2019版工程管理教学大纲

工程管理专业

本科课程教学大纲汇编

土木工程学院

2019

目录

《专业用途英语》课程教学大纲........................................

《专业导论》课程教学大纲............................................

《建筑制图》课程教学大纲............................................

《工程材料》课程教学大纲............................................

《工程材料》实验教学大纲............................................

《房屋建筑识图》课程教学大纲........................................

《经济法》课程教学大纲..............................................

《经济学》课程教学大纲..............................................

《建设法规》课程教学大纲............................................

《房屋建筑学》课程教学大纲..........................................

《工程力学》课程教学大纲............................................

《工程力学》实验教学大纲............................................

《工程测量》课程教学大纲............................................

《工程测量》实验教学大纲............................................

《建筑CAD》课程教学大纲............................................

《建筑CAD》实验教学大纲............................................

《管理学》课程教学大纲..............................................

《运筹学》课程教学大纲..............................................

《建筑结构》课程教学大纲............................................

《建筑施工技术》课程教学大纲........................................

《建筑施工技术》实践教学大纲........................................

《建筑施工组织》课程教学大纲........................................

《工程估价》课程教学大纲............................................

《工程估价》实验教学大纲............................................

《工程经济学》课程教学大纲..........................................

《工程招投标与合同管理》课程教学大纲................................

《工程项目管理》课程教学大纲........................................

《会计学》课程教学大纲..............................................

《工程财务管理》课程教学大纲........................................

《房地产开发与经营》课程教学大纲....................................

《房地产估价》课程教学大纲..........................................

《环境与可持续性发展》课程教学大纲..................................

《应用统计学》课程教学大纲..........................................

《建筑企业管理》课程教学大纲........................................

《建筑工程质量与安全管理》课程教学大纲.............................

《建筑设备》课程教学大纲............................................

《国际工程管理》课程教学大纲.......................................

《地基基础》课程教学大纲............................................

《工程建设监理概论》课程教学大纲....................................

《BIM技术》课程教学大纲............................................

《BIM技术》实验教学大纲............................................

《专门用途英语》课程教学大纲

大纲主撰人：徐艺嘉大纲审核人：林伟民

一、课程基本情况

课程代码：1051219005

课程名称（中/英文）：专门用途英语/EnglisforspecificPurposes

课程类别：外语类通识拓展选修课程

学分：2

总学时:32

理论学时：32

实验/实践学时：0

适用专业：工程管理

适用对象：本科

先修课程：专业导论、工程材料、建设法规、房屋建筑学

开课学院：土木工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

本课程精选近年来国内外工程管理各领域的专著和文章，介绍了项目管理体系、工程管

理专业概论、工程项目投标和招标管理、工程合同管理、争端和仲裁、国际工程商务谈判

等，内容涉及工程管理各领域发展动态和前沿知识，培养和提高学生阅读与笔译专业英语文

献的能力。

2.对接培养的岗位能力

具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力，而且还要具备专业技术和管理科学的英文

写作和日常口语交流的能力。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，使学生具备以下能力和素养：

目标1.具备阅读和翻译本专业一般英语资料的能力，能够准确书写工程项目管理专业

术语，并熟练进行文献检索。（支撑毕业要求6.2、6.5）

目标2.具备专业技术和管理科学的英文写作和日常口语交流的能力.（支撑毕业要求

6.1）

目标3.了解国外的发展动态和前沿知识，开拓专业视野，能够初步进行科学研究，为

从事工程管理工作和理论研究打下坚实的基础。（支撑毕业要求6.5）

四、教学课时安排

学时分配

学时完成课程

主题教学内容总学时

讲课实验/实践教学目标

Introductiontoproject

1.nagement目标1

nagement;Project44

System目标2

nagementforconstruction

StrategicPlanningand

2.ConstructionProjectProgramming；

ProjectofProjectLifeCycleand

66目标1

PlanningEconomicFeasibility；

andDecisionProjectPlanningand

Sceduling.

