西藏阿里地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

西藏阿里地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据上面文段中的拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写得美观

当嘹亮的国歌在赛场上响起的时候，观众席上的（nàhǎn）声随即消失。站在领奖台上的运动员穿着鲜红的队服，挺起（xiōngtáng），面对国旗（sùránqǐjìng），此刻我的眼泪也（qíngbúzìjīn）的在眼眶里打转。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文原文填空。

（1）敏而好学，_________。默而识之，学而不厌，_________。

（2）夕阳西沉，_________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_________。

（3）美哉，我少年中国，_________！壮哉，我中国少年，_________！2）.按要求完成填空。

（1）诗词充满了意境美。唐代诗人张志和在《渔歌子》中用诗句“青箬笠，绿蓑衣，____”向我们展示了一位悠然自得的垂钓者的形象。宋代诗人朱熹看到半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪耀浮动，不禁感叹：“_____，_____。”《山居秋暝》中的诗句“____，_____”描绘了一幅在青松明月之下，翠竹青莲之中，生活着一群无忧无虑、勤劳善良的人们的和谐画面。

（2）故乡是诗人笔下永远的情。清代诗人纳兰性德在风雪交加的夜晚吐露对故乡思念的诗句是“风一更，雪一更，_____，___”。

（3）自古华夏多志士。南宋时期，爱国诗人陆游在弥留之际用诗句“王师北定中原日，____”告诉儿子将来在祭扫的时候不要忘了告知祖国统一的好消息。《己亥杂诗》中诗人更是用诗句“______，______”向我们揭示了当时社会的黑暗现实。3）.给下面的句子加上标点符号。

（1）晴天的清晨___每每看见它孤独地站立于小树的绝顶___看来像是不安稳___而它却很悠然___这是别的鸟很难表现的一种嗜好___人们说它是在望哨___可它真是在望哨吗___

（2）如果没有太阳___地球上将到处是黑暗___到处是寒冷___没有风___雪___雨___露___没有草___木___鸟___兽___自然也不会有人___一句话___没有太阳___就没有我们这个美丽可爱的世界___

（3）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候___我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树___我感到一点儿留恋___昨天是我的眼睛骗了我___那___鸟的天堂___的确是鸟的天堂啊___4）.给下面句子加上合适的标点符号。

（1）圆明园不但建筑宏伟____还收藏着最珍贵的历史文物____上自先秦时代的青铜礼器____下至唐____宋____元____明____清历代的名人书画和各种奇珍异宝____

（2）队长急了____首长____您别去了____这盘菜您一定要吃下去____要不____您会后悔的____将军一愣____不明白队长说的什么意思____5）.品读诗词，完成练习。

（1）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

①重：______________。

抖擞：______________。拘：___________________。

②这两句话出自________代诗人龚自珍的《__________》表现了诗人渴望_________，出现一个_______________的愿望。诗意：___________。

（2）敏而好学，不耻下问。

敏：____________。这是《论语》中的一句话，意思是__________。

（3）知之为知之，不知为不知，是知也。

知：______________。

这句话的意思是________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子说法不正确的一项是（）A．《童年的发现》用倒叙的手法，讲述了“我”童年时发现“胚胎发育规律”的事，充满童真童趣，令人忍俊不禁。B．《牧场之国》采用静态描写和动态描写相结合的方法，写出了荷兰美丽、幽静的牧场风光，体现出动物与人、与环境和谐相处的意境。C．我们在讲笑话时，要熟记笑话的内容，克服不良的口语习惯，并且要沉住气，自己不要笑场。D．颜真卿是宋代著名的书法家，他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。2）.下面句子描写与人物形象不相符的一项是（

）A．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（周瑜）B．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空）C．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若秋波。虽怒时而似笑，即瞋视而有情。（贾宝玉）D．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（武松）3）.晓晓同学歇后语使用有误的一项是（）A．我这样帮助他，他还不领情，真是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。B．有的学生说，楚人夸耀自己卖的矛和盾，真是“王婆卖瓜——（自）卖自夸”。C．沂水夏天的天气真是孙猴子的脸——说变就变，刚刚还是晴空万里，现在却大雨倾盆。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面的对话，并按要求完成句子练习。王老师：这个学期，我们通过学习掌握了许多读书方法，表达能力也得到了提高。谁来谈谈你的收获？晓晴：我学会了把成语的意思用具体的情景表现出来。就像“左右为难”这个词，课文中表现具体情景的句子是“大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。”王老师：像这样表现成语的意思，你们会吗？试试吧。专心致志：（1）______梓晨：及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。我想分享的是概括语句的意思，如“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”可以概括为“廉颇对蔺相如不服气。”王老师：说得很好，下面这句话请你们概括出主要意思。被称为“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国土的44%被森林覆盖。（2）______评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列比喻句前后两部分用线连起来组成完整的句子。

教师是一片叶子，

忙碌在知识的花园里。

教师是一名船工，

默默奉献甜美的果实。

教师是一颗无花果，

保护着花蕾。

教师是一只蜜蜂，

载着学生渡向知识的彼岸。2）.仔细观察下面的甲骨文，将其与对应的现代汉字相连。

石

月

日

水

山

火评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序，并回答问题

①鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要渴死。”

②忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉，河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。

③一只河蚌在江边晒太阳。

④双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。

⑤河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”

根据上面这段话，你能总结出一个成语吗？________2）.乱句整理。

()就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻的出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。

(

)千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？

(

)我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

(

)在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。

(

)看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。

(

)小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.句子“秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的蝴蝶，扇动着美丽的翅膀。”写出了林子里的静态美。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1．这首诗的作者是____代诗人____。

2．写出下面词语的释义。

（1）陂：___________________________

（2）漪：___________________________

（3）腔：___________________________

（4）信口：__________________________

3．翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗。

___________________________________

4．这首诗表达了诗人怎样的感情？

_________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

今年是德润学校建校十周年，我们有了自己的吉祥物“德德”和“润润”，他们在学校上空施了一个魔法，带领我们穿越时空，来到了二十年后的德润学校。大胆想象，二十年后的校园会发生什么巨变。请把你想象到的场景和事件梳理一下，有条理的写下来。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.___________________①那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。②教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。③中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。④那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路膛河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来转去的目光。于是,我赌气地再次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透出来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。⑤那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关怀帮我渡过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。⑥如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中“母亲桥”却永远踏不断。1．请给本文加上一个标题,写在文前的横线上。

2．文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为______________________________，第二次是因为______________________________。

3．仔细阅读文中画“”的句子,发挥想象把母亲此时的心理活动写下来。

__________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.人的语言是内心活动的表达方式之一，下列人物的语言和哪一种内心活动相对应？（填序号）

A．怒火中烧

B．由衷佩服

C．不屑一顾

D．胸有成竹

（1）“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒作乐，雾散了就回去。”(

)

（2）“你堪称军神！”(