2019年常州市某中学高考生物简单题专项训练（含解析）

2019年常州市第五中学高考生物简单题专项训练（含解析）

注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。

第1题：请回答下列有关生物技术实践方面的问题：

（1）培养基配制的步骤为：计算一称量一--倒平板。

（2）在微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是；对接种针进行灭菌的常

用方法是o

（3）橘皮精油的主要成分是,常用的提取方法为,为了提高出油率,

该方法操作时需对橘皮进行的预处理。

（4）B-胡萝卜素能用于治疗人类因缺乏维生素A而引起的各种疾病，由此推测13-胡萝

卜素发挥作用的机理很可能是。

【答案】

（1）.溶化（2）.灭菌（3）.防止外来杂菌的入侵（或答无菌技

术）（4）.灼烧灭菌（$）.柠檬烯修）,压榨法（7）.干燥

去水，石灰水浸泡（8）.胡萝卜素在人体内能转化成维生素A

【分析】

本题涉及到的知识点有培养基的配置、无菌操作、植物芳香油、色素的提取的知识点，

了解每一个实验的原理、过程和操作细节，据此答题。

【详解】（1）配制培养基的步骤为计算一称量一溶化一调pH-灭菌-倒平板。

（2）在微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵；对微生物

的接种工具，如接种环、接种针等通常采用灼烧灭菌法。

（3）橘皮精油的主要成分是柠檬烯，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸储时会发

生部分水解，使用水中蒸储法又会出现原料焦爆的问题,故一般采用压榨法提取橘皮精

油；为了提高出油率，该方法操作时需对橘皮进行干燥去水，并用石灰水浸泡的预处理。

（4）根据题意分析，胡萝卜素能用于治疗人类因缺乏维生素A而引起的各种疾病，

据此推测3-胡萝卜素在人体内可能是转化成了维生素A,

第2题：植物各器官生长发育消耗的有机物都是通过叶光合作用合成.研究人员在不

同条件下，对某一时刻番茄叶肉细胞中叶绿素a和叶绿素b含量的比值、。的最大消耗

速率及有机物含量的影响进行了研究，实验结果如表所示（土壤含水量是指土壤最大含

水量的百分比）.请回答下列问题：

光照土壤含水量叶绿素a含量与叶绿素C的最大消耗速率有机物含量

强度（%）b含量的比值（Umol?m?s'）（g?L）

正常光804.4631.71.9

403.9725.41.6

弱光804.0711.21.2

403.7311.81.4

（1）叶肉细胞中的叶绿素a和叶绿素b分布在—上，在通过纸层析法分离色素时表

中所列色素在滤纸条上形成的色素带依次呈—色.秋天当叶片逐渐由绿变黄后，叶绿

体中是否还有色素—.

（2）据表中数据可知，弱光下叶肉细胞中（色素名称）的相对含量有所升高，但

是C的最大消耗速率却明显降低，究其原因是弱光下产生的—（填物质名称）减少限

制了暗反应.

（3）当土壤含水量为40%时，植物表现为缺水，此时，弱光条件下其叶肉细胞中的有机

物含量反而多于土壤含水量为80%时，从水分供应角度分析原因可能是—.

（4）叶肉细胞的净光合作用等于光合作用合成的有机物减去叶肉细胞呼吸作用消耗的

有机物.表中所示有机物含量是否是叶肉细胞净光合作用—，说明理由—.

【答案】

（1）叶绿体类囊体薄膜蓝绿色和黄绿色有

（2）叶绿素b[H]和ATP

（3）土壤缺水对呼吸作用的影响大于对光合作用的影响

（4）不是表中所示叶肉细胞中有机物是光合作用合成量减去细胞呼吸作用消耗

量和运到其他器官后的量

【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素.

【分析】色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,颜色分

别为蓝绿色和黄绿色；类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，颜色分别为橙黄色和黄色.

光合色素易溶于有机溶剂，色素在层析液中的溶解度不同，因而在滤纸上的扩散速度也

有差异.

影响光合作用的环境因素主要包括光照强度、温度、水、二氧化碳等.

【解答】解：（1）叶肉细胞中叶绿体中的色素存在于叶绿体的类囊体薄膜上.其中叶

绿素包括叶绿素a和叶绿素b,颜色分别为蓝绿色和黄绿色.秋天叶片逐渐由绿变黄是

由于叶绿素减少，而表现出类胡萝卜素的颜色.

