山西省2020年中考道德与法治真题试卷（含答案）

山西省2020年中考道德与法治真题试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项量符合题意。本大题共11个小题，每小题3分，共33分）1．2019生10月28日—3日，党的十九届四中全会在北京召开。下列属于本次会议内容的是（）A．审议了《关于中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”情况的综合报告》B．通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》C．宣布中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位D．发布了《中共中央国务院关于推进贸易高质量发展的指导意见》2．在复杂的社会生活中需要逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念。以下对同学们行为表现的点评，不合理的是（）A．因骑自行车带人被交警处罚——生活离不开铁序，秩序需要规则B．就治理无证摊点占道经营问题，向有关部门提出了建议——这是在正确行使公民的监督权C．给班级提出调整值日规则的建议得到了班主任和同学们的认可——美好集体的建设需要每个人积极建言献策D．因为想把头发染成黄色，与妈妈发生争执——这是具有独立意识、思想走向成熟的表现3．历史上，科技的每一次发展和进步，都会带来生产和生活的巨大变化。以下同学们搜集的漫画素材中，符合“科技改变生活”主题的是（）A．②④ B．②③ C．①④ D．①③4．基本经济制度再添新“成员”——不负韶华，未来可期复工复产后，几位当年的初中同学组织了一次“云聚会”。下面是他们的谈语内容：甲：我的削面馆受疫情影响较大，幸亏国家的减税降费政策帮我度过了难关，我不再担心今年的收入了。乙：随着全面深化改革的不断推进，我们国家电网的企业效益和职工收入都在增长，公有制经济的主体地位不容动摇。丙：作为我们村办葡萄加工厂的网络销售人员，我去年收入了6万多元，家里的条件一天天好转，真是欣慰！丁:最近一段时间，我们生态园的生意渐渐开始火爆，政府消费券发放后，老板更是喜上眉梢。这个月还给我们涨工资呢！以上谈话内容中既反映了社会主义市场经济体制，又体现了按生产要素分配的是（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁5．2020年6月29日，十三届全国人大常委会第二十次会议审议《刑法修正案（十一）草案》，高空抛物、侮辱诽谤英雄烈士拟入刑。这两种行为拟入刑，从本质上讲是因为（）A．全国人大及其常委会行使国家立法权 B．规则需要适应实际生活的变化，加以改进和完善C．上述两种行为具有严重的社会危害性 D．刑罚当罚性是犯罪的必然法律后果6．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列案例属于行政诉讼的是（）A．小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后却只发放了一半货物，小李遂将厂家告上法庭B．周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被提起诉讼C．某小学生在家长完全不知情的情况下，用妈妈的手机给一个美女主播打赏21万元，妈妈与直播平台协商索回款项无果，决定提起诉讼D．店主小王收到市场监督管理局的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼7．2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，中国进入“民法典时代”。民法典编纂过程中，先后10次通过中国人大网公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见建议。材料反映出（）①我国高度重视法治建设，坚持依法治国基本方略，积极推进社会主义法治建设②全国人民代表大会在立法过程中坚持民主立法的价值取向③我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权④广大人民群众积极参与政治生活；互联网丰富了民主形式，拓展了民主渠道A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③8．下列是某学习小组4位同学用不同方法进行的知识总结，其中有两位同学总结得准确无误，这两位同学是（）A．小美和小富 B．小美和小丽 C．小丽和小强 D．小富和小强9．国泰民安是全体人民的共同愿望。国家安全与每个人的利益息息相关。中国公民黄某因下图中的行为，被依法判处有期徒刑十年。下列对该案例的理解正确的是（）①对黄某依法做出处罚的机关是人民法院②本案是由人民检察院代表国家提起公诉的③“有期徒刑十年”属于主刑，驱逐出境可以与之附加并用④国家安全利益是国家的最高利益，黄某受到刑事处罚是罪有应得A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．