通讯稿六要素范文

通讯稿六要素范文篇一：通讯稿的写作要素★通讯稿一通讯的概念：通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式它是记叙文的一种是报纸、广播电台、通讯社常用的文体二通讯的种类：通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记三通讯稿的语言特点：（1）客观不弄虚作假不盲目夸大；（2）事件有较强的时效性现要求一天至少一篇；（3）叙述清晰有条理描写具体生动形象；（4）议论深刻有力度不要浮于表面四通讯稿的写作1、通讯稿的开头（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）；第一筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料注意详略切忌记流水账；第二运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；第三综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；第四综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法3、通讯稿的结尾（1）深入发掘人物的精神风貌阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思（2）挖掘事情的内涵阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响（4）总结由此得到的经验及教训对未来的工作提出进一步的要求（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾引起读者的反思三、通讯稿的写作技巧（1）选好典型确立主题；（2）写好人物；（3）安排好结构；1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构采用这种结构要详略得当布局巧妙富有变化避免平铺直叙可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；2)按空间变换或按照事物性质来安排材料采用空间变换方法组织结构时要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时要围绕主题并列地写出不同的几个侧面；3)以时间顺序为经以空间变化为纬把两者结合起来运用采用这种形式要以时空的变化组织结构●范文：让心灵沐浴朝露信息科学与技术学院实践小分队关注青少年心理健康为了了解社会对青少年心理健康的关注程度呼吁全社会关注青少年心理健康成长信息科学与技术学院组成了“让心灵沐浴朝露”社会实践小分队于7月10日开始了为期七天的暑期社会实践之旅活动由调查开始小分队队员走访了秦淮区小西湖社区、岔路社区、大众书局以及网吧等公共场所并在这些地区进行问卷调查详细了解青少年的心理状况并把问卷结果反馈给了心理咨询部门接着队员们到新街口等繁华地段进行了青少年心理健康宣传的签名征集活动小分队还引起了几位外国游客的关注他们不仅签下了自己的名字还主动帮小分队进行宣传??小分队还来到了聋哑学校和民工子弟学校和这些特殊学生展开了面对面的交流并开展了一系列的团队心理辅导活动鼓励他们不断努力最后小分队在小西湖社区给社区青少年开展了科普知识讲座从航天概论到电脑操作再到心理知识无一不激发他们浓厚的学习兴趣不少家长都希望能够长期开展类似活动另外此次活动得到了《现代快报》的关注●普通通讯稿三步走时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义★采访技巧一常用的提问方式1开门见山式这种形式一般适合于两类采访对象一是记者熟悉的人；二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等前者因为熟悉情感交流早已建立过于客套、寒暄反而显得见外；后者则有相当的社交经验和社会经历适应性比较强容易领会记者的意图既然是开门见山提问的难度一般不大只要注意提问切题、到位就可以了但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性这就需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体另外谈话时还要有意识地按步骤引导和深入挖掘2启发引导式一些采访对象面对记者不免有些紧张特别是面对摄像镜头时常常对记者的提问表现