TypesofContracts；

StandardBidding/

3.ContractTenderingDocuments；

nagementofBiddingProcedure;Risk目标1

1010

ConstructionnagementofConstruction目标2

ProjectsProjects;Construction

Claims;ContractDisputes

andArbitration

ProjectCostEstiteand

4.nagementof

CostControl；Te

Engineering22目标1

ConstructionProject

Cost

Budget

ConstructionQuality

Controlandnagement；

5.QualityQualityAssurance；

ControlandQualityControlby目标1

22

SafetyDuringStatisticalMetods；目标2

ConstructionSafetyproduction

nagementofconstruction

project.

6.Model

目标1

Interoperabili

IntroductionaboutBIM;44目标3

tyinBuilding

目标2

Infortion(BIM)

ProjectversusCorporate

Finance;Sifting

7.Project目标1

FinancialBurdens;44

Financing目标2

InternationalBusiness

Negotiations

合计3232

五、教学内容及教学设计

主题1nagementSystem

1.教学内容

Introductiontoprojectnagement;Projectnagementforconstruction.

2.教学

DiscussionofaProjectataPreliminaryPase.

3.教学难点

DiscussionofaProjectataPreliminaryPase.

4.教学方案设计

讲解工程管理的国内外现状和发展动态，把握工程管理前沿以及发展趋势，增强学生的

国际视野。通过《工程建设者》、《超级工程》等纪录片片段的观看，增强学生的民族自豪

感，积极引导学生参与讨论，大胆抒发所见所感。

主题2ConstructionProjectofPlanningandDecision

1.教学内容

StrategicPlanningandProjectProgramming；ProjectLifeCycleandEconomic

Feasibility；ProjectPlanningandSceduling.

2.教学

Strategicplanningandprojectprogramming

3.教学难点

Strategicplanningandprojectprogramming

4.教学方案设计

引入实际工程案例并配合课件让学生了解建设工程项目管理规划的内容、项目生命周期

以及经济可行性，掌握相关专业词汇。

主题3contractnagementofConstructionProjects

1.教学内容

TypesofContracts;StandardBidding/TenderingDocuments;BiddingProcedure;

RisknagementofConstructionProjects;ConstructionClaims;ContractDisputesand

Arbitration.

2.教学

StandardBidding/TenderingDocuments;BiddingProcedure.

3.教学难点

StandardBidding/TenderingDocuments.

4.教学方案设计

要求学生预习《建设工程施工合同》，并查阅相关英文文献，引入国内外典型合同案例,

配合课件让学生了解建设工程合同与合同管理、项目生命周期以及经济可行性，熟练掌握相

关专业词汇并开展讨论，充分培养学生的法制素养以及口语交流能力。

主题4nagementofEngineeringCost

L教学内容

ProjectCostControl；TeConstructionProjectBudget.

2.教学

ProjectCostControl.

3.教学难点

ProjectCostControl.

4.教学方案设计

引入典型工程的成本计划，并配合课件让学生了解我国现行的成本核算制度，熟练掌握

相关专业词汇。

主题5QualityControlandSafetyDuringConstruction

1.教学内容

ConstructionQualityControlandnagement；QualityAssurance；QualityControl

byStatisticalMetods；Safetyproductionnagementofconstructionproject.

2.教学

QualityControlandnagement.

3.教学难点

QualityControlbyStatisticalMetods.

4.教学方案设计

借助多媒体手段，引导学生分析解决质量不合格的问题处理，掌握相关专业词汇，要求

学生课后观看纪录片《超级工程》并完成全英文观后感。

主题6ModelInteroperabilityinBuildingInfortion(BIM)

1.教学内容

IntroductionaboutBIM.

2.教学

TedevelopmentofBIM；ApplicationofBIM.

3.教学难点

TedevelopmentofBIM；ApplicationofBIM.

4.教学方案设计

引入BIM技术在项目施工管理中应用的案例，培养学生现代科学学习方法，激发学生了

解新技术、学习前沿知识的兴趣，并能够掌握相关专业词汇。

主题7ProjectFinancing

1.教学内容

ProjectversusCorporateFinance;SiftingFinancialBurdens;International

BusinessNegotiations.

2.教学

InternationalBusinessNegotiations.

3.教学难点

InternationalBusinessNegotiations.

