”，可知填写的诗句是“红军不怕远征难”。曹植的《白马篇》结合题干中的“捐躯赴国难”，可知填写的诗句是“视死忽如归”。

（3）出自《伯牙鼓琴》结合题干中的“锺谩子期死，伯牙”，可知填写的诗句是“破琴绝弦，终身不复鼓琴”。

故答案为：（1）万紫千红总是春、白雨跳珠乱入船（2）红军不怕远征难、视死忽如归（3）破琴绝弦、终身不复鼓琴【点评】本题考查名人名言和诗词歌赋默写。2．【答案】（1）倾听；回味（2）C（3）A【解析】【分析】（1）本题考查在具体语境中看拼音写词语的能力。首先通读句子整体了解句子所表达的意思，再仔细拼读音节明确要书写的词语，最后工整、规范地将所要填写的词语填入括号中。注意“倾”“陶味”等字词的书写。

（2）本题考查根据字义选择正确的字。答题时，根据题干中提示的字义，再一一观察图片，不难作出选择。

（3）本题考查字形的辨析。A项“别出心栽”应改为“别出心裁”。故答案为：（1）倾听；回味（2）C（3）A【点评】本题主要考查对字形以及拼音规则的识记能力。结合平日所积累的词语进行作答，并注意检查拼写规则是否正确。3．【答案】B【解析】【分析】本题考查对词语的理解与运用。第(1)空，"明明获得了短跑冠军"，"我们"应该感到高兴，所以"我们"说的话应该是带有称赞、夸奖的意味，"喝彩"符合要求。第(2)空，"我作业还没有做完"，所以不能接受同学们的邀请，"婉言谢绝"符合要求。第(3)空，"他可是我们班的最佳辩手"，所以他说话时应该是有条有理的，"侃侃而谈"符合要求。故答案为：B【点评】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。4．【答案】B【解析】【分析】本题考查词语运用。

行云流水：比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)。

余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。

惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。震撼人心：指某件事对人内心震动很大。

①处，《高山流水》是古曲，形容古曲，应使用“余音绕梁"。

②处，《开国大典》是油画，形容油画，应使用“惟妙惟肖”。

③处，《兰亭集序》是书法作品，形容书法，应使用“行云流水"。

④处，《桥》是小说，形容小说，应使用“震撼人心"。故答案为：B【点评】考查成语运用，要准确理解成语的含义，对成语的来源、字面意思和引申含义都有深入的理解。对于不熟悉的成语，可以通过上下文推断其大致含义；对于易混淆的成语，可以制作记忆卡片或使用记忆技巧进行复习。5．【答案】A【解析】【分析】本题考查的知识点为课文理解。我们要仔细阅读题干所给的信息内容，根据提示解题，不能偏离题目要求。

A.《草船借箭》《窃读记》《盘古开天辟地》都是以主要事件命名的课文。

B．有误，《桥》是以事物名称命名的文章。

C．《芦花鞋》是以事物名称命名的文章。《军神》中的主要人物刘伯承被称为“军神”，“军神”即刘伯承。以人物命名的课文。故答案为：A【点评】为了提高解题的准确率，同学们平时要熟练理解原文，要在理解的前提下解题，平时还要注意积累不同类型的文学常识、生活常识等，不断巩固自己的基础知识。6．【答案】C【解析】【分析】考查了诗歌的翻译，对于诗歌的翻译，要以诗句中的字词的意思为依托，通过理解字词的意思，进一步理解诗句的意思，这是理解诗句意思的有效途径。

A.“七八个星天外，两三点雨山前"的意思是∶天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。“七八个""两三点"是虚指；

B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中"的意思是︰到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。“四百八十寺"形容寺庙极多，是虚指；

C.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来"的意思是∶庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。是确切的数字。故答案为：C【点评】做此类题目一定要对古诗文有一定的了解和掌握，熟悉诗歌的创作背景，不懂的地方可借助工具书来完成。7．【答案】A【解析】【分析】本题考查标点符号的运用。