得茫然不知所措这个时候记者千万不能着急更不要误判以为采访对象不配合、不合作而应该摆出一个内紧外松的态势即思想、心理活动仍积极进行外部神态自然轻松然后发挥磨功与采访对象闲泡力争做到：他紧张你轻松、他冷淡你热情他言者无意你听者有心抓住机会一举突破3正面激问式就是平常所说的激将法记者通过一定强度的刺激设问促使采访对象的感觉由要我谈转变为我要谈从而打开采访通道这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象二提问的注意事项俗语说：不打无准备之仗除了突发事件要靠记者随机应变的能力外对非突发事件采访前作为记者在采访时一定要考虑好向被采访对象提问什么在采访一些专业性强的问题时尽管一时难以弄懂深奥的专业知识但最基本的一些术语或行话应有所了解否则采访也难以到位如果有可能应该详细列出提问的问题特别重要的采访更应列出采访提纲并将可能遇到的问题考虑出应对措施以防卡壳陷入被动例如对于出租车套牌车问题如果记者在事先不懂何为套牌车也不做任何了解就向有关部门什么是套牌车不仅浪费时间不说记者的职业素养恐怕也会被别人打上问号提问要简洁通俗要具体试想被采访对象连记者提问的问题都没听明白他的回答又能够令人满意有时提问的问题过于笼统或不着边际令被采访对象也难以回答容易出现泛泛而谈,泛泛回答的现象特别是有的被采访对象尽管讲不到点子上但侃侃而谈的劲头不小如果没有抓住核心问题的明确提问很容易导致采访跑题、偏题另外在采访结束时对于一些重要的问题最后复述或征求一下被采访对象的意见一方面确认一下另一方面看是否有遗漏的问题以便于被采访对象补充、解释提问就像出租车司机离不开方向盘一样是新闻记者采访的基本功只有掌握了提问技巧进行有效的采访才有可能在新闻报道中写出到位的稿件才能实现新闻采访的目标三技巧１．“登门”之计“登门”之计又叫“得寸进尺”意思是促使人们首先接受一个小的要求后就有可能让他接受一个大的要求就好比登门槛只要对方乐意稍稍打开一个门缝让你登了门槛就有可能进入室内因此也有人称做“登门槛效应”应该说人人都希望自己在别人眼里的形象不是反复无常、捉摸不定的保持稳定一致的形象是给人良好印象的前提记者的“登门”之计就是利用了被采访者的这一心理比如有些被采访者可能身居要职一时难以接近；有些可能性格比较孤僻不愿接触媒体；有些不事张扬不善言辞如此等等如果记者一见到他们就单刀直入地进行采访不仅会显得比较唐突也容易被拒绝；但如若先和他们聊身体聊健康聊热点“拉家常”引他们打开话匣子往往就能取得预想的效果因为被采访者话匣子一开也就不自觉地“卷”了进去记者趁机按照采访提纲进行采访他们为了不破坏自己刚刚建立的亲切、和善形象也就不好回绝这样在不经意间记者就有可能轻松地完成采访任务２．“后转弯”之计“后转弯”又叫“保面子”意思是当人们拒绝了别人的一个大要求后常常会为保面子而接受别人提出的另一个小要求这种现象也称做“门面”效应谁都不想“得罪”别人拒绝别人的要求都会心存歉意这个时候一旦别人再提出什么条件为了挽回面子也就不好拒绝记者的“后转弯”之计就是利用了被采访者的这一心理一般来说记者都愿意对名家、名人来一个独家采访但名家、名人资历深头衔多人不好见稿不好约这已是不争的事实记者要想达到采访的目的不妨直接向他们提出采访的要求他们公务忙社会活动多自然不好答应这时记者趁机再提出一个预谋已久的小要求比如不接受采访也罢能否告诉我近来忙些什么这两天的日程安排怎样等诸如此类的小问题对方也就不好拒绝了据研究如果某人提出一个很大而又被拒绝接受的要求接着向他提出一个小一点的要求那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求而被接受的可能性大得多这就是“门面”效应３．“因人而异”之计“因人而异”又叫“见什么人说什么话”意思是面对不同的对象行为主体或有意“夸大”自己或有意“贬低”自己以“讨好”别人强化别人对他的某种印象在实践中记者要采访的对象应该说是一个五花八门的群体其中有领导干部也有一般群众；有“大红大紫”者也有初出茅庐、刚刚“得道”者他们的职业、地位、性格、气质不同对记者的采访也就有不同的心理表现或合作或不合作“因人而异”之计就是根据对象的不同心理采取不同的“讨好”对策至于“放大”多少“收敛”多少记者要因人、因事、因环境、因需要而定不能过了头变了味给被采访者造成造作、虚假的印象四、接近采访对象1、寻找和采访对象的接近性记者要把握各类采访对象的特点做一个善于交流和沟通的人2、咬住不放敲开拒绝之门一旦得知采访对象的行踪或线索紧随其后咬住不放直到敲开拒绝之门3、采取迂回战术获取有用信息当采访对象不愿配合采访时记者必须从旁边寻找突破点通过多种话题来调动被采访者的兴致让其自动放弃戒备之心或是通过旁敲侧击以此获取有用信息五、善于提问1、提问要具体“你有什么感想”“你当时是怎样想的”??