沪科版（2024）八年级全一册物理第九章 浮力 学情评估测试卷（含答案）

第第页沪科版（2024）八年级全一册物理第九章浮力学情评估测试卷一、填空题(每空1分，共14分)1.如图所示，将一个去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球________浮起来；再盖上瓶盖，过一会儿，乒乓球______浮起来(前两空均填“会”或“不会”)。该实验说明，浮力产生的原因是液体对物体上、下表面存在__________。(第1题)(第2题)2.中国首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”总吨位为13.55万吨，如图所示。“魔都号”满载时受到的浮力______(填“最大”或“最小”)；满载的“魔都号”从长江行驶到东海时，其排开液体的体积________(填“变大”“变小”或“不变”)。3.用弹簧测力计悬挂重为6.4N的物体，放入水中，静止时弹簧测力计示数如图所示，则物体在水中受到的浮力为______N，若物体上表面所受压力为4N，则物体下表面所受压力为________N。4.用手捏着一个重为8N、体积为1.2×10－3m3的物体的两侧，将其浸没在水中，此时物体受到的浮力为______N，放手后物体将______(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。(在整个过程中，物体未发生形变，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)5.如图所示，把质量为50g的鸡蛋放入盐水中，鸡蛋静止时，鸡蛋受到的浮力为____N。若向杯中加入清水，鸡蛋最终所受浮力________；若向杯中加入盐，鸡蛋最终所受浮力________。(后两空均填“变大”“变小”或“不变”)(g取10N/kg)6.如图甲展示了一个广为人知的历史故事“曹冲称象”。将大象和石子分别放在同一船上，通过观察两次船的吃水深度来判断大象和石子的________(填“质量”或“体积”)是否相等，在小明学习了浮力的知识后，明白了其中的道理。受此启发，他设计了如图乙所示的方法测量物体A的质量，已知塑料盒的底面积为10cm2，h1大小为5cm，h2大小为13cm，则物体A的质量为________g。(已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)二、选择题(每题2分，共16分。7～12题只有一个选项符合题目要求，13～14题有两个选项符合题目要求)题序7891011121314答案7.下列情境中的物体，不受浮力的是()8.我国古代曾发明过一种作军事信号用的灯笼，俗称孔明灯，如图所示。它由竹篾、纸、小碟等制成。点燃碟内的松脂，灯笼可以升空，主要原因是()A．加热使灯笼体积变小B．加热使灯笼内气体密度减小C．火焰对灯笼产生向上的推力D．灯笼受与重力方向相同的浮力9.将一个苹果投入盛水的烧杯中，发现苹果静止时处于漂浮状态。若将该苹果露出水面的部分切掉取走，剩余部分重新投入水中，当其静止时，下列说法正确的是()A．将会上浮B．将会悬浮C．将会漂浮D．将会沉底10.质量相同的实心铝球、铁球、铜球分别浸没在水中，它们受到的浮力大小是(ρ铜＞ρ铁＞ρ铝＞ρ水)()A．铝球受到的浮力最大B．三球受到的浮力一样大C．铜球受到的浮力最大D．无法判断11.“豫式黄河大鲤鱼”是河南经典传统名菜，即红烧黄河大鲤鱼、清蒸黄河大鲤鱼、糖醋软熘黄河大鲤鱼三大名菜的总称。如图所示，鱼鳔的胀缩可以改变鲤鱼的浮沉，下列说法正确的是()A．当鱼鳔膨胀时，鲤鱼会上浮B．当鱼鳔收缩时，鲤鱼所受的浮力不变C．鲤鱼的浮沉与潜水艇浮沉原理相同D．当鱼鳔膨胀时，鲤鱼排开水的重力变小12.如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器中都装有适量的水，将体积相同的A、B、C三个正方体分别放入甲、乙、丙容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是()A．三个正方体的密度大小关系是ρA>ρB>ρCB．正方体受到的浮力大小关系为FA＝FB＝FCC．容器对桌面的压力大小关系是F甲＝F乙＝F丙D．容器底部受到水的压强大小关系为pA>pB>pC13.如图所示是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是()A．图a中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大B．图b中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积C．图c中液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大D．图d中上浮的气球中填充气体的密度小于外界空气密度14.创新实验小组用如图所示的实验装置测量木块的密度，拉力传感器的示数反映的是绳对木块的拉力大小，往容器中缓慢加水，当木块的一半体积浸入水中时，拉力传感器的示数为1N；继续往容器中加水，当木块浸没时，拉力传感器的示数为3N。