千山区九年级上学期初中阶段性教学成果评估语文试卷（含答案）

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初中阶段性教学成果评估17．（3分）

9.（2分）此其寡取易盈好逞易穷弩钝之材也

九年级语文学科答题卡（2024.10）

姓名：10.（4分）

学校：条码粘贴区(居中)（1）

班级：

（2）

考场：

（3）18．（3分）

准考证号

（4）

注意事项填涂样例

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚。正确填涂

2.请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内12.（3分）

3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5

毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。错误填涂

4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答

案无效，在草纸、试卷上作答无效。

19.（2分）

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13.（3分）

选择题：

1.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]20.（3分）

2.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]

3.[A][B][C][D]11.[A][B][C][D]

4.（1）[A][B][C][D]

4.（2）14.（4分）

A

（3分)

B21.（3分）

5.（6分）(1)。15.（3分）

(2)，

(3)。

(4)，

(5)，

_________________。16.（4分）

22.（3分）

8.(1)

（2分）

(2)

（3分）

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三.作文、（50分）

23.

400字

800字

100字

500字

900字

200字

600字

1000字

300字

700字

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九年级月考参考答案与试题解析【2024年10月份】

一、积累与运用(17分)

1.D(2分)【解析】A.苍劲（jìn）——jìng，相辅相承——相辅相成；

B.消长（cháng）——zhǎng，名幅其实——名副其实；

C.芜媚——妩媚，瞭望（liáo）——liào；

2.D（2分）【解析】回顾:回过头看;回想过去，思考过去发生的事件;对某一时期的事态的总的观察。

环顾:四顾，观察四周。第一个横线处，此句想表达观察我们的周边，故“环顾"最为恰当。

俯拾皆是:只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。

无处不在:无论什么地方都有，形容到处都存在，到处都有。第二个横线处，此句想表达字体在有文字的

地方到处都存在，故“无处不在”最为恰当。

伴随:指陪伴;随同，强调在同一时间随之发生。

跟随:指跟从在后面。第三个横线处，此句想表达文字和字体是如影随形的关系，故“伴随"最为恰当。

也是:表示同样、并行、并列等。

就是:表示解释说明，是对某事物或观点的肯定。第四个横线处，此句想表达解读字体的同时我们在认识

自己，故“就是”最为恰当。

3.C（2分）【解析】A.文中加点词语“关心"是名词；

B.“不经意间”在“不经意间的一件小事蕴含温暖"一句中是定语，修饰“小事”；

D.划线句子没有语病，无需把“发现"改为“寻找”；

4.（1）B（2分）【解析】B有误，“浪漫主义"有误，应为：现实主义。故选B。

（2）【详解】本题考查名著人物，开放类试题，莎士比亚说的话的意思是只有身处磨难与挫折之

中才会显现出一个非常的品格与气节。从题目中给出的两个人物中任选一个，然后结合相关情节分析其

身上体现出来的品格与气节即可。

保尔：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑

拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令

死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登。这些都表现

了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。

简·爱：简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌

平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。

简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐

的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种

种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内

在人格力量。

5.(6分)（1）（1）关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》）

（2）海内存知己，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）

（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（《茅屋为秋风所破歌》）

（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天。《使至塞上》

（5）《爱莲说》中象征君子既不同流合污，又不孤高炫耀的两个句子：（予独爱莲之）

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

二、古诗文阅读(17分)

6.C（3分）【解析】C.本诗写于作者青年时期，此时安史之乱尚未暴发。本项“也表现了诗人在安史之

乱中悲天悯人的情怀"赏析有误；

7.C（3分）【解析】A.数词，几/动词，计数；

B.动词，安稳，坐稳/副词，怎么；

C.都是形容词，快；

D.副词，几乎，近乎/动词，疑惑；

8.（1）日行千里的马，吃一次有时能吃完一石粮食。

（2）（跑完之后）把鞍子和甲衣卸下来，它们既不喘气，也不冒汗，好像没什么事儿一样。

【解析】（（1）之：定语后置的标志，不译；食：吃；或：有时；“马之千里者”是定语后置，

“千里"是“马”的后置定语；

（2）褫：脱去，卸下。息：喘息。汗：出汗。若：好像。然：……的样子。

9.此其寡取易盈/好逞易穷/驽钝之材也。（2分，一处1分）

【解析】句意：这是它获取少容易满足，喜好逞强而容易力竭，是低劣的马。

“寡取易盈"与“好逞易穷”的主语都是“其”，陈述马的两个特点，中间要断开；“驽钝之材也”

