湖南省益阳市赫山区箴言龙光桥学校2024-2025学年六年级上学期期中考试语文试题（无答案）

学校学校________________班级________________姓名______________学号_______________。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。密。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。封。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。六年级语文时量80分钟总分100分看拼音写词语(共2题；共10分)1．（5分）看拼音，写词语。龙一鸣biéchūxīncái，他制作的竹节人，就像wēifēnglǐnlǐn、浑身gēda肉的武士，好像足以dǐyù凶恶的qiángdào。2．（5分）看拼音写词语二万五千里长征中，红军翻过xuányá峭壁，强渡大渡河，战胜千难万险，取得了长征的胜利。1949年10月1日，在北京天安门广场举行了开国大典，当毛主席出现在主席台上时，全场bàofā出一阵páishāndǎohǎi的掌声；当毛主席xuānbù中华人民共和国成立时，全中国人民fèiténg了。单选题(共6题；共13分)3．（2分）爷爷让欢欢帮忙给他的新手机安装一些常用软件。欢欢对新手机的操作不熟悉，她应该仔细阅读《用户手册》中的哪个部分？（）A．手机安全信息 B．手机设备参数C．手机功能说明 D．手机保修政策4．（2分）关于“有目的地阅读”的步骤，排序正确的一项是（）①明确阅读文章的目的和任务。②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。③大致浏览文章，根据阅读目的，确定相关段落和内容。④细读相关内容选择合适阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。A．①②③④ B．①③④② C．③①④② D．④①③②5．（2分）下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．裂缝缝补缝隙墙缝 B．哄骗哄笑起哄哄堂大笑C．提供供给供应供销 D．压轴轴承轴心中轴线6．（2分）这篇感人至深的文章为什么要以“桥”为题？下列表述不正确的一项是（）A．因为桥是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽带。B．因为桥是危难时刻老支书为群众抢得生机的希望桥。C．因为桥是洪水过后重新修建的桥。D．因为桥是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的生命桥。7．（2分）下列句子中，运用了神态描写的一项是（）A．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。B．老汉清瘦的脸上淌着雨水。C．他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。D．小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”8．（3分）为加点字选择正确的解释（）。居高临下（）①靠近②对着③来到④将要身负重伤（）①承担②失败③遭受④享有引上绝路（）①停止②达到极点③走不通的大举进攻（）①提出②推选③动作④抬起①③③③ B．③①③③ C．①③①③ D．①③③①默写(共2题；共16分)9．（8分）按要求完成练习。（1）（2分）暑假的一天，梦梦和家人正泛舟湖上，乘船赏景，突然乌云密布，大雨倾盆，她不禁想起苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句：“，。”（2）（6分）月亮常被诗人借以表达悠悠情思。诗人借明月表达旅途孤寂心情的诗句，如“，”；诗人借明月表达思乡之苦的诗句，如“，”；诗人借明月表达思亲之意的诗句，如“，”……10．（8分）积累运用（1）（5分）《穷人》的作者是国作家，其代表作有《》《》《》等。（2）（2分）默写唐代诗人贺知章的《回乡偶书》：，。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（3）（1分）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。语言表达(共1题；共4分)11.（4分）老师让同学们交流过后，投票选出自己最感兴趣的小说。你有些犹豫不决，既想投票给状状分享的《童年》，又想投票给同桌选择的《小英雄雨来》。请写一写你当时的心理活动。五、综合题(共1题；共5分)12．（5分）根据提示选择省略号的作用。A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续，欲言又止D.话未说完却已明了E.重复延续的省略。（1）（1分）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（2）（1分）自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不还没来！（3）（1分）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。”（4）（1分）渔夫见桑娜坐着不动，催促说：“你怎么了？还不快……”（5）（1分）教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：鲜花、千纸鹤……六、课内阅读(共3题；共9分)桥（节选）①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。⑩一片白茫茫的世界。⑪五天以后，洪水退了。⑫一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。⑬她来祭奠两个人。⑭她丈夫和她儿子。13．（3分）选文三处画波浪线的部分，是描写，可看出对下文突出人物形象起到的作用。14．（5分）读第②自然段，从“”“”“吼”等动作，可以看出老汉第②—⑦自然段，老汉对小伙“吼”两次，从“党支部书记”的身份看，第一次“吼”体现了；从“父亲”的身份看，第二次“吼”体现了15．（1分）选文在结尾才点明了老汉与小伙的关系，这样写的好处是。七、现代文阅读(共5题；共13分)向日葵“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知，向日葵是向着太阳转的。早晨，花儿向东。到了下午，花儿又转向西。儿时，我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵，那年，我种的向日葵长高了，长出了花瓣，我有事没事就会跑到菜地里去看，看花瓣是不是会向着太阳转。我看见，上午下午向日葵的花儿朝向不一样。我觉得好玩，但花儿为什么向着太阳转在我心中一直是个谜。去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天，我们乘坐的车经过喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷豪放，荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变化，让人心旷神怡。快到哈巴河时，突然，我眼前一亮，一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。那一刻，我惊呆了!我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下，车停了下来，我目不转睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边，欣赏着这波澜壮阔的灿烂，品尝着香香甜甜的葵花子，聆听着新疆的朋友给我讲述的美丽的传说。凡是花都有花语的，如牡丹象征荣华富责，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁，向日葵的花语是“欢颜”。传说在希腊神话中，有一位美丽的女神，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神。一见面，她的眼睛就发亮，就迷上了太阳神。可是，太阳神没有回应。尽管如此，女神痴情不改，转而化身为一朵花，天天对着太阳绽放着她美丽动人的笑脸，诉说着她海枯石烂、永远不变的爱恋。后来，人们就把这种花叫作向日葵。看着这大片的令人叹为观止的向日葵，听着这动人的故事，我在想，任何灿烂的背后是不是都有一种坚强和执着？向日葵为什么给点阳光就灿烂？为什么总是坚持不懈地绽放着绚丽笑颜？我在想，向日葵的精神多么可贵，我们军人，也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执着、坚定不变的信念!16．（2分）根据意思，从短文中找到相应的四字词语，写在横线里。①形容极其忠诚。②赞美看到的事物好到极点。（3分）看到哈巴河边的向日葵，“我”为什么“惊呆了”？。18．（2分）希腊神话中关于向日葵的传说在文中的作用，不包括（）。A．增加传奇色彩，增强短文的趣味性B．说明向日葵出身不凡，具有坚定不移的精神C．便于下文引出对向日葵精神的赞颂D．为揭示全文所要表达的思想感情作铺垫19．（2分）短文表达了作者怎样的思想感情？20．（4分）“牡丹象征荣华富贵，紫荆象征兄弟和睦