2018-2019年苏州外国语学校高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年苏州外国语学校高一语文文言文阅读专

项训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面的文言文，完成9〜12题。

张率传

张率，字士简，吴郡吴人。祖永，宋右光禄大夫。父环，齐世显贵，归老乡邑，天监

初，授右光禄，加给事中。

率年十二，能属文，常日限为诗一篇，稍进作赋颂。至年十六，向二千许首。齐

始安王萧遥光为扬州，召迎主簿，不就。起家著作佐郎。建武三年，举秀才，除太子

舍人。与同郡陆俺幼相友狎，常同载诣左卫将军沈约。适值任防在焉，约乃谓防日：

“此二子后进才秀，皆南金也，卿可与定交。”由此与防友善。迁尚书殿中郎。出为

西中郎南康王功曹史，以疾不就。久之，除太子洗马。高祖霸府建，引为相国主簿。

天监初，临川王已下并置友、学。以率为鄱阳王友，迁司徒谢月出掾，直文德待诏省，

敕使抄乙部书，又使撰妇人事二十余条，勒成百卷。使工书人琅邪王深、吴郡范怀

约、褚洵等缮写，以给后官。迁秘书丞，引见玉衡殿。高祖日："秘书丞天下清官，

东南胄望未有为之者，今以相处，足为卿誉。”其恩遇如此。四年三月，禊饮华光

殿。其日，河南国献舞马，时与到洽、周兴嗣同奉诏为赋，高祖以率及兴嗣为工。

其年，父忧去职。其父侍妓数十人，善讴者有色貌，邑子仪曹郎顾玩之求娉

焉，讴者不愿，遂出家为尼。尝因斋会率宅，玩之乃飞书言与率奸，南司以事奏闻，

高祖惜其才，寝其奏，然犹致世论焉。率虽历居职务，未尝留心簿领，及为别驾奏

事，高祖览牒问之，并无对，但奉答云“事在牒中”。高祖不悦。出为新安太守，秩

满还都，未至，丁所生母忧。大通元年，服未阕，卒，时年五十三。昭明太子遣使赠

贝乳

率嗜酒，事事宽恕，于家务尤忘怀。在新安，遣家僮载米三千石还吴宅，既

至，遂耗大半。率问其故，答曰：“雀鼠耗也。”率笑而言日:“壮哉雀鼠。”竟不

研问。

（选自《梁书•列传第二十六》）

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A.召迎主簿，不就就：上任

B.举秀才，除太子舍人除：授予官职

C.适值任防在焉适：恰好

D.但奉答云“事在牒中”但：还是

10.以下各组句子中，全都表现张率善“属文”的一组是（3分）（）

①至年十六，向二千许首

②高祖霸府建，引为相国主簿

③又使撰妇人事二十余条

④高祖以率及兴嗣为工

⑤未尝留心簿领

⑥壮哉雀鼠

A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.张率出身名门望族，祖父、父亲一直到他自己，虽然历经宋、齐、梁国的朝代变

迁，却深受恩宠，身居高位。

B.张率天赋极高，年少时就表现不俗，加之非常勤奋，很早就名声远扬，所结交的朋

友如任唠、沈约等也都十分杰出。

C.张率深为梁高祖器重，高祖让他担任秘书丞之职并褒扬张率的文才，甚至在御史台

弹劾他行为不检时，加以庇护。

D.张率处事大度，喜欢喝酒，但也曾因此耽误了公事，一次梁高祖当面询问他，他竞

一无所知，高祖很是生气。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）率年十二，能属文，常日限为诗一篇，稍进作赋颂。（3分）

译文：

（2）与同郡陆便幼相友狎，常同载诣左卫将军沈约。（3分）

译文：

（3）既至，遂耗大半。率问其故。答日：“雀鼠耗也。”（3分）

译文：

13.请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

太史公曰：吾适丰沛，问其遗老，观故萧曹樊哙滕公之家及其素异哉所闻方其鼓刀屠

狗卖缗之时岂自知附骥之尾垂名汉廷德流子孙哉?（节选自《史记.列传第三十

五》）

第2题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

陈禾，字秀实，明州邺县人。元符三年进士。累迁辟雍①博士、监察御史、殿中侍御

史。

天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不

下。其后盗起，人服其先见。

迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，

摺绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职

矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其

手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟

明，天子大权，奈何使宦寺②得与？臣之所忧,不独经臣，此途一开，类进者众，国家

之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”

