2025届辽宁葫芦岛协作校高一物理第一学期期中联考模拟试题含解析

2025届辽宁葫芦岛协作校高一物理第一学期期中联考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下图是物体做直线运动的x-t图像，下列说法正确的是（）A．0-4s的时间内物体做匀加速运动，8s-10s时间内做匀减速运动B．0-10s时间内物体速度的方向都相同C．4s-8s时间内物体静止D．整个过程中，物体运动的位移等于梯形的“面积”2、物体以初速度V0沿粗糙斜面向上滑行，达到最高点后自行返回原点，在这一过程中，物体的速度—时间图线是：（）A． B．C． D．3、关于质点的说法中，正确的是（）A．质点就是质量很小的物体B．质点就是体积很小的物体C．研究短跑运动员起跑动作和姿势时，运动员可以看成质点D．如果物体的大小和形状在所研究的问题无关紧要，即可把物体看成质点4、在轻绳的两端各系一个小球，一人用手拿着绳上端的小球，站在三楼的阳台上，放手后两小球自由下落，两小球相继落地的时间差为；如果人站在四楼的阳台上，同样放手让两个小球自由下落，两球相继落地的时间差为，则与相比较有（）A．B．C．D．无法判断5、一个小球从2m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球在这一过程中A．位移大小是3m B．位移大小是1mC．位移大小是2m D．路程是2m6、一物体以6m/s的初速度在斜面上向上做加速度大小为2m/s2的匀减速运动，又以同样的加速度沿斜面滑下，则经过多长时间物体位移为5m（）A．1s B．2s C．3s D．5s7、自由落体运动的物体，先后经过空中M，N两点时的速度分别为1和1．则（）A．经过MN所需时间为B．MN的间距为C．经过MN的平均速度为D．经过MN中点时速度为8、一质点做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该质点A．位移的大小可能在4m到6m范围内B．位移的大小可能小于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s29、质点做直线运动的位移x与时间t的关系式为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制)，则该质点()A．第1s内的位移是6mB．任意1s内的速度增量都是2m/sC．任意相邻的1s内位移差都是1mD．前2s内的平均速度是7m/s10、物体沿一直线做匀加速直线运动，已知它在第2s内的位移为4.0m，第3s内的位移为6.0m，则下列说法中正确的是（）A．它在第2s到第3s内的平均速度的大小是5.0m/sB．它在第1s内的位移是2.0mC．它的初速度为零D．它的加速度大小是2.0m/s2二、实验题11、（4分）不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同，某研究性学习小组测量“不同类型的运动鞋底与木板之间动摩擦因数的大小”，如图所示，如图所示．他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等．接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的示数．（1）探究中“使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等”，这是采用了哪种方法______．A．等效法B．微元法C．放大法D．控制变量法（2）测量时，某组同学是沿水平方向拉动放在木板上的鞋，当匀速拉动鞋时，则弹簧测力计拉力的大小________（填“大于”、“小于”或“等于”）运动鞋所受滑动摩擦力的大小．（3）另一组同学的方法是把水平放置的弹簧测力计一端固定在竖直墙上，另一端系在鞋下，从鞋底下把木板抽出，请指出这种操作方式对于上面的操作过程的优点：_______________．12、（10分）在一次课外探究活动中，某同学设计了一个试验如图所示，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，而A保持静止，放大的弹簧测力计示数如图所示．则A、B间的摩擦力Ff=_________N，要使弹簧测力计示数保持不变，B向左运动的过程中是否一定要做匀速直线运动________（填“一定”或“不一定”）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）轻弹簧秤上端固定于O点，下端悬挂一个光滑的定滑轮C，已知滑轮C重1N。木块A、B用跨过定滑轮的轻绳相连接，A、B的重力分别为5N和2N。整个系统处于平衡状态，如图所示。由图及物体状态可知，地面对木块A的支持力大小为多少牛顿？弹簧秤的示数为多少牛顿？14、（14分）为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离已知某高速公路的最高限速，假设前方车辆突然停止，汽车司机从发现这一情况，经操控刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）t=0.50s，刹车时汽车受到阻力的大小为汽车重力的0.40倍，则该高速公路上汽车间的安全距离至少为多少？重力加速度取。15、（13分）火车机车原来的速度是10m/s，在一段下坡路上以加速度0.2m/s2做匀加速直线运动，经过30s到达坡底，求：（1）坡路的长度s；（2）机车达到坡底时的速度v的大小．

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】

A．位移时间图像的斜率代表速度，所以0-4s的时间内图像斜率不变，物体匀速运动，同理8s-10s时间内做匀速运动，故A错误；B．0-4s和8s-10s图像斜率相反，速度方向相反，故B错误；C．4s-8s时间内物体静止在原点正方向2m处，故C正确；D．位移时间图像的面积不代表位移，故D错误。故选C。2、A【解析】