（2）根据表格中结果可知，随着光照强度变弱，叶绿体a和叶绿体b的比值不断变小,

这表明叶绿体b的含量相对增多，从而能更有效地吸收弱光环境中含量较多的波长较短

的蓝紫光.在光反应生成的ATP和［H］作用下C发生还原而被消耗，在土壤含水量相同

的情况下，弱光处理C被消耗速率较少，说明光反应生成的ATP和［H］较少.

（3）当土壤含水量为40%时，植物表现为缺水，此时，弱光条件下其叶肉细胞中的有机

物含量反而多于土壤含水量为80%时，从水分供应角度分析原因可能是土壤缺水对呼吸

作用的影响大于对光合作用的影响.

（4）净光合作用量=总光合作用量-呼吸作用消耗量.由于叶肉细胞光合作用合成有机

物后，一部分用于自身呼吸作用，一部分运输到植物体其它部位，剩余的部分即为叶片

的“有机物含量”，因此该值不能表示叶肉细胞的净光合作用量.

故答案为：

（1）叶绿体类囊体薄膜蓝绿色和黄绿色有

（2）叶绿素b［H］和ATP

（3）土壤缺水对呼吸作用的影响大于对光合作用的影响

（4）不是表中所示叶肉细胞中有机物是光合作用合成量减去细胞呼吸作用消耗

量和运到其他器官后的量

【点评】本题考查了影响光合作用速率的环境因素、叶绿素色素的提取和分离实验等相

关内容，要求考生能够识记实验的原理和方法，识记光合作用过程中的物质变化和能量

变化，掌握环境因素对光合作用过程的影响.

第3题：野生型果蝇表现为灰体、直刚毛、长翅，从该野生型群体中分别得到了甲、

乙两种单基因隐性突变的纯合体果蝇，同时还得到残翅种类的果蝇丙（突变性状显、隐

性未知），其特点如表所示，果蝇有4对染色体（I〜IV号，其中I号为性染色体）.

表现型及现型特征基因型基因所在染色体

甲黑檀体体呈乌木色、黑亮eeIII

乙黑体体呈深黑色bbII

丙残翅翅退化，部分残留(V或v)II

某小组用果蝇进行杂交实验，探究性状的遗传规律.回答下列问题:

（1）小组同学通过果蝇杂交实验要探究残翅性状的显隐性，通过杂交实验得到F1均为

野生型，F1果蝇细胞中部分染色体和基因关系如图所示，该杂交实验选用的果蝇是

,根据F1性状表现，残翅性状为性，在图中相应染色体上标出该对

基因（长翅和残翅V—v）。

（2）用甲果蝇与乙果蝇杂交，F1的基因型为、表现型为,F1雌雄

交配得到的F2中果蝇体色性状____（填"会”或“不会”）发生分离.

（3）该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇，与一只直刚毛

灰体雌蝇杂交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体?：直

刚毛黑体早：直刚毛灰体6：直刚毛黑体8：焦刚毛灰体2：焦刚毛黑体6=6：2：3：

1：3：1,则雌雄亲本的基因型分别为______（控制刚毛性状的基因用A/a表示）.

【答案】

(1).甲和丙(2).隐性(3).

(4).EeBb（5）.灰体(6).