此类笼统、含糊不清的问题是最难回答的问题2、提问要有特点泛泛的提问只能得到泛泛的回答有特点的提问才能得到充满个性的材料3、把问答变为交谈一问一答的采访方式容易使气氛紧张如果设法把问答变为交谈、聊天使采访人情更浓生活更浓往往效果更好4、学会刨根问底提问要有逻辑性适应一般人的谈话思路事先明确要谈什么题目然后一个问题接一个问题依次谈下去篇二：通讯稿结束语通讯稿写作指导普通通讯稿三步走：时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义一、通讯稿的语言特点1、客观不弄虚作假不盲目夸大；2、事件有较强的时效性;3、叙述清晰有条理描写具体生动形象；4、议论深刻有力度不要浮于表面二、通讯稿的写作1、通讯稿的开头：（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）：（1）筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料注意详略切忌记流水账；（2）运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；3、首段：明确要写什么写及如何展现它的价值所谓的价值主要有两个会议的价值和通讯报道的价值会议的价值是通过新闻报道体现出来的而通讯报道的价值则是通过好的通讯就是你的条理性决定的写清于什么时间、什么地点发生了什么事有些人参与由谁引起的但最好不要超过两句4、中间：主要是一些反映主题的细节描述用语一定要精练不说赘语、废话其实会议上说的话很多但要择其重点来写不能每点都说不然就成高考作文了达不到通讯简洁明了的目的另外就是不提倡这样的写法：大会第一项??大会第二项??大会第三项??等5、结尾：（1）深入发掘人物的精神风貌阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思；（2）挖掘事情的内涵阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义；（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响；（4）总结由此得到的经验及教训对未来的工作提出进一步的要求；（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾引起读者的反思三、通讯的写作1、主题要明确有了明确的主题取舍材料才有标准起笔、过渡、高潮、结尾才有依据2、材料要精当按照主题思想的要求去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去3、写人离不开事写事为了写人写人物通讯固然要写人就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯也不能忘记写人当然写人离不开写事离开事例、细节、情节去写人势必写得空空洞洞4、角度要新颖写作方法要灵活多样除叙述外可以描写、议论也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受既可以用第三人称的报道形式也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等通讯所报道的新闻事实可以从各个不同的角度去观察去反映诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同印象各异若能精心选取最佳角度去写往往能使稿件陡然增添新意写得别具一格引人入胜四、注意事项1、谨记不要出现错别字、病句等另外就是“的、地、得”的用法要正确2、莅临会议、活动等的领导出席顺序：一般是按照主持人介绍的次序3、注意其性不可瞎编时间、地点；会议的评委的名字要正确4、写得要大气一些勿过分拘泥于小节；主次要分明不要像写作文一样个人感情太写通讯稿要简洁、有条理略带一些个人情感；要以第三人称写不要出现“我院”字样现在学工处的发稿负责人换了要求也不一样他是这样要求的说这样显得不那么自我像你们要多看才行熟能生巧下去了一定要多练！