物体以初速度v0沿粗糙斜面向上滑行，先向上做匀减速直线运动，后向下做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可知：这两个过程前一阶段的加速度大于后一阶段的加速度．【详解】物体以初速度v0沿粗糙斜面向上滑行，先向上做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律可知：加速度a=gsinθ+μgcosθ；后向下做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可知：加速度a′=gsinθ-μgcosθ，这两个过程的加速度不同，两段图线的斜率不相同．前一段的斜率绝对值大于后一段斜率的绝对值，符合物体运动情况的图象只有A．故A正确．故选A．【点睛】本题考查理解速度-时间图象的能力，抓住v-t图线的斜率表示加速度的特点进行分析，会用牛顿第二定律求解上滑和下滑的加速度．3、D【解析】能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．不是说质量很小、体积很小、或密度很小就可看做质点，所以AB错误D正确；研究短跑运动员的起跑动作，运动员的姿态、动作不能忽略，不能将其看作质点，故C错误．4、C【解析】

不论放在三楼阳台释放还是放在四楼阳台释放，一球落地后，另一球运动的位移相等，根据L=v0t+gt2，求出两球落地的时间差的变化．【详解】设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动的位移为L，在L内运行的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度．高度越高，落地的速度越大，知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，根据L=v0t+gt2，初速度越大，时间越短．所以△t＞△t′．故C正确，ABD错误．故选C．【点睛】解决本题的关键通过分析得出一球落地后，另一球运动的位移不变，等于绳子的长度；然后根据位移时间关系公式x=v0t+gt2，由初速度的大小的变化，判断出两球落地的时间差的变化．5、B【解析】

ABC.小球从2m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，首末位置的距离为1m，位移的方向由初位置指向末位置，所以位移的大小为1m，方向竖直向下．故AC错误，B正确；D.路程表示运动轨迹的长度，s=3m，没有方向．故D错误．故选B.6、AD【解析】

若物体的位置在初始位置的上方，以沿斜面向上为正，据可得，，解得：或．若物体的位置在初始位置的下方，以沿斜面向上为正，据可得，，解得：或(舍去)．综上，本题答案是AD．7、ABC【解析】

A、根据匀变速直线运动的速度公式，可得；A正确.B、根据匀变速直线运动的速度位移公式，可得：；B正确.C、匀变速直线运动的平均速度等于初末速度的一半，有；故C正确.D、根据速度位移关系有：，，联立解得；故D错误.故选ABC.【点睛】本题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用，可以将自由落体运动看做初速度为0，加速度为g的特殊的匀加速直线运动处理即可．8、BD【解析】

CD．当1s后的速度方向与初速度方向相同，则加速度，当1s后的速度方向与初速度方向相反，则加速度，故加速度的大小不可能小于4m/s2，加速度的大小可能大于10m/s2，则C项错误，D项正确。AB．当1s后的速度方向与初速度方向相同时位移当1s后的速度方向与初速度方向相反时位移负号表示方向，故位移的大小不可能在4m到6m范围内，位移的大小可能小于10m，则A项错误，B项正确。9、ABD【解析】试题分析：对比公式x=v0t+12at2可得v0=5m/s，a=2m/s2，第1s内的位移考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．10、ABD【解析】A、第到第内的总位移为，时间为，根据平均速度定义可知，即平均速度为，故A正确；

B、根据匀变速直线运动规律的推论可知，，可得第内的位移为，故B正确；

C、由B知第内的位移为，根据，可知物体的初速度不为零，故C错误；D、据可得加速度，故D正确．点睛：掌握匀变速直线运动的速度时间关系位移时间关系及其推论是正确解题的关键．二、实验题11、D等于确保鞋子处于平衡态，即弹簧弹力等于滑动摩擦力；容易控制，易于读数【解析】（1）探究不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小，实际上是探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相等，鞋子放在水平面上，鞋子的质量相等时，鞋子对接触面的压力相等，这种方法是控制变量法，故D正确．（2）弹簧测力计拉动鞋子时，弹簧测力计示数显示拉力大小，鞋子只有匀速直线运动时，滑动摩擦力等于拉力（3）确保鞋子处于平衡态，即弹簧弹力等于滑动摩擦力；容易控制，易于读数12、2.50；不一定【解析】弹簧测力计的最小刻度是0.1N，需要估读一位，由图示弹簧测力计可知，弹簧测力计的示数T=2.50N，铁块A静止，处于平衡状态，由平衡条件得：Ff=T=2.50N；

实验中，弹簧测力计与木块固定不动，木块固定不动，处于平衡状态，木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，实验过程中不需要控制木板做匀速直线运动．

三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、3N、5N【解析】解:(1)对A物体,由受力平衡得,