小学四年级数学(人教版)《除数是两位数的笔算除法(第7课时)》-教学设计、课后练习、学习任务单

第第页教学设计

课程基本信息课例编号学科数学年级四学期上课题除数是两位数的笔算除法（第7课时）教学人员姓名单位授课教师指导教师学习目标学习目标：1.进一步巩固除数是两位数、商是两位数除法的笔算方法，理解商的个位写0的道理，总结除数是两位数的除法的计算方法。2.通过对比除数是两位数与除数是一位数除法的异同点，主动探索和总结除数是两位数除法的计算方法，并能够运用所学知识解决简单的实际问题。3.培养认真计算的良好学习习惯。学习重点：探究个位商0的笔算除法的计算方法。学习难点：理解商的个位写0的道理。教学过程时间教学环节主要师生活动2分一、情境引入。出示信息：刘老师带了820元，去买乒乓球拍或足球。（一）请根据信息提出问题，并解答。（二）算一算820÷75=820÷41=拿出练习本，试着算一算这两个算式，算完后，说一说，你有什么发现？4分二、探究算法。（一）不够商1，怎么办？学生交流：生1：我在计算820÷75时有点不太明白，先用被除数前两位82除以75，十位商1，还剩7个十，把个位的0落下来，是70。可是用70再除以75，还是不够除，个位应该商几呢？生2：我觉得商1都不行，是不是商0呢？4分（二）商的个位为什么写0？1.商的个位是否商0？如果商0，又起到什么作用呢？试着说说你的想法吧。学生交流：生1：70里一个75都不够，所以不够商1，但商的个位也不能什么都不写，所以要用0来占位。生2：用0×75=0，70-0=70，因为0乘任何数都等于0，所以这一步可以不写。生3：这样写既简便，又正确。刘老师能买10副乒乓球拍，还剩70元。2.小结：的确，就像同学们说的，不够除，商的个位要用0占位。3（三）交流竖式的写法1.刘老师用820元，能买多少个足球呢？这是小彤算的结果，屏幕前的同学们，看一看，她写的对吗？2.学生交流：生1：商的个位是空的，这样不对，要用0占位。生2：82-82=0，没有剩余，被除数的个位也是0，商的个位也要写0吗？生3：是的，以前我们学习除数是一位数除法时，也见过这种类型。除完后没有剩余，商的个位用0占位，这样算出的结果才是20，不然就是2了。3.下面的两种写法，哪个对？学生交流：小结：第二种写法是正确的。同学们根据以往的学习经验成功的解决了这两个问题。今天我们遇到的，是个位商0的情况.3（四）错例交流笔算下面各题。306072885914965下面三位同学计算的正确吗？请打开学习单，认真检查每一道题，如果不对，说一说怎样改正呢？小结：看来，在计算过程中，每一步都要认真又仔细，才能提高正确率。用竖式算完，检查也是非常有必要的，检查的方法也有很多，比如可以观察余数和除数的关系，也可以认真检查每一步的计算过程。3分三、巩固练习，梳理方法。1.请你想一想，除了这些，还有其他检查的方法吗？下面，我们一起到生活中，解决一些问题吧。这是某商城部分商品一天的销售情况，哪种玩具最畅销？2.计算并验算，边算边思考，如何计算除数是两位数除法？3.完成数学书第84页，填一填。通过梳理计算方法，同学们对除数是两位数的除法又有了更深入的理解和认识，希望你们能继续把这些知识应用到生活中，解决更多的问题。1分四、课后练习。今天我们学习的是数学书第83页例7和第84页的内容。请大家课后完成数学书第85页第3题。课后练习

课程基本信息课例编号学科数学年级四学期上课题除数是两位数的笔算除法（第7课时）学生信息姓名学校班级学号课后练习课后练习：1.数学书第85页，第3题。416÷32913÷85471÷67369÷41854÷64780÷26670÷25520÷89课后练习答案：数学书第85页，第3题。学习任务单

课程基本信息课例编号学科数学年级四学期上课题除数是两位数的笔算除法（第7课时）学生信息姓名学校班级学号学习目标学习目标：1.进一步巩固除数是两位数、商是两位数除法的笔算方法，理解商的个位写0的道理，总结除数是两位数的除法的计算方法。2.通过对比除数是两位数与除数是一位数除法的异同点，主动探索和总结除数是两位数除法的计算方法，并能够运用所学知识解决简单的实际问题。3.培养认真计算的良好学习习惯。课前学习准备练习本课上学习任务【学习任务一】用竖式计算。820÷75=820÷41=【学习任务二】1.用竖式