A项分号使用错误。“静寂的草原热闹起来"与“欢呼声，车声，马蹄声，响成一片"不是并列分句之间的停顿，不能用分号，应使用逗号。

B、C、正确故答案为：A【点评】分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多)的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。8．【答案】C【解析】【分析】本题考查对文本内容的理解和概括能力。解答此题，首先要认真阅读文本，然后结合内容，找出关键句，概括主要观点。从“各地中小学校引导学生合理开展课间活动”“学校采取多项举措，保障学生课间安全快乐活动促进学生健康成长"可知，文本主要观点是“学校想法设法帮助学生在课间十分钟动起来，让孩子们快乐活动”。故选：C。故答案为：C【点评】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。9．【答案】B【解析】【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

通读全段话可知，①提到明确目的，③讲到根据目的，可知①在前，③在后。④表示阅读过程，②讲到完成阅读任务，说明④在②之前，因此②是最后一句。按照逻辑顺序应先明确目的和任务，然后浏览文章，接着细读内容，最后完成阅读任务，因此顺序为①③④②，故选B。

故答案为：B

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。【答案】10．A11．B；C；A12．C【解析】【点评】本文记录北宋名界爱任进艺书尚远大事，表现了他的勤奋好学与志向远大。

文言文学习中最应该下功夫的就是文言字词的含义、句式等知识。只要积累了一定的文言知识，才能轻松理解文言文的意思。

译文：

范仲淹在他两岁的时候就失去了父亲，家里贫困没有依靠。他从小就有远大的志向，常常把治理天下作为自己责任。他发奋读书，有时晚上昏沉疲倦，就用凉水洗脸。有时连饭也吃不上，就喝粥读书。做官后，常常情绪激昂地谈论天下大事，不顾及自身的安危。以至于由于谗言而被贬官，从参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣服和食物仅仅自给自足罢了。他经常自己吟诵说：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。10．“食不重肉”吃饭不用两道肉食。指饮食节俭。重：chónɡ，多。

故答案为：A11．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。范仲淹年少时，有大志，发奋苦读。既仕时，慷慨论事，奋不顾身。受砭时，刻苦自励，食不重肉。

故答案为：B、C、A12．考查了对选文内容的理解。A、B.D正确。C.有误，范仲淹严于律己、宽以待人，自己能吃苦，让家人的生活自给自足。故选C。

故答案为：C【答案】13．C14．A15．C16．B17．湖北虎座鸟架鼓；湖北虎座，鸟架鼓声，传承千年的韵律，演绎东方的魂。探索湖北韵味，感受虎座鼓动，每一敲击都是历史的回响【解析】【点评】这几则材料，分别介绍了鲁迅在绘画、篆刻、设计、版画等方面的成就，赞美了他除了在文学创作中有很高的造诣外，在其它艺术方面也颇有研究。

阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。13．考查了对材料信息的概况能力。通过全文内容可知，鲁迅有所涉猎的领域是绘画、篆刻、设计、版画，故选ABCD。

故答案为：C14．考查了对北大校徽图案的了解。北京大学校徽，造型是中国传统的瓦当形象，“北大“两个篆字上下排列。根据“1912年至1917年，鲁迅大量抄古碑，辑录金石碑帖。这期间他设计了北大的校

徽，“北大”两字做成了一具形象的脊梁骨，希望北大学生成为国家民族复兴的脊梁。”判断，A符合题意。

故答案为：A15．考查了对句子含义理解。ABD.正确。C.有误，结合画线句子“他就想说一些让大家并不开心的事，好让一些人知道这个世界本来的样子"可知鲁迅揭露了社会现实，并不是鲁迅过于悲观，只看到世上不好的一面。此项说法错误。

故答案为：C16．鲁迅作品中的名“即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向往的目标。”这句话告诉我们贵在坚持。