会(7).BBXAXA,bbXaY

试题分析：本题考查分离定律、自由组合定律，考查分离定律、自由组合定律的应用。

解答此题，可根据表中各基因在染色体上的位置判断它们在遗传时是否遵循自由组合定

律，对第（3）小题中子二代的表现型分别分析体色和刚毛性状，判断基因在染色体上

的位置及亲代的基因型。

（1）探究残翅性状的显隐性，通过杂交实验得到R均为野生型，可知残翅性状为隐性。

据图可知F果蝇细胞中含有BB和Ee,则该杂交实验选用的果蝇是甲BBee和丙BBEE,

据表可知，B（b）和V（v）均位于H号染色体上，F,果蝇细胞中H号染色体上同时含有

V和v基因。

（2）甲果蝇BBee与乙果蝇bbEE杂交，F的基因型为BbEe,表现型为野生型灰体，F

雌雄交配，两对基因位于两对同源染色体上，符合自由组合定律，F中出现灰体、黑檀

体、黑体等不同体色类型，出现性状分离。

第4题：（11分，除标注外每空2分）将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后，从生长

状况相同的一些胚芽鞘上分别制取两种等长的切段（S、SJ若干。然后将两种切段分

别在不含外源激素、含生长素、含赤霉素（生长素与赤霉素浓度相同），适宜条件下继

续培养3天观察记录结果。结果如图（其中图3为第3天测量的伸长值）

C先

不含外源激素

切段1天天天G为D

6]si23u含赤霉素

伸长（mm）I力n

un含生长素

匚]S2切段

同部位取等切段S1对激素切段S2对激素的

长切段的反应反应

图1图2图3

⑴胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素，图2中，I组与C组相比，I组的

S.段伸长不如C组的原

因

（2）从图3可知，（激素）对S,段的伸长促进作用更明显，主要体

现了该激素的哪种生理作

用：。

(3)如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S：段后再进行相应实验，则对

实验结果影响较大的是抑制剂处理过的切段S,。

(4)某同学利用若干等长的$段、含“C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤

霉素无极性运输特点。但只做了一组实验，请右下方框中补出其对照实验，并写出各自

最可能的实验结果。

空白琼脂块

实验

1实验2

实验结

果：______________________________________________________________________

【答案】

(1)胚芽鞘的尖端S,含内源生长素，过多的生长素促进尖端生长作用减弱(甚至抑制生

长)(答案合理即可给分)

(2)赤霉素(1分)促进细胞伸长(从而引起植株增高)

(3)蛋白质合成抑制剂

(4)

实验2

（注：含"C的赤霉素的琼脂块放在下方不得分）

实验结果：实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的"C赤霉素

解析：

【命题立意】本题考查了生长素和赤霉素的生理作用等的相关知识。难度适中。

M物加但增生.公务“吃

1包括用宝僮体）<包抬在rLQ他殳他।

艮因工G找戈

显微津封

♦卜Kit作物埼（DNA）

第5题:黑器三植物细胞工程的过程及应

用

（一）过程（用图表示）。

（二）应用

1.作物新品种的培育

(1)

（2）o

2.o

3.细胞产物的工业化生产：一些重要的细胞次生代谢产物（如某些中药）。

【答案】

心物加胞川小,.JiMwfe

,包括原1>度代）<包抬厚£腐体殳仙»

.入加比舱外.

瓜因工W拉戈

墨僦注4t

♦卜舞ii停妁幢<DNA）

」也2胞，三、植物细胞工程的过程及应用

(一)过程(如右图)。

(二)应用

1.(1)培育抗逆、高产及优质的转基因植株。

(2)单倍体育种和突变体的利用。

2.为遗传学、植物生理学和细胞生物学问题提供了良好的研究统。

第6题：请回答血糖调节与体温调节的相关问题。

(1)正常人体内胰岛素的含量总是维持在一定的浓度范围内。胰岛素分泌的调节也属

于反馈调节。请画出胰岛素分泌的反馈调节示意图(用文字和箭头表示)。

(2)一天之内，正常机体的血糖浓度______(能或不能)超过正常值，正常机体的体

温__________(能或不能)超过正常值。

(3)若在寒冷环境中，某正常人体的散热量为a,产热量为b,炎热环境中人体的散热

量和产热量分别为c和d。贝ij：ab,ac»(填

【答案】

胰岛B细胞胰岛素>血糖降低

▲

(一)

(1).———.......(2).能(3).

否(4).=(5).>

试题分析：(1)正常人体内，当血糖升高，胰岛素分泌增加，从而降低血糖，当血糖

降低到一定的范围是，就会抑制胰岛素的分泌.如图所示

胰岛B细胞胰岛素»血糖降低

(2)如果正常人吃糖分比较高的食物，血糖含量可能会超过正常值，此时胰岛素分泌

会逐渐增加，从而降低血糖含量.但正常人的体温不能超过正常值，否则会影响酶的活

性，从而会影响内环境的稳态.

（3）正常人体处于炎热环境或寒冷环境中，人的体温是相对恒定的，所以两者散热量

都等于产热量，即2=，又因为在寒冷时产热量增多所以散热量也多，故炎热环境中的

散热量小于在寒冷环境的中散热量，即a>c.

胰岛B细胞胰岛素♦血糖降低

▲

故答案为：（1）如图-------上二^---------

（2）能不能

第7题：时同（*«）（00广东卷）（8分）从某腺体的细胞中，提取出

附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和

内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网。测定标记的

氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图所示.