从以上材料中可以得出的结论有（）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律制裁③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共国繁荣的基本原则④我国各民族分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点A．①③ B．②③④ C．③④ D．①④11．某初中板报组以“山西文化自信”为主题开展宣传活动。下面是该推同学搜集的四个板块素材，组长小丽发现其中只有一个板块完全符合要求，你知道是哪一块吗？（）A． B．C． D．二、简答题（本大题共4个小题，共20分）12．基础知识填空：（1）复学后的第一次考试，小鑫成绩不理想，情绪低落。她在QQ空间里分析了失利的原因，并制定了相应的措施。这是用法调节情绪。（2）从疫区回来的宁宁某隐瞒自己的行程，这与社会主义核心价值观中公民个人层面的要求不相符；他的行为导致多人感染新冠肺炎，宁某因此受到刑事处罚，这体现了特征。（3）是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（4）新冠肺炎疫情发生后，中国及时向世卫组织及相关国家通报疫情信息，同时采取措施阻止疫情向国外蔓延，这体现了我国是一个的大国。（5）为解决贫富分化、恐临怖主义、网络安全、气候变化、重大传染性疾病等全球性问题，中国首倡的理念，得到了国际社会的广泛认可。（6）着成于时代发展大势，中国遵循二原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。（7）建设美丽中国，共筑生命家园，有你也有我！观察漫画，回答问题两幅漫画都体现了发展理念。13．北京电影学院学生徐正阳大二时，志愿前往条件非常艰苦的西藏某地展服兵役。他说，两年的军族生活让边关住在了他的身体里。高原冽风，难凉热血，飒爽英姿，尽显青春本色。退役后，他拿出自己所有的退伍补勋，用影像记录战友们的青春；微电影《登峰》以硬核的视觉效果，真实记录了边境官兵战胜困难、保家卫国的军旅生活，县实反映了军人们对国家、对亲人、对战友真挚的情感与无私的付出。（1）材料中体现出徐正阳享有哪些基本权利？（2）同学们微徐正阳和他的微电影深深地打动，请说说其中的理由。14．我该如何对“您”说六月的一个星期天，小明随妈的去看姥姥姥爷。由于疫情影响，家人们好久没见，姥爷特别高兴，决定中午去吃大餐。随后出现了以下几个场景：场景一：妈妈将姥姥家的过期药品投入标有“有害垃圾”的垃圾桶里场景二：一名中年男子随口往路边吐了一口痰。场景三：吃饭时，服务员给每人准备了一双公筷。姥姥说，都是自己人，还要什么公筷，我们谁也不嫌谁。上述场景中有些人物的言行不妥，小明该如何对主人公进行委婉劝说？请任选一个作答。15．中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》，为进一步解决形式主义官僚主义问题，提供了政策保障和行动指南。观察漫画，回答问题（1）两幅漫画共同反映了什么主题？（或：给两幅漫画拟定一个共同的标题）（2）漫画二中的“个别干部”应该做出怎样的反思？16．分析说明题。幸福在哪里某学校干分重视劳动教育，为增强学生劳动意识、提高劳动能力，将劳动教育纳入学生综合本质评价体系，在目常教育教学工作中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化工作，广泛组织以劳动教育为主题的班团队会、劳模报告会、手工劳技展示等。对此，有些家长表示担优：孩子的学习这么紧张，在家里什么都不敢让干，学校安排这些劳动教育内容，会占用大量时间，影响孩子的学习成绩。针对家长的担优，假如你是该校学生，请给家长做出客观理性的分析。17．实践探究题。笑笑的一天2020年春，突如其来的新冠肺炎疫情给人们出了一张大考卷。疫情就是命令，防控就是责任，从中央到地方，从城市到农村，全民投身于这场战“疫”之中。笑笑是山西一名初三学生，她严格按学校要求居家学习。以下是笑笑在4月某个周一的学习和生活片段，请你走进笑笑的生活，和她一起解决以下问题。早晨在小闹钟的振动声中，笑笑轻手轻脚起床，开始了一天的生活。爸爸在卫健委工作，妈妈是居委会干部，最近一直都特别忙。为了能让爸妈多休息一会儿，她主动承担起了做早饭的任务。吃完早饭后，爸妈着急上班走了，笑笑把锅碗收拾好，根据自己制定的作息时间表开始上网课。附：作息时间表时间6：206：30-7：307：30-11：4011：40-14：3014：30-18：3018：30-21：3022：00内容起床做饭、早餐网课、锻炼午餐、午休网课、自习晚餐、新闻等睡觉（1）①卫健委属于国家行政机关；居委会属于基层群众自治组织。②以上场景中，笑笑的哪些做法值得点赞？请指出并说明理由。（2）第四节是物理课，老师给学生出录了学习任务卡（如下图），笑笑满脸疑惑和好奇，恨不得马上去进行实验验证。这样的课堂教学对学生的发展有什么积极意义？（3）网课结束，笑笑准备做饭、发现冰箱里只有猪肉、土豆、鸡蛋三种食材，感觉有点单调，于是戴好口罩外出买菜。刚走到小区门口，就看到警察正将一位中年妇女带上警车，在场的人议论纷纷。原来，这位中年妇女的女儿在小区里居住，她以自己有权进入小区为由，违反防违反防控，不戴口罩不出示绿色健康码，硬要忘于闯。造成现场秩序混乱，保安故打了110。听完事情的经过，笑笑对这一事件有了自己的判断，那么笑笑会怎样评价中年妇女的行为？

