部编版四年级上册语文期末考试试题含答案

部编版四年级上册语文期末考试试卷一、看拼音，写词语。（10分）cháoshuǐɡēnjùjiàohuànjìniànjìshùyǎnɡàihùwèiyòuzhìjìnɡránjūnliè给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）混沌（dùntùn）四肢（zīzhī）躯干（qūqǖ）撩起（liáoniáo）粜稻（tiàochù）落榜（bǎnbǎnɡ）三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《走月亮》描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。（）2.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。（）3.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。（）4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国著名作家巴德·舒尔伯格的作品。（）5.《西门豹治邺》和《王戎不取道旁李》都是讲的历史人物故事。（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语与意思不对应的一项是（）。A.使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。（呼风唤雨）B.传说中指利用法术乘云雾飞行。（腾云驾雾）C.归结到根本上。（归跟到底）D.形容纵横杂乱。（乱七糟八）2.《走月亮》一课反复写到“我和阿妈走月亮”，下列理解正确的一项是（）。A.反复写是为了表示“我”和阿妈喜欢在月光下行走。B.反复写是为了表示“我”和阿妈去过很多地方。C.这样的反复看似重复，实际上充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。D.反复写是为了加强读者的印象“我”和阿妈走月亮。3.“伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。”这句话赞美了（）。A.盘古伟大的奉献精神。B.盘古毁灭了旧世界。C.盘古创造了新世界。D.盘古的身体是美丽的。4.仔细观察下面的书写，分析下列叙述不正确的一项是（）。A.字的中心要在横格的中线上，保持水平。B.字的大小可以不要，以增强版面的美观。C.字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。D.认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。5.下列关于神话的特点叙述有误的一项是（）。A.充满神奇的想象。B.人物个性鲜明。C.表达了古人对世界的认识。D.很荒诞，不朴实、真实、生动。五、填空题。（28分）1.根据加点字的意思选择填空。（4分）深：①从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）。②深奥。③（感情）厚；（关系）密切。④（颜色）浓。⑤很；十分。（1）小红今天穿了一件深蓝色的裙子。

（

）（2）这本书很深，初学的人不容易看懂。

（

）（3）爷爷对王阿姨的不幸深表同情。

（）（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（

）2.根据描述的画面写成语。（4分）（1）国庆节，街上到处热闹非凡。很多单位敲锣打鼓，庆祝祖国母亲的生日。（）（2）小明和小红是极好的朋友，课后总是能看到他们头挨着头说着悄悄话。（）（3）冬天下雪了，一片片雪花悄然飘落在大地上。（）（4）“轰”的一声，大地都被震得颤动起来，随着发出的轰鸣声，火箭腾空而起，直插云霄。（）3.按要求完成句子练习。（6分）（1）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。（修改病句）.（2）伟大的巨人盘古，用它的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）.（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话）.4.品读句子，完成练习。（14分）（1）鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它眼里根本没有我们这些人似的。①这段话运用了描写。②这段话运用的动词有：。③从这段话中的动词可以看出鹅见到“我们”时一副的样子。（2）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从填上挂下来的，真叫人发颤！（9分）①这句话运用了的修辞手法，表现了天都峰的和。②“笔陡”的意思是，还可以用词语、来替换这个词语。词语写出了我当时的心理。④仿照上面的修辞手法写一句话：。六、阅读理解。（19分）（一）课内阅读。（9分）细细的溪水，流着（

