培训时的管理制度

培训时的管理制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

本培训管理制度旨在建立和完善公司员工培训体系，提高员工的专业技能和综合素质，以满足公司发展战略对人才的需求。依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司相关规章制度，制定本培训管理制度。

（1）确保员工具备岗位所需的知识、技能和素质；

（2）激发员工潜能，提升个人能力，促进个人与公司共同成长；

（3）提高公司整体竞争力，为实现公司战略目标提供人才保障。

2、公司人力行政部的职责与权限

公司人力行政部作为培训管理的主管部门，其主要职责与权限如下：

（1）制定、修订和完善公司培训管理制度；

（2）组织实施公司培训计划，跟踪、检查培训效果；

（3）负责培训预算的编制与执行，合理控制培训成本；

（4）开展培训需求调查，制定培训计划，确保培训内容的针对性和实用性；

（5）选拔、培养和管理内部讲师，提高培训质量；

（6）对培训效果进行评估与考核，提出改进意见和建议；

（7）负责培训档案的管理，确保培训资料的完整性和可追溯性；

（8）监督、指导各部门培训工作的开展，提供培训支持与帮助；

（9）执行公司高层次学历/学位教育费用报批流程；

（10）负责培训服务期的约定与执行。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

-培训目的：使新入职应届毕业生快速了解公司文化、组织架构、基本规章制度，以及初步掌握岗位基本技能。

-培训对象：公司当年新入职的应届毕业生。

-培训时间：一般为入职后1-2周。

-培训方式：采用集中授课、实地参观、互动交流等形式。

-培训内容及分工：包括公司简介、企业文化、组织架构、人力资源政策、员工行为规范、基本岗位技能等，由人力行政部与相关部门共同承担培训任务。

-培训要求：学员需按时参加培训，积极互动，完成培训后进行考核。

（2）第二阶段

-培训目的：深入掌握岗位技能，提高实际操作能力。

-培训对象：完成第一阶段培训的应届毕业生。

-培训时间：根据岗位特点，为期1-3个月。

-培训方式：采用在岗实践、导师制、专题培训等形式。

-培训内容及分工：针对具体岗位，由所在部门负责制定培训计划，实施岗位技能培训。

-培训要求：学员需按培训计划完成各项培训任务，并在导师指导下进行实践操作。

（3）复训

-对于未通过第一阶段或第二阶段考核的应届毕业生，进行复训，直至满足岗位要求。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-帮助新员工快速融入公司，理解并接纳公司文化，掌握岗位基本知识和技能。

（2）培训对象

-公司新入职的非应届毕业生员工。

（3）培训时间

-根据岗位要求，一般为1-2周。

（4）培训方式

-采用集中授课、在岗实践、网络培训等相结合的方式。

（5）培训内容及分工

-包括公司文化、岗位知识、操作技能、安全知识等，由人力行政部与相关部门共同承担培训任务。

（6）培训要求

-学员需全程参加培训，完成培训考核，确保能够胜任岗位工作。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提升在职员工的专业技能和综合素质，增强工作能力，促进个人职业发展。