4.教学方案设计

启发式地引导学生讨论国际商务谈判的注意事项，培养学生维护自身利益、使用谈判

策略的意识，并引入真实案例模拟谈判。

六、学生成绩评定

学生成绩评定样表

平时成绩

考核阶段实验/期末

出勤作业课堂表现答辩项目小文章

测验实践考核

VV

成绩

205570

比例%

1.平时成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。

2.期末考核采用试卷类形式，按照百分制进行评定。

3.总评成绩按照平时成绩和期末考核的百分比综合评定。

七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源

建议教材：

孟宪强.工程管理专业英语.版.北京.机械工业

参考书：

(1)王竹芳.工程管理专业英语.版.北京.北京大学.2009

(2)徐勇戈.工程管理专业英语.版.北京.中国建筑工业.2013

(3)杨云会.建筑工程管理专业英语.版.北京.北京大学.2013(1)中宣部主编.思想.

学习,2018

重要文献：

(1)《建设工程施工合同(示范文本)》(GF-2017-0201)

(2)《中华人民共和国合同法》

(3)《中华人民共和国建筑法》

(4)《中华人民共和国招标投标法》

《专业导论》课程教学大纲

大纲主撰人：李平大纲审核人：林伟民

一、课程基本情况

课程代码：1051129141

课程名称（中/英文）：专业导论/ProfessionalIntroduction

课程类别：专业基础课程

学分：0.5

总学时：8

理论学时：8

实验/实践学时：0

适用专业：工程管理

适用对象：本科

先修课程：无

开课学院：土木工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

本课程的教学目的是通过该课程的学习，了解工程管理在国民经济中的地位和作用，

及当前工程管理学科和专业的概貌和未来的发展。掌握本专业的培养目标和教学内容，认

识到把自己培养工程管理人才需要学习哪些知识，获得哪些方法，培养哪些能力，树立正

确的学习观和工程意识。了解国内外工程管理行业市场准入、行业现状、发展及就业导向。

2.对接培养的岗位能力

培养学生正确的学习观和工程意识，及引导就业和发展。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，使学生具备以下素质：

目标1.了解工程管理在国民经济中的地位和作用，当前工程管理学科和专业的概貌

和未来的发展。（支撑毕业要求5.1）

目标2.掌握本专业的培养目标和教学内容，树立正确的学习观，激发自己的学习潜能,

打下良好的思想和方法基础。（支撑毕业要求4.2）

目标3.了解国内外工程管理行业市场准入、行业现状、发展及就业导向。（支撑毕业

要求5.2）

四、教学课时安排

学时分配

主题教学内容总学时学时完成课程

讲课实验/实践教学目标

工程管理历史沿革，工程管理的

基本概念、内容体系和基本属

1.工程管理

性，工程管理的行业发展，建筑22目标1

概述

业、房地产业概述，建设工程管

理的概念。

2.工程管理内容：技术平台，管理平台，经

22目标2

的支撑平台济平台，法律平台。

工程管理专业沿革与发展，专业

3.工程管理培养目标与专业方向，专业课程

专业教学体体系与教学安排，专业课程设置22目标2

系与课程介绍，工程管理专业学习

方法建议。

4.工程管理工程管理行业市场准入，工程管

市场准入与理行业人才需求，工程管理行业22目标3

就业导向就业导向。

合计88

五、教学内容及教学设计

主题1工程管理概述

1.教学内容

工程管理历史沿革，工程管理的基本概念、内容体系和基本属性，工程管理的行业发

展，建筑业、房地产业概述，建设工程管理的概念。

2.教学

工程管理的基本概念、内容体系和基本属性，工程管理的行业发展，建筑业、房地产

业概述。组织论的基本原理；建设工程项目的采购模式；动态控制。

3.教学难点

工程管理的基本概念、内容体系和基本属性.

