2018-2019年三中高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年三中高一语文文言文阅读专项训练（后

附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：文言文阅读，完成7—9题（每小题3分，共9分）

卢钧字子和，范阳人。元和四年进士擢第。开成元年，出为华州刺史潼关防御

镇国军等使。其年终，代李从易为岭南节度使。南海有蛮舶之利，珍货辐篌。I日帅作

法兴利以致富，凡为南海者，靡不捆载而还。钧性仁恕，为政廉洁，请监军领市舶

使，己一不干预。自贞元以来，衣冠得罪流放岭表者，因而物故，子孙贫悴，虽遇赦

不能自还。凡在封境者，钧减俸钱为营校①；其家疾病死丧，则为之医药殡殓；孤儿

稚女，为之婚嫁，凡数百家。由是山越之俗，服其德义，令不严而人化。三年将代，

华蛮数千人诣阙请立生祠，铭功颂德。先是，土人与蛮糠杂居，婚娶相通。吏或挠

之，相诱为乱。钧至立法，俾华蛮异处，婚娶不通，蛮人不得立田宅。由是徼外肃

清，而不相犯。（会昌）四年，诛刘稹，以钧检校兵部尚书，兼潞州大都督府长史。是

冬，诏钧出潞军五千戍代北，钧升城门饯送，其家设幄观之。潞卒素骄，因与家人诀

别，乘醉倒戈攻城门。监军以州兵拒之，至晚抚劳方定。诏钧入朝，拜户部侍郎，迁

户部尚书。钧践历中外，事功益茂。后辈子弟，多至台司。至是急征，谓当辅弼，虽

居端揆②，心殊失望。常移病不视事，与亲旧游城南别墅，或累日一归。十一年九

月，以钧检校司徒、同中书门下平章事、兴元尹，充山南西道节度使。入为太子太

师，卒。

（节选自《旧唐书•卢钧列

传》）］

注：①梗：小棺材②端揆：尚书省长官。

7、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A、请监军领.市舶使领：兼任B、因而物故.故：死亡

C、潞卒素骄.骄：骄傲D、谓.当辅弼谓：以为

8、下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）

A、旧帅作法兴利以致富B、己一不干预［来.源.：学.科网.ZXXK］

C、衣.冠.得罪流放岭表者1）、钧践历中.外.

9、下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（）

A、卢钧虽然身为岭南手握重权的一方官吏，但不以权谋私，这与许多前任利

用职务之便，想方设法中饱私囊，形成了鲜明对比。

B、卢钧治岭南，既重德治一一身教重于言教，又重法治一一订立法度，将汉

族与其他少数民族分而治之，化解了那里的民族矛盾。

C、卢钧在潞州处理军士哗变时异常冷静：一方面指挥守城部队控制事态发

展，避免造成重大损失；一方面对骚乱士卒安抚慰问，终于及时平息了哗变。

D、卢钧在创建了许多功绩以后，自认为应该担任宰相，但未能如愿，就常常

称病不管事，与亲朋旧友外出游玩，有时几天才回一趟。

第2题：阅读下面文言文，完成7-12题

（-）

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六

合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯

首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而

牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；瑰名城，杀豪

杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镐，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为

