2023年中国人民大学农业与农村发展学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年中国人民大学农业与农村发展学院招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.一年B.至退役后一年C.两年D.至退役后两年【答案】：B2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后两年B.两年C.至退役后一年D.一年【答案】：A3.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.爱护环境,珍惜资源B.勇于创新,勤于实践C.诚实守信,严于律己D.追求真理,崇尚科学【答案】：C4.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.权力C.义务D.责任【答案】：C5.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.服从学校发展需要C.学校规章制度确立D.由教师自己申请【答案】：A6.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的敏感性增强B.教学监控的迁移性增强C.教学监控达到自动化D.教学监控由他控到自控【答案】：B7.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业周期发展B.专业实践能力发展C.学历水平发展D.职业技能发展【答案】：A8.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学计划C.教学反思D.教学设计【答案】：A9.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维【答案】：A10.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学设计B.教学情境C.职业生存D.学生发展【答案】：C11.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.时间的短暂性B.评价元素的多样性C.影响的肤浅性D.空间的广泛性【答案】：D12.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.爱国守法C.出国深造D.教育教学【答案】：D13.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.核心C.重要D.首要【答案】：B14.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.科研C.受教育D.学术【答案】：C15.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.备课B.实验C.布置作业D.毕业论文（设计）【答案】：D16.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）。A.职称评聘制B.专家认定制C.教授推荐制D.业绩考核制【答案】：A17.教师绩效考评的首要原则是（）A.分类考核B.客观公正C.科学合理D.注重实效【答案】：B18.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）A.依从B.同化C.认同D.内化【答案】：C19.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.前运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.感知运动阶段【答案】：C20.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.社会本位论B.兴趣决定论C.个人本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：C21.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.动机理论B.同化理论C.衰退理论D.干扰理论【答案】：D22.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的灵活性B.注意的分配C.注意的选择D.注意的稳定【答案】：B23.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.弗拉维尔B.斯滕伯格C.加涅D.布鲁纳【答案】：D24.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.指导调配幼儿膳食B.了解幼儿家庭的教育环境C.定期组织幼儿健康体检D.晨检、午检和健康观察【答案】：B25.（）是培养师资的专业教育。A.师范教育B.研究生教育C.职后学历教育D.职前学历教育【答案】：A26.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.概念学习B.动作技能C.辨别学习D.言语信息【答案】：A27.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.对立的B.不平等的C.平等的D.互补的【答案】：C28.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以人为本B.以德治国C.依法治国D.均衡发展【答案】：B29.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在（）。A.民办学校法人属性的定位B.分类管理C.民办教育非营利性质D.民办学校的身份【答案】：B30.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。A.科研考核B.教学规范C.教师晋升D.教学评价【答案】：A31.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看的行为B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.规定每周看电视的适当时间【答案】：B32.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.长效性B.独立性C.示范性D.复杂性【答案】：A33.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.高校自身的力量较强B.市场的力量较强C.学者所代表的学术力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】：D34.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是（）。A.供大于求B.结构性的C.供求不均衡D.期望值过高的【答案】：B35.书院成为高等教育机构，始于（）。A.春秋战国B.唐宋C.明清D.五代十国【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质B.是教师群体共有的思想行为特质C.是教师群体共有的心理特征D.教师的人格直接关系到教育效果和成败【答案】：ABCD37.职业道德行为评价的基本方式（）。A.职业习俗B.内心信念C.法律规范D.社会舆论【答案】：ABD38.教师反思的成分包括（）A.情感成分B.认知成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】：BCD39.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪西欧、德国和美国B.英国、德国和美国C.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”D.意大利、法国和英国【答案】：AC40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.教育违法B.裁决权C.监督权D.治安违法E.命令权F.刑事违法G.强制权H.处罚权【答案】：BCEGH41.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.时间B.人力C.空间D.资金和物质【答案】：AC42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.加强设施检查消除隐患C.明确管理责任分工D.家校共同教育杜绝纰漏E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD43.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.情绪记忆B.情景记忆C.内隐记忆D.语义记忆【答案】：ABD44.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导C.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性D.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识【答案】：ABCD45.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.巧沟通C.勤警示D.多落实E.常宣传【答案】：ABDE46.人格具有的特点有（）。A.社会性B.稳定性C.独特性D.整体性【答案】：ABCD47.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.春季B.冬季C.秋季D.夏季【答案】：AC48.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.情感因素B.目标效价C.认知因素D.期望值【答案】：BD49.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】：BD50.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.见贤思齐B.做大事者不拘小节C.从小事做起，注意细节D.从现在做起、从自我做起【答案】：ACD51.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重创造B.尊重知识C.尊重人才D.尊重劳动【答案】：ABCD52.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.精神文明B.天下文明C.商业文明D.物质文明【答案】：AD53.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.由重视传授知识转向重视教会学