4.教学方案设计

以混合式教学平台为载体，丰富教学资源库；面授环节采用多媒体手段将主题内容进行

梳理，实现课程目标。

主题2工程管理的支撑平台

1.教学内容

技术平台，管理平台，经济平台，法律平台

2.教学

工程基本结构，工程材料，工程施工，建筑技术发展的新趋势，管理的五大职能，工程

项目的性价比、全寿命周期的经济性、适用性，与工程管理相关的法律体系。

3.教学难点

工程基本结构、工程材料、工程施工的基本概念以及建筑技术发展趋势。

4.教学方案设计

面试以难点答疑的组织教学，组织学生讨论专业知识背景的科学性。

主题3工程管理专业教学体系

1.教学内容

工程管理专业沿革与发展，专业培养目标与专业方向，专业课程体系与教学安排，专业

课程设置与课程介绍，工程管理专业学习方法建议。

2.教学

掌握工程管理专业培养目标与专业方向。

3.教学难点

专业课程设置与课程。

4.教学方案设计

面授环节采用多媒体手段将主题内容进行梳理，充分讨论教学的内容，实现课程目标。

主题4工程管理市场准入与就业导向

1.教学内容

工程管理行业市场准入，工程管理行业人才需求，工程管理行业就业导向。

2.教学

国外工程管理行业市场准入，工程管理相关行业的职位。

3.教学难点

职业资格与执业资格。

4.教学方案设计

要求学生线上观影视短片，并留言观后感；课上借助多媒体手段，以案例为驱动，实现

课程目标。

六、学生成绩评定

学生成绩评定样表

平时成绩

考核阶段实验/期末

出勤作业课堂表现答辩项目小文章

测验实践考核

VV

成绩

202060

比例外

1.平时成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。

2.期末考核采用非试卷类形式，按照五级制进行评定。

3.总评成绩按照出勤、课堂表现和小文章成绩综合评定.

七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源

建议教材：

成虎主编.工程项目管理(第4版).东南大学,2019

参考书：

(1)任宏陈圆主编.工程管理概论.中国建筑工业，2007

(2)教育司.普通高等学校本科专业目录和专业介绍.高等教育，2012

(3)陈平主编.工程管理概论.哈尔滨工业大学，2012

课程网络资源：

(1)中华人民共和国城乡和住房建设部官网

(2)中华人民共和国人力资源和社会保障部官网

(3)国家精品课程资源网

《建筑制图》课程教学大纲

大纲主撰人：胡云杰大纲审核人：林伟民

一、课程基本情况

课程代码：1021129715

课程名称（中/英文）：建筑制图/ArcitecturalDrawing

课程类别：专业基础课程

学分：2.5

总学时：40

理论学时：40

实验/实践学时：0

适用专业：工程管理

适用对象：本科

先修课程：无

开课学院：机械工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

本课程详细介绍了画法几何和建筑工程制图知识，通过本大纲所规定的全部教学内容的

学习，使学生具备较高的空间想象能力、逻辑思维能力和空间形体的组合能力，进而掌握建

筑工程图样的形成原理和图示内容，达到具有绘制和阅读建筑工程图样的能力，为后续课程

的学习打下良好的基础。此外，在教学过程中，培养学生认真负责的态度，树立严谨细致的

作风，培养学生的自学能力、和开拓能力，为学生分析问题、解决实际工程问题奠定基础。

在课程教学过程中，除讲授专业知识外还需要培养学生的自学能力、分析解决问题的能

力；培养具有团队合作意识和沟通交流的能力；培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态

度，自觉遵守职业道德和行业规范，具有良好的工程素养和专业素质，遵守行业规范。

2.对接培养的岗位能力

掌握建筑工程制图的基本知识，具备建筑工程图的阅读和绘制能力。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，使学生具备下列能力：