城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒

陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之

业也。

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才

能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之

中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢

粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

7.对于下列句中加点的词的解释是，错误的一组是（）

A.履至尊而制六合至尊：最尊贵的位置，此处指帝位

B.焚百家之言，以愚黔首言：言论，这里指著作

C.收天下之兵，聚之咸阳兵：兵器

D.然后践华为城，因河为池池：水池，池塘

8.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一组是（）

A.吞二周而亡诸侯侣鱼虾而友麋

鹿

B.临不测之渊，以为固句读之不知，惑之不

解

C.因河为池惠文、

武、昭襄蒙故业，因遗策

D.天下已定学不可以

已

9.下列与例句句式相同的一句是（）

例句：身死人手，为天下笑者

A.然而不王者，未之有也B.太子及宾客知其事者

C.五亩之宅，树之以桑D.不拘于时

（二）

唐俭字茂约，并州晋阳人。父鉴，隋戎州刺史，与高祖善，尝偕典军卫，故俭

雅与秦王游。俭爽迈少绳检，然事亲以孝闻。见隋政浸乱，阴说秦王建大计。高祖尝

召访之，俭曰：“公若外啸豪杰，北招戎狄，右收燕、赵，济河而南，以据秦、雍，

汤、武之业也。”及大将军府开，授记室参军。从定京师，晋昌郡公。

武德初，迁中书侍郎。吕崇茂以夏县反，与刘武周连和。诏永安王孝基、独孤

怀恩率兵致讨。俭以使适至军，会孝基等为武周所虏，俭亦见禽。始,怀恩屯蒲州，

阴与部将元君实谋反，会俱在贼中。君实私语俭曰：“独孤尚书将举兵图大事，犹豫

不发，故及此。所谓当断不断而受乱者。”俄而怀恩脱归，诏复守蒲。俭恐必乱，密

遣刘世让归白发其谋。会高祖幸蒲津，舟及中流而世让至，高祖惊，曰：“岂非天

也！”命趋还舟，捕反者，怀恩自杀，余党皆诛。俄而武周败，亡入突厥。俭封府

库、籍兵甲以待秦王。高祖嘉俭身幽辱而不忘朝廷,诏复旧官，许以便宜。尽簿怀恩

赞产赐俭。还为天策府长史。

贞观初，使突厥还，太宗谓俭日：“卿观颉利可取乎？”对曰：“衔国威灵，

庶有成功。”四年，驰传往诱使归款，颉利许之，兵懈弛，李靖因袭破之，俭脱身

还。

岁余，为民部尚书。从猎洛阳苑，群豕突出于林，帝射四发，辄殖四豕。一豕

跃及镜，俭投马搏之。帝拔剑断豕，顾笑曰：“天策长史不见上将击贼邪，何惧之

甚？”对曰：“汉祖以马上得之，不以马上治之。陛下神武定四方，岂复快心于一

兽？”帝为罢猎。

俭居官不事事，与宾客纵酒为乐。坐小法，贬光禄大夫。显庆初卒，年七十

八，谥日襄。

（节选自《新唐书?列传

第十四》）

10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.与高祖善，尝偕典军卫典：主管。

B.故俭雅与秦王游雅：平素。

C.衔国威灵，庶有成功庶：或许。

D.坐小法，贬光禄大夫坐：因为。

11.以下各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A.事亲以孝闻亦足以

畅叙幽情

B.密遣刘世让归白发其谋吾亦悔其随之而不得极乎游之乐也

C.身幽辱而不忘朝廷逝者如斯，而未尝往也

D.一豕跃及镣，俭投马搏之夫晋，何厌之有

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.唐俭富有政治远见。看到隋室昏乱，他暗中游说秦王建树大业；在受到高祖

召见时，

唐俭分析天下大势，为高祖出谋划策。

B.唐俭为人不拘小节。年轻时爽快豪迈，不受约束；后来身居高位，在官任上

却不好处

理政事，喜欢与宾客纵酒玩乐。

C.唐俭屡建奇功。他曾参与平定京师；在奉命守卫蒲州时，及时发现独孤怀恩

的反叛阴

谋，解救了高祖的危难；后来又在击败突厥过程中立下大功。

D.唐俭善于因势利导。他跟随太宗打猎时，看到太宗拔剑砍死野猪，趁机劝谏

太宗不要

沉溺于打猎而忘了治国之策，太宗为此停止了打猎。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）俭以使适至军，会孝基等为武周所虏，俭亦见禽。

（2）俄而武周败，亡入突厥。俭封府库、籍兵甲以待秦王。

（3）对曰：“汉祖以马上得之，不以马上治之。陛下神武定四方，岂复快心于一

兽？”

第3题：

第4题：阅读下面的文言文，完成10—13题。

燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其

太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁

韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子

日：“然则何由？"太傅曰：“请入，图之曳”

……鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。"太子曰：愿

因太傅交于田先生，可乎？"鞫武日：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于

先生。"田光曰：“敬奉教”。乃造焉。

太子跪而逢迎，却行为道②，跪地拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请

曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千

里。至其衰也，驾马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢

以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：

“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，

愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”

偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形

已不逮也，幸而教之曰：'燕、秦不两立，愿先生留意也。'光窃不自外，言足下于

太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使

人疑之，今太子约光曰：'所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。'是太子疑光也o

夫为行使之疑人，非节烈侠士也。"欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光

己死，明不言也。”遂自到而死。

《战国策•燕策三》

［注］①请入，图之：南宋鲍彪注：“请太子入息，已乃图之。”②道：通“导”，

引导。

10.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.乃造焉造：到....去

B.却行为道去［1：退

C.不知吾形已不逮也逮：达到，及

D.愿足下急过太子过：超过

11.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.燕太子丹质于秦若亡郑而有益于君

B.见秦且灭六国且君尝为晋君赐矣

C.愿因太傅交于田先生因左手把秦王之袖

D.光不敢以乏国事也樊将军以穷困来归丹

12.下列四组句子中，分别表现太子“礼贤下士”和田光是“节烈侠士”的一组是

（）（3分）

A.①太子丹患之②欲自杀以激荆轲

B.①太子跪而逢迎，却行为道②遂自到而死

C.①太子避席而请曰②偻行见荆轲

D.①太子送之至门②其智深，其勇沉，可与之

谋也

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。（4分）

译

文:_____________________________________________________________________

（2）今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰"燕、秦不两立，愿先生留

意也。”（4分）

译

文：______________________________________________________________________

（3）光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光日：“所言者，国之大事也，愿先生勿

泄也。”（4分）

译

文：_____________________________________________________________________

第5题：阅读下面文言文，完成5—9题（22分）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣

之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，

是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执

事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东

道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济

而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，

将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍

之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

5.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）（3分）

A.晋军函陵军：驻扎B.又欲肆其西

封封：疆界

C.因人之力而敝之敝：损害D.以乱易整，不武武：威武

6.对下列句中加点的“之”字用法归类正确的一项是（）（3分）

①臣之壮也，犹不如人②因人之力而敝之③邻之厚，君之薄也④行李之往来,

共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此

A.①③④/②⑥/⑤B.①②/③⑥/④⑤

C.①④/②③⑥/⑤D.①⑤/②⑥/③④

7.以下句子编为四组，全都表现烛之武高超的说服艺术的是（）（3分）

①夜缱而出，见秦伯②若亡郑而有益于君，敢以烦执事③焉用亡郑以陪邻④若舍郑

以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害⑤许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，

君之所知也⑥若不阙秦，将焉取之⑦秦伯说，与郑人盟

A.①②③⑤B.②④⑤⑥

C.①③⑤⑥D.②⑤⑥⑦

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种形势下，烛之武不顾个人安危，不计个人

恩怨，“夜缱而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方,

又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。烛之

武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻

瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

9.翻译下列句子。(10分)

(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

译文：

(2)越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？

译文：

第6题：阅读下面的文言文，完成1—6题。

可，京兆长安人也。父尚，成帝时至少府；哀帝立，以不附董贤，违忤抵罪。

弘少而温顺，哀、平间作侍中，王莽时为共工。赤眉①入长安，遣使征弘，逼迫不得

已，行至渭桥，自投于水，家人救得出，因佯死获免。

光武即位，征拜太中大夫。建武二年，代王梁为大司空，封枸邑侯。所得租奉分蟾九

族，家无资产，以清行致称。徙封宣平侯。

帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，几能及扬雄、刘向父子。于是召谭拜

议郎、给事中。帝每宴，辄令鼓琴，好其繁声。弘闻之不说，悔于荐举，伺谭内出，

正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以

道德也，而今数进郑声以乱《雅》《颂》，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”

谭顿首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝怪而问

之。弘乃离席免冠谢日：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而今朝廷耽悦郑声，

臣之罪也。”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊、桓梁三

十余人，或相及为公卿者。

弘当宴见，御坐新屏风，图画列女，帝数顾视之。弘正容言曰：“未见好德如好色

者。”帝即为彻之。笑谓弘曰：“闻义则服，可乎？”对曰：“陛下进德，臣不胜其

喜。”

时帝姊湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰：“宋公威容德器，群臣莫

及。”帝曰：“方且图之。”后弘被引见，帝令主坐屏风后，因谓弘曰：“谚言贵易

交，富易妻，人情乎？”弘日：“臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。”帝顾谓

主曰：“事不谐矣。”