水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，则()A．木块浸没时受到的浮力为3NB．木块受到的重力为1.5NC．木块的体积为4×10－4m3D．木块的密度为0.25×103kg/m3三、实验题(每空2分，共22分)15.在“探究浮力大小与什么因素有关”的实验中：(1)①如图A所示，测量出物块的重力为__________N；②把物块浸在水中，并使浸入的体积逐渐变大，分别读出弹簧测力计的示数，如图B、C所示；③把物块浸没在水中不同深度处，分别读出弹簧测力计的示数，如图C、D所示；④把同一物块浸没在与水体积相同的某未知液体(密度与水不同)中，保持深度相同，读出弹簧测力计的示数。如图E所示；(2)分析A、B、C、D四次实验，可得出结论：物体所受浮力跟______________无关，跟________________有关；(3)分析A、D、E三次实验，可以探究物体所受浮力与____________的关系；该未知液体的密度是____________g/cm3。(ρ水＝1.0×103kg/m3)16.某班物理实验小组的同学，在实验中验证阿基米德原理。(1)方案一：小军利用石块等按照如图甲所示的实验步骤进行实验，为减小测量误差并使操作最简便，最合理的操作步骤应该是______(填序号)；①ACDB②ABCD③BACD④CADB(2)由图甲可知，石块浸没在水中时，受到的浮力F浮为________N，排开水的重力G排为________N，发现F浮≠G排，造成这种结果的原因可能是________(填字母)；A．最初溢水杯中的水未装至溢水口B．整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零(3)方案二：如图乙所示，小欣想要验证阿基米德原理，她将装满水且足够高的平底溢水杯放在水平升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度，当小欣逐渐调高升降台，发现随着重物没入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数在________________(填“增大”“减小”或“不变”)，且弹簧测力计A的示数变化量__________________(填“大于”“小于”或“等于”)B的示数变化量，从而证明了F浮＝G排。四、计算题(每题9分，共18分)17.在物理实验操作考核中，水平桌面上放置了底面积为100cm2的圆柱形容器(不计容器壁厚度)，容器内有一定量的水(如图甲)。某考生用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体，从水面开始缓慢浸入水中，拉力F与圆柱体下表面到水面的距离h的变化关系如图乙所示。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)求：(1)圆柱体浸没在水中时所受到的浮力；(2)圆柱体的体积；(3)圆柱体的密度。18.如图所示是从高处落入水里的苹果，最终漂浮在水面上，若密度均匀的苹果质量为180g，密度为0.9×103kg/m3。(水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg)求：(1)当下落的苹果沉到水下50cm时，苹果受到的水的压强；(2)苹果浸没在水中时受到的浮力；(3)苹果最终会上浮直至一部分漏出水面静止，则苹果静止时露出水面的体积。

答案一、1.不会；会；压力差2.最大；变小3.3；74.12；上浮5.0.5；变小；不变6.质量；80思路点睛：因为图甲中船是漂浮状态，受到的浮力等于重力，通过观察两次船的吃水深度可以知道排开水的体积的大小，根据阿基米德原理就可以判断受到浮力的大小，从而可以比较大象和石子的重力的大小，再由m＝eq\f(G,g)可判断大象和石子的质量的大小。二、7.B8.B9.C10.A11.A12.C13.BD14.CD三、15.(1)①2.8(2)浸入液体的深度；排开液体的体积(3)液体的密度；0.816.(1)③(2)1.1；1；A(3)减小；等于四、17.解：(1)由乙图可知，圆柱体未浸入水中时弹簧测力计的示数为F1＝3N，圆柱体的重力G＝F1＝3N；圆柱体浸没在水中时弹簧测力计的示数为F2＝2N，圆柱体浸没在水中时所受到的浮力F浮＝G－F2＝3N－2N＝1N；(2)由F浮＝ρ水gV排得，圆柱体浸没时排开水的体积：V排＝eq\f(F浮,ρ水g)＝eq\f(1N,1.0×103kg/m3×10N/kg)＝1×10－4m3，因圆柱体浸没在水中，则圆柱体体积V＝V排＝1×10－4m3；(3)由G＝mg＝ρVg可知圆柱体的密度为：ρ＝eq\f(G,Vg)＝eq\f(3N,1×10－4m3×10N/kg)＝3×103kg/m3。18.解：(1)苹果受到的水的压强p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×50×10－2m＝5×103Pa；(2)密度均匀的苹果的体积V＝eq\f(m,ρ苹果)＝eq\f(180×10－3kg,0.9×103kg/m3)＝2×10－4m3，苹果排开水的体积V排＝V＝2×10－4m3，苹果浸没在水中时受到的浮力F浮＝