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】根据时事，2019生10月28日—3日，党的十九届四中全会在北京召开，会议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，B符合题意，正确。

ACD不符合题意，排除。

故答案为：B。【点评】本题考查时事内容，解答该题需要多留心、多识记时政知识，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。2．【答案】D【解析】【分析】根据所学，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。所以因为想把头发染成黄色，与妈妈发生争执，这是不独立和思想成熟的表现，D点评错误，入选。

ABC点评正确，但不符合题意要求，应排除。

故答案为：D。【点评】本题考查对思维的独立性，社会秩序，监督权，承担建设集体的责任的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，逐个分析题肢选项，可以选出符合题意的答案。3．【答案】C【解析】【分析】漫画①，学校利用先进的多媒体教学，这体现科技改变生活。漫画④体现的是人工智能利用到生活的方方面面，体现我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。①④符合题意，正确。

②③不符合题意，漫画没有体现科技带来的积极影响，应排除。

故答案为：C。【点评】本题考查对创新及作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于正确理解漫画的寓意，据此可以选出正确的答案。4．【答案】D【解析】【分析】甲的削面馆属于非公有制，非公有制是我国社会主义市场经济的组成部分，国家通过减税降费政策帮削面馆渡过难关，体现二生产要素分配。丁的生态园属于非公有制经济，是我国社会主义市场经济的组成部分，政府消费券发放后，老板更是喜上眉梢，这体现二生产要素的分配。甲和丁符合题意，正确。

乙丙不符合题意，选项中的职工所在单位都属于公有制经济，收入只体现按劳分配。

故答案为：D。【点评】本题考查对我国基本经济制度的认识，主要考查学生的理解能力，我国坚持按劳动分配为主体和多种分配方式并存的分配制度。5．【答案】C【解析】【分析】根据所学，严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。其中严重的社会危害性是犯罪的最本质特征。所以高空抛物、侮辱诽谤英雄烈士拟入刑。从本质上讲是因为上述两种行为具有严重的社会危害性，C符合题意，正确。

ABD不符合题意，应排除。

故答案为：C。【点评】本题考查对犯罪的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，结合所学知识，可以选出正确的答案。6．【答案】D【解析】【分析】根据所学，行政诉讼就是通常所说的“民告官”。市场监督管理局属于行政管理部门，店主小王起诉市场监督管理局，属于民告官，是行政诉讼，D符合题意，正确。