论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上日：“正言碎朕衣矣。”禾

言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之

祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留

以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪

信州监酒。遇赦，得自便还里。

初，陈耀归自岭外，居于堇6,与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执诣

阙，瑾亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾

S：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶?愿得分贤者罪。”遂坐瑾党停官。

遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王楠新得政，禾曰：

“安能出鼬门下？”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”鼬闻而衔之。禾兄秉时

为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而

谱之。上曰:“此人素如此，汝不能容邪？”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥

文介。

（节选自《宋史•陈禾传》）

【注】①辟雍：太学名。②宦寺：宦官。

4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.禾请增戍、缮城壁，以戒不虞虞：预料

B.此曹今日受富贵之利曹：一类人

C.安得此不详语详：详细

D.辅闻而衔之衔：怀恨

5.下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是（）

①其后盗起，人服其先见②未拜命，首抗疏劾贯

③论奏未终，上拂衣起④檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃

⑤辞益坚，曰：“宁饿死。”⑥寻遭内艰，服除，知秀州

A.①②④B.②④⑤C.①③⑥

D.③⑤⑥

6.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）

A.陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带

尤其严

重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之

明。

B.其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。他认为自己所处

职位有

进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。

C.陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见。然而陈

禾激怒

了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外

地。

D.陈禾遇赦，被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧

结束，

担任秀州知州。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？（5分）

译文：_______________________________________________________________________

（2）适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谐之。（5分）

译文：_______________________________________________________________________

第3题：阅读下面的文言文，完成1~4题。

（一）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王

关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”

当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公

居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。

吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公

军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。日：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为

韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大

惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鳏生说我曰：'距

关，毋内诸侯，秦地可尽王也。‘故听之。"良口：“料大王士卒足以当项王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背

项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活

之。今事有急，故幸来告良。"沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公

S：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒

为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以

遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢

倍德也。”项伯许诺，谓沛公日：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”

于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢

入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因而善遇之。”项王许诺。

（二）太史公曰：吾闻之周生①曰"舜目盖重瞳子②”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔

邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非

有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯®灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽

出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自

立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐④，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营

天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤⑤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵

之罪也”，岂不谬哉！

【注】①周生：汉时的儒者。②重瞳子：目中有两个眸子。③五诸侯：指齐、魏、赵、

韩、燕五国后人。④自矜功伐：以功勋自诩。⑤寤：同

“悟”。（节选自《史记•项羽本纪》）

1.对下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（）【】

A.籍吏民，封府库登

记B.不如因而善遇之好好

地

C.旦日不可不蚤自来谢项王道歉D.何兴之

暴也残暴

2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A.项伯乃夜驰之沛公军予犹记周公之被逮

B.臣为韩王送沛公赵王窃闻秦王善为秦

声

C.今人有大功而击之德不厚而望国之治

D.因言曰：沛公不先破关中因宾客至蔺相如门前谢罪

3.下列对以上有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.无伤告密，项羽听说“沛公欲王关中”，冒犯了他的尊严，当即决定进攻刘邦；谋

士范增乘机揭露刘邦野心，也力主进攻，但两人认识上的差异决定了他们对刘邦的不

同态度。

B.项羽听了项伯的话后，不假思索，马上许诺，随便改变既定的决策，表现了他为人

头脑简单而又刚愎自用。

C.项伯的通风报信，使得刘邦、张良得知了项羽的军事行动。作为刘邦安排在项羽身

边的间谍，项伯在鸿门宴会上也“常以身翼蔽沛公。”

D.文段（二）中对项羽的一生作了总的评价，既赞扬了项羽的灭秦之功，又指出他“自

矜功伐”等方面的过错，显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。

4.翻译下列句子

（1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

译文：___________________________▲________________________________

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译文：_______________________▲________________________________

（3）五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。

译文：________________▲_______________________

第4题：下列句子的翻译不正确的一项是（）

A.句读不知，惑之不解，或师焉，或不焉.

译：不知句读的要从师，有疑问解不开的却不从师

B.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从.