弘在位五年，坐考上党太守无所据，免归第。数年卒，无子，国除。

（选自《后汉书》）

注：①赤眉：赤眉军，王莽末年爆发的一次农民起义，因起义军以赤色染眉，故名赤

眉。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.家无资产，以清行致称致：获得

B.御坐新屏风坐：通“座”

C.帝即为彻之彻：透彻

D.坐考上党太守无所据考：通“拷”，拷讯

2.下列各组句子中，加点词的意义不正确的一项是（）

A.失其所与，不知与：结交，亲附

B.秦晋围郑，郑既知亡矣既：已经

C.秦王复击轲，被八创被：遭受

D.孔子鄙其小器鄙：鄙陋

3.下列几点的词的用法与其他三项不同的一项是（）

A.晋军函陵B.皆白衣冠以送之

C.箕踞以骂日D.粪土当年万户侯

4.下列各句中，加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.人无不立死者B.今行而无信

C.行李之往来D.樊将军以穷困来归丹

5.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.宋弘和他的父亲宋尚对朝廷都十分忠诚，其父因不阿权贵而获罪，宋弘为逃避赤眉

军的征辟而投水装死。

B.宋弘举荐了桓谭，但发现光武帝只是喜欢桓谭弹奏的郑卫淫乐，于是认为桓谭非忠

正，便严词以斥，并且勇于承担责任，光武帝也大为感动。

C.光武帝的姐姐湖阳公主刚死了丈夫，光武帝发现她对宋弘有意，便与之谈论朝廷大

臣，而且努力从中撮合，没想到被宋弘婉言拒绝。

D.本文以几件小事的叙述，以光武帝、桓谭、湖阳公主等几个人物的烘托，便把一个

恪守礼义、忠直不苟的封建官吏刻画得淋漓尽致。

6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（15分）

（1）弘闻之不说，悔于荐举，伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。（5分）

（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（5分）

（3）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（5分）

第7题：文言文阅读（22分）

阅读下面的文言文，完成4~7题

张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。

张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必

此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，醒之。其妻日：“嘻！子毋读书游

说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪

曰：“足矣。”

苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用於秦者，乃使

人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之原？”张仪

于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，

坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能

言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，

怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。

苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄

者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子

为我阴奉之.“乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪与同宿舍稍稍近就之奉以车马

金钱所欲用为取给而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。

苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非

知君，知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴

奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪日：“嗟乎，此在吾术中而不

悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。

且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而

璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗而城！”

节选自《张仪列传》

4、下列加点实词解释错误的一项是（）

A、而能用秦柄者柄：把柄

B、己而楚相亡璧亡：丢失

C、共执张仪，掠笞数百执：拘捕

D、吾殆弗如也殆：大概

5、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A、使人微随/张仪与同宿舍/稍稍近就之/奉以车马/金钱所欲用/为取给/而弗告

B、使人微随张仪/与同宿舍/稍稍近就之/奉以车马/金钱所欲用/为取给/而弗告

C、使人微随/张仪与同/宿舍稍稍近就之/奉以车马/金钱/所欲用/为取给而弗告

D、使人微随张仪/与同宿舍/稍稍近就之/奉以车马金钱/所欲用/为取给/而弗告

6、下列各项中对原文分析理解不正确的一项是（）

A、楚相怀疑张仪并拷打他，张仪并没有怀恨在心，反而提醒他应该注意防范秦国

进攻他的国家。

B、苏秦和张仪是老同学，苏秦帮助张仪求得秦国的职位，是为了让他帮助自己保

住“合从”的结果。

C、对于苏秦的帮助，张仪表示理解，并且同意在苏秦在世的时候不取赵。

D、张仪为人能屈能伸，明晓形势，其才能并不像他自己谦虚的那样在苏秦之下。

7、翻译下列句子（13分）

（1）以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。（4分）

（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（4分）

（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。（5分）

第8题：

第9题：阅读下面文字，完成14〜17题。

陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明，济阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高

趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。时人谓之实

录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自

资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，

天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”对日：“潜也何敢望

贤，志不及也。”道济馈以梁肉,麾而去之。

后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻

之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。

今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常

得醉于酒，足矣。”妻子固请种秋，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡

遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里

小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。

其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业

渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。

（萧统《陶渊明传》）

14.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A.颖脱不群，任真自得群：合群B.州召主簿，不就就：接受

C.聊欲弦歌，以为三径之资聊：悠闲D.耻复屈身后代耻：以……

为耻辱

15.下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一项是（）

A.尝著《五柳先生传》以自况乐琴书以消忧

B.贤者处世，天下无道则隐且将军大势可以拒操者，长江也

C.汝旦夕之费，自给为难师道之不传也久矣

D.乃使二顷五十亩种秫若事之不济，此乃天

也

16.以下六句话中，全都直接表现陶潜志趣的一项是（）

①潜少有高趣，博学，善属文。②道济馈以粱肉，麾而去之。③执事者

闻之，以为彭泽令。④令吾常醉于酒，足矣。⑤我岂能为五斗米，折

腰向乡里小儿！⑥其妻翟氏亦能安勤苦。

A.①②④B.①③⑤C.②④⑤

D.③⑤⑥

17.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）

A.《五柳先生传》中，五柳先生像陶潜一样安贫乐道，但时人并不认为这篇文

章是实录。

B.因亲人年迈，家里贫穷，陶潜去做了州祭酒，但嫌官场繁琐，任职不久，

就解职回家。

C.陶潜不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。

D.陶潜的妻子和他志趣相同。元嘉四年，陶潜将要接受朝廷征聘，却恰好去

世了。

18.把下列句子翻译成现代汉语。（26分）

（1）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

①对日：“潜也何敢望贤，志不及也。”（3分）

②即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。（4分）

（2）把下列在第一模块所学文言文中的句子翻译成现代汉语。

③木直中绳，糅以为轮，其曲中规。（荀子《劝学》）（3分）

④彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）

（5分）

⑤亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。（陶渊明《归去来兮辞》）（3分）

⑥若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（左丘明《烛之

武退秦师》）（4分）

⑦若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，

北面而事之！（司马光《赤壁之战》）（4分）

第10题：阅读下面的文言文，完成4〜7题。

鲍勋字叔业，泰山平阳人也，建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以

勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。

太子数手书为之请罪，勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能

悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者密敕中尉奏免勋官久之拜侍御史文帝

受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑园，宜以为后。”文帝将出

游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐，何

如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐。”勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过

戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，

尚书令陈群等并举勋为御史中丞•帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，

帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿春还，屯陈留郡界。太守

孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋

以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏细遣，而曜密表勋私解邕事。诏

曰：“勋指鹿为马，收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二

斤。“帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟鳏等并求请勋罪。帝不许，

遂诛勋。勋内行既修,廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋

叹恨。

［注］标埒：标记

4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.会郡界休兵有失期者/密敕中尉奏免勋官/久之/拜侍御史

B.会郡界休兵有失期/者密敕中尉奏免勋官/久之/拜侍御史

C.会郡界休兵有失期/者密敕中尉/奏免勋官/久之/拜侍御史

D.会郡界休兵有失期者/密敕中尉/奏免勋官/久之/拜侍御史

5.下列对文章中加点词的解释，不符合原文意思的一项是（3分）

A太子，指已确定继承皇位或帝位的帝王的儿子。太子的地位仅次于皇帝本人，并且拥

有自己的、类似于朝廷的东宫。

B侍中，秦汉之时为少府属下宫官群中直接供皇帝指派的散职，西汉时又为正规官职外

的加官之一，元以后废止。

C左迁，即官职的晋升，汉代贵左贱右，故将升官称为左迁。后世沿用之。

D指鹿为马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出自《史记•秦始皇本纪》。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.鲍勋在文帝即位前曾在东宫任职，那时文帝就不喜欢鲍勋，后来鲍勋外出任职又拒

绝了文帝的请托，就更被文帝厌恨。

B.文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却又不得已提升

鲍勋为右中郎将。

C.文帝抓住私解孙邕一事，要泄私愤，但廷尉、三官都不主张从重判刑，这使文帝十

分愤怒。

D.文帝不顾大臣们的请求处死了鲍勋，不久，文帝也死了，人们都为忠廉好施而屈死

的鲍勋叹息和遗憾。

7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（5分）（1）文帝受禅，勋每陈”今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑园，宜以为