目标L能够掌握点、线、面、体的正投影的基本理论和作图方法，掌握轴测投影的基

本知识和正轴测、斜二测、水平斜轴测的基本画法。培养学生空间想象能力、空间造型能力

和空间逻辑思维能力（支撑毕业要求4.1）

目标2.在制图基础方面，能正确使用绘图工具和仪器，掌握常用的几何作图方法，做

到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁；掌握平面图形的尺寸分析和标注方法；掌握

有关制图标准的基本规定；掌握组合体投影图的画法、读法和尺寸标注方法；掌握各种视图、

剖面图、断面图的画法，以及常用的简化画法和规定画法，做到投影正确，视图选择恰当，

尺寸齐全、清晰。（支撑毕业要求4.1）

目标3.在土木工程专业图方面，了解建筑施工图的内容和图示特点，初步掌握绘制和

阅读建筑施工图的方法和步骤。（支撑毕业要求4.1）

四、教学课时安排

学时分配

学时完成课程

主题教学内容总学时

讲课实验/实践教学目标

本课程的地位、性质、任务和学目标2

1.绪论22

习方法。目标3

制图标准；字体；图纸幅面和标目标1

2.制图基本

题栏；图线；比例；尺寸标注的44目标2

知识

一般规则；平面图形分析。目标3

投影的形成和分类；平行投影的目标1

3.投影的基

特性；工程上常用的四种图示22目标2

本知识

法。目标3

4.点、直线点的投影；直线的投影；平面的目标1

和平面的投投影；直线与平面、平面与平面88目标2

影的相对位置。目标3

棱柱、棱锥；平面立体表面上的

目标1

点和直线；平面与平面立体相

5.平面立体66目标2

交；两平面立体表面相交；同坡

目标3

屋顶的画法。

曲线；曲面的形成和分类，回转

6.曲线、曲面目标2

面及其表面上的点和线；非回转66

和曲面立体目标3

直纹曲面；曲面立体。

轴测投影的基本知识；斜轴测投

目标2

7.轴测投影影；正轴测投影；轴测投影的画44

目标3

法。

组合体三面图的画法；标注尺寸

8.组合体的目标2

的基本方法；阅读组合体的三面22

三面图目标3

图

9.工程形体投影法和视图配置；剖视图：断目标2

22

的表达方法面图；简化画法。目标3

建筑总平面图；建筑平面图；建

10.建筑施工目标2

筑立面图；建筑剖面图：建筑施44

图目标3

工图的绘制；建筑详图。

合计4040

五、教学内容及教学设计

主题1绪论

1.教学内容

画法几何和土木工程制图的任务和学习方法。

2.教学

画法几何的任务；土木工程制图的任务。

3.教学难点

画法几何学习方法；土木工程制图的学习方法。

4.教学方案设计

讲解画法几何和土木工程制图的任务和学习方法。在课堂上通过实际工程图纸的展示和

讲解，增强学生的对课程的兴趣，增强学生学好土木工程制图的信心和勇气，为现代化建设

服务的责任感和历史使命感。

主题2制图基本知识

1.教学内容

绘图工具的使用方法；制图标准；字体；图纸幅面和标题栏；图线；比例；尺寸标注的

一般规则；平面图形分析。

2.教学

制图标准的基本内容；字体的规定和书写；图纸幅面和图框格式；图线的画法；尺寸标

注的规则。

3.教学难点

尺寸标注的一般规则。

4.教学方案设计

通过多媒体、动画和板书相结合的形式进行理论授课，采用启发式和案例式的组织教学。

制图工具的使用通过实物或照片形式加强学生的认知。图纸幅面和标题栏、图线、字体、比

例、尺寸标注部分结合实际工程图纸案例进行讲解，增加学生对实际工程图纸的认知。

课后要求学生利用网络课程的教学资源进行自学和练习，完成相应的习题集作业，并在

网上进行难点答疑。

主题3投影的基本知识

1.教学内容

投影的形成和分类；平行投影的特性；工程上常用的四种图示法。

2.教学

平行投影的特性；工程上常用的四种图示法。

3.教学难点

平行投影的特性。

4.教学方案设计

通过多媒体、动画和板书相结合的形式进行理论授课。课前5T0分钟运用网络课程进

行对上节课的内容进行测试，并能即时显示学生的成绩和学习效果。正式授课时讲述投影的

形成和分类、平行投影的特性，工程上常用的四种图示法结合实际工程图纸案例进行讲解，

增加学生对实际工程图纸的认知。

课后要求学生利用网络课程的教学资源进行自学和练习，并在网上进行难点答疑。

主题4点、宜线和平面的投影

1.教学内容

①点的投影：两点的相对位置；点的重影及其可见性判断；②直线的投影；直线上的点;