AC不符合题意，小李和小学业生妈妈提起的是民事诉讼。

B不符合题意，周某属于刑事诉讼。

故答案为：D。【点评】本题考查对诉讼的认识，主要考查学生的理解能力，民事诉讼是解决人身关系或财产关系的争议；刑事诉讼解决侵犯人身权、财产权的行为；行政诉讼解决对行政机关的违法或明显不当的行政行为。

7．【答案】A【解析】【分析】民法典编纂过程中，先后10次通过中国人大网公开征求意见，这体现我国高度重视法治建设，坚持依法治国基本方略，积极推进社会主义法治建设，全国人民代表大会在立法过程中坚持民主立法的价值取向。中国人大网累计收到42.5万人提出的102万条意见建议，这反映广大人民群众积极参与政治生活；互联网丰富了民主形式，拓展了民主渠道，①②④符合题意，正确。

③不符合题意，题文中的全国人大不是政府机关，是国家权力机关。

故答案为：A。【点评】本题考查对建设法治中国和公民行使民主权利的方式的认识，主要考查学生的理解能力，民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听各方意见，集中民智，促进决策的科学化。8．【答案】B【解析】【分析】根据所学，我国根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度，小美的总结正确。规则包括法律、道德、纪律等，法律包括立法法，教育法等，小丽的归纳正确。所以小丽和小美归纳正确，B正确，符合题意。

ACD错误，小富的观点错误，公平的内涵包括权利公平，规则公平和机会公平。没有义务公平的内容。小强错误，司法机关，行政机关和监察机关受人大监督，而不是监督人大。

故答案为：B。【点评】本题考查对人民代表大会制度的内容，规则，公平的涵义的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，本题需要根据所学知识，逐个分析题肢选项，才可以选出正确的答案。9．【答案】D【解析】【分析】题文中的黄某向境外间谍提供情报危害国家安全，国家安全利益是国家的最高利益，黄某受到刑事处罚是罪有应得，刑事案件属于公诉案件由人民检察院代表国家提起。人民法院行使审判权，所以对黄某依法做出处罚的机关是人民法院，①②④符合题意，正确。

③错误，驱逐出境适用于外国人，黄某属于中国公民不能适用驱逐出境。

故答案为：D。【点评】本题考查对人民法院和刑罚和国家安全的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于明确驱逐出境仅适用于外国人。10．【答案】A【解析】【分析】毛南族，过去被称为毛难族，而新一轮脱贫攻坚战中，实现了整族脱贫，这得益于我国坚持民族平等、民族团结和各民族共国繁荣的基本原则，党和政府以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。①③符合题意，正确。

②④不符合题意主旨，材料中没有体现破坏民族团结和我国民族分布的特点的内容，应排除。

故答案为：A。【点评】本题考查对我国处理民族关系的原则和共享发展成果的认识，主要考查学生的理解能力，为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题

不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。11．【答案】D【解析】【分析】A结合题目和该项材料可知，黄帝陵位于陕西省，不符合题意，故A选项错误；

B结合题目和该项材料可知，《骆驼祥子》以北京为写作背景，不符合题意，故B选项错误；

C结合题目和该项材料可知，航天精神不属于红色革命文化，不符合题意，故C选项错误；

D结合题目和该项材料可知，大赛、右玉、太钢都属于山西，符合题意，故D选项正确。

故答案为：D。

【点评】本题考查对中华文化和中华民族精神的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要结合文史知识和山西地方文化才可以作出判断，有一定难度。12．【答案】（1）改变认知评价（2）诚信；法律由国家强制力保证实施的（3）协商民主（4）负责任（5）构建人类命运共同体（6）共商共建共享（7）绿色（或可持续）【解析】【分析】（1）小鑫成绩不理想，情绪低落。她在QQ空间里分析了失利的原因，并制定了相应的措施，这是用改变认知评价法调节情绪。