故答案为：B17．考查了写宣传语。细纹刻纸是国家级非物质文化遗产﹐是浙江省乐清市流传的一项古老的传统民间艺术，主要集中在乐清市象阳镇的寺前村、后横村，北白象镇的东才村及乐成镇、柳市镇、翁样镇等地。乐清细纹刻纸与中国其他民间剪纸相比，其艺术特色一在于“精致纤细”，二在于“工整秀丽”。乐清细纹刻纸的构图一般以中间为主题，四周保留着“龙船花”的图案花纹，即以粗细一致的直线条组合成各式的图形。如∶“精致纤细龙船花﹐工整秀丽见文明”。

故答案为：湖北虎座鸟架鼓/湖北虎座，鸟架鼓声，传承千年的韵律，演绎东方的魂。探索湖北韵味，感受虎座鼓动，每一敲击都是历史的回响【答案】18．西南农学院学习期间；一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。；1960年；仍然坚持“每天要到田里看看”。19．“大海捞针般”一词表现出寻找不育株的艰难，而在六七月份的天气，他依然坚持寻找不育株，侧面体现出了袁隆平永不言弃、迎难而上的精神；“结成盐霜”“黑里透亮”等词写出了袁隆平为找到不育株而不畏惧环境的艰辛，能吃苦耐劳；常年扎在水田的农民们都“自叹不如”写出了长时间在这种条件下找寻不育株的不易与艰辛，更表达了对袁隆平的敬仰与赞美之情。20．A21．B22．我赞同这个观点。理由如下：①袁隆平不仅仅在土地里耕耘，更在科学领域耕耘，他从不迷信权威，敢于创新，不断创造杂交水稻的奇迹。②他淡泊名利，几十年扎根在农田，一生都在为杂交水稻事业奋斗。23．答题思路：围绕“传承中国精神，展现中国智慧和中国力量”；思考作为少先队员的我们可以做什么。【解析】【点评】本文记叙了袁隆平为了实现自己的两个梦想：“不下乘凉梦""杂交水稻覆盖全球梦”，一生投身于杂交水稻事业，坚持不懈，永不自满，表达了作者对袁隆平的赞扬和敬佩。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。18．本题考查文章内容梳理。结合“在西南农学院学习期间，他对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志。”"1953年，大学毕业后，他被分到处于穷乡僻壤的安江农业学校当教师，就是在这个落后的湖南乡下，他度过了人生中最难忘的18年岁月——这些日子里，他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。”“1960年，他发誓要研究处高产水稻，并不断进行尝试。"“已经90岁，临出门前，他特意带上一把小剪刀"。可知答案。

故答案为：西南农学院学习期间/一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。/1960年/仍然坚持“每天要到田里看看”。19．本题考查句子赏析。"大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株"运用了比喻的修辞手法，把"几千几万的稻穗中寻找不育株"比作"“大海捞针”，生动形象地写出了袁隆平大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株时的认真和辛劳，突出了他坚韧不拔、勇敢顽强的意志。“结成盐霜”“黑里透亮”等词写出了袁隆平为找到不育株而不畏惧环境的艰辛，能吃苦耐劳；常年扎在水田的农民们都“自叹不如”写出了长时间在这种条件下找寻不育株的不易与艰辛，更表达了对袁隆平的敬仰与赞美之情。

故答案为：“大海捞针般”一词表现出寻找不育株的艰难，而在六七月份的天气，他依然坚持寻找不育株，侧面体现出了袁隆平永不言弃、迎难而上的精神；“结成盐霜”“黑里透亮”等词写出了袁隆平为找到不育株而不畏惧环境的艰辛，能吃苦耐劳；常年扎在水田的农民们都“自叹不如”写出了长时间在这种条件下找寻不育株的不易与艰辛，更表达了对袁隆平的敬仰与赞美之情。20．本题考查内容理解。标题的表层含义结合“一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱饭。从此，‘杂交水稻'这四个字伴随了袁隆平的一生，成为他毕生不懈的追求"分析，是指袁隆平发明的杂交水稻种子，深层含义结合"如今，在他的心里也许种下了一亩田，那里不受世俗纷扰，透着恬静，安逸，他可以全力为‘禾下乘凉梦'和'杂交水稻'覆盖全球梦而不懈努力"分析，是比喻袁隆平，赞誉他是“改变世界的那颗种子"。故B、C正确。