是对它的判断。

10.①.遭遇②.摧残、埋没人才的统治者③.人才和庸人的区别④.能识别人才

【解析】第①②空：由甲文第②段“食不饱，力不足，才美不外见"食马者不知其能千里而食也”

可知，这两句揭示了千里马的才能为何被埋没的原因。“不知”，这正是问题的要害。一天能跑千里的

马，一顿有时会吃光一石小米。是说才能、本领特殊，食量也特殊。喂马的人不懂得它能一天跑上千里

而一般地喂它，怎么能要求它日行千里呢？“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”，通常数量的喂

养，常马吃饱了而千里马远没有吃饱；没吃饱的当然比不上吃饱的，本领自然发挥不出来。这正是说明，

千里马喂养不得法，便无法显示它的本领。这一句描述了千里马因肚饥而无法发挥才能的痛苦。故该段

重点讲的是人才的遭遇，作者想借此谴责是摧残、埋没人才的统治者；

第③④空：由乙文“臣有二马……此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。……今所乘者……

此其寡取易盈好逞易穷驽钝之材也"可知，岳飞列举了“致远之才”与“驽钝之材"的两种表现，通过

对比自己曾经拥有的良马与现在所乘之马，清晰地阐述了良才与庸才的差异，说明了岳飞是一个能识别

人才的人。

参考译文：

【甲】世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不常有。因此即使有很名贵的

马，也只能在奴仆的手下受屈辱，和普通的马一起死在马槽里，不能凭借日行千里而著称。

日行千里的马，吃一顿或许能吃下一石粮食。喂马的人不懂得它能日行千里而像普通的马一样来喂

养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质不能表现在外

面，想要和普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？

用马鞭驱赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法；喂养它，却不能让它竭尽才能；听它嘶鸣，却

不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？大概是

他们真不识得千里马啊！

【乙】绍兴七年，（岳飞）入朝拜见皇帝，皇帝从容地问道：“你有没有得到好马？"岳飞说：“我

有两匹马，每天能吃几斗草料和豆子，喝一斛泉水，然而不是精良干净的就不接受。给它们披上鞍甲奔

跑，起初跑得不是很快，等到跑了一百里才开始奋起加速。从中午到傍晚，还能跑二百里。脱下鞍甲后

既不喘息也不流汗，好像没事一样。这是它们能够承受大的任务却不随便获取，力量充足却不追求逞强，

是能到达远方的良材。不幸相继死去。如今我所骑的马，每天吃的草料不超过几升，而且喂养时不挑拣

粮食，喝水也不挑拣泉水，拉住缰绳还未坐稳，就踊跃地快速奔跑，刚跑了一百里，力气就用尽了，汗

水喘息不止，几乎要累死的样子。这是它获取少容易满足，喜好逞强而容易力竭，是低劣的马。”皇帝

称赞他说得好，说：“你如今的议论进步很大。"

三、现代文阅读(36分)

