第三单元第十二课《规划演示作品》说课稿设计 2023-2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册

第三单元第十二课《规划演示作品》说课稿设计2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课《规划演示作品》旨在让学生掌握演示文稿的基本规划方法，培养其信息整合与表达的能力。结合浙教版初中信息技术七年级下册课程内容，通过讲解与实操相结合的方式，引导学生理解演示文稿的结构、内容和设计原则，使其能够独立完成一个完整的演示文稿规划。同时，注重培养学生的创新思维和团队协作能力，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标分析本节课核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维与实践能力。通过规划演示作品的过程，学生将学会有效获取、处理和利用信息资源，提高信息检索与整合能力。同时，通过实际操作，锻炼其创新设计思维，增强审美意识。此外，学生在小组合作中提升沟通与协作能力，培养解决问题的实践技能。这些核心素养的形成，有助于学生在信息化社会中适应与发展。教学难点与重点1.教学重点

-演示文稿的结构规划：本节课的核心内容是让学生掌握演示文稿的基本结构，包括封面、目录、内容页和结束页的设计。例如，如何合理安排每一部分的内容，使演示文稿条理清晰、层次分明。

-内容的整合与呈现：教会学生如何将收集到的信息进行有效整合，使用合适的图表、图片和文字进行呈现。例如，如何选择合适的图表类型来展示数据，如何运用文字描述来补充图表信息。

2.教学难点

-设计原则的运用：学生在设计演示文稿时，往往难以把握设计原则，如统一性、对比性和重复性。例如，如何保持整体风格的统一，如何通过颜色、字体和布局的对比来突出重点内容。

-创新思维的培养：学生在规划演示文稿时，可能缺乏创新思维，难以设计出有创意的作品。例如，如何引导学生突破常规思维，尝试新颖的设计元素和表达方式。

-小组协作的效率：在小组合作过程中，学生可能遇到沟通不畅、分工不明确等问题，影响协作效率。例如，如何指导学生进行有效沟通，如何合理分配任务，确保每个成员都能发挥自己的优势。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备浙教版初中信息技术七年级下册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的演示文稿案例、设计原则介绍、图表和图片等电子资源，以及教学视频，用于课堂演示和案例分析。

3.实验器材：为学生提供电脑和演示软件，确保网络连接正常，以便学生进行实操练习。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，每组配备一台电脑，方便学生进行小组合作和演示文稿的制作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个精心设计的演示文稿案例，引起学生对本节课内容的兴趣，提问：“你们认为一个好的演示文稿应该具备哪些特点？”

-回顾旧知：回顾上一节课学习的演示文稿基本概念，如幻灯片的组成、文字和图片的插入等。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解演示文稿的规划步骤，包括主题确定、内容梳理、结构布局、视觉设计等。

-举例说明：通过展示不同风格的演示文稿案例，解释如何根据主题和内容选择合适的设计风格和布局。

-互动探究：将学生分组，每组根据给定主题规划一个演示文稿的框架，讨论如何呈现内容，教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：每组学生根据讨论结果，使用电脑实际操作，制作一个简单的演示文稿，重点在于规划结构和布局。

-教师指导：教师在学生操作过程中提供个别指导，帮助学生解决遇到的技术问题，确保学生能够顺利完成演示文稿的规划。

4.课堂总结（约10分钟）

-对学生制作的演示文稿进行简要点评，强调本节课的重点和难点，如结构规划的合理性、内容呈现的逻辑性等。

-总结学生在互动探究中的表现，肯定其创新思维和团队协作精神。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生根据本节课所学，完善并完成一个完整的演示文稿，下节课进行展示和评价。

-强调作业要求：包括演示文稿的主题明确、内容充实、结构清晰、设计美观等。

6.课后反思（约5分钟，不包含在总字数内）

-鼓励学生反思本节课的学习过程，思考如何将所学应用到实际生活中，提高信息技术的实际应用能力。知识点梳理1.演示文稿的基本结构

-封面：包含主题、副标题、作者和日期

-目录：列出各部分内容的标题和页码

-内容页：包括文本、图片、图表等信息的展示

-结束页：感谢语、联系方式等

2.演示文稿的设计原则

-统一性：保持字体、颜色、布局等风格一致

-对比性：通过颜色、大小、粗细等对比突出重点

-重复性：在多个幻灯片中重复使用相同的设计元素

3.演示文稿的内容规划

-主题确定：明确演示文稿的中心思想和目的

-内容梳理：收集和整理与主题相关的信息

-结构布局：合理规划内容的顺序和层次

-视觉设计：选择合适的背景、字体、颜色等

4.演示文稿的制作技巧

-文字处理：简洁明了，突出重点，避免长篇大论

-图片和图表的使用：选择与内容相关的图片和图表，清晰展示信息

-动画和过渡效果：适当使用，避免过多过滥

5.演示文稿的排练和演示

-排练：预演演示文稿，检查内容和流程是否顺畅

-演示：掌握演讲技巧，与观众互动，表达清晰

6.演示文稿的评估和反馈

-自我评估：反思演示文稿的优点和不足，总结经验教训

-同伴评估：同学之间互相评价，提供意见和建议

-教师评估：教师对演示文稿的整体效果进行评价，指出改进方向

7.演示文稿的保存和分享

-保存：将演示文稿保存为合适的格式，如PPT、PDF等

-分享：通过邮件、社交媒体等渠道与他人分享演示文稿

8.演示文稿的法律法规

-尊重版权：使用他人的图片、图表等资源时，注明来源，避免侵权

-个人隐私：在演示文稿中避免泄露个人信息，如姓名、联系方式等

9.演示文稿的实用工具

-演示软件：如MicrosoftPowerPoint、WPS演示等

-图片处理软件：如AdobePhotoshop、PicsArt等

-图表生成工具：如Excel、GoogleSheets等

10.演示文稿的制作流程

-确定主题和目的

-收集和整理内容

-设计幻灯片结构

-制作和编辑幻灯片

-添加动画和过渡效果

-排练和预演

-演示和分享板书设计1.演示文稿结构规划

①封面设计：主题、副标题、作者、日期

②目录设计：标题、页码

③内容页设计：文本、图片、图表

④结束页设计：感谢语、联系方式

2.演示文稿设计原则

①统一性：字体、颜色、布局

②对比性：颜色、大小、粗细

③重复性：设计元素重复

3.演示文稿内容制作技巧

①文字处理：简洁、重点突出

②图片和图表：相关性