译：砍下树木做武器，举起竹竿当旗帜，天下的人像云一样聚集起来，回声似的应和

他，都带着粮食，如影子似的跟着他

C.终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？

译：你这样长期不能回国，白白的在这荒无人烟的地方受苦，（您岁汉朝的）信义表现

在哪里呢？

D.衡下车，治威严，整法度，阴知奸党姓名，一时收禽，上下肃然，称为政理.

译：张衡下车后，治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮

捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好

第5题：古文阅读（35分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。（19分）

太祖，讳元璋，字国瑞，先世家沛。父世珍，始徙濠州之钟离。生四子，太祖其季

也。

至正四年，旱蝗，大饥疫。太祖时年十七，父母兄相继殁，贫不克葬。里人刘继祖与

之地，乃克葬。太祖孤无所依，乃入皇觉寺为僧。

十二年春二月，定远人郭子兴与其党孙德崖等起兵濠州。元将彻里不花惮不敢攻，而

日俘良民以邀赏。太祖时年二十四，谋避兵，卜于神，去留皆不吉。乃曰：“得毋当

举大事乎？”卜之吉，大喜，遂以闰三月朔入濠见子兴。子兴奇其状貌，留为亲兵。

战辄胜，遂妻以所抚马公女，即高皇后也。秋九月,元兵复徐州，彭大、赵均用奔

濠，德崖等纳之。子兴礼大而易均用，均用怨之。德崖遂与谋，伺子兴出，执而械诸

孙氏，将杀之。太祖方在淮北，闻难驰至，诉于彭大。大怒，呼兵以行，太祖亦甲而

拥盾，发屋出子兴，破械，使人负以归，遂免。

十四年冬十月，元丞相脱脱大败士诚于高邮，分兵围六合。太祖日：“六合破，滁且

不免。”与耿再成军瓦梁垒，救之。力战，卫老弱还滁。元兵寻大至，攻滁，太祖设

伏诱败之。然度元兵势盛且再至，乃还所获马，遣父老具牛酒谢元将日：“守城备他

盗耳，奈何舍巨寇戮良民？”元兵引去，城赖以完。脱脱既破土诚，军声大振，会中

谗，遽解兵柄，江淮乱益炽。

十五年春正月，子兴用太祖计，遣张天祐等拔和州，檄太祖总其军。太祖虑诸将不相

下，秘其檄，期旦日会厅事。时席尚右，诸将先入，皆踞右。太祖故后至，就左。比

视事，剖决如流，众瞠目不能发一语，始稍稍屈。议分工蹙城，期三日。太祖工竣，

诸将皆后。于是始出檄，南面坐曰：“奉命总诸公兵，今舞城皆后期，如军法何？”

诸将皆惶恐谢。元兵十万攻和，太祖率众破之，元兵皆走渡江。

4.下列句子中加点词解释，不正确的一项是（）

A.太祖其季也季：弟兄间排行最小的。

B.父母兄相继殁，贫不克葬克：能够。

C.元将彻里不花惮不敢攻，惮：害怕

D.子兴奇其状貌,奇：奇怪的

5.下列各组句子中，加点字词的意义和用法完全相同的一组是（）

A.太祖亦甲而拥盾夜缱而出

B.焉用亡郑以陪邻箕踞以骂

C.夫晋，何厌之有？秦之遇将军，可谓深矣

D.汉军至，无以渡军中无以为乐，请以剑舞

6.以下句子中全都表明太祖能审时度势的一组是（）

①太祖孤无所依，乃入皇觉寺为僧

②得毋当举大事乎？

③日俘良民以邀赏。

④秘其檄，期旦日会厅事

⑤太祖率众破之，元兵皆走渡江。

A.①⑤B②④.C.②③D.②⑤

7.将下列句子翻译为现代汉语。（10分）

（1）战辄胜，遂妻以所抚马公女，即高皇后也。（5分）

（2）遣父老具牛酒谢元将日：“守城备他盗耳，奈何舍巨寇戮良民？”（5分）

第6题：苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以

书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭

入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自

是害减半。

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将

败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败

城。“驱使复入。轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守

犹不避涂潦吾侪小人当效命。率其徒持畚锚以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于

城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其

城。复请调来岁夫,增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。

徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史

李定等摭其表语，并媒蕤所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之,不决。

神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号

“东坡居士”。

四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六

井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水

多封，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，蔚积为田，水无几矣。轼见茅山一河，

专受江潮，盐桥一河，专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，

江潮不复入市。以余力复完六井。又取封田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行

者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图。杭人名为苏公堤。轼二十年间，再莅

杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。

(节选自《宋史?苏轼传》)