直线的倾角和直线段的实长、直角三角形法；各种位置直线的投影；两直线的相对位置；直

角投影法则；③平面的投影表示法；平面的倾角、各种位置平面的投影；平面上的直线和点；

④直线与平面、平面与平面平行；直线与平面、平面与平面相交；直线与平面、平面与平面

垂直。

2.教学

①点的投影；两点的相对位置；点的重影及其可见性判断；②直线的投影；直线上的点；

直线的倾角和直线段的实长、直角三角形法；各种位置直线的投影；两直线的相对位置；直

角投影法则；③平面的倾角、各种位置平面的投影；平面上的直线和点；④直线与平面、平

面与平面平行；直线与平面、平面与平面相交。

3.教学难点

点的相对位置；直角三角形法求线段的倾角和实长；平面对投影面的倾角；一般位置直

线与一般位置平面相交；两一般位置平面相交。

4.教学方案设计

通过多媒体、动画和板书相结合的形式进行理论授课。课前5T0分钟运用网络课程进

行对上节课的内容进行测试，并能即时显示学生的成绩和学习效果。正式授课时针对本次课

的理论知识点进行详细步骤的课件讲述，然后针对这些知识点进行相应的课堂练习，从中找

出学生的不足和疑问，再进行难点分析、总结归纳。

课后要求学生利用网络课程的教学资源进行自学和练习，完成相应的习题集作业，并在

网上进行难点答疑。

主题5平面立体

1.教学内容

基本平面立体棱柱、棱锥和棱台；平面立体表面上的点的投影；平面与平面立体相交；

两平面立体表面相交：同坡屋顶的画法。

2.教学

平面立体表面上的点的投影；平面与平面立体相交；两平面立体表面相交；同坡屋顶的

画法。

3.教学难点

两平面立体表面相交。

4.教学方案设计

通过多媒体、动画和板书相结合的形式进行理论授课。课前5T0分钟运用网络课程进

行对上节课的内容进行测试，并能即时显示学生的成绩和学习效果。正式授课时针对本次课

的理论知识点进行详细步骤的课件讲述，然后针对这些知识点进行相应的课堂练习，从中找

出学生的不足和疑问，再进行难点分析、总结归纳。

课后要求学生利用网络课程的教学资源进行自学和练习，完成相应的习题集作业，并在

网上进行难点答疑。

主题6曲线、曲面和曲面立体

1.教学内容

曲线；曲面的形成和分类；回转面及其表面上的点和线；非回转直纹面；平面与曲面立

体表面相交；直线与曲面立体表面相交；平面立体与曲面立体表面相交；两曲面立体表面相

交。

2.教学

纬圆法和素线法求曲面上点的投影；球面和环面上点的投影；平面与圆柱、圆锥、球和

旋转体相交；平面立体与曲面立体相贯。

3.教学难点

纬圆法和素线法求曲面上点的投影；表面定点法和辅助平面法求相贯线。

4.教学方案设计

通过多媒体、动画和板书相结合的形式进行理论授课。课前5T0分钟运用网络课程进

行对上节课的内容进行测试，并能即时显示学生的成绩和学习效果。正式授课时针对本次课

的理论知识点进行详细步骤的课件讲述，然后针对这些知识点进行相应的课堂练习，从中找

出学生的不足和疑问，再进行难点分析、总结归纳。

课后要求学生利用网络课程的教学资源进行自学和练习，完成相应的习题集作业，并在

网上进行难点答疑。

主题7轴测投影

1.教学内容

轴测投影的基本知识；斜轴测投影；正轴测投影；平行于坐标面的圆的轴测投影；轴测

投影的画法；轴测投影的选择。

2.教学

斜二测投影；正等测投影；水平斜轴测投影。

3.教学难点

轴测投影图的画法。

4.教学方案设计

通过多媒体、动画和板书相结合的形式进行理论授课。课前5-10分钟运用网络课程进

行对上节课的内容进行测试，并能即时显示学生的成绩和学习效果。正式授课时针对本次课

的理论知识点进行详细步骤的课件讲述，然后针对这些知识点进行相应的课堂练习，从中找

出学生的不足和疑问，再进行难点分析、总结归纳。

课后要求学生利用网络课程的教学资源进行自学和练习，完成相应的习题集作业，并在

网上进行难点答疑。

主题8组合体的三面图