请回答:

（1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释

是o

（2）放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的

解释是»

（3）实验中，培养液相当于细胞中

的。

【答案】

答案:

（1）核糖体是蛋白质合成的场所。

（2）蛋白质进入内质网中。

第8题：为研究赤霉素和光敏色素（接收光信号的蛋白质）在水稻幼苗发育中的作用,

科研人员将野生型、光敏色素A的突变体、光敏色素B的突变体（突变体是指相关基因

不能正常表达的个体）的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的固体

培养基上，在光照条件下培养8天后，测量幼苗地上部分高度和主根长度，得到如下图

图一图二

（1）植物激素是植物细胞之间传递的分子。

（2）研究人员将种子播种在固体培养基上，而不是播种在培养液中，其原因是固体培

养基有利于_____（考虑种子和幼苗两个方面）。

（3）如图一所示，光照条件下，PAC处理对水稻地上部分的生长具有

作用，而光敏色素（选填"A”或"B”）传递的光

信号减弱了PAC的该效果。

（4）分析图二可知,PAC处理对三种水稻主根生长的影响是。

因此，可推知适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有作用。

【答案】

（1）.信息（2）.种子获得萌发所需的充足氧气（空气），以及幼苗扎

根（3）.抑制（4）.B（5）.浓度较低（10、10、10，）时促进主

根延伸，浓度较高（10，）时抑制主根延伸（6）.促进

试题分析：PAC抑制赤霉素的合成。分析曲线图可知：自变量为PAC浓度和水稻种类，

因变量是幼苗地上部分和主根的相对长度。据此分析左、右图曲线的变化趋势，与PAC

浓度为零的对照组相比，明辨三种水稻地上部分和主根的相对长度，进而对各问题情境

进行解答。

(1)植物激素在植物体内起作用的方式是：它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一

种调节代谢的信息，因此是植物细胞之间传递信息的分子。

(2)固体培养基有利于种子获得萌发所需的充足氧气(空气)，有利于幼苗扎根，所以

研究人员将种子播种在固体培养基上，而不是播种在培养液中。

(3)图一显示：与PAC浓度为零的对照组相比，三种水稻地上部分的相对长度都是随着

PAC浓度增加而越来越短，说明光照条件下，PAC处理对水稻地上部分的生长具有抑制

作用。野生型和光敏色素A的突变体对水稻地上部分的相对长度减小的趋势基本相同，

但在PAC浓度大于10moL•时，光敏色素B的突变体长度较野生型和光敏色素A的

突变体大，说明光敏色素B传递的光信号减弱了PAC的该效果。

(4)图二显示：PAC浓度在10,〜10,范围内，三种水稻的主根相对长度都较PAC浓度为零

的对照组长，而PAC浓度为10时，三种水稻的主根相对长度都较PAC浓度为零的对照

组短，说明PAC处理对三种水稻主根生长的影响是：浓度较低(10、10、10，)时促进

主根延伸，浓度较高(100时抑制主根延伸。据此可推知：适当降低赤霉素含量对三

种水稻主根生长均有促进作用。

第9题：在电影中，蜘蛛侠能产生高强度的蜘蛛丝，其实在现实中，基因工程也创造

出了‘'蜘蛛羊"，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特

种工业领域。请回答相关问题：

(1)为保证实验成功，产生蛛丝蛋白的基因需要从(基因组/部分基因/cDNA)

文库中获取，并与等调控组件重组在一起，与载体相连构建成为表达载

体，再通过等方法，将表达载体导入羊的,获得重组细胞。

(2)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后，移植到经过处理的受体母羊子宫内。

因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全搞清楚，所以在早期胚胎的培养中，往往还

需要添加1＞若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”，可将早期胚胎进行

处理。

(3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表达载体已进入细胞)乳汁中没有检测到蛛丝蛋白，

科学家为判断问题所在，应该用的方法，检测蛛丝蛋白基因是否整合到了染色

体上。

【答案】

（1）.cDNA（2）.羊的乳腺蛋白基因的启动子（3）.显微注射（4）.受精卵（5）.

同期发情（6）,动物血清（7）.胚胎分割（8）.DNA分子杂交

【分析】

1、cDNA文库和基因文库的比较表:

文库类型IcDNA基因电文库

文启大小小

基因中启动子漳

其因中内含子有

基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因

均以

物种司的基因交流部分基因可以

2、分子水平上的检测:

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因一DNA分子杂交技术；

②检测目的基因是否转录出了mRNA一分子杂交技术；

③检测目的基因是否翻译成蛋白质一抗原-抗体杂交技术。

【详解】（1）基因组文库中的基因含有启动子和内含子，cDNA文库是利用mRNA反转录

获得的，基因中不含内含子，这就除去了基因结构中内含子的干扰，实验容易成功。所

以要使羊的乳汁中含有蛛丝蛋白质，目的基因最好从cDNA文库中获取。目的基因应与

羊的乳腺蛋白基因的启动子等调控组件组合在一起才能在受体细胞内成功复制并表达；

构建完成的基因表达载体需通过显微注射技术导入羊的受精卵，获得重组细胞。

（2）胚胎移植时，要对受体进行同期发情处理，这样可以为胚胎移植入受体子宫提供

相同的生理环境；早期胚胎的培养中，除基本营养成分外，还需要添加动物血清。对早

期胚胎使用胚胎分割技术处理，可一次产生两头转基因“蜘蛛羊”。

（3）表达载体已进入细胞，但乳汁中没有检测到蛛丝蛋白，可能是蛛丝蛋白基因没有

整合到染色体上，也可能是蛛丝蛋白没有表达，因此可先采用DNA分子杂交技术检测蛛

丝蛋白基因是否整合到了染色体上，若已确认此步成功，则应该继续采用分子杂交技术

检测蛛丝蛋白基因是否转录形成mRNA,以找出原因。

第10题：研究发现，细胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有两种结构形式：活化型酶a和

失活型酶b,二者能够相互转化（如图1）,酶a能够催化糖原分解，酶b不能催化糖

原分解。科学家用肝组织匀浆和肝组织匀浆离心后的上清液、沉淀物（沉淀物中含细胞

膜及各种细胞器）进行实验，过程如图2所示。

电原磷酸化的b的

（失活型）&

相

对

含

糖原磷酸化雷a量

《活化型）

注：E代表肾上腺素，G代表腴岛血糖素

图k图＞

（1）选择肝脏作为实验材料主要是由于肝细胞中富含O

（2）在血糖平衡的调节中，肾上腺素与胰高血糖素都能够促使血糖水平升高，其

中胰高血糖素的作用原理是o

（3）实验一表明肾上腺素和胰高血糖素能够，实验二表明肾上

腺素和胰高血糖素的作用很可能是通过促进实现的。

（4）据实验三和实验四可推测肾上腺素和胰高血糖素的受体可能存在分布于

（填“细胞膜”、“细胞质”或“细胞核”）上。在实验一、二、四中均检测到一

种小分子活性物质c,推测物质c能够激活上清液中的酶K,若要进行验证实验，实验

组应选择的材料及处理方法为（选填下列选项前的字母）。若验证属实,

尝试解释的活性物质c产生与肾上腺素和胰高血糖素的关系。

a.上清液b.沉淀物c.肝匀

浆d.加入物质c

e.检测酶a含量f.检测酶b含量

【答案】

（1）肝糖原（2分）

（2）促进肝糖原分解（和非糖物质转化为葡萄糖）（2分）

（3）增加肝匀浆中酶a的含量（2分）酶b转化为酶a（或“提高酶K的活性”）

（2分）

第11题：（16分）2014年夏季广东爆发登革热疫情。其病原体是雌伊蚊传播的登革

热病毒，患者表现疼痛、发烧和出血。灭蚊是防控登革热的首选方法。英国人埃尔菲培

育出“四环素合成缺陷基因”的雄伊蚊（必需定期食用四环素才能正常存活），有效地

降低了野生伊蚊的种群数量。请回答：

（1）发烧的患者往往口渴，此时机体释放的激素增多，促

进重吸水，降低细胞外渗透压。

（2）疼痛是登革热患者的普遍病征，参照下图，请用数字和箭头表示痛觉产生的途

径。“布洛芬”能降低3内的多巴胺（DA）含量，起到

镇痛作用。DA可使突触后膜内侧的电位发生_______________________________的变化。

(3)初次感染者体再次感染，机体快速发生体液免疫，请用文字和箭头说明其过

程_______________________________________________________________________________

________________________________________(4分)。

(4)常用法把目的基因导入受精卵细胞来培育转基因伊

蚊。野外释放后，转基因雄伊蚊通过与野生型雌蚊杂交把目的基因传给子代，由于野生

环境，子代不能成活，伊蚊种群数量大幅下降。

【答案】

(1)抗利尿激素肾小管和集合管(2分，错误或者缺少一项扣1分，扣完

为止)