(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.轼诣武卫营/呼卒长/曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我/尽力/卒长曰/太守犹不避

/涂潦吾侪小人当效命。

B.轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我/尽力/卒长曰/太守犹不避

涂潦/吾侪小人当效命。

C.轼诣武卫营/呼卒长/日/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力/卒长曰/太守犹不避

涂潦/吾侪小人当效命。

D.轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我尽力/卒长曰/太守犹不避/

涂潦吾侪小人当效命。

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.冠又称“加冠”“弱冠”，指男子二十岁。古代男子成年时举行加冠的礼仪。后代

冠礼虽废，但仍保留“加冠”“己冠”“弱冠”等说法。

B.元昊，党项族，西夏的开国皇帝，在位时对北宋作战，连续夺得胜利，扩展、确立

了西夏的疆域。

C.刺史在唐朝是指中央派去各州监察、审核的官员，属官有长史、司马等。

D.生祠是古代信仰民俗，指为活着的人建立祠庙，而加以奉祀。

(3)下列对原文的概括和分析，不正确的一项是

A.苏轼家教良好，学识广博。母亲程氏亲口把书上知识传授他，等到弱冠，博通经

史，写文章每天可以写数千字。

B.苏轼恪尽职守，不因循守旧。任职大理评事签书凤翔府判官时，百姓贫困差役繁

重，衙吏相继破产。苏轼访察其利弊所在，修订衙规，从此害处减少了一半。

C.苏轼虽受小人陷害，却随缘自适。苏轼遭受陷害，被捕入狱，但出狱被贬黄州后，

却能与农夫老翁融洽相处，并自号“东坡居士”。

D.苏轼一心为民，政绩卓著。在杭州首次任职时，苏轼就疏通茅山、盐桥二河来通航

运，建造了坝堰闸门，用来作为只积蓄湖水的枢纽。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

②御史李定等摭其表语，并媒集所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。

第7题：

第8题：阅读下面一段文言文，完成11一15题。

唐震字景贤，会稽人。少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。既登第为小官，有权

贵以牒荐之者，震内牒箧中，已而干政，震取牒还之，封题未启，其人大愧。咸淳

中，由大理司直通判临安府。时潜说友尹京，恃贾似道势，甚骄蹇，政事一切无顾

让。会府有具狱将置辟，震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部，卒是震议。六

年，江东大旱，擢知信州。震奏减纲运米①，蠲②其租赋，令坊置一吏，籍其户，劝

富人分粟，使坊吏主给之。州有民佣童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼佣者杀其子投火

中，民不胜掠，自诬服。震视牍疑之，密物色之，得童傍郡，以诘其父，对如初，M

出其子示之，狱遂直。

……十一年二月，兵大至，都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱，募有能出战者赏

之。众惧不能战，北兵登睥，众遂溃。震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，番

江门兵未合，亟出犹可免。“震骂曰："城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城

中民死，我何面目生邪？”左右不敢言，皆出。有顷，兵入，执牍铺案上，使震署

降，震掷笔于地，不屈，遂死之。

（《宋史?唐震传》）

【注】①纲运米：指朝廷分批调运的米。②蠲：免除。

11、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.封题未启启：打开。

B.政事一切无顾让顾让：指顾念谦让别人

C.令坊置一吏，籍其户籍：登记。

D.民不胜掠，自诬服诬服：指诬告别人犯罪。

12、下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（)

A.有言其过者辄喜工欲善其事，必先利其器

B.有权贵以牒荐之者不赂者以赂者丧

C.会府有具狱将置辟会天大雨，道不通

D.我若从尔言得不死安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

13、以下句子分别编为四组，全都能够表现唐震正直忠诚品质的一组是（）

①震取牒还之，封题未启②震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部

③江东大旱，擢知信州④震出其子示之，狱遂直

⑤使震署降，震掷笔于地

A.①②⑤B.①③⑤C.①③④D.①②④

14、下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A.唐震年少居乡能严格要求自己，做到了闻过则喜。中进士后做小官，但他决不靠某