(一)11．（2分）C项。【解析】“装置成本比国外高”与材料三“装置成本只有国外的一半"不符。

12．（3分）“所有”是全部的意思。（1分）起修饰限制作用，突出说明了在全部视频节目中都安排

手语播报员成本过高，无法实现，（1分）体现了说明文语言的准确性、严密性。（1分）

13．（3分）示例一：运用打比方的说明方法（1分），把重离子加速器比作巨龙，（1分）生动形象、

通俗易懂地说明了重离子加速器是个“庞然大物”，有很强的吸引力和说明力度。（1分）。

示例二：运用列数字的说明方法（1分），列举了重离子加速器直径、周长的数据，（1分）具体、

准确地说明了重离子加速器是个“庞然大物”，比文字说明更有力度。（1分）。

(二)14.（4分）A.老黑牛不停打电话督促华军不要乱花钱。（2分）

B.华军回家还钱得知老黑牛放钱真相。（2分）

15（3分）.比喻、（1分）夸张，（1分）生动形象突出人们因老黑牛的冷酷而无比愤怒的心情（1分）。

16.（4分）欲扬先抑（先抑后扬）（1分），使文章有波澜（情节曲折动人）（1分），突出老黑牛的乐

于助人、善良的形象（1分），给读者留下深刻印象（吸引读者阅读兴趣）（1分）。

17．（3分）神态描写、动作描写，（1分）生动形象写出华军得知老黑牛放钱真相后无比激动的心情

（1分）及对老黑牛误解的愧疚之情（1分）。

18．（3分）①是贯穿全文的线索；（1分）②交代文章主要内容（中心事件）：老黑牛向华军要债（1

分）；③设置悬念，吸引读者阅读兴趣。（1分）

(三)19.节制是一种君子之德（2分）

20.举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风流芳百世和和珅贪婪无度留下骂名的事例，并形成鲜明对

比，具体突出地论证了“君子当节欲"的观点，进而论证了中心论点。（3分）

21.首先提出本段观点：不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制；接着引用法国作家

蒙田的话，运用道理论证的方法论证本段观点；最后得出结论——节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这

方面东西方几近相同。（3分）

22.放在第⑦段段尾最合适。该材料说明了做事需留几分给他人，作为道理论据证明了“有节制，做事

才会有余地”这一观点。（3分）

四、写作(50分)23.

分

分数档作文评分标准

类

1．写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。2．选材立意紧扣主题，

中心明确，思考深入。3．依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。4．依

一据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。5．文

50-46分

类学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。

6．能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论锯进行充分论证，恰

当运用论证方法。逻辑清晰。

1.写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。2.选材立意符合主

题要求，中心较明确，思考较深入。3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，

二结构较合理。4.依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需

45-41分

类要，感情真实。5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。6.能

针对情景反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展

开论证，逻辑较清晰。

1．写作目的基本明确，选择文体基本恰当，基本符合文体特征。2.选材立意

三基本符合主题要求中心较明确，有一定的思考。3.语言基本通顺，结构较完整。4．能

40-36分

类依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。5．有一定想象，构

思基本合理，有所立意。6．能就情景所反映的问题论述，观点基本明确。

1．写作目的不明确，文体混乱。2.选材偏离情景，中心欠明确。3.语言欠通顺，

四

35-31分结构欠完整。4.叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。5.文学创作想象不合理，

类

立意模糊。6.论述偏离情景，观点不明，条理混乱。

五有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错误；②文理不通，结构税乱；③

30分以下

类文不成篇，且字数不是300字。

1.对有独到之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密密、

说想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。2.套题或抄袭的作文，酌情扣分，扣至0分为止。

明3.未写题目扣2分。4.故意透露个人信息评为五类文。5.错别字每3个扣1分（重复不计），

不足3个不扣分，扣完2分为止。6．字数不足，每少50字扣1分。

【解析1】本题考查半命题作文的写作。

第一，审题。本题为一篇半命题作文。“原来，我真的很_____”，可填写的内容有很多。可以填写

表现性格品质的词语，如“坚强”“谦虚"自信”“乐观"开朗”等，也可以填写表现某种状态的

词语，如“幸福"富有”“迷茫"等，还可以填写表现“我”的地位作用的词语，如“渺小"重要”