(2)5-4-3(完全正确才给分)由负变正

(3)4分，下列1—4中，每个步骤1分。

培殖分化一'•■记忆细胞

登革热病毒f记忆细胞

□浆细胞一.0口

登革热病毒

(4)显微注射缺乏四环素

解析：

【命题立意】本题旨地考查水平衡调节、神经调节、免疫和基因工程等相关知识。

(1)口渴往往是细胞外液渗透压升高，会促进下丘脑的神经分泌细胞分泌、垂体后叶

释放抗利尿激素，从而促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿液的形成，从而降低

细胞外液渗透压。

(2)由图可知，4上的神经节，可以确定5是感受器，4是传入神经，3是神经中枢，2

是传出神经，1是效应器，痛觉的中枢是大脑皮层，属于中枢神经，痛觉产生的途径5

-4-3；“布洛芬”能降低3内的多巴胺（DA）含量，起到镇痛作用，可以确定DA是

可使突触后膜兴奋，故内侧的电位发生由负变正的变化。

（3）初次感染者体再次感染，机体快速发生体液免疫，属于二次免疫，病原体直接刺

激记忆细胞产生免疫效应，形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体与病毒结合形

成沉淀。

第12题：（04上海卷）（11分）水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物），以细

菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生

的绿藻而生存。

（1）绿藻可以为共生的草履虫生存提供和。

（2）现有一批绿色草履虫，请设计一个既能除去共生绿藻，使之成为无色草履虫，又能保

证其存活的简单的培养方法：。

（3）将破碎的绿色草履虫培养，可以获得共生的绿藻种群。培养液中除须含有—外，还

须置于处培养。

（4）将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫，在四种实验条件下培养，实验条件是①“有

光一食物丰富”，②“有光一食物贫乏”，③“无光一食物丰富”，④“无光一食物贫乏”。

下图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果，则对应于图A、B、C和D结果的实验

条件分别是A：,B：,C：,D：（用序号表示）。绿

色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时，在食物上存在着关系。

【答案】

答案：（1）氧气养料

（2）在暗处较长时间培养，培养液中要有丰富的细菌和真菌作为草履虫的食物

(3)无机盐有光

第13题：胚胎分割：胚胎发育到囊胚期以前没分化的细胞具有。在这之

前对胚胎进行分割，每一部分分开培养，这样一个胚胎就可分割成几个胚胎。目前，二

分胚和四分胚均已成功。

【答案】

第14题：某种昆虫的眼色有红色、朱砂色、白色三种，受两对独立遗传的等位基因B-b、

D-d控制，其中D-d这对等位基因仅位于X染色体上。进一步研究发现，只要含D基因

的个体均为红眼，含B基因但不含D基因的个体均为朱砂眼，其余情况均为白眼。该昆

虫体内还有一对等位基因A-a,其中a基因纯合会导致雌性个体性反转为雄性(不育)，

但不会导致雄性个体性反转为雌性。回答下列问题：

(1)昆虫的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关，眼黄素由色氨酸经过酶促反应合

成。研究发现红眼昆虫眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。

由此推测，红眼基因与色氨酸有关。等位基因B-b一定位于常染色体上，其理由

是。

(2)该昆虫群体中，红眼雌性个体对应的基因型有种，而这些红眼雌性个体

中可确定其子代不会出现性反转现象的基因型有种。若一只红眼雌性个体与

一只朱砂眼雄性个体杂交，所得子代中雄性:雌性=3:1,不育白眼雄性个体占1/32,则

这两只亲本的基因型组合为o

(3)要想通过子代的眼色来辨别雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型，符合该条件

的杂交组合有多种，请分别从这三对等位基因入手，分析这些杂交组合的特点：①至少

有一个亲本的基因组成是AA；②；③o

【答案】

(1).进入色素合成细胞(2).等位基因B-b与D-d位于非同源染色体上

(或：独立遗传)，且D-d仅位于X染色体上(3).12(4).6(5).

