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文档简介
湛江市坡头区2024——2025学年度第一学期期中训练题七年级《道德与法治》试卷说明:全卷共4页,考试范围:第一二单元,满分100分,考试用时60分钟。答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡相应的位置上。作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和改液,不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。初中生活把我们带进一个崭新的天地,新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是()小明:我给关系铁的同学起绰号,证明我们的友谊不一般小丽:站在新起点,我要从身边小事开始,努力做好自己C.小强:感觉功课实在太多了,看样子我需要放弃几门才行D.小华:还有三年时间参加中考,先玩一段时间再认真学习2.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会,下列表述错误的有()A.社会实践——快速成就我们的梦想B.新的课程——引领我们探索新的知识领域C.集体生活——涵养品格,提升自我D.社团活动——提供发展兴趣的平台3.“凡事预则立,不预则废。”无论做什么事都要先有规划,才更容易成功。下列关于做好初中生活规划的说法中,不正确的是()A.要根据实际情况,制订行动方案B.在做规划的过程中,要善于学习和吸收他人的经验C.要在老师和家长的帮助下做好规划,由他们替我们拿主意D.结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标4.老子说:“自知者明”,智者说:“自知之明是难得的知识”。这些告诉我们()A.正确认识自己很重要B.他人的态度与评价很重要C.自己变聪明很重要 D.自作聪明是很难得的5.2024巴黎残奥会上:独臂泳将奋力击水,盲人跑者努力冲刺,轮椅运动员潇酒挥拍……他们用拼搏为梦想插上翅膀,告诉世界“没有什么不可能”!这启示我们()A.成就更好的自我需要不断向他人学习B.我们要接纳和欣赏自己的全部C.要主动改正缺点,善于与他人合作D.要坚持不懈,不断激发自己的潜能6.什么都有说明书,但人生没有,封面是父母给的,内容是自己书写的,所以人生这道题没有标准答案,精不精彩全靠自己。即使没人为你鼓掌,也记得要优雅前行。这告诉我们()①要学会欣赏自己、接纳自己。②无必要向他人学习、向书本学习、向社会学习。③应只活在自己的世界里。④要学会自我激励,做更好的自己A.①③B.①④C.②④D.②③7.邓清明是我国选拔培养的首批航天员,曾4次入选备份乘组,4次与飞天任务失之交臂,但他没有放弃,25年如一日坚持学习、训练,终于成为神舟十五号航天员,圆梦飞天。邓清明的故事启示我们()A.只有年轻人才有梦想B.有梦想就有希望C.所有梦想都可以实现D.梦想与现实之间没有距离8.顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸,便立志找身航空事业报国。报考大学时,他填写的所有专业都是航空系。学成之后,他主持研制歼-8系列战斗机,开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明()A.少年的梦想和现实完全没有距离B.有梦就有希望,梦想都可以实现C.少年的梦想与时代脉搏紧密相连D.梦想需要立志,梦想比行动重要9.当前,许多城镇的共享自习室如雨后春笋般出现,网络自习室方兴未艾。渴望知识、寻求进步的青年掀起了一场自我提升、自我充电的时尚风潮。全民学习热潮说明了()①学习只关乎个人前途和命运,与民族的未来和发展无关。②学习是成就梦想的重要路径③把学习作为人生唯一追求。④学习可以提升精神境界,增强能力,增长智慧。A.①②B.③④C.②③D.②④10.小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记;利用横线、圆圈等符号区分不同关键词;把重点知识画成思维导图。这说明她A.掌握了科学的学习方法B.充分利用了团队的力量C.大大缩短了学习的时间D.培养了自己的质疑能力11.家,不仅仅是一套房子,不仅仅是美丽豪华的布置。组成家的最重要的元素是我们的情。因为情,所以温暖;因为情,所以牵挂;因为情,所以眷念。这说明()A.家是我们休息的场所B.家能满足我们所有的需求情C.家是我们熟悉的地方D.家里有亲人,家中有亲12.习近平总书记高度重视家风建设,强调广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。对此理解正确的是()①家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。②良好家风只是中华民族独有的家庭美德和精神财富。③家庭不是社会的基本细胞。④好家风能帮助孩子正心、正身、正行A.①④B.②③C.①③D.②④13.为了一句朴实的承诺,她悉心照顾瘫痪小叔子肖忠楼三十余年,即使是经济拮据,病痛缠身,也从未想过要放弃。她就是刘妹连,一辈子生活在农村,勤劳朴实。她从小教育孩子要孝敬老人,要做一个有爱心、有责任感的人。在她的影响下,照顾肖忠楼,已经成为一家三代人共同的责任。刘妹连家庭获评2023年江西省“最美家庭”。这启示我们要①增强与家人共建美好家庭的意识。②孝亲敬老,事事听从长辈的安排。③把所有时间都放在家庭建设上。④培育相互关爱、彼此尊重的良好家风A.①②B.①④C.②③D.③④14.