“独特"等。选择自己最擅长的角度切入即可。题目中“我”限制了本文要写发生在自己身上的事件，

要以第一人称来写。要扣住“原来"一词，是经过某件事情得以重新认识自己，才发现自身的某种品行，

而不是自己一直就清楚明白的。

第二，构思。“原来，我也很_____”，要求写记叙文。应记叙发生在自己身上的事件，让自己发现

了某些新的情况。要写出前后的对比，简写事件发生之前是如何认识自己的，详细记录事件的经过及事

件发生后对自己的认识和定位，要做到详略得当。也可以添加一些心理描写，写明重新认识自己的心理

活动，使文章具有真情实感。文章也可以采用一些新颖的结构，可以以日记的形式安排行文，写明自己

一天中经历的某件事给自己带来的感悟；也可以采用小标题的形式，从多个角度切入主题，如题目写“原

来我也很重情”，可以以“亲情”“友情"师生情”为小标题，全面描写“我"的品质。

第三，选材。半命题作文，要结合所补的题目进行选材，要契合文章主题。如以“原来我也很幸福”

为题，可以写埋怨父母对自己的管束，却在父母的日夜操劳中感受到幸福；以“原来，我也很独特"为

题，可以写在各种兴趣班的报名浪潮中，自己没有盲目跟从，培养出自己的与众不同；以“原来，我也

很勇敢”为题，可以记录自己第一次坐过山车、第一次学游泳等事件。选取发生在自己身上的小事，要

做到“以小见大”，写明对自身的深刻认识，使文章主题得以升华。

【2详解】任务一：本题考查材料作文。

1.审题立意。这道题的关键在于理解“同样的一幅图，不同角度看有不同结果”这一现象所蕴含的

道理。我们可以从以下几个方面去思考：从经历的角度，可以回忆自己曾经遇到过的类似情况，比如一

件事情在不同人眼中的不同看法，或者自己在不同阶段对同一事物的不同认知等。通过具体的事件来体

现看待事物角度的重要性。从感悟的角度，可以探讨我们应该保持开放的心态，学会从多个角度去看待

问题和人，避免片面和狭隘；或者强调要尊重不同人的观点和看法，因为每个人的视角和经历不同。

2.选材构思。在写记叙文时，要注意把握“同样的一幅图，不同角度看有不同结果"这一现象所蕴

含的道理”，突出不同角度的差异，以及由此给自己带来的思考和成长。记叙文写作过程中，可以按照

事情发展的顺序，详细叙述经历的过程，通过具体事件来体现看待事物角度的重要性，在结尾处适当升

华主题，表达出深刻的感悟。

任务二：本题考查材料作文。

1.审题立意。这道题目的关键在于利用“同一幅图不同人或不同角度有不同看法"这个现象来展开

创作。可以从以下几个方面入手：首先，思考不同的角度和不同的人意味着什么，可以代表着不同的立

场、经历、性格、思维方式等。然后，根据这些差异来构建故事情节，可以是关于认知冲突、误解与理

解、探索真相等。

2.选材构思。在创作中，要根据“同样的一幅图，不同角度看有不同结果”这一现象所蕴含的道理”，

进行充分发挥联想与想象。写作时可以把这幅图拓展到更广泛的情境中，比如与朋友、家人等相处过程

中产生的对同一件事物不同的看法，或者自己在不同阶段对同一事物的不同认知等，思考不同的角度意

味着什么，通过具体的人物和情节来展现对这一现象的深入思考和感悟。写作时还可以赋予它特殊的意

义和象征，比如采用虚构的手法，这幅图可是是一面镜子，通过这幅图画体现人性的复杂与多样，也让

人们更加懂得尊重和理解彼此的不同。

任务三：本题考查材料作文。

1.审题立意。写作时首先要提炼出观点，从材料中可以提炼不同的观点，比如“看待事物应保持多

元视角”“不要局限于单一的认知"尊重不同角度的看法”等。

2.选材构思。在确定好写作的观点之后，写作就必须要围绕观点来进行论述。论述时可以先通过对

题干现象的分析引出观点，然后从不同方面进行论证，比如从个人成长、人际交往、社会发展等角度，

通过举例、道理阐述等方式说明多元视角的重要性。还可以探讨如果没有多元视角会带来哪些问题。最

后总结强调观点，呼吁人们在生活中践行多元视角的理念。比如以“看待事物应保持多元视角"为论点，

可以通过列举几个正确答案不止一个的事例，来引出该论点，然后从正反两方面进行论证，讲述保持多

元视角看待事物带来的好处和以单一视角看待事物带来的坏处，由此引出保持多元视角看待事物的重要

性和意义。

学校

初中阶段性教学成果评估(2)名著阅读(3分)

