海南省文昌市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题（含答案）

2024—2025学年度第一学期七年级历史科期中考试试题一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项中只有一个正确。每小题3分，共60分）1.距今约70万-20万年的北京人，会使用火并保存火种。研究北京人的第一手史料是（）A．神话传说 B．考古发掘 C．史书记载 D．学术著作2.赤铁矿是一种可供装饰品染色的天然原料，在北京山顶洞遗址、宁夏灵武水洞沟遗址出土的饰品中均有出现。据此可知旧石器时代我国境内的原始人类已经（）A．能人工栽培农作物 B．具备了审美观念C．懂得制作彩色陶器 D．能制作磨制石器3.西安半坡遗址的房屋、窖穴、墓葬中发现了很多粟的遗存。在其中一个深不足1米，底径约1米的窖穴内有粟粒朽灰堆积，专家推测其为储粮窖。据此可知，半坡先民（）A．掌握人工取火技术 B．处于打制石器时代C．过着农耕定居生活 D．依靠食物采集为生4.在大汶口文化晚期的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，有的却一无所有。这表明当时（）A．贫富分化出现 B．生产力水平低下C．宗教信仰多元化 D．敬畏祖先观念产生5.右图是河南三门峡出土的距今8000-6000年的彩陶盆。相传在部落联盟时期，炎帝教民耕作，会制作陶器，由此可知（）A．远古传说真实可信 B．传说没有任何价值C．炎帝成为人文初祖 D．传说和史实有联系6.在良渚古城遗址中发现有城址、大型水利系统、等级分明的墓地等，完整地呈现了距今约5300—4300年的社会形态。据此可知，良渚古城遗址（）A．是中华文明史的实证 B．标志着远古人类进入定居生活C．开启了原始农耕文明 D．展现了旧石器时代人民的智慧7.把元谋人，蓝田人，北京人，河姆渡人，半坡人，良渚古城，陶寺古城，炎帝与黄帝，大禹治水等概念作为一个学习主题，这个学习主题是（）A．农业的起源与定居生活 B．原始社会与中华文明的起源C．原始农业与史前社会 D．远古时期的入类活动8.传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎祖经过长期发展融合，形成了华夏族。后人尊奉为人文初祖的是（）A．炎帝、尧 B．炎帝、黄帝 C．黄帝、尧 D．尧、舜9.夏桀“以人为骑，强迫百姓做苦役”；商纣王“创立炮烙之刑”；周厉王“与民争利，引起‘国人暴动’”。据此可知，上述君主的共同点是（）A．都是末代暴君 B．都对外四处征伐 C．都实行残暴统治 D．都喜欢制定酷刑10.山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源（）A．郡县制 B．禅让制 C．分封制 D．世袭制11.下面示意图中①表现出的时代特征是（）夏→商→西周→①→秦A．早期国家的产生 B．社会动荡与变革 C．北方民族大交融 D．统一多民族国家建立12.孟子说“春秋无义战，彼善于此，则有之矣。征者，上伐下也，敌国不相征也”。“春秋无义战”反映了这一时期列国发动战争的主要目的是（）A．消除诸侯矛盾 B．发展国家经济 C．争当诸侯霸主 D．镇压平民起义13.下列图片直接反映了我国古代（）A．生产工具的变革 B．社会制度的变化 C．冶炼技术的进步 D．文化水平的提高14.张丽同学收集到了一段文字史料：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序。……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。”该史料描述的局面出现在（）A．春秋时期 B．战国时期 C．三国时期 D．五代十国时期15.在商鞅变法措施中，最能体现改革具有封建性质的措施是（）A．确立县制 B．严明法度 C．统一度量衡 D．废除旧的的土地制度16.历史上，每年农历清明节，岷江岸边都要举行放水大典，称之为“放水节”，以纪念李冰父子，同时预祝当年农业丰收。与这一庆典有关的水利工程是（）A．都江堰 B．灵渠 C．白渠 D．长城17.“在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。”之所以这样说是因为这时期（）A。王室衰微 B．百家争鸣 C．变法改革 D．诸侯争霸18.古代中国人很早就提出并倡导“化干戈为玉帛”“强不执弱，富不侮贫”等思想。《孙子兵法》的核心思想是“不战而屈人之兵，善之善者也”。这体现了中华文化的（）A．务实性 B．人文性 C．独创性 D．和平性19.它是中国发现最早的文献纪录，出土于河南安阳殷墟遗址⋯⋯由于有了一脉相承发展的汉字，才使中华文明发展没有中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。文中的“它”是（）A．甲骨文 B．金文 C．竹帛书 D．篆书20.右图所示为“何尊”，是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭文，大意是：武王在攻克了商的都城后，举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了，亲自统治那里的民众”。这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知（）A．