后。”

（4分）（2）“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟稣等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。

第11题：阅读下面的文言文，完成9T0小题。

秦孝公据嵋函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并

吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，①务耕织，修守战之具，外连衡而斗

诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业。因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴

之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，②不爱珍器重宝肥饶之地，以致天

下之士,合从缔交，相举为一。

（选自贾谊《过秦论》）

9.下面的断句正确的一项

是

（3分）

A.秦孝公据靖函之/固拥雍州之地/君臣固守以窥周/室有席卷/天下包举宇内囊/括四海

之意/并吞八荒之心

B.秦孝公据嵯函之固/拥雍州之地君臣/固守以窥周室/有席卷天下/包举宇内囊括/四海

之意并/吞八荒之心

C.秦孝公据嵋函/之固拥雍州之地/君臣固守以窥周室/有席卷天下/包举宇内囊/括四海

之意/并吞八荒之心

D.秦孝公据嵋函之固/拥雍州之地/君臣固守以窥周室/有席卷天下/包举宇内/囊括四海

之意/并吞八荒之心

10.将下列的句子翻译成现代汉语。（6分）

①务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。

②不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。

第12题：阅读下面的文言文，完成后面的小题.

淮阴侯韩信始为布衣时，贫，钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数

十日。信谓漂母目：“吾必有以重报母。"母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而

进食，岂望报乎！”

淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信

能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑

信，以为怯。

及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数

以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。未得知名，为连敖①，坐法当斩。

其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩

壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜为治粟都

尉，上未之奇也。

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我

用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如

失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何日：

“臣不敢亡也，臣追亡者。”上日：“若所追者谁？”何日：“韩信也。”上复骂

曰：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也。”何日诸将易得耳至如信者国士无

双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳。王曰：

“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能

用，信终亡耳。"王曰：“吾为公以为将。”何日：“虽为将，信必不留。"王曰：

“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大

将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日斋戒，设坛场具礼，乃可

耳。”王许之。

（节选自《史记•淮阴侯列传》）

4、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（iO分）

①信度何等已数言上，上不我用，即亡。

②王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。

.5、下列加点字解释正确的一项是（）

A、因击沛公于坐于是

B、若属皆且为所虏况且

C、大礼不辞小让计较

D、再拜献大王足下再次

6、下列各项中加点字用法相同的一项是（）

A、项伯乃夜驰之沛公军王则受璧，置之坐上

B、会其怒吾其还也

C、道芷阳间行吾得兄事之

D、范增数目项王沛公欲王关中

7、下列断句正确的一项是（）

良问曰大王来何操曰我持白璧一双欲献项王玉斗一双欲与亚父会其怒不敢献公为我

献之张良日谨诺

A、良问曰/大王来何操曰/我持白璧一双/欲献项王玉斗/一双欲与亚父/会其怒不敢

献/公为我献之/张良曰谨诺

B、良问曰/大王来何操/曰/我持白璧一双/欲献项王/玉斗一双/欲与亚父/会其怒/

不敢献/公为我献之/张良曰/谨诺

C、良问曰大王来何操/曰/我持白璧一双/欲献项王玉斗/一双/欲与亚父/会其怒/不

敢献/公为我献之/张良曰/谨诺

D、良问曰大王来何操/曰/我持白璧一双/欲献项王/玉斗一双/欲与亚父/会其怒/不

敢献/公为我献之/张良曰/谨诺

第13题：阅读下面文言文，完成4〜6题。

黄州快哉亭记（节选）

苏辙

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合湘沅，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之

下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流

之胜，而余兄子瞻名之曰"快哉”。

盖亭之所见，南北百里，东西一舍，涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜

则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而

足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫、樵父之舍，皆可指数，

此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所脾睨，周

瑜、陆逊之所骋鹫，其风流遗迹，亦足以称快世俗。

昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！

寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，

盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为

忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中

坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，收会计®之余，而自放山水之

间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之

白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明

月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！

元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。

【注】①会计：指征收钱谷之事。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.以览观江流之胜胜：胜景，美景