1.教学内容

组合体三面图的画法；标注尺寸的基本方法；阅读组合体的三面图。

2.教学

组合体的三面图的画法以及尺寸标注。

3.教学难点

组合体三面图的阅读。

4.教学方案设计

通过多媒体、动画和板书相结合的形式进行理论授课。课前5T0分钟运用网络课程进

行对上节课的内容进行测试，并能即时显示学生的成绩和学习效果。正式授课时针对本次课

的理论知识点进行详细步骤的课件讲述，然后针对这些知识点进行相应的课堂练习，从中找

出学生的不足和疑问，再进行难点分析、总结归纳。

课后要求学生利用网络课程的教学资源进行自学和练习，完成相应的习题集作业，并在

网上进行难点答疑。

主题9工程形体的表达方法

1.教学内容

投影法和视图配置；剖视图；断面图；简化画法。

2.教学

投影法和视图配置；剖视图、断面图的画法。

3.教学难点

剖视图和断面图的画法。

4.教学方案设计

通过多媒体、动画和板书相结合的形式进行理论授课。课前5T0分钟运用网络课程进

行对上节课的内容进行测试，并能即时显示学生的成绩和学习效果。正式授课时针对本次课

的理论知识点进行详细步骤的课件讲述，然后针对这些知识点进行相应的课堂练习，从中找

出学生的不足和疑问，再进行难点分析、总结归纳。

课后要求学生利用网络课程的教学资源进行自学和练习，完成相应的习题集作业，并在

网上进行难点答疑。

主题10建筑施工图

1.教学内容

房屋的构件组成及作用；房屋建筑的设计阶段和施工图的分类；房屋建筑施工图的图示

内容和画法步骤。

2.教学

建筑施工图的识读和绘制。

3.教学难点

建筑施工图的识读和绘制。

4.教学方案设计

通过多媒体、动画和板书相结合的形式进行理论授课。课前5-10分钟运用网络课程进

行对上节课的内容进行测试，并能即时显示学生的成绩和学习效果。正式授课时结合实际工

程图纸详细介绍建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图的形成原理、图示内容和画法步骤,

并针对这些知识切实贯彻在课程设计中，通过绘制建筑施工图纸进一步强化和提高。

课后要求学生利用网络课程的教学资源进行自学和练习，完成相应的习题集作业，并在

网上进行难点答疑。

六、学生成绩评定

学生成绩评定样表

平时成绩

考核阶段实验/期末

出勤作业课堂表现答辩项目小文章

测验实践考核

VV

成绩

10201060

比例%

1.平时成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。

2.期末考核采用试卷类形式，按照百分制进行评定。

3.总评成绩按照平时成绩和期末考核的百分比综合评定。

七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源

建议教材：

（1）胡云杰庞朝晖吴桂莲主编.土木工程制图（含习题集）.西北工业大学，2017

（2）朱育万卢传贤主编.画法几何及土木工程制图.高等教育,2015

参考书：

（1）何铭新，李怀健主编.画法几何及土木工程制图（版）.武汉理工大学，2009

（2）乐荷卿主编.土木建筑制图（版）.武汉理工大学，2006

(3)袁果胡庆春陈美华主编.土木建筑工程图学(版).长沙：湖南大学,2011

(4)张会平主编.土木建筑制图.北京大学，2014

重要文献：

(1)《建筑制图统一标准》(GB50104-2010)

(2)《房屋建筑制图统一标准》(GB50001-2010)

(3)《建筑结构制图标准》(GB/T50105-2010)

(4)国家建筑标准设计图集.混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图

(现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板)(16G101-1)