权

贵的推荐升官。

B.唐震任临官府官员，看到仗恃贾似道势力的潜说友执法上的错误，他敢于抵制，使

自

己的正确见解得到认可。

C.唐震主管信州，采取一系列有效措施救济遭旱灾的百姓，他还能明察而求得实证，

平反了一屈打成招的冤案。

D.元兵大至，将帅邓益逃跑，唐震就拿出自己全部金钱募人出战。危难之际，他放弃

逃

生机会，在敌人面前，他决不投降而死。

15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共8分）

（1）震出其子示之，狱遂直。（3分）

（2）城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪？（5分）

第9题：阅读下面的文言文，完成5—9题。（21分）

蒋济

蒋济字子通，楚国平阿人也。建安十三年，孙权率众围合肥。时大军征荆州，遇疾

疫，唯遣将军张喜单将千骑，过领汝南兵以解围。济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑

四万已到零娄。权信之，遽烧围走，城用得全。拜济丹阳太守。民有诬告济为谋叛主

率者，太祖闻之，曰：“蒋济宁有此事!有此事，吾为不知人也。此必愚民乐乱，妄引

之耳。”辟为丞相主簿西曹属。关羽围樊、襄阳。太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都。

济说太祖曰：“刘备、孙权，外亲内疏，关羽得志，权必不愿也。可遣人劝权蹑其

后，许割江南以封权，则樊围自解。”太祖如其言。权闻之，即引兵西袭公安、江

陵。羽遂见禽。

文帝践昨，出为东中郎将。帝问曰：“卿所闻见天下风教何如？”济对曰：“未有他

善，但见亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。明帝即位，

迁为中护军。时中书监、令号为专任，济上疏日：“大臣太重者，国危；左右太亲

者，身蔽；古之至戒也。”诏曰：“夫骨鳗之臣，人主之所仗也。济才兼文武，服勤

尽节，每军国大事，现有奏议，忠诚奋发，吾甚壮之。”景初中，外勤征役，内务宫

室，怨旷者多，而年谷饥俭。济上疏曰：“陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高

枕而治也。凡使民必须农隙，不夺其时。夫欲大兴功之君，先料其民力而^休之。”

诏曰：“微护军，吾弗闻斯言也。”

齐王即位，迁太尉。是时，曹爽专政，丁谧、邓飕等轻改法度。以随太傅司马宣王屯

洛水浮桥，诛曹爽等，进封都乡侯，邑七百户。济上疏曰：“太傅奋独断之策，陛下

明其忠节，罪人伏诛，社稷之福也。夫封宠庆赏必加有功今论谋则臣不先知语战则非

臣所率固辞不许。是岁薨，谥曰景侯。

（选自《三国志》）

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.权闻之，即引兵西袭公安、江陵引：率领

B.未有他善，但见亡国之语耳但：但是，却

C.凡使民必须农隙，不夺其时夺：耽搁，耽误

D.微护军，吾弗闻斯言也。微：如果没有

6.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）

A.蒋济字子通，楚国平阿人也夫骨鲤之臣，人主之所仗也

B.过领汝南兵以解围太祖以汉帝在许，近贼，欲

C.权信之，遽烧围走忠诚奋发，吾甚壮之

D.怨旷者多，而年谷饥俭诚未得高枕而治也

7.下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A.夫封宠庆赏/必加有功/今论谋则臣不先知语/战则非臣所率/固辞不许

B.夫封宠庆赏/必加有功/今论谋则臣不先知/语战则非臣所率/固辞/不许

C.夫封宠庆/赏必加有功/今论谋则臣不先知/语战则非臣所率/固辞不许

D.夫封宠庆/赏必加有功/今论谋则臣不先知语/战则非臣所率/固辞/不许

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.孙权带兵围攻合肥，而此时曹操正带兵攻打荆州，加之军中发生瘟疫，能派的救兵