故答案为：A21．本题考查题目含义。联系文本内容可知，袁隆平研发出了超级稻，解决了中国十几亿人的吃饭问题，也为世界提供了中国范本，所以题目中的那颗种子指的是袁隆平发明的杂交水稻种子。联系文章主旨可知，袁隆平的"励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，不畏艰难，知难而进是他做科研一贯的原则”，他的科研成果让世界改变了对中国人的看法。题目运用比喻的手法，把袁老比作一颗种子，“改变世界"表现了作者对袁老的高度赞誉。故A、C正确。

故答案为：B22．结合“袁隆平离不开农田，尽管已经90岁，仍然坚持“每天要到田里看看"分析，原文中袁隆平为了找到适合的育苗，年复一年地坚守在田野，甘愿当一名农夫，这种工作上的坚持不懈让他最终有所收获；结合“但这些奖励对袁隆平来说'都差不多，没有高下之分’，他更关心和一直在努力的就是早日让自己的‘禾下乘凉梦'梦想成真"分析，链接材料中袁隆平尽管获得各种国内外大奖，但是不为名誉所累，轻装上阵，坚持理想，也是值得我们学习的。我们在生活中也应该项袁隆平这样伟大的科学家学习，脚踏实地，踏实做好眼前的事情，相信也会达到自己理想的彼岸的。感悟：只要付出了，就有回报和收获；做任何事都要有坚毅、顽强、不畏困难、持之以恒、勇往直前的精神；要心怀梦想，有梦想才有动力；我们要在工作上认真仔细，生活上有爱心、不计较得失、淡泊名利。

故答案为：我赞同这个观点。理由如下：①袁隆平不仅仅在土地里耕耘，更在科学领域耕耘，他从不迷信权威，敢于创新，不断创造杂交水稻的奇迹。②他淡泊名利，几十年扎根在农田，一生都在为杂交水稻事业奋斗。23．此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。观点明确．表达清楚，语言流畅。文章中袁隆平为了找到适合的育苗，年复一年地坚守在田野，这种工作上的坚持不懈让他最终有所收获；链接材料中袁隆平尽管获得各种国内外大奖，但是不为名誉所累，轻装上阵，坚持理想，也是值得我们学习的。我们在生活中也应该向袁隆平这样伟大的科学家学习，脚踏实地，踏实做好眼前的事情，相信也会达到自己理想的彼岸的。相信自己只要付出了，就有回报和收获；做任何事都要有坚毅、顽强、不畏困难、持之以恒、勇往直前的精神。故答案为：围绕“传承中国精神，展现中国智慧和中国力量”/思考作为少先队员的我们可以做什么。24．【答案】（1）现在的我，多了一份自信岁月悠悠，时光如梭，转眼间我都十二岁了。牙牙学语对我来说那是久远的过去，我已经不会在指着天上的星星叫“眼睛”。十二岁的我仰望蓝天也会思绪万千。

不知是从什么时候开始，天空好像离我越来越近了。是啊!随着年龄的增长，我也长高了许多。十二岁的我，没有了以前的迷茫，我似乎找到了前进的方向，树立信念，放飞梦想，将来随它一起到达美丽的地方。

我记不清楚是谁告诉过我这样一句话：“自信是成功的第一秘诀，相信自己是最棒的。"现在想想是非常有道理的。

以前的我荒废了许多学习时光，我对自己的学业是漫不经心的，从来不认为学习是我目前最重要的事情。就是这种不负责任的想法让父母为我操了很多心。同时也造成了很严重的后果。导致我和同龄的孩子拉开了一段很大的距离。此时的我有点不知所措了。

我庆幸，我是一位幸运儿。班里来了一位新班主任，他就是穆老师。他经常找我谈话，为我建立自信。在他不断劝说和开导