中国国家认同具有悠久历史 B．铭文反映了商朝建立的历史C．西周的疆土范围较商朝缩小 D．西周青铜器制作技术不成熟二、材料解析题（本大题有3小题，21小题10分，22小题16分，23小题14分）21.人类社会·文明演进。阅读材料，回答问题。（10分）【史料实证百万年人类史】材料一：1929年，在北京周口店龙骨山上，中国青年学者裴文中发现了一个比较完整的头盖骨化石。后来，考古学者在此地又发现了多个比较完整的头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬等。——《中国旧石器时代考古》【读图说史万年文化史】材料二：【史料实证五千年文明史】材料三：良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬品有数十件至上百件精美的玉器。陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年。城内有围墙环绕的古城，还有多处墓地。良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册（1）请结合材料一的内容，仿照示例，将下列史实与推论补充完整。（2分）示例：史实：在北京周口店龙骨山上发现头盖骨化石。推论：北京人生活在距今约70万~20万年。史实：-推论：（2）请根据材料二举出我国农耕时代以水稻和粟为主要农作物的原始居民。稻种和粟种的大量出土，说明了什么？（4分）（3）根据材料三，归纳良渚古城与陶寺古城的共同点，并指出良渚古城、陶寺古城等考古发现表明中华文明的起源和初步发展具有怎样的特征。（4分）22.春秋战国·社会转型。阅读材料，回答问题。（16分）【经济发展】材料一：【社会动荡】材料二：【政治变革】材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾，民不取，兵革大强，诸侯畏惧。——摘自《战国策》（1）根据材料一，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的原因。（2分）（2）根据材料二，指出春秋形势图是，战国形势图是。读图一，写出齐国的国都，蓟是的国都，在今。请你将图二的诸侯国补充完整。（9分）ABCD（3）材料三中“商君治秦”是指哪一历史事件，结合所学概括这一事件的影响。（3分）（4）综上所述并结合所学，春秋战国时期的大变革从根本上促使中国社会发生了怎样的转型？（2分）23.文化自信·国家力量。阅读材料，回答以下问题。（14分）【圣人的魅力】材料一：子曰“知之为知之，不知为不知，是知也”子曰“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”——《论语》【群星闪耀的时代】材料二：以激烈的社会变革为时代背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时期学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣景象，揭开了中国文化史上光彩夺目的篇章。——摘编自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》代表人物重要言论①墨子a、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。②孟子b、严刑重罚之可以治国也。③庄子c、国家争夺侵凌，则语之兼爱、非攻。④韩非子d、夫道，有情有信，无为无形。（1）结合所学知识，指出材料一的代表人物及核心思想，并援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一核心主张？（4分）（2）A根据材料二，概括战国时期学术思想界出现“诸子并起、学派林立”景象的背景。（3分）B请将材料二中的表格内容正确搭配：①—_c_、②—、③—、④—（3分），并结合所学知识分析其产生的积极影响（2分）。（3）综合上述材料，谈谈我们应该如何对待传统文化。（2分）文昌市2024—2025学年度七年级第一学期期中考试历史科试题参考答案及评分细则：一、选择题1—5BBCAD6—10ABBCC11—15BCABD16—20ABDAA二、材料解析题21.(1)史实1：发现大量打制石器、动物化石，推论1：北京人使用打制石器，生活在旧石器时代，以狩猎为生。史实1：在北京周口店龙骨山上，考古学者发现了大量的灰烬。推论2：北京人会用火（言之有理即可，2分）（2）种植水稻：河姆渡原始居民；种植粟：半坡原始居民(2分)；说明我国在河姆渡和半坡原始居民时期，已经出现了原始的农耕生活。（2分）（3）都有城址，都有贵族墓地且随葬品都有玉器（2分）；特征：中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。（2分）22.（1）铁犁牛耕的使用(2分)（2）春秋形势图：图一；战国形势图：图二；齐国的国都：临淄；蓟是：燕国国都；在今：北京；（每空1分，9分）ABCD燕秦楚齐（3）商鞅变法（2分）；使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定基础。（2分）(4)从奴隶社会向封建社会过渡。（奴隶制逐渐瓦解，封建制度逐渐确