莎士比亚曾说：“患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显现出非常的气节。”

九年级语文学科试卷

请从保尔·柯察金和简·爱中任选其一，结合具体情节，对这句话加以印证。

班级（试卷满分：120分，考试时间：150分钟）

5.古诗文默写(6分)

考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

一、积累与运用（满分17分）（1）关关雎鸠，__________________。（《关雎》）

姓名（2）__________，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正．确．的一项是（）（2分）

（3）安得广厦千万间，_________。（《茅屋为秋风所破歌》）

A.奠．定（diàn）抉．择（jué）苍劲．（jìn）相辅相承．（chéng）

（4）_________，归雁入胡天。《使至塞上》

B.霎．时（shà）消长．（cháng）赋予．（yǔ）名幅．其实（fù）

考号（5）《爱莲说》中象征君子既不同流合污，又不孤高炫耀的两个句子：_________，

C.芜．媚（wǔ）彷．徨（páng）瞭．望（liáo）怒不可遏．（è）

___________。

D.堕．落（duò）恬．静（tián）硕．大（shuò）漫．不经心（màn）

2．依次填入下面句子横线处的词语最．恰．当．的一项是（）（2分）

“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。"这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要二、古诗文阅读(17分)

求。______我们的周边，文字______，有文字的地方就必然______着字体，字体影响着人们(一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分)

的视觉观感。从某种角度而言，我们对字体进行解读的同时，______在认识我们自己。【甲】

A．回顾俯拾皆是伴随也是望岳

B．环顾俯拾皆是跟随也是杜甫

C．回顾无处不在跟随就是岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

D．环顾无处不在伴随就是荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

3.下列各项中分析正．确．的一项是（）（2分）【乙】

不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈了我前出塞（其六）

们的心灵。即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关．心．。所以，在杜甫

前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好，放慢脚步去感．受．身边的温情，这样就会收挽弓当挽强，当箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。

获惊喜。杀人亦有限，列国①自有疆。苟能制侵陵②，岂在多杀伤？

A.文中加点词语“关心”“感受"都是动词，“饱含真情”是动宾短语。【注释】①列国：各国。②侵陵：侵略。

B.“不经意间的一件小事蕴含温暖"一句中，“不经意间”是状语。6.对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（）(3分)

C.“它们悄无声息地治愈了我们的心灵，"一句中，句子主干是“它们治愈心灵”。A.甲诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望"展开。

D.划线句子有语病，应该把“发现”改为“寻找"。B.乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事击中

4.文学、文化常识与名著阅读(5分)要害就容易成功的道理。

（1）下列各项表述不．正．确．的一项是（）(2分)C.甲诗尾联两句体现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，也表现

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为了诗人在安史之乱中悲天悯人的情怀。

风、雅、颂三个部分。D.两首诗都表现诗人的情怀，甲诗融情于景，乙诗在议论中抒情，强调了以强兵制止

B.杜甫和白居易都是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人。侵略的思想。

（2024.10）C.“一食或尽粟一石"中“石”是容量单位；“漏断人初静"中的“漏”是计时单位。(二)阅读下面选文，完成7-10题。(14分)

D.庄子笔下的“鹏"硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风，这一形象对后世影【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴

响深远。隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

语文试卷第1页（共8页）语文试卷第2页（共8页）

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，③为了保证发射任务万无一失，“长六改”火箭芯一级设置了“智能"健康诊断系统。

食不饱，力不足。才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？“点火”指令下达后，芯一级液体发动机先点火，健康诊断系统进入工作模式，一旦出现非

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！"正常的突发状况，健康诊断系统将立刻做出判断，实施自动紧急关机，同时助推器的固体发

呜呼！其真无马邪？其真不知马也！动机将不再点火。

【乙】七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数④其实，我国的液体运载火箭都有一套紧急关机系统，通常设置在地面机柜中。这次“长

斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可六改"火箭设计师把这套系统搬到火箭上。这个经集成化、小型化设计后的系统，虽然仅有

