内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.诗词书写

要求：认真书写，笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

____________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

línglóng()

xiáxiǎo()

gàocí()

mánglù()

zàoyīn()

bìyè

()

kùshǔ()

péibàn()2）.根据课文内容填空

（1）(

)太阳离地球太远了，(

)看上去只有盘子那么大。

（2）(

)没有太阳，地球上(

)不会有植物，也不会有动物。

（3）松鼠是十分警觉的，(

)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(

)从树上的窝里跑出来……

（4）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，(

)干净(

)暖和。

（5）(

)姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴乌篷船精致，(

)姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……3）.根据课文内容填空。

（1）《己亥杂诗》的作者是____代的________。前两句诗用了两个比喻,“风雷”比喻_________________________；“万马齐喑”比喻________________________。诗的后两句“_________________，________________。”是广为传诵的名句。这首诗揭露了_______________，反映了诗人渴望______________和_____________，抒发了作者________________。

（2）《少年中国说》（节选）的作者是_______。课文述说了中国人的_________。课文第一自然段阐明了建设少年中国之责任在________；第2自然段运用了_______等手法，描绘了少年中国的_________；第3自然段直抒胸臆，感情饱满，赞颂了少年中国“_________”，讴歌了中国少年“_________”。通过层层阐述，说明了“少年中国”和“中国少年”的_______和_______是紧密地联结在一起的。4）.课内与课外

（1）古诗中不乏对山水独特景色的描写，如描写西湖美景的“________________，风光不与四时同。”“欲把西湖比西子，________________。”描写不同角度看到的庐山“________________，远近高低各不同。”毛泽东在六盘山上更是写到了“六盘山上高峰，________________。”

（2）陆游一生致力于抗金战争，一直希望收复中原，在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，他用“________________，________________。”表达渴望南宋军队挥师北上；在绝笔诗《示儿》中，他又用“________________，________________。”表达对收复失地必成的坚定信念。

（3）父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有同情心，正如《孟子》中说的“________________，________________”。不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“________________，________________”。

（4）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人________________。夫不可陷之盾与________________，不可________________。5）.故事让我们遨游知识的海洋：故事让我们描绘多彩的想象。今天，让我们一起走进故事的世界，开启“故事王国漫游记”，感受故事神奇的魔力吧！在走进故事王国之前，需要先检查同学们的入场券：故事王国入场券故事，是人类智慧的结晶，它让我们（dǒngde）人生的道理。故事，激发我们的想象力，启迪我们的智慧，更在不经意间改变我们的命运轨迹。因此，好的故事就是（wújiàzhībǎo）。（jiānchí）读故事，可以让我们达到更高的思想（jìngjiè）。同学们，拿好你的入场券，让我们一起走进故事王国吧！根据入场券中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语读音或书写都正确的一项是（

）A．监生（jiàn）

屏障B．血泊（pō）

踌著C．徘徊（huí）

妒忌2）.下列四组词语中，有错别字的一组是（

）。A．榆树

疑惑

预计

武艺B．签字

审视

喉咙

荣幸C．侵犯

难堪

师傅

赏识D．端庄

铃裆

相貌

版凳3）.与“曹冲生五六岁，智意①所及②，有若③成人之智”中的“之”，意思不同的一项是（）【注释】①智意：知识和判断能力②及：达到③若：比得上A．炎帝之少女B．诸儿竞走取之C．杨氏之子D．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同时而立评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的例子，把下面的句子写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。

湖中野鸭成群，白鹭翻飞。——________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.名句和出处搭配，用线连一连。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

屈原

与肝胆人共事，从无字句处读书。

《左传》

多行不义，必自毙。

周恩来

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

朱熹

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

林则徐

读书有三到，谓心到、眼到、口到。

孔子

2）.连一连。

行者

及时雨

豹子头

智多星

小旋风

宋江

柴进

武松

林冲

吴用评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)最后为小树苗浇水。

(

)接着把小树苗放进坑里。

(

)二年级同学一起去公园植树。

(

)他们先用锄头挖了个坑。

(

)然后埋上泥土。2）.读一读，再把它排列成语意连贯的一段话。（序号写在括号里）

(

)它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去

(

)然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过头瞧瞧我的反应

(

)它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近

(

)我只是微微一笑，依旧写东西评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.大榕树被称作“鸟的天堂”，是因为它给鸟儿提供了舒适、安全且自由的空间。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《乡愁》，回答问题。小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。1．这首诗把乡愁比做什么？

________________________________________

2．这首诗中表示时光变迁的词语分别是？

______________________________________

3．诗中的“海峡”指的是________。

4．对这首诗的情感表达最为准确的句子是（

）。A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

任选一题。

（1）字里行间众生相，大千世界你我他。在你的成长过程中，肯定在生活中或在书本里遇见过让你印象深刻的各具特色的人物，他们或风趣幽默、或品德高尚、或身怀绝技……请你也试着运用多种描写方法来写写他（她），并用一两个事例写出他（她）的特点。题目自拟，450字左右。

（2）这个世界这么大，这么美，芳草碧连天的草原、波澜壮阔的大海、雄伟壮观的万里长城、秀丽挺拔的广州塔……你去过哪个让你流连忘返的地方？或有哪个地方你一直很向往？请你根据自己的经历或曾搜集过的资料把这个地方介绍给我们吧。题目自拟，450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。我爱湖①我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。②我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波添荡。③静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。④细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。⑤雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花飞上了天。“轰隆”——礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，“联欢会”立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花，你想知道节目是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。⑥湖是美的……1．短文的第二、四、五自然段是三幅优美的图画，给每幅图画起个名字。

_________________________________

2．结合短文具体语句，举例说明动态描写的好处。

_________________________________

3．阅读短文四、五自然段，写出作者是怎样写出景物变化的。

_________________________________

4．短文表达了作者什么样的情感？

_________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

（1）A.悠然

B.隐蔽

C.仿照

D.金壁辉煌()

（2）A.谎话

B.煤炭

C.消毁

D.亭台楼阁()

（3）A.悲痛

B.叮嘱

C.玲珑

D.万马齐暗()

（4）A.拒决

B.降临

C.意境

D.难以置信()2）.下面的句子应该读出什么语气？（填序号）

A．命令

B．调皮

C．疑问

（1）以子之矛陷子之盾，何如？(

)

（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(