很少；蒋济用计让孙权主动撤兵，合肥得以保全。

B.蒋济为人刚直，敢于直言。文帝问天下“风教”，他大胆进言，以“但见亡国之语

耳”回答；明帝时，他以“诚未得高枕而治也”告诫皇上要爱惜百姓。

C.凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳，皇帝加封蒋济为都乡侯，邑七百户，

他坚决推辞，皇帝没有答应。

D.蒋济文武兼备，忠诚奋发，在数位人主手下任职，都能直言进谏，虽多次触怒人

主，但始终都为人主所器重。

9.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）把阅读文段中划横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

①济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雪娄。（4分）

②大臣太重者，国危；左右太亲者，身蔽；古之至戒也。（3分）

（2）从文章中找出两处能表现蒋济“骨颐之臣”的语句。（3分）

第10题：

第11题：古代诗文阅读（24分）

阅读文言文语段，完成4一一7题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”

荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王

购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣

乃得有以报太子。"太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之

意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为

戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕日：“吾

每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报

将军之仇者，何如？”樊於期乃前日：“为之奈何？”荆轲日：“愿得将军之首以献

秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手携其胸，然则将军之仇报，而燕国见

陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃

今得闻教！”遂自刎。

4.下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）（2分）

A.今行而无信信：相信。

B.顾计不知所出耳,顾：不过，只是。表示轻微的转折。

C.秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。

D.进兵北略地略：掠夺、夺取。

5.下列划线句句式不同于其他三句的一句是（）（2分）

A.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

B.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

C.而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。

D.军书十二卷，卷卷有爷名。

6.从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）（2分）

A.擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B.果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。

C.工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D.心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。

7.文中的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（3分）

（2）今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？（3分）

第12题：阅读下面一段文言文，完成题目。

甲文：

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且

相如素贱人，吾羞，不忍为之下。"宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯

与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。己而相如出，望见廉颇，相如引车避

匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同

列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，

请辞去。"蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如

S：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽鸳，独畏廉将军哉？顾吾念

之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所

以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢

罪。日：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。

乙文：

太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难。方蔺相如引璧睨柱及叱秦王左右势不

过诛然士或怯懦而不敢发相如一奋其气威信敌国退而让颇名.重太山其处智勇可谓兼之

矣！

1,下列各句中加点词解释不正确的一项是（）

A.且相如素贱人（素：向来）

B.相如引车避匿（引：掉转）

C.顾吾念之（顾：回头看）

D.以先国家之急而后私仇也（先：以……为先）

2,下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.徒以吾两人在也以其无礼于晋

B.因宾客至蔺相如门谢罪相如因持璧却立

C.徒以口舌为劳于是秦王不怪，为

一击甑

D.不知将军宽之至此均之二策

3.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.吾羞，不忍为之下。B.宣言曰：“我见

相如，必辱之。”

C.臣所以去亲戚而事君者D.叱秦王左右

4.翻译下面两个句子

（1）公之视廉将军孰与秦王？

（2）知死必勇，非死者难也，处死者难•

5.请用斜线（/）给下面文言文断句。

方蔺相如引璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发

相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山其处智勇可谓兼之

矣！

第13®：

第14题：

阅读下面文段，完成7—10题:

（-）于是余有叹焉.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其

求思之深而无不在也.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少.而世之奇伟、魂怪、非常

之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也.有志矣，不随以止也，然力不

足者，亦不能至也.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也.

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥

之乎？此余之所得也.

（-）夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之

外.虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之格至.及其所

之既倦，情随事迁，感慨系之矣.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀.况

修地随化，终期于尽.古人云：“死生亦大矣」岂不痛哉!

7.下列句中加点的词解释错误的一项是

A.夫人之相与与:交往、结交

B.终期于尽期:到

C.夫妻以近夷:平坦

D.其孰能讥之乎孰：难道

8.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是

A.然力足以至焉然不足者，亦不能至也

B.不如因善遇之或1药寄所托

C.然力足以至季于是余有叹售

D.则耳好游者不能充也以其求思之深而无不在也

9.与例句句式相同的一项是

此余之所得也.

A.死生亦大矣.

B.而又不随以怠.

C.固一世之雄也，而今安在哉?

D.故非有志者不能至也.

10.选出时这段文字分析不正确的一项是

A.文段一阐述了想要到险远之处，看到“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，需要有志、

力、物三个条件，缺一不可.