二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。一本B5书大小，却有着比以往系统更强大的芯片运算能力，能快速精准采集发动机参数并做

不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，出实时诊断。

甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈好逞易穷驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今【材料二】

议论极进。"①在一些新闻节目中，画面上会出现一位手语播报员为听障人士服务，很好地满足了听

障人士获取新闻信息的需求。不过，在所．有．视频节目中都安排手语播报员，显然成本过高，【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为大尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：

无法实现。在北京冬奥会上，新闻播报员的身边会出现一个手语播报数字人。可根据收听到

脱去，却下。④秣：喂食。

(3)的语音，自动实时生成手语手势，帮助听障人士轻松了解新闻信息。手语播报数字人为什么7.选出下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项（）分

能听懂新闻呢？原来，科研人员采用了目前最先进的人工智能技术。手语播报数字人以“悟

A.日啖刍豆数．斗珠可历历数．也（《核舟记》）

道2.0”超大规模预训练模型为底层核心技术，可实现智能化的手语生成，达到信息无障碍

B.揽辔未安．安．求其能千里也（《马说》）

效果，让听障人士也能轻松、高效地获取比赛信息，体验冬奥会的精彩。

C.初不甚疾．虽乘奔御风，不以疾．也（《三峡》）

②另外，还有针对视障人士参与赛事活动的导盲需求而研发的导盲六足机器人——“六

D.殆．欲毙然思而不学则殆．（《论语》）腿小狗”，导盲六足机器人可通过语音、设备输入等方式获取目的地信息，通过精确导航定

8.把选文中画线句子翻译成现代汉语。(5分)

位进行路径规划，利用视觉和力觉融合进行行走稳定控制，引导视障人士出行。

①马之千里者，一食或尽粟一石。(2分)

【材料三】

②褫鞍甲而不息不汗，若无事然。(3分)

①经过多年建设，甘肃武威肿瘤医院（武威重离子中心）装配了我国首台自主知识产权

9.用“/”给下面的句子断句（断两处）。(2分)

的重离子治疗系统。项目的成功完成，实现了世界上体型最大的医疗器械的国产化，使我国

此其寡取易盈好逞易穷弩钝之材也

成为继美国、德国、日本之后，第四个拥有自主研发重离子治疗系统和临床应用能力的国家。

10.请根据选文内容，回答以下问题。(4分)