（2）从疫区回来的宁宁某隐瞒自己的行程，不讲诚信，这与社会主义核心价值观中公民个人层面诚信的要求不相符。他的行为导致多人感染新冠肺炎，宁某因此受到刑事处罚，这体现了法律由国家强制力保证实施的。

（3）根据所学，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

（4）新冠肺炎疫情发生后，中国及时向世卫组织及相关国家通报疫情信息，同时采取措施阻止疫情向国外蔓延，这体现了我国是一个负责任的大国。

（5）为解决贫富分化、恐临怖主义、网络安全、气候变化、重大传染性疾病等全球性问题，中国首倡的构建人类命运共同体理念，得到了国际社会的广泛认可。

（6）着成于时代发展大势，中国遵循共商共建共享二原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

（7）建设美丽中国，共筑生命家图，这体现的是绿色发展理念。

故答案为：（1）改变认知评价

（2）诚信；法律由国家强制力保证实施的

（3）协商民主

（4）负责任

（5）构建人类命运共同体

（6）共商共建共享

（7）绿色。【点评】本题考查对社会主义核心价值观，法律的特征，实行人民民的的重要形式，中国在国际上的担当，构建人类命运共同体，可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，难度值一般。13．【答案】（1）受教育权文化权利财产权。（2）徐正阳和他的微电影之所以能打动同学们，是因为：①作为一名大学生，徐正阳有正确的权利和义务观念，能积极履行依法服兵役的义务。②徐他能吃苦、有担当，勇于砥砺奋斗。有自强、自信的品质。③拿出自己所有的退伍补助正阻志愿到艰苦的地方服役，反映了他有强烈的爱国情感、社会责任感和秦献精神，体现了他对跋炽热，有利于激发我们关注军队，感恩军人的情感、树立维护国家安全意识，并走向自觉的行动。④徐正阳是一个有梦想、有追求的时代青年。⑤电影中对边境官兵不限观险、无私付出行为的刻画，充分展现出官兵们弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，用实际行动履行了维护国家安全，维护国家利益的义务。⑥电影记录了军人们对国家、对亲人、对战友的真挚情感，在传递情感中使我们供得更多美好情感体验，让生活更温暖、让生命更有力量。【解析】【分析】（1）北京电影学院学生徐正阳读大学，体现他享有受教育权。他退伍后拿到退伍补助，体现他享有财产权。他制作微电影《登峰》，体现享有文化权利。

（2）分析材料，理由可以从徐正阳有正确的权利和义务观念，能积极履行依法服兵役的义务，有自强、自信的品质，有强烈的爱国情感、社会责任感和秦献精神，弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神用实际行动履行了维护国家安全，维护国家利益的义务，传递了美好情感等方面回答即可。【点评】本题考查对受教育权，文化权，财产权，依法服兵役的义务，自强、自信，中华民族精神，做负责任的人，维护国家安全和利益，传递美好情感等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。14．【答案】我选择场景二：叔叔：您好！您可能还不知道吧？最近我省刚刚出台了一个地方性法规，是有关公共卫生的，那就是《山西省禁止公共场所随地吐痰的规定》，违反了是要罚款的；“小小一口痰，细菌千千万”，您可能很健康，但如果我是一个病人，又随地吐痰，病菌随时都可能传染给周围的人，所以我们都应该注意，是吧；再者，您看咱这环境多好，我们都要养成文明卫生的习惯；如果有痰可以吐到纸巾上包起来扔到垃圾桶；尤其现在是疫情期间，咱们更应该特别注意。叔叔，咱们一起努力吧！我选择场最三：我亲爱的姥姥：您out了！使用公筷，是国家倡导的现代文明的生活方式，咱们可要积极响应啊！最主要的是，不管是和自家人还是和他人一起吃饭，咱们以前“多筷齐发”的合餐习惯，会让不少病毒细菌在夹菜中传播，是真的不健康、不卫生。咱们今天用公筷，真不是嫌弃您，是怕我们把病毒传染给您，姥姥，“使用公筷，筷筷有爱”啊！【解析】【分析】场景一可以从垃圾分类的必要性，过期药品的处理，保护环境等方面回答即可。