范文：我院首届英语演讲比赛成功举办为配合xx年“外研社杯”全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲比赛的赛事安排提高我院学生学习英语的能力尤其是是英语口语表达能力提升他们学习英语的兴趣和热情营造良好的英语学习氛围继10月9日预选赛之后10月10日晚我院团委举办的第一届英语演讲比赛决赛于工学三号馆217室顺利举办我院团委书记董尚朝老师、外国语学院经贸专业蔡丹娜和伍晶莹同学出席了本次演讲比赛并担任评委经过一个半小时的激烈角逐最终评选出一等奖一名二等奖三名三等奖七名一等奖获得者高洋将代表我院参加学校“外研社”英语演讲比赛的初赛本次英语演讲比赛的成功举办不仅给我院学子一个展示自我、秀出英语能力的舞台更让他们在比赛中提高自己的英语水平同时也促进了校园学习英语的良好氛围的形成范文：我心中的机电团委加强自主学习开创演讲之路为提高团委干部自主学习的意识提高我院团委干部的综合技能我院团委组织学生干部在每次副部会议进行主题演讲以提高学生干部的演讲水平10月10日包括团委副书记在内的5名学生干部在东二二楼团委办公室进行演讲演讲主题为：我心中的机电团委首先团委副书记王天龙对这一主题展开了演讲他指出团委是可以让人犯错误也同时可以让人改正的家他感谢帮助他成长的所有人感谢团委能提供这么好的一个平台让他成长最后他分享他的心得：用心工作真诚待人！紧接着是团委副书记朱仕丰发表演讲他同大家分享了在不同时期团委在他成长过程中的意义他将酝酿了良久的感情诠释得淋漓尽致其中最让人感动的一句话是：“我现在是团委的将来我走出去了我还是团委的！”随后科技部部长刘利斯分别从服务、创新、执行力等5个方面进行阐述他用强有力的一句话结束了他的演讲——团委是说完就做事的团队随后另外的两位学生干部也轮流发表了演讲都各有特色饱含感情最后团委副书记赵翔对这次演讲做了点评并分享了他对这个主题的感想此次演讲为以后的演讲拉开帷幕相信随着这个演讲活动的开展团委干部的演讲能力会有长足的进展这个演讲活动也被各部门部长引入到部门内部作为部门长期建设的重要项目篇二：通讯稿范例通讯稿范例：1.联谊晚会类XX年4月24日晚浙江工业大学学生会朝晖校区与屏峰校区两校区的联谊晚会在朝晖校区师生活动中心五楼多功能厅举办晚会于19：00开始本次活动是学生会在第十三次学生代表大会闭幕后招新及人事认命情况已确定下进行的以加强部门之间的交流与互动提高学生会内部团结力与凝聚力为目的到会人员主要有学生会秘书长董首恒老师、学生会主席叶小伟同学、两校区主席、主席团成员、各部门部长及干事晚会以一首《心跳》暖场随后的话剧《嫦娥征婚》引爆了全场观众的阵阵欢笑声魔术表演更是吸引了在座观众的眼球一首首动人的歌曲触动着观众们的心弦秘书长董老师的两首歌曲赢得了在场观众的阵阵掌声最后晚会在合唱《相亲相爱一家人》中结束此时也将晚会推向了最高潮通过此次活动增进了两校区各部门间的了解成员间的关系更为融洽为今后更好地开展各类工作打下了基础浙江工业大学学生会XX年4月28日2讲座类12月5日晚上6：30橄榄枝公益协会和09教技本一起开展了12月份主题为“创先争优”团日活动的子活动——“创先争优”讲座本次讲座安排在北校区1号楼101教室举行邀请了人文学院的辅导员麻法全教师为大家做这次的“创先争优专题讲座”“创先争优”活动即是创建先进基层党组织争做优秀共产党员活动是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式这次的讲座麻老师主要是从三方面做演讲分别是：开展“创先争优”的时代背景和重大意义开展“创先争优”的总体要求、主要任务和原则开展“创先争优”活动的典型经验讲座上同学们都认真学习了有关“创先争优”的知识开展“创先争优”活动应当注意几个问题一要联系实际注重实效二要充分调动和发挥积极性和主动性作为学生个体个人方面要注重学习；而对于社团或班级也要把握好各自的中心围绕这个中心做好一切工作通过这次团日活动的“创先争优”专题讲座的学习同学们认识到了不论在学习还是生活工作上都应该讲求实效付出行动最后讲座在热烈的掌声中圆满结束大家受益匪浅讲座类抚今追昔共创湘雅新明天——田勇泉副校长作客首期“toptalk相约湘雅”XX年4月26日晚湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈掌声不断300余名湘雅学子怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂耐心的等待“toptalk相约湘雅”第一期的开讲“toptalk相约湘雅”由湘雅医学院医学教务办主办长学制承办首次讲座邀请的嘉宾是我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授他将与广大同学进行零距离地交流出席讲座的领导有湘雅医学院院长肖平医学教务办主湘雅医学院副院长赵永正长学制办公室主任丁红珊以及长学制的广大师生相约湘雅”作了题词对长学制的同学们寄予希望并祝愿“top－相约湘雅”越办越好！