无论从性能指标还是临床反馈，这套重离子治疗系统设备毫不逊色于进口设备，但装置成本

【甲】【乙】两文表面上写的是马，实际上写的是人才。其中【甲】文第②段重点讲的只有国外的一半。

是人才的___，作者想借此谴责是_____；【乙】文重点讲的是②重离子加速器是个“庞然大物"。从高处向下俯视，宛若一条盘踞在地上的“巨龙”，

_____，说明岳飞是一个___的人。“龙身"直径达到20米，周长有50多米。“龙尾”是电子回旋共振离子源；回旋加速器、同

步加速器、束流传输线共同组成绵延的“龙身"；终端应用则是“龙头”。

三、现代文阅读(36分)③离子材料甲烷进入“龙尾"后，蜕化为碳离子，再经过“龙身”的不断加速，达到光

(一)阅读下面选文，完成11-13题。(8分)速的70%后形成离子束流，从“龙头"喷薄而出，进入到各个治疗室，在患者身体上完成重

【材料一】离子放疗。

①2022年3月29日17时50分，我国首个固体捆绑中型运载火箭“长征六号改”（“长六（原文有删改）

11．对以上材料理解分析不正确的一项是（）（2分）

改"）在太原卫星发射中心首次成功发射，实现了我国固体捆绑等一系列技术新突破。

A．“长六改”运载火箭的固体发动机具有结构相对简单、部组件少、可靠性高、操作

②火箭芯级采用液氧煤油发动机，捆绑了四个固体发动机作为助推器，单枚助推推力可

维护方便等优势。

达120吨，刷新了长征系列运载火箭最快“起跑"纪录；借助固体发动机结构相对简单、部

B．北京冬奥会上，手语播报数字人的手语手势，能帮助听障人士轻松了解新闻信息。

组件少、可靠性高、操作维护方便、贮存时间长的优势，“长六改”运载火箭管路系统减少

C．重离子治疗系统的性能指标和临床反馈，都不亚于进口设备，但装置成本比国外高。

55%，可实现固体助推器在发射场直接安装，实现捆绑火箭14天快速发射。

D．高科技已走进各个领域，三则材料分别说明高科技在航天、体育、医疗方面的应用。

语文试卷第3页（共8页）语文试卷第4页（共8页）

12．材料二①段中，加点词语“所有"体现了说明文语言什么特点？（3分）⑩华军很生气，当即不客气地回道：“我乱花不乱花关你什么事？你既然借给了我，那

学校

在所．有．视频节目中都安排手语播报员，显然成本过高，无法实现。钱就属于我的！”老黑牛一听嚷了起来：“哟哟哟，军子，你这叫什么话？钱是借给你了不

13．材料三②段运用了一些说明方法，请任选其中之一，并说明作用。（3分）错，可欠条上写得明明白白，那钱我随时可以收回来的，你如果瞎花，我以后可就不汇钱给

你了，让你妈自个儿苦去，还有，我还要跟你妈要钱。"

班级

(二)阅读下面选文，完成14-18题。(17分)华军一听，气得血往上涌，可又没法驳倒老黑牛，因为人家说的全是对的，他不汇钱

要债的话就苦了妈妈，再说，万一老黑牛跟妈妈逼债，那不是要妈妈的命吗？老黑牛这是捏着自

姓名顾章玲个儿的七寸呢，老怪物！

①华军考上了大学，这是多大的喜事啊，可他却要哭，因为没钱上学。妈妈说：“军子，华军心里这么骂，可嘴上已软了下来，低声说：“大伯，我是逗你哩，我马上就到教

你尽管上学去，妈能挣到钱的。”华军不肯，自个儿成年了，又怎忍心再让瘦弱的妈妈吃苦？室自习，放心，我不会瞎花钱的。"华军挂了电话，同学喊他：“华军，可以出发了。”他

考号②大伙七拼八凑地也凑了不少钱，可还是不够，就在这时“及时雨"来了。来的是老黑转过头，一脸歉意地说：“对不起，我不去了，我还有事。”

牛，老黑牛姓牛，住在村东首，一辈子没结过婚，因为他总是黑着脸，从来不笑，脾气特臭，一晃华军大学毕业了，因为成绩优异，他顺利地被一家实力雄厚的大公司聘用了。这

说话总像吃了枪药，所以大伙总叫他老黑牛。他平时不招人待见，个个见了他离得远远的。时老黑牛依旧不停打电话过来要钱，华军丝毫不敢懈怠，凭着自己的勤奋，慢慢在公司崭露

③老黑牛走过来，不耐烦地喝道：“哭什么哭？大男人掉猫尿还要不要脸？看，我带了头角。

什么来？"老黑牛说着，往桌上扔了一个四角方方的纸包，有人一脸狐疑地打开一看，随即很快，华军就攒足了钱，可以还借款了。一想到能还上老黑牛的钱，华军兴奋极了，

一声惊呼：里面是厚厚一沓大钞！老黑牛大模大样地说：“这是一万块钱，军子，够你报名套在头上多年的金箍终于可以扔到太平洋了！于是华军连夜赶回家，回去既是还钱，也是接

费了吧？还有，以后每月生活费我也包了。”妈妈来身边，妈妈终于不用那么辛苦了。

④有邻居好奇地问道：“老黑牛，你哪来这么多钱？"老黑牛一瞪眼：“哪来的？偷的！可是，在他说出欠老黑牛的账目数字时，妈妈摇摇头说：“不对不对，咱家欠不了老

抢的！我大半辈子下来也没个花钱处，积攒这么点钱多吗？你问得好奇怪！”黑牛这么多钱。"华军说：“我每月月头收到老黑牛一千块钱，我都记账的，一分钱也不会

⑤那邻居给呛得直翻白眼，华军妈忙不迭地站起身，说：“他大伯，这可怎么好，这可错的。”