(5)《中华人民共和国建筑法》

课程网络资源：

(1)中华人民共和国城乡和住房建设部官网

(2)中华人民共和国人力资源和社会保障部官网

(3)国家精品课程资源网、中国大学M00C

《工程材料》课程教学大纲

大纲主撰人：赵红玲大纲审核人：林伟民

一、课程基本情况

课程代码1051129142

课程名称(中/英文)：工程材料/Engineeringterial

课程类别：专业基础课程

学分：2.5

总学时:40

理论学时：32

实验/实践学时：8

适用专业：工程管理

适用对象：本科

先修课程：无

开课学院：土木工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

(1)在教学内容方面着重工程材料性质、用途、制备和使用方法以及检测方法的讲解，

并介绍工程材料性质与材料组成和结构关系的基本理论，以及材料性能的基本方法；在培养

实践能力方面着重培养学生运用所学的理论知识能针对不同工程合理的选择材料和正确使

用材料。

(2)在课程教学过程中，培养学生严肃认真、实事求是的科学作风，具备良好的职业道

德和团结协作的精神，注重学生理论素养和专业能力的培养，注重学生团队协作能力、创新

进取精神、核心价值观和社会责任感的培养。通过经典工程案例分析、大国工匠人物介绍、

中国超级工程等介绍，学生传承民族精神、恪守职业道德、增强国际视野，激发学生勇于

创新、服务祖国的理想。

2.对接培养的岗位能力

能够采用正确的试验方法对土木工程相关的物理力学特性、材料特性进行试验研究和验

证.

三、课程教学目标

通过本课程的学习，使学生具备下列能力：

目标1.能够熟知我国工程材料的发展史，了解工程材料可持续发展的相关知识，了解

当代科学技术发展的基本情况，合理规划自身的发展方向和目标，培养具有严谨求实的科学

态度和开拓进取精神；。(支撑毕业要求4.1)

目标2.具备工程材料的专业知识，具备发现、分析、研究、解决工程管理实际问题的

综合专业能力。(支撑毕业要求4.1)

四、教学课时安排

(-)学时分配

学时完成课程

主题教学内容总学时

讲课实验/实践教学目标

1.绪论材土木工程材料的历史、现状和发

料的基本性展趋势，学习本课程的目的；土44目标1

质木工程材料基本性质及其概念、

表示方法及影响因素；土木工程

材料的物理性质、力学性质及耐

久性的技术指标。

气硬性胶凝材料石灰、石膏、水

2.气硬性玻璃的特性、生产过程以及技术

44目标2

胶凝材料要求，气硬性胶凝材料的硬化机

理、性质及使用要点及用途。

水泥的定义、分类及发展历史；

通用硅酸盐水泥、特性水泥和专

用水泥等各种水泥的应用。通用

3.水泥44目标2

硅酸盐水泥的技术性质、特点和

使用范围、水泥石的腐蚀与防

止；常用水泥的选用原则。

混凝土的定义、分类及发展历

史；普通混凝土各组成材料的技

术要求：普通混凝土的技术性质

（和易性、强度、耐久性）以及

4.混凝土88目标2

测定方法；普通混凝土的变形性

能；混凝土的质量控制；普通混

凝土的配合比设计；混凝土外加

剂和掺合料；其他种类混凝土。

建筑砂浆的技术要求、砂浆的变

形性、抗冻性、粘结力、强度以

5.建筑砂

及测定方法；砌筑砂浆的组成材22目标2

浆

料和配合比计算：其它种类的建

筑砂浆。

墙体材料的生产、检测方法、性

质和应用特点以及发展趋势；烧

结普通砖的生产工艺和技术性

6.墙体材料22目标2

能指标；烧结多孔砖、空心砖的

性质和应用；砌块和石材的性质

和应用。

钢材的冶炼及分类，建筑钢材的

力学性能、工艺性能以及检测方

法；钢的组织与化学成分对钢性

7.建筑钢材44目标2

能的影响；钢材的冷加工与热处

理及其对性能的影响；土木工程

用钢的品种、技术标准和选用。

沥青的分类、组成与结构、技术

性质及其测定；沥青的技术标

8.沥青材料准、技术要求及选用；沥青的参22目标2

配；改性沥青、沥青制品及其用

途；沥青混合料的设计与配置方

法及其应用。

新型材料的发展趋势，木材的物

理力学性能和防腐、防火措施以

9.木材、其及木材在土木工程中的应用；塑

22目标2

它工程材料料、合成高分子材料、绝热材料、

吸声隔声材料、新型防水材料等

类型及性能特点。

合计3232

(-)实验教学安排

实验