AaBbXX1XaaBbXY(6).至少有一个亲本的基因组成是BB或两个亲本的基因组成

都是bb(7).两个亲本的基因组成分别为XX、X"Y

本题考查基因对性状的控制及基因自由组合定律的应用，解题要点是对题干信息的提

取。

(1)由题干信息分析可知，等位基因B-b、D-d独立遗传，即两对等位基因分别位于两

对同源染色体上，且D-d仅位于X染色体上，则等位基因B-b一定位于常染色体上。红

眼昆虫眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响，据此推测红眼基

因与色氨酸进入色素合成细胞有关。

（2）根据题干信息“只要含D基因的个体均为红眼”，而D基因位于X染色体上，即

红眼雌性个体对应的基因型为—X'X,由于a基因纯合会导致雌性个体性反转为雄性,

故红眼雌性个体一定有A基因，即对应的基因型（_A_XX）有3X2X2=12种。其

中有6种基因型为—AAX-X个体的后代不会出现性反转现象。若一只红眼雌性个体

（_A_X»X）与一只朱砂眼雄性个体（BXY）杂交，所得子代中雄性:雌性=3:1

而不是1：1,这两只亲本的基因型组合为AaBbXXXaaBbXY,则产生不育白眼雄性个

体（aabbX'XO占1/32（1/2X1/4X1/4=1/32）。

（3）根据题干所给信息分析可知，要想通过子代的眼色来辨别雌雄且子代雌雄个体各

只有一种表现型，则亲本杂交组合的特点：①后代不能有性反转成的雄性，即至少有一

个亲本的基因组成是AA；②至少有一个亲本的基因组成是BB或两个亲本的基因组成都

是bb,后代才能有不同的基因型；③两个亲本的基因组成分别为XX、XY,则后代雌雄

的眼色将会不同。

第15题：在高等动物Z细胞的细胞周期中，各时期经历时间依次为G,期8h,S期6h,

G,期5h,M期lh,HU（羟基胭）是一种DNA合成抑制剂，对S期以外的细胞无影响,

但可以阻止细胞进入S期而停留在G/S交界（看作G期细胞）。科学家利用Z细胞和

HU做了如下实验，每组设置多个重复样品。

①A组：培养液+Z细胞+HU（用生理盐水配制）

B组：培养液+Z细胞+生理盐水

②培养14h后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比（第一次检测）。

③将A组中的HU全部洗脱，更换新鲜培养液培养10h,再向A组中加入HU。

④培养12h时间后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比（第二次检测）。

务

时

嫌

领

鬼

数

所

占

百

分

比

（1）本实验设计的主要生物技术是

（2）预测可能的实验结果：

①在坐标系中用柱形图表示A、B两组的第一次检测统计结果。

②A组的第二次检测统计结果是__________________________

（3）设置B组作为对照的具体目的是

【答案】

第16题：（09太原五中二月）（6分）在进行DNA粗提取实验时，为得到含DNA的黏稠

物，某同学进行如下操作：

①在新鲜鸡血中加入适量的柠檬酸钠，经离心后，除去血浆留下血细胞备用。

②取5—10ml血细胞放入50ml的塑料烧杯中，并立即注入20ml0.015mol/L的氯化钠溶液，

快速搅拌5分钟后经滤纸过滤，取得其滤液。

③滤液中加入40ml2mol/L的氯化钠溶液，并用玻璃棒沿一个方向快速搅拌1分钟。

④上述溶液中缓缓加入蒸储水，同时用玻璃棒沿一个方向不停地轻轻搅拌，直到溶液中出现

丝状物为止，再进行过滤而得到含DNA的黏稠物。

实验结果是：所得到的含DNA的黏稠物极少，导致下一步试验无法进行。

（1）请改正上述实验操作中的错

误、、O

（2）要进一步提取DNA时，需加入冷却的酒精，其作用是o

（3）能否用牛血代替鸡血做实验？为什么？

【答案】

（1）②中“20ml0.015mol/L的氯化钠溶液”错误，应改为“20ml蒸播水”

②中“经滤纸过滤”错误，应改为“经纱布过滤”

④中“直到溶液中出现丝状物为止”错误，应改为“直到溶液中丝状物不再增加时为止”

（2）凝集DNA,溶解其他细胞物质

第17题：I、观察下面图示，回答相关问题:

核曲体损核

细里中

用破股

fnMtt

包fflH

（1）图中最有可能属于病毒的是—（填字母），它在结构上不同于其他三种图示的

显著特点是—O

（2）图中属于原核细胞的是__（填字母），其在结构上不同于真核细胞的最显著特

点是。

（3）图中能进行光合作用的生物是—（填字母），其能完成此生理过程的物质基础

是因为其内含—o

（4）D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示

的特点为o

II、研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实

验，获得的结果如下表：

核膜光合作用（能否）核糖体细胞壁

甲VVV

乙XVX

丙XVV

（注：表中“J”表示“有"，“义”表示“无”。）

则甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲—，乙__,丙

A.洋葱B.兔子C.蘑菇D.蓝藻

【答案】

(1).c(2).无细胞结构(3).A、B(4).没有由核膜包

围的细胞核(5).B(6).藻蓝素和叶绿素(7).遗传物质主要存

在于染色体上(8).A(9).C(10).D

试题分析：分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞(细菌细

胞)；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞(蓝藻细胞)：C没有细

胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞。

I.(1)图中C没有细胞结构，最有可能属于病毒。

(2)由以上分析可知，AB属于原核细胞，D属于真核细胞；原核细胞和真核细胞最主

要的区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核。

(3)图中B为蓝藻细胞，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自

养型生物。

(4)D图为哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质主要存在于染色体上，而其他三种生物

都没有染色体。

II.分析表格可知，甲细胞具有核膜，因此属于真核生物；又由于该细胞能够进行光合

作用，并且具有细胞壁，因此该生物属于植物，即为A洋葱。乙细胞具有核膜，属于真

核生物；该细胞没有细胞壁，并且不能进行光合作用，因此属于动物细胞，即为B兔子。

丙细胞没有核膜，属于原核生物；并且该细胞能够进行光合作用，并且具有细胞壁，因

此属于原核生物中的D蓝藻。

第18题：PBV220载体是我国预防医学科学院病毒研究所自行构建并广泛应用的大肠杆

菌温控载体，大小为3666bp(bp表示碱基对)，其结构如下图所示。图中PP是启动

子，rrB是基因转录终止信号，Ampr是氨革抗性基因，ori是质粒复制起点，EcoRI、

HindIII等为各种限制性内切酶。请据图回答下列有关问题：

(1)基因工程的核心步骤是-

(2)从图中可看出，PBV220作为运载体具备的条件有、

(3)该质粒可被A、B、C三种限制性内切酶同时切割。单独A切割得一条长链，单独B

切也得一条长链，A和C同时切割得2个500bp和1个2666bp片段，B和C同时切

害I」得2个250bp和1个3166bp片段。若以A的切割位点为计算起点，则B的切割位

点与A点最短长度为,C的两个切割位点与A点的最短距离分别为、

(4)P,和P都是启动子，PBV220载体构建过程中把两个启动子串联在一起，形成了双

启动子，双启动子的作用可能是o温控基因CIts857编码对温度敏感的Cits

蛋白，Cits在30C时具有抑制启动子的活性，在42℃时失活。促进工程菌目的基因表

达的诱导温度为。

【答案】

(1).构建目的基因的表达载体(2).多个限制性内切酶的切割位

点(3).标记基因(4).750bp(5).500bp(6).1000

bp(7).保证目的基因的高水平表达(高效转录)(8).42℃

本题考查基因工程，要求考生理解基因工程的操作程序，明确运载体必需具备的条件，

能根据题意计算质粒中的不同的酶切位点的位置关系，进而分析、解答问题。

(1)基因工程的核心步骤是构建目的基因的表达载体。

(2)从图中可看出，pBV220作为运载体具备的条件有多个限制性内切酶的切割位点(便

于目的基因的插入)、具有标记基因即氨革抗性基因Ampr(便于鉴定和筛选含有目的基

因的受体细胞)。

(3)单独A切割得一条长链，单独B切也得一条长链，A和C同时切割得2个500bp

和1个2666bp片段，B和C同时切割得2个250bp和1个3166bp片段，这说明该质粒

上有一个A酶切割位点、一个B酶切割位点、2个C酶切割位点；A和C同时切割得2

个500bp和1个2666bp片段，说明A和C酶的一个切点之间的长度为500bp；B和C同

时切割得2个250bp和1个3166bp片段，说明B和C酶的一个切点之间的长度为250bp；

若以A的切割位点为计算起点，则B的切割位点与A点最短长度为500+250=750bp,C

的两个切割位点与A点的最距离分别为500bp.1000bpo

(4)PR和PL都是启动子，PBV220载体构建过程中把两个启动子串联在一起，形成了

双启动子，双启动子的作用可能是保证目的基因的高水平表达(高效转录)；温控基因

CIts857编码对温度敏感的Cits蛋白，Cits在30℃时具有抑制启动子的活性，在42c

时失活，因此要促进工程菌目的基因表达就要使Cits蛋白失活，即促进工程菌目的基

因表达的诱导温度为42℃。

【点睛】易错知识点拨一一基因表达载体的组成及作用：

第19题：研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、

观察等实验，获得的结果如下表：（表中"V"表示有，"X"表示无）

五种不同生物的部分生活细胞结构分析

核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁

甲7V47

乙7XX47

丙7XXX

TXVXy7

戊XXX777

请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中

（1）最可能取自高等植物，判断的依据

是O

（2）最可能取自动物，判断的依据

是O

（3）最可能是原核细胞，判断