（2）培训种类及实施主体

-岗位技能提升培训：由各部门根据工作需要提出，针对性强，旨在提升员工岗位技能。

-管理能力提升培训：由人力行政部组织，针对中基层管理人员，提升管理能力和团队领导力。

-职业素养提升培训：由人力行政部组织，面向全体员工，提升职业素养和团队协作能力。

三、培训需求分析与计划制定

3.1培训需求分析

（1）定期开展培训需求调查，了解公司各部门及员工的培训需求，确保培训计划的有效性和针对性。

（2）培训需求调查采用问卷调查、访谈、座谈会等形式，广泛收集员工对岗位技能、管理能力、职业素养等方面的培训需求。

（3）根据培训需求调查结果，结合公司战略发展目标，分析培训需求的优先级，制定年度培训计划。

4、培训预算与费用管理

（1）每年底，由人力行政部根据下一年度培训计划，编制培训预算，提交公司领导审批。

（2）培训预算包括培训费用、差旅费、讲师费等，需合理控制，确保培训投入产出比。

（3）各部门根据实际培训需求，在预算范围内合理使用培训经费。

（4）培训费用报销需按照公司财务制度执行，提供相关发票及证明材料。

5、高层次学历/学位教育费用报批

（1）公司鼓励员工提升自身学历/学位，对参加高层次学历/学位教育的员工给予一定的支持。

（2）员工需在报名参加高层次学历/学位教育前，向人力行政部提交申请，包括教育项目、费用预算、学习计划等。

（3）人力行政部对申请进行审核，根据公司高层次学历/学位教育费用报批流程，提交公司领导审批。

（4）审批通过后，员工按照公司规定报销相关费用，并在学习结束后为公司服务一定年限。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

（1）制定培训管理制度，并监督执行。

（2）组织实施年度培训计划，确保培训目标的达成。

（3）负责培训资源的配置，包括讲师、场地、设备等。

（4）跟踪培训进度，对培训效果进行评估与反馈。

（5）建立和维护员工培训档案，确保培训记录的完整性和准确性。

（6）提供培训支持，解决培训过程中出现的问题。

2、培训活动的节俭原则

（1）培训活动应遵循节俭高效的原则，避免铺张浪费。

（2）合理利用内部资源，如内部讲师、场地、设备等。

（3）对外部培训资源进行充分调研，确保培训质量和成本效益。

3、培训准备

（1）根据培训计划，提前准备培训教材、课件、场地等。

（2）通知参训人员，明确培训时间、地点、内容等。

（3）对讲师进行课前沟通，确保培训内容符合培训目标。

4、培训控制

（1）监控培训过程，确保培训活动按照计划进行。

（2）及时调整培训内容和方式，以适应参训人员的需求。

（3）处理培训过程中出现的问题，确保培训质量。

5、培训评价

（1）培训结束后，组织参训人员进行培训评价，收集反馈意见。

（2）对培训效果进行分析，提出改进措施。

6、外训学员的管理

（1）对外训学员进行选拔，确保学员具备参训条件。

（2）与外训机构沟通，明确培训要求，确保培训质量。

（3）对外训学员进行跟踪管理，了解学习进度，提供必要支持。

7、培训效果的评估与考核

（1）通过考试、实操、项目完成情况等方式，对培训效果进行评估。

（2）将培训评估结果作为员工绩效考核、晋升等依据。

8、培训费用的报销条件

（1）参训人员需提供正规发票和相关证明材料。

（2）按照公司财务制度规定，完成报销流程。

9、培训服务期的约定

（1）对于公司资助的培训项目，员工需与公司签订培训服务期协议。

（2）协议明确培训服务期限、违约责任等内容。

（3）员工在培训服务期内离职，需按协议承担相应责任。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

（1）负责制定和更新所授课程的教材、教案和课件。

（2）根据培训计划，实施培训授课，确保培训目标的达成。

（3）参与培训需求调查，提供课程设计建议。

（4）对参训人员的学习进度和效果进行跟踪，提供辅导和答疑。

（5）向培训管理部门反馈培训过程中的问题和改进建议。

2、内部讲师资格评审及程序

（1）内部讲师需具备以下条件：

-在公司工作满一定年限，且表现优秀；

-具备相关领域的专业知识和实际工作经验；

-具有良好的表达和沟通能力；

-愿意分享知识和经验，有教学热情。

（2）内部讲师评审程序：

-员工自主申请或部门推荐；

-人力行政部组织专家进行资格评审；

-通过评审的员工，予以颁发内部讲师资格证书。

3、内部讲师的奖励与优先权

（1）公司对内部讲师给予一定的课时费奖励。

（2）内部讲师在年度评优、晋升等方面享有优先权。

（3）对表现突出的内部讲师，公司给予