怎么好？军子，快谢谢大伯……"华军站起身，正要致谢，老黑牛一摆手，硬邦邦地说：“谢妈妈听了，用手捋捋花白的头发，说：“军子，妈跟你说实话吧，你开学报名时的一

什么谢？这钱我又不是借你的，更不是送你的。”万块钱确实是借牛大叔的，可上学后的钱是妈给牛大叔让他汇给你的。妈之所以这么做，只

⑥大伙齐刷刷一惊，只见老黑牛背过脸，冷冷地说：“这钱，我是放给你的，到期除了是想给你一点压力。可我每月只给他五百，他却汇一千给你，牛大叔说怕你吃不饱，所以每

本钱，还要给利息的，懂了吧？还有，很重要的一点是，只要我高兴，我随时可以把钱要回月垫上五百。"

来。听着，爱用不用，随你！”屋内一下子冰似的冷，众人眼里甚至射出怒火来，人家娘儿华军心里百感交集，刚想去看望牛大叔，却得知了一个噩耗：老黑牛去世了！一位老

俩都到这般田地了，你老黑牛还趁机收利息，太没有人情味了！叔公掏出两张纸来，对华军说：“军子，老黑牛留下两张纸，一张是你打的欠条，还有一张

⑦华军妈第一个反应过来，忙赔着笑说：“收点利息那是应该的，应该的，大伯你的钱是遗书，你看看。"

也不是天上掉下来的，是不是？”于是，在众目睽睽之下，华军打了个欠条，老黑牛让华军老黑牛在遗书中写道：军子，我其实一直有病，所以脸才那么黑。那笔钱我本来想用

特地注明，他老黑牛可以随时要回钱。眼瞅着老黑牛收金子似的收好欠条，华军悲愤交加，来治病的，可又想，我反正也没多少年可活了，所以借给你。我之所以对你这么无情，是怕

说道：“医得眼前疮，剜却心头肉！"老黑牛问道：“你说什么？”华军傲然回道：“没什你不用心上进，所以狠下心逼你。你妈妈拉扯你长大不容易，你一定要成才报答她！至于这

么，说了你也不懂。"笔钱，军子，你全权处理。

⑧时间一天天过去了，大学生活五彩斑斓，可华军依旧如高中时代一样清苦和勤奋，甚华军泪流满面，拿着遗书的手颤抖不止。

至更苦。老黑牛每月月头雷打不动地汇一千块生活费过来，可华军还想挣些钱，所以兼职了14．阅读选文③～段，完成下面表格。（4分）

一份家教的工作。华军当然也想跟同学们一样浪漫潇洒，可他不能，因为家里妈妈还在辛苦段落③～⑦⑧～～

地劳动，更因为老黑牛时不时打电话过来威胁要钱。

（2024.10）主要内容老黑牛放钱给华军，华军打了欠条。AB

⑨这天，有同学喊华军出去聚餐，说是AA制，华军从没参加过这样的聚会，盘算也不需

要花费多少钱，一时心痒难耐，就兴奋地答应了。谁知刚要动身，老黑牛的电话来了，他粗15．请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线的句子。（3分）

声粗气地说：“军子，干吗呢？你没有乱花我的钱吧？”屋内一下子冰似的冷，众人眼里甚至射出怒火来。

语文试卷第5页（共8页）语文试卷第6页（共8页）

16．“文似看山不喜平”，初接触的老黑牛是不近人情的，真相大白时，老黑牛却是热心的，⑨有节制，才会在遇到顺境时保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自

让人心生敬意的，这是一种什么写法？有什么好处？（4分）己本是常人，上苍不会特别垂青；于是面对成功，做到麋鹿兴于左而目不瞬。有节制，才会

17．选文第段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（3分）在遭遇逆境时保持信心。思之物极必反，否极泰来，心诚则灵，暴雨之后必有霓虹；于是面

华军泪流满面，拿着遗书的手颤抖不止。对失败，做到泰山崩于前而色不变。

18．选文的标题有什么作用？（3分）⑩节制有为，愿