第15题：阅读下面的文言文，完成1—8题。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公

以来二十余君，未尝有坚明约束也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵

矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予

赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镶。唯大王与群臣孰

计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不

能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒

廷见相如，毕礼而归之。

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野

战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之

下。"宣言曰：“我见相如，必辱之！''相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，

不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣

所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言，而君畏匿

之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。"蔺相如固止之，

曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如

廷叱之，辱其群臣。相如虽鸳，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵

者，徒以吾两人在也。……

1.下列加点词解释不正确的一项是（）

A.以相如功大，拜为上卿拜：授予官职

B.按诛五人按：追究，查办

C.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也徒：空，白白地

D.虽董之以严刑，震之以威怒董：督责

2.下列各句加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.卒以吾郡之发愤一击翌日，以资政殿学士行

B.因宾客至蔺相如门谢罪因击沛公于坐，杀之.

C.莫不殷忧而道著项王按剑而跟日

D.我为赵将，有攻城野战之大功微夫人之力不及此

3.从词类活用的角度看，与例句中加点词的用法相同的一项是（）

例句：夫以秦王之威，而相如廷叱之

A.城不入，臣请完璧归赵

B.有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之

C.且庸人尚羞之，况于将相乎？

D.常以身翼蔽沛公

4.辨析下列各句，选出全有通假字的一组（）

①愿伯具言臣之不敢倍德也②敛费财以送其行

③臣知欺大王之罪当诛④唯大王与群臣孰计议之

⑤卒廷见相如

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②⑤

5.下列加点的词语，意义与现代汉语相同的一项是（）

A.既得志，则纵情以傲物

B.吾长见笑于大方之家

C.而蔺相如徒以口舌之劳

D.备他盗之出入与非常也

6.下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（）

A.恐年岁之不吾与

B.求人可使报秦者

C.夫晋，何厌之有？

D.大王来何操

7.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

⑵越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？

8.用斜线（/）给下面的文言文画线部分断句（限6处）。

蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根为芷其渐之瀚君子不近庶人不

服

其质非不美也所渐者然也故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。（选自

《荀

子•劝学》）

［注］①麻：芝麻。②渐：浸。③滞：脏水.臭水。

第16题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6〜8题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，

臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣

有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项王即日因留沛

公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西

向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项

庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为

乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛

公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良日：“甚急！今者项庄拔剑

舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军

门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目

视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跟曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之

参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮

之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而

喑之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王

有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：'先破

秦入咸阳者王之。'今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，

以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之

赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，

S：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

6.下列选项中加点的实词，含义正确的一项是（3分）

A、沛公旦日从百余骑来见项王从：跟从B、还军霸上军：率领

C、令将军与臣有郤郤：通“隙”，隔阂D、卮酒安足辞辞：告辞

7.下列句中加点词的意义和用法都不相同的一项是（3分）

A.夫秦王有虎狼之心/亦以明死生之大

B.为击破沛公军/谁为大王为此计者

C.项王按剑而踞曰/夜，缱而出

D.请以剑舞，因击沛公于座/恩所加，则思无因喜以谬赏

8.下列叙述不符合文意的一项是（3分）

A.选文按时间顺序写了“刘邦谢罪”“项王设宴”“范增举玦”和“项庄舞剑”“樊

哙闯帐”“项羽嘉许”等事件，期间矛盾时缓时急，危机四伏，险象环生。

B.项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐”这惊心动魄

的一幕，可见“留沛公与饮”是项羽精心策划的阴谋。

C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。但入帐后的种种

行为都是有理有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。

D.范增的政治观察力、才智谋略绝不逊于张良。但他的致命弱点是对项羽的妄自尊大

并不完全了解，他在席上“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，他擅自布置项庄舞

剑，这些都表明他不知己知彼，这就与张良构成了鲜明的对照。

9.把下列句子翻译成现代汉语。

①众谓予一行为可以纾祸。（3分）

②安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（4分）

③相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。（3分）

第17题：阅读《劝学》和《师说》中的选段，完成下列8——11题。（6分）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而

招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝

学》）

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师

而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益星，愚益愚，呈人之

所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻

师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读

之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之

人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼

年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐

师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

（《师说》）

8.下列文言句中加点字的解释不正确的一项是（）

A.非能水也（游水）其下圣人也亦远矣（低于）

B.而闻者彰（清楚）今之众