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文档简介
西藏阿里地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).正确、美观地抄写句子。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
___________________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).请根据所学知识填空。
看到“田”字,我们会想到范成大和翁卷笔下田间耕作的繁忙:“昼出耘田夜绩麻,______________。”“乡村四月_____________,才了蚕桑_________。”看到“山”字,会想到王维《鸟鸣涧》中夜间春山的宁静幽美:“________________,夜静春山空。”还会想到王昌龄《从军行》中连绵雪山被阴云笼罩的景象:“青海长云暗雪山,________________________。”看到“泪”字,我们更会想到杜甫《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北,________________________”,这是________的泪。2).读拼音,在括号内写上正确的字词。
(1)jùnmǎ()在liáokuòwúyín(
)的牧场上飞chí()。
(2)威尼斯的河道zònɡhénɡjiāochā(
),qiáoliánɡ(
)众多。小tǐnɡ(
)成了主要的交通工具。3).阅读四大名著后,请你写出下列四副对联分别与哪部作品、哪个人物有关。对联书名人物①粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。《____》王熙凤②仗义疏财及时雨,孝义三郎天下知。《水浒传》____③高老庄前锄广野,白龙马后挑簸箩。《____》____④寻兄长千里走单骑,讨董卓温酒斩华雄《____》____4).先补充词语,再按要求分类。_____牙_____嘴肃然_______兴致_______若有______________欲试一声______________自语精神____________拳_____掌(1)描写人物神态的词语是:_________
(2)描写人物动作的词语是:_________
(3)描写人物语言的词语是:_________5).诵经典诗文:经典诗文,是中华民族文化的瑰宝。请根据要求完成小题。
(1)我能从“_____,_____”的诗句中感受到农村儿童学种瓜的天真情趣:从“白日放歌须纵酒,____”的诗句中感受到杜甫因收复失地而_____的心情;从“_____,南望王师又一年”的诗句中感受到陆游对南宋朝廷军队收复失地的苦苦期盼。
(2)小明见到盲人过马路,总是热心地上前搀扶帮助。我会用《孟子》中的“______,______”夸赞他。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列四大名著的故事情节与人物对应错误的一项是(
)A.景阳冈打虎——武松B.草船借箭——诸葛亮C.三借芭蕉扇——红孩儿D.拳打镇关西——鲁智深2).2.下列句子中顿号使用正确的是哪一项(
)A.草原上三、五成群的牛羊懒洋洋地低头吃草。B.桌子上摆有苹果、葡萄、香蕉、橘子等各种各样的水果。C.他利用业余时间打打球呀、看看书呀、听听戏呀,生活可丰富了。D.这学期我阅读了《田螺姑娘》、《牛郎织女》、《白蛇传》等民间故事。3).对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(
)A.增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(排比)B.自鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(设问)C.动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
(比喻)D.白鹭是一首精巧的诗(比喻)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).注意加点部分,照样子,选择类似的体验写一写。
例:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了,等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).先根据内容连线,再根据要求填空。
身向榆关那畔行
夜半钟声到客船
干将发硎
莲动下渔舟
问渠那得清如许
夜深千帐灯
增之一分则嫌长
为有源头活水来
姑苏城外寒山寺
有作其芒
竹喧归浣女
减之一分则嫌短
假如请班上的作文比赛冠军用上述名句概括其写作经验,他(她)可用“________________”来回答。2).把下列各组词语搭配起来。
担当
职务
坚强的
立场
担任
重任
坚固的
战士
担负
工作
坚定的
桥墩
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。(
)后来,诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。(
)他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验。(
)诺贝尔从小就很用功,他刻苦自学了英、法、德等几国文字。(
)面对多次失败和爆炸事故,他毫不退缩。(
)这个消息很快就轰动了整个瑞典。(
)长大以后,他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。2).把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序,连成一段通顺的话。
(
)航班需要成本100多万元,英国航空公司为了守信用,宁可损失巨额费用,为这一位乘客照常飞行。
(
)有一天,一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。
(
)此举为公司赢得了信誉。
(
)原来,英国航空公司的这家大型客机由于技术故障,延迟20多个小时起飞,当时几乎所有的乘客都改变了计划,转乘了其他客机,只有山本丽子一位乘客留下来。
(
)什么原因使航空公司如此不惜代价?评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《月是故乡明》中作者追忆了幼年时在故乡的三件趣事,分别是:数星星、摇知了、望月游玩。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗鉴赏。乞巧
,牵牛织女渡河桥。家乞巧望秋月,
。【注释】①乞巧节:古代节日,在农历七月初七日,又名七夕。旧时风俗,妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针,向织女学巧,谓乞巧。②碧霄:指浩瀚无际的青天。③几万条:比喻多。【赏析】农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称“女儿节”、“少女节”,是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。所谓乞巧,就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针,如果线从针孔穿过,就叫得巧。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗,是一首想象丰富、流传很广的古诗。诗句浅显易懂,涉及到家喻户晓的神话传说故事,表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。【诗意】一年一度的七夕节又来到了,牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空,挨家挨户的巧手女子都穿起红丝,至少有几万条。(比喻)1.补充诗句。
2.七夕指的是农历_________________,是传说中___________________鹊桥相会的日子。
3.“乞巧”是指向织女乞取________________的意思。这时,人间女子通常对着__________________用五彩线穿针。
4.这首诗表达了人们怎样的心愿?
_______________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作乐园。
读一本好书,如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们。要求:①要有具体的事例,做到语句通顺、中心突出:②不能出现真实的姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).10.《祖父的园子》(节选)①祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的"头"来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱镯一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”我说:“谷子。”祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来……②太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;,叫一两声,好像对面的土墙都会回答。③花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。1.《祖父的园子》选自______的自传体长篇小说《_______》
2.第①段写了_______的事,让我们感受到祖父对“我”的________________,同时也体会到我在园中生活的_________________。
3.第②段中“大树”和“土墙”真的能“发声”“回答”吗?你觉得作者为什么这样写?
___________________________________________________________
4.第③段是围绕哪两句话写的,在文中用“____”画出来。本段中“________”和“随意”两个词语形象地写出了园中动植物生长_____________的状态,表达了作者____________。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).准备时有个字你不太了解,请你根据学习方法判断语句中加点字的含义(填序号)。“端”字释义语句加点字含义①正派;
②原因,起因;
③平举着拿;
④(东西的)头。她在绳子的两端各打上一个结,以防珠子掉落。(1)_______家里来人做客,妈妈叫他把茶端给客人。(2)_______他总是无端生事,大家都不喜欢和他来往。(3)_______村里人都很相信李主任,因为他品行端正。(4)_______2).给句中的加点字选择正确的解释。
拖:①拉着物体使挨着地面或另一物体的表面移动;②在身体后面耷拉着;③拖延;延续;④牵制;牵累。
(1)当拖着辫子的教授走进课堂时,迎接他的是学生们的大声嘲笑。(
)
(2)这件事不能再拖下去了,我们必须尽快解决。(
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