），流着（

）。灰白色的（

）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做

作）小船，运（载

裁）许多（

）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（

）。1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。（3分）2.把括号里不正确的汉字划去。（1分）3.作者描写了月光下的哪些景物？（3分）.4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？（2分）..（二）课外阅读。（10分）斗鹅列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读了。有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步向他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。1．照样子，仿写词语。（3分）兴冲冲_______________________________2．找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（1分）.3．列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出“胜利的微笑”？（2分）.4．短文主要讲了一件什么事？（）（2分）A．列宁勇敢斗鹅。B．列宁即使弄脏衣服，也要保护书。C．列宁从小就特别喜欢读书。5．把你喜欢的句子抄下来，并说说你喜欢它的原因。（2分）..七、习作展示。（25分）每天都会发生各种各样的事情，请选择一件你亲身经历的或者看到的或者听到的事情写一篇习作。写清楚事情的起因、经过、结果。题目自拟，不少于400字。【参考答案】四年级语文上册期末测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、看拼音，写词语。（10分）cháoshuǐɡēnjùjiàohuànjìniànjìshù潮水根据叫唤纪念技术yǎnɡàihùwèiyòuzhìjìnɡránjūnliè掩盖护卫幼稚竟然龟裂给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）混沌（dùn√tùn）四肢（zīzhī√）躯干（qū√qǖ）撩起（liáo√niáo）粜稻（tiào√chù）落榜（bǎnbǎnɡ√）三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《走月亮》描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。（√）2.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。（√）3.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。（√）4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国著名作家巴德·舒尔伯格的作品。（√）5.《西门豹治邺》和《王戎不取道旁李》都是讲的历史人物故事。（√）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语与意思不对应的一项是（D）。A.使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。（呼风唤雨）B.传说中指利用法术乘云雾飞行。（腾云驾雾）C.归结到根本上。（归跟到底）D.形容纵横杂乱。（乱七糟八）2.《走月亮》一课反复写到“我和阿妈走月亮”，下列理解正确的一项是（C）。A.反复写是为了表示“我”和阿妈喜欢在月光下行走。B.反复写是为了表示“我”和阿妈去过很多地方。C.这样的反复看似重复，实际上充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。D.反复写是为了加强读者的印象“我”和阿妈走月亮。3.“伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。”这句话赞美了（A）。A.盘古伟大的奉献精神。B.盘古毁灭了旧世界。C.盘古创造了新世界。D.盘古的身体是美丽的。4.仔细观察下面的书写，分析下列叙述不正确的一项是（B）。A.字的中心要在横格的中线上，保持水平。B.字的大小可以不要，以增强版面的美观。C.字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。D.认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。5.下列关于神话的特点叙述有误的一项是（D）。A.充满神奇的想象。B.人物个性鲜明。C.表达了古人对世界的认识。D.很荒诞，不朴实、真实、生动。五、填空题。（28分）1.根据加点字的意思选择填空。（4分）深：①从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）。②深奥。③（感情）厚；（关系）密切。④（颜色）浓。⑤很；十分。（1）小红今天穿了一件深蓝色的裙子。

（④

）（2）这本书很深，初学的人不容易看懂。

（②

）（3）爷爷对王阿姨的不幸深表同情。

（⑤）（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（①

）2.根据描述的画面写成语。（4分）（1）国庆节，街上到处热闹非凡。很多单位敲锣打鼓，庆祝祖国母亲的生日。（锣鼓喧天）（2）小明和小红是极好的朋友，课后总是能看到他们头挨着头说着悄悄话。（窃窃私语）（3）冬天下雪了，一片片雪花悄然飘落在大地上。（悄无声息）（4）“轰”的一声，大地都被震得颤动起来，随着发出的轰鸣声，火箭腾空而起，直插云霄。（响彻云霄）3.按要求完成句子练习。（6分）（1）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。（修改病句）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本等文具。（2）伟大的巨人盘古，用它的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）盘古创造了世界。（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话）要是你走路不小心，就会摔倒的。4.品读句子，完成练习。（14分）（1）鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它眼里根本没有我们这些人似的。①这段话运用了动作描写。②这段话运用的动词有：竖起头、看了看、爬到、走过来、伸长、叫着、扑打着。③从这段话中的动词可以看出鹅见到“我们”时一副傲慢神气、目中无人的样子。（2）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从填上挂下来的，真叫人发颤！（9分）①这句话运用了夸张的修辞手法，表现了天都峰的高和陡。②“笔陡”的意思是像笔一样的陡峭，还可以用词语陡峭、笔直来替换这个词语。词语发颤写出了我当时的心理。④仿照上面的修辞手法写一句话：教室里非常安静，连一根针掉在地上的声音都能听见。六、阅读理解。（19分）（一）课内阅读。（9分）细细的溪水，流着（山草和野花的香味

），流着（月光

）。灰白色的（

鹅卵石

）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做

作）小船，运（载

裁）许多（新鲜的花瓣

）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（采过野花的地方

）。1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。（3分）2.把括号里不正确的汉字划去。（1分）做

裁3.作者描写了月光下的哪些景物？（3分）水塘，溪水，鹅卵石4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？（2分）天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。（二）课外阅读。（10分）斗鹅列宁从小就特别喜欢读书，不到五