场景二可以从《山西省禁止公共场所随地吐痰的规定》，违反了是要罚款的。随地吐痰的危害性，我们都要养成文明卫生的习惯，疫情期间，咱们更应该特别注意卫生等方面回答即可。

场景三可以从使用公筷，是国家倡导的现代文明的生活方式，“多筷齐发”的合餐习惯，会让不少病毒细菌在夹菜中传播，是真的不健康、不卫生，今天用公筷，真不是嫌弃您，是怕我们把病毒传染给您等方面回答即可。【点评】本题考查对保护环境，文明有礼，遵守规则等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。15．【答案】（1）示例：主题：权力就是责任，责任需要担当（是权力，更是责任）标题：权力与责任（2）①人民是国家的主人，国家机关的权力来自人民，国家机关工作人员必须全心全意为人民服务。②每个人都在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我们应该在承担责任中完善自己，奉献社会。③权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将会导致腐败。④国家机关及其工作人员必须依法行使权力、坚持依法履行职责，法定职责必须为，不得懈息、推诿。⑤国家机关工作人员只有发扬求真务实的工作作风，才能取信于民，才能带领广大人民群众脚踏实地，辛勤劳动，开创美好生活，把中国梦变成现实。【解析】【分析】（1）漫画体现的是国家规范公权力的运行，可以标题可以写权力就是责任，责任需要担当（是权力，更是责任）；权力与责任等。

（2）漫画二中的“个别干部”的行为是不作为，懒政庸政的行为，因此反思可以从国家机关工作人员必须全心全意为人民服务。每个人都在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，权力行使需要接受监督，国家机关及其工作人员必须依法行使权力、坚持依法履行职责，法定职责必须为，不得懈息、推诿。国家机关工作人员只有发扬求真务实的工作作风，才能取信于民等方面回答即可。【点评】本题考查对规范权力运行，监督权利行使，依法行政，社会中的角色与责任等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。16．【答案】材料中家长的担忧可以理解。的确，参加劳动势必会占用一定的时间，如果处理不好劳动和学习的关系，可能会影响我们文化课的学习和考试成绩的提升。但是，我们不能把学习和劳动对立起来，二者都是党的教育方针的重要内容，文化课不是学习的全部，我们还需要从实践中学习，从劳动中学习，才能实现德智体美劳全面发展。勤劳是中华民族的传统美德；劳动是公民的基本权利和义务；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命中的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。这一段时间以来，我们深切地体会到，劳动可以实现知行合一，内化课本知识。学校加强劳动教育，有利于培养我们的劳动意识，提高劳动能力，增进热爱劳动和热爱劳动人民的思想情感，进而形成正确的人生观和价值观，实现自身的全面发展。因此，建议学校加强教学改革，提高课堂效率，正确处理课堂教学和劳动教育之间的关系，努力实现二者相互促进，相得益彰；希望家长能充分认识劳动教育的重要性，在家为孩子提供更多劳动锻炼的机会，培养孩子能自主、会负责的良好品质：同时，请家长放心，我们一定会合理安排时间，在劳动中让学习成绩和劳动技能同时得到提升，最经让自己得到全面发展。【解析】【分析】家长的担优的是劳动会影响学习，因此可以从参加劳动势必会占用一定的时间，如果处理不好劳动和学习的关系，可能会影响我们文化课的学习和考试成绩的提升。但文化课不是学习的全部，我们还需要从实践中学习，从劳动中学习，才能实现德智体美劳全面发展，勤劳是中华民族的传统美德；劳动是公民的基本权利和义务；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命中的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。学校加强劳动教育，有利于培养我们的劳动意识，提高劳动能力，增进热爱劳动和热爱劳动人民的思想情感，进而形成正确的人生观和价值观，实现自身的全面发展。建议学校加强教学改革，提高课堂效率