3.例行会议为了更好的开展我们协会的这个学期的日常工作我们协会进行了协会例行会议这也是这个学期协会仅理事与干事参加的第一次会议会议内容主要是对上个月协会各部门的工作进行总结报告10月10日晚上6：30会议在北1—201举行会议第一项议程是会长讲话讲话内容主要是包括三个方面：九月份的工作总结、本学期的主要工作安排、协会评奖评优活动的介绍首先会长对九月份我们协会的工作做了一个总体的陈述然后重点是对本学期协会各部门的主要工作安排做了一下介绍比如协会开展的“丝丝绿动情系你我”的活动以及一些常规活动特别是对十月份由市团委和我们协会共同开展的“公益广告设计大赛”做了详细的说明最后对协会评奖评优活动和社联开展的每月“社团之星”评选会长也说明了评选的流程会议中各到会的学生都认真听取了会长的讲话会议的第二项议程是协会各部门的部长或负责人对自己部门的工作做详细的报告说明各部门都上台陈述总结了九月份的工作内容以及对接下来各自部门工作的安排计划等尤其是青协部和实践团做了比较详细的工作说明会议的最后为调节会议气氛各部门即兴表演了节目现场气氛达到高潮本次会议达到了预先的效果各部门的工作安排也贯彻落实积极开展4.常规类针对长学制团学会各个部的常规活动以及校园中发生的一些活动而写的通讯稿要求及时准确生动形象地报道事件享受英语享受生活3月27日晚七点由湘雅医学院长学制女生部和学习部联合举办的“新东方大型英语讲座”在四楼学术报告厅热烈举行主讲人是来自长沙新东方学校主讲“新概念英语”课程的岳军和主讲口语的刘晓两位老师英语对于医学生来说是仅次于专业的一门重要学科但是在英语学习中我们感受更多的不是享受英语的了乐趣而是应付考级的压力在此次讲座中岳军老师从大家熟悉的英语小词入手以生活情景为例展示了英语丰富细腻的表达之美让人深刻的感受到：英语不是脱离生活的枯燥单词而是与生活水乳交融篇三：通讯稿格式通讯稿格式题目（不要花哨说明主题）xx月xx日上午或下午（时间）在xx（地点）发生了什么xx（事件,包括主题单位和主题）xx（人物）出席了xx（人物）参加了xx活动的内容及过程（注意详略分明）最后加上一句结束语（一般为xx在掌声中结束了或圆满落下帷幕等）通过活动学到了什么以及自我的感想至此xx（事件）圆满结束以后有（xx）期望有xx（实际行动）杭州职业技术学院学生社团联合会通讯员：xxx二〇一三年x月x日注：字数要求500字以上生动形象附上至少两张照片通讯稿字体要求：1）题目：华文中宋小二加粗居中2）正文：仿宋gb2113四号3）页面边距：上下左右均为2.5厘米4）段落首行缩进2字符照片560*380文章行距1.5倍行距篇四：通讯稿的写作要素★通讯稿一通讯的概念：通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式它是记叙文的一种是报纸、广播电台、通讯社常用的文体二通讯的种类：通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记三通讯稿的语言特点：（1）客观不弄虚作假不盲目夸大；（2）事件有较强的时效性现要求一天至少一篇；（3）叙述清晰有条理描写具体生动形象；（4）议论深刻有力度不要浮于表面四通讯稿的写作1、通讯稿的开头（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）；第一筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料注意详略切忌记流水账；第二运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；第三综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；第四综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法3、通讯稿的结尾（1）深入发掘人物的精神风貌阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思（2）挖掘事情的内涵阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响（4）总结由此得到的经验及教训对未来的工作提出进一步的要求（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾引起读者的反思三、通讯稿的写作技巧（1）选好典型确立主题；（2）写好人物；（3）安排好结构；1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