B.将何适而非快适：安适

C.使其中不自得，将何往而非病病：忧愁，怨恨

D.穷耳目之胜以自适也哉穷：竭尽，穷尽

5、下列句子分别编为四组，全都说明亭子被命名为“快哉”的原因的一组是

①今乃得玩之几席之上，举目而足②南合湘沅，北合汉沔，其势益张

③变化倏忽，动心骇目，不可久视④冈陵起伏，草木行列，烟消日出

⑤其风流遗迹，亦足以称快世俗⑥士生于世，使其中不自得，将何往而非病

A.①②④B.②③⑥C.④⑤⑥D.①③⑤

6、下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是

A.第一自然段交待了“快哉亭”所处的地理位置以及“快哉亭”由来。

B.第二自然段写出了在快哉亭上所能见到的让人感到愉快欢乐的长江美景、山川草木

及故城遗迹。

C.第三自然段写楚襄王的故事是为了说明君王富贵者的那种快乐，不是普通百姓所能

共享的。

D.文章最后写张梦得不以贬谪为患，表达了作者对他遭“不遇之变”而自放山水之间

的旷达行为的赞许之情。

第14题：阅读下面的文言文，完成4~8题。

夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以

烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑

以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君

焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其

西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞

子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

4.下列句中加点词的解释，错误的一项是（）

A.夜缱（用绳子拴着从城墙上下来）而出B.越国以鄙（边邑）远

C.行李（出使的人）之往来，共其乏困D.阙（使……缺,损害）

秦以利晋，唯君图之

5.“以为”的用法不同于其他三句的一项是（

A.若舍郑以为东道主…君亦无所害B.或以为死，或以

为亡

C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣

6.下面是对烛之武这个人物性格的分析评价，其中正确的几项是（）

A.能言善辩，智能过人B.深明大义，顾全大局

C.巧舌如簧，挑拨离间D.不卑不亢，善于激将

E.无中生有，拨弄是非

7.翻译下列句子（10分）

①且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

②既东封郑，又欲肆其西封。

8.给下列文言断句。（3分）

沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之

第15题：文言文阅读（15分）

课内文言文阅读，完成7—9（6分）

①始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能

不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之

中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗,天下云集响应，赢

粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

②且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函之固，自若也。陈胜之位，非尊于齐、楚、

燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；金且穆棘矜，非钻于钩戟长钱也；谪戍之众，

非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功

业相反也。试使山东之国与陈胜度长繁大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区

区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崂函为宫;

一夫作难而七庙照，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。

7、下面加点字解释正确的一项是（

A将数百之众将:大将

B试使山东之国与陈胜度长繁大度：揣度

C谪戍之众，非抗于九国之师也抗：匹敌

D序八州而朝同列朝：入朝

8、选出下列句中划线词属古今异义的一项是（）

A.然而成败异变，功业相反也B.且夫天下非小弱也

C.然秦以区区之地D.试使山东之国与陈胜度

长絮大

9、下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）

A第①段写了强秦的灭亡，从出身地位、个人素质、起义军成分、起义的影响、起义结

果为下文议论做铺垫。

B第②段先对比论述九国之师何陈涉之众的力量，重点是“成败异变、功业相反”八

字。然后归纳中心论点。

C“且夫”推进一层领起议论的语气。以下连用六个“也”表示及其肯定的意思。

“试使”换假设语气，要读出痛恨之意。

D,“仁义不施而攻守之势异也”这句话是对秦王朝所犯过失的总结，贾谊借强秦的速

亡事例告诫统治者要“施仁政，行仁政”。

第16题：阅读下面的文言文，完成后面题。

虞世南，越州余姚人。性沉静寡欲，与兄世基同受学于吴顾野王余十年，精思不懈,

至累旬不盥栉。文章婉瓣，慕仆射徐陵，陵自以类己，由是有名。陈天嘉中，父荔

卒，世南毁不胜丧。文帝高荔行，知二子皆博学，遣使至其家护视，召为建安王法曹

参军。陈灭，与世基入隋。世基辞章清劲过世南，而赡博不及也，俱名重当时，故议

者方晋二陆［注炀帝为晋王，与秦王俊交辟之。大业中，累至秘书郎。