习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣一个民族源源不断地涌现一批又一批好老师是民族的希望。”这是因为A.老师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用B.教师是唯一值得人们尊重的神圣职业C.老师是学生成长道路上的引路人,使人不会犯错D.真正的好老师只需具有扎实学识15.道德与法治课上,老师误以为小强违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。小强觉得很委屈15.与老师在言语上发生了冲突。你认为小强的下列做法正确的是A.上道德与法治课不再认真听课,也不完成作业B.见到老师,有意疏远老师,避免发生冲突C.对老师怀恨在心,课堂上故意与老师作对D.选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅16.对下面漫画中师生行为认识正确的是①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度②师生之间互动良好③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展④对老师唯命是从,听从老师的就行A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④17.学习委员小康检查同学们家庭作业时,发现好朋友小明作业未做。小明叮嘱小康不要上报老师,小康考虑再三还是告诉了老师。小康这样做是因为①坚持原则才是对友谊的负责②要不要友谊无所谓③每个人都要对自己的行为负责④做人一定要诚信A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。以下属于这种朋友的是①“我”心情不好,小强默默陪着“我”。②课堂提问时,同桌悄悄提醒“我”。③小明常常当面批评我,指出我的错误,但不允许别人辱骂我。④“我”对班会活动一筹莫展,小敏帮“我”出主意。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.小平是家中的“小公主”,一家人都以她为中心,平时只能夸她不能批评她,不然她就会生气。进入中学后,在集体生活中她碰过壁,受过冷遇,深刻反思后,她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心,大家都喜欢她。小平的变化主要说明A.集体有利于我们不断认识和完善自我B.集体是人们联合起来的有组织的整体C.在集体中,我们扮演着不同的角色,承担着相同的责任D:只要生活在集体中就能改掉缺点如果一棵树孤零零地生长于荒郊,就算能够成活,也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中,则枝枝争抢水露,棵棵竞取阳光,最后参天耸立,郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们A.在集体的关怀下,每个人一定都会健康成长B.集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长C.个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度D.集体的规则对个人发展起决定性作用二、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。21.阅读材料,回答问题。(10分)材料一:习近平总书记曾经说过,家长特别是父母对子女的影响很大,往往可以影响一个人的一生。我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》,有十几本,其中一本就是讲“岳母刺字”,精忠报国在我脑海中留下的印象很深。(1)习近平总书记提及的“岳母刺字”式的良好家庭教育的典故,你还知道哪些?(写出一个即可)(2分)材料二:七年级学生小美放学回家,看到刚出差回来的爸爸正在院子里修理电动车的手刹上了一天班的妈妈正一边做饭,一边整理厨房。小美走进厨房想帮妈妈择菜,妈妈则催她赶紧写作业去。妈妈对小美说:“只要你学习好就行了。家务活不用你干,长大了再孝敬父母也不迟!”(2)请你对妈妈的观点进行评析。(8分)22.阅读材料,回答问题。(14分)走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境,新生活,新机会,新目标,新挑战,都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同的感受和体验。初中阶段是我们人生中的一段记忆,是我们人生中的一次馈赠,是我们人生的一种追求。初中阶段,是人生美好的年华,也是人生成长的十字路口。面对初中生活的各种可能和挑战,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。(1)结合材料请你谈谈初中阶段对我们人生有什么特别的意义?(6分)(2)请你为七年级新生如何做好初中生活规划提几条建议。(8分)阅读材料,回答问题。(14分)材料一:习近平总书记曾说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”(1)时代对教师提出哪些更高的要求?(4分)材料二:现在的中小学生中,相当一部分习惯了以自我为中心,当他们在学校得到老师的表扬时沾沾自喜,
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