构采用这种结构要详略得当布局巧妙富有变化避免平铺直叙可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；2)按空间变换或按照事物性质来安排材料采用空间变换方法组织结构时要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时要围绕主题并列地写出不同的几个侧面；3)以时间顺序为经以空间变化为纬把两者结合起来运用采用这种形式要以时空的变化组织结构●范文：让心灵沐浴朝露信息科学与技术学院实践小分队关注青少年心理健康为了了解社会对青少年心理健康的关注程度呼吁全社会关注青少年心理健康成长信息科学与技术学院组成了“让心灵沐浴朝露”社会实践小分队于7月10日开始了为期七天的暑期社会实践之旅活动由调查开始小分队队员走访了秦淮区小西湖社区、岔路社区、大众书局以及网吧等公共场所并在这些地区进行问卷调查详细了解青少年的心理状况并把问卷结果反馈给了心理咨询部门接着队员们到新街口等繁华地段进行了青少年心理健康宣传的签名征集活动小分队还引起了几位外国游客的关注他们不仅签下了自己的名字还主动帮小分队进行宣传??小分队还来到了聋哑学校和民工子弟学校和这些特殊学生展开了面对面的交流并开展了一系列的团队心理辅导活动鼓励他们不断努力最后小分队在小西湖社区给社区青少年开展了科普知识讲座从航天概论到电脑操作再到心理知识无一不激发他们浓厚的学篇三：通讯稿格式通迅稿格式书写要求：1．格式：标题：黑体二号字加粗正文部分：宋体四号不加粗3．活动图片附加在正文下方3．注意把日期和作者写在正文右下角1．通讯稿的写作第一主题要明确第二材料要精当按照主题思想的要求去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去第三写作方法要灵活多样除叙述外可以描写、议论也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受既可以用第三人称的报道形式也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等通讯所报道的新闻事实可以从各个不同的角度去观察去反映诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同印象各异若能精心选取最佳角度去写往往能使稿件陡然增添新意写得别具一格引人入胜通讯稿的开头：（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目通讯稿的正文：第一交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料注意详略切忌记流水账；第二运用场面描写突出表现人物或事情的闪光点；第三综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；第四综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法通讯稿的结尾：（1）深入发掘人物的精神风貌阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思（2）挖掘事情的内涵阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响（4）总结由此得到的经验及教训对未来的工作提出进一步的要求（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾引起读者的反思2、通讯稿的写作技巧（1）选好典型确立主题；（2）写好人物；（3）安排好结构；1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构采用这种结构要详略得当布局巧妙富有变化避免平铺直叙可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；2)按空间变换或按照事物性质来安排材料采用空间变换方法组织结构时要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时要围绕主题并列地写出不同的几个侧面；3)以时间顺序为经以空间变化为纬把两者结合起来运用采用这种形式要以时空的变化组织结构3、通讯的概念通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式它是记叙文的一种是报纸、广播电台、通讯社常用的文体4、通讯的特点（1）严格的性（2）报道的客观性