大班健康公开课教案及教学反思《小飞机》

大班健康公开课教案及教学反思《小飞机》一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和游戏教学法，以培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识为目标。活动旨在让幼儿通过模仿小飞机飞行的动作，锻炼其身体协调性，同时培养幼儿勇敢、自信的品质。二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解小飞机飞行的基本动作，知道团队合作的重要性。2.技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高其身体灵活性。3.情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质。三、教学难点与重点重点：掌握小飞机飞行的基本动作，培养手眼协调能力。难点：在团队游戏中，克服困难，完成任务。四、教具与学具准备教具：小飞机模型、彩条、音乐播放设备学具：每个幼儿准备一张小飞机的图纸，彩笔、剪刀、胶棒五、活动过程1.热身运动（5分钟）引导幼儿模仿小飞机飞行的动作，进行热身运动，如：飞行动作、转圈、跳跃等。2.教学基本动作（5分钟）1.教师示范小飞机飞行的基本动作，如：起飞、飞行、降落。2.幼儿跟随教师学习，并进行实践操作。3.团队游戏（5分钟）1.幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，带领队员完成任务。2.任务：用彩条装饰小飞机，要求创意新颖，颜色搭配合理。3.教师巡回指导，给予鼓励和表扬。4.实践活动（5分钟）1.幼儿用自己的小飞机图纸，制作小飞机模型。2.教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。5.展示与分享（5分钟）1.每个小组展示自己的小飞机模型，并分享制作过程中的趣事。2.教师点评，给予肯定和鼓励。六、活动重难点重点：掌握小飞机飞行的基本动作，培养手眼协调能力。难点：在团队游戏中，克服困难，完成任务。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本次活动中，大部分幼儿都能熟练掌握小飞机飞行的基本动作，手眼协调能力得到锻炼。在团队游戏中，幼儿表现出较强的团队合作意识，积极参与，克服困难。但也有部分幼儿在活动中表现出胆怯、不敢尝试的情况，需要在今后的教学中，给予更多的关心和鼓励。2.拓展延伸：邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。开展家庭亲子活动，让家长陪伴幼儿一起制作小飞机模型，增进亲子关系。还可以组织幼儿参观飞机博物馆，了解飞机的发展历程，激发幼儿的探究兴趣。重点和难点解析在本次活动中，有几个重点和难点是我需要特别关注的：1.教学基本动作的掌握：这是本次活动的核心内容，也是培养幼儿手眼协调能力的重要环节。在教学过程中，我需要确保每个幼儿都能正确地掌握小飞机飞行的基本动作，如起飞、飞行、降落。这不仅需要我在动作示范上做到精准，还需要在实践操作中给予每个幼儿足够的指导和支持。2.团队游戏的进行：团队游戏是培养幼儿团队合作意识的重要环节。在游戏过程中，我需要密切关注每个小组的进展，确保每个幼儿都能积极参与，发挥自己的作用。同时，我还需要注意观察幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题，如幼儿之间的矛盾、胆怯等情况。3.实践活动中的指导：在实践活动环节，幼儿需要自己动手制作小飞机模型。这是我需要给予他们足够的指导和支持，帮助他们解决制作过程中的问题。同时，我还需要鼓励他们发挥自己的创意，让每个幼儿都能制作出独特的小飞机。4.展示与分享的过程：在展示与分享环节，我需要鼓励每个幼儿勇敢地展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。这是培养他们自信和表达能力的重要环节。同时，我还需要对每个幼儿的作品进行点评，给予他们肯定和鼓励。因此，在教学过程中，我需要特别关注每个幼儿的动作掌握情况。在示范环节，我要确保自己的动作准确无误，让幼儿有一个清晰的学习榜样。在实践环节，我要密切关注每个幼儿的动作，及时给予指导和纠正。同时，我还需要通过反复练习，让幼儿巩固所学动作，提高他们的身体协调性。我还需要注意调整教学方法，以适应不同幼儿的学习需求。有的幼儿可能需要更多的示范和指导，有的幼儿可能需要更多的实践机会。我要根据每个幼儿的特点，给予他们个性化的教学支持，帮助他们更好地掌握小飞机飞行的基本动作。在团队游戏和实践活动中，我也要密切关注幼儿的表现，及时发现并解决问题。如在团队游戏中，我发现有的幼儿不敢主动参与，我会鼓励他们，让他们知道团队合作的重要性。在实践活动中，如果我发现有的幼儿在制作小飞机时遇到困难，我会及时提供帮助，让他们克服困难，完成任务。在展示与分享环节，我会鼓励每个幼儿勇敢地展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。这是培养他们自信和表达能力的重要环节。同时，我会对每个幼儿的作品进行点评，给予他们肯定和鼓励。总的来说，我认为关注教学基本动作的掌握是本次活动的关键。通过关注这个