浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写字词。

（1）童年是一首歌，童年是一幅画，当春天来临的时候，一个个稚嫩可爱的孩子就跑到野外拥抱大自然。有的在观察草丛里xiánguàng的màzhà，有的在看花丛中徘徊的húdié、蜜蜂，有的被gē草的农民伯伯吸引。

（2）小浩头戴zhēyáng帽，手拿登山zhàng，拍着xiōngtáng说：“今天我一定要第一个登上山顶！”

（3）他的心在不住地nàhǎn，告诉自己不要dùjì别人，要努力拼搏。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。2）.查字典填空。

“委”字用________查字法，先查大写字母________，再查音节。用________查字法，先查女字部，再查5画。“委”字在字典中的解释有：①任，派，把事交给别人去办；②推诿；③曲折，婉转。在“委婉”一词中“委”字应选第________种解释，在“委于重任”一词中“委”字应选择第________种解释。（填序号）3）.3.积累、理解与运用填空（1）一切景语皆情语：“明月松间照，______”是王维隐居深山时描绘的幽静秋景；“__________，江枫渔火对愁眠”是张继夜泊枫桥时描写的清冷夜景；“__________白鹭飞，___________鳜鱼肥”是张志和笔下的水乡春景；“遍地_________的早晨……熊熊的炭火”是清少纳言眼中的闲逸冬景。（2）一寸光阴不可轻，时间就是生命，葛洪奉劝我们：“不饱食以终日，__________。”学无止境，《论语》告诫我们：“__________，学而不厌。”宋代学者朱熹《观书有感·其一》中也用“问渠那得清如许？______________”告诉人们——只有不断汲取新的知识，才能不断进步。（3）成由勤俭败由奢，勤俭节约是中华民族的传统美德。魏征强调“__________，戒奢以俭”，朱用纯提醒人们：“____________，__________；半丝半缕，恒念物力维艰。”让我们都养成节俭的好习惯吧！

（4）愿得此身长报国：南宋大好河山被金人占领，统治者却醉生梦死，苟且偷安。诗人林升不禁喝问：“山外开山楼外楼，___________？”爱国诗人陆游在临终前告诫儿子“王师北定中原日，________________。”清代诗人龚自珍担忧社会现状，大声疾呼：“我劝天公重抖擞，________________。”少年强则国强，梁启超提出：“___________，____________，而全在我少年。”

4）.10.填一填。填上积累的读书与学习的方法。读书要讲究方法，朱熹云：“读书有三到，谓______、_______、______”；读书要趁早，岳飞道：“莫等闲，_________，空悲切”；读书要勤奋，陶渊明言：“__________，一日难再晨。及时当勉励，__________”。典籍蕴藏智慧，《论语》告诉我们对待学习应该是“___________，犹恐失之”，遇到不懂的地方要做到“敏而好学，___________”，做到“知之为知之，___________，_________”因此，我们要讲究读书与学习的方法，趁着年轻多读经典，用阅读丰盈自己的生命。5）.8.读句子，根据拼音写词语。我沉浸在书的世界里，在书中，我结交了许多动物朋友，有jīngqiǎo_______如诗的白鹭，有乖巧línglóng_______的松鼠；其中，家乡一行人xiétiáo_______有序走搭石的画面让我印象深刻，春天的límíng_______，xīnkuàngshényí_________的月夜让我沉醉；我在举世闻名的圆明园中bǎolǎn_______着中外fēngjǐngmíngshèng_________，而她的毁灭，是中国文化史乃至世界文化史上bùkěgūliang_________的损失。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（

）A．间隔（jiàn）

空间（jiān）B．读万卷书（juǎn）

试卷（juàn）C．传记（zhuàn）

传说（chuán）D．一字不落（là）

飘落（luò）2）.关于本单元课文内容，下列说法有误的一项是（）。A．《猎人海力布》《牛郎织女》都属于民间故事。B．海力布救了小白蛇，得到了一颗宝石，这说明海力布贪图钱财。C．牛郎心地善良，勤劳能干；织女心灵手巧，善解人意。他们都向往美好生活，都是令人喜爱的人物。D．“嘴里含着宝石能听懂动物说的话”“老牛突然会说话了”“王母娘娘用玉簪画出一条天河”，这些故事情节令人感到不可思议，体现了中国民间故事的特点。3）.设立世界图书日的目的是（）A．推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。B．让更多的人走进书店，去选择自己喜欢的图书，或者走进图书馆，亲近阅读。C．为了纪念世界上著名的文学家，同时举办各种纪念活动。D．号召全社会更多的人关注图书馆的建设，为民众提供更多的阅读场所。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.小嘎子被小胖墩掀翻在地，最后只得认输。（改为双重否定句）

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，读一读。

晦暗的

心灵

领悟

种子

难忘的

岁月

宣讲

老师

童稚的

教室

播下

道理

艰难的

集会

思念

信念

宽容的

态度

缔造

故事2）.背诵经典，连线搭配上下句。

①伤心秦汉经行处，

⑥梦回吹角连营。

②稻花香里说丰年，

⑦宫阙万间都做了土。

③醉里挑灯看剑，

⑧取蛙声一片。

④回看射雕处，

⑨波撼岳阳城。

⑤气蒸云梦泽，

⑩千里暮云平。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.熟读课文，按照事情发展的顺序把下列句子排列好。

(

)毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。

(

)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(

)阅兵式完毕，一万支礼花射入天空。

(

)毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。

(

)晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。

(

)毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

(

)群众游行就在这时候开始。2）.给下列句子排排队，并将序号填在横线上。

________过了石桥，是一片绿油油的农田。

________我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

________河水绕着村子缓缓地流着。

________村子前面有条月牙一样的小河。

________河上有一座石桥，站在石桥上可以看见一群鱼在河里游来游去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《猎人海力布》写了海力布为了拯救乡亲们牺牲自己的故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补全诗句，并完成练习。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，

。

(1)补全古诗。

(2)这首诗的作者是_____代诗人_______，这首诗与民间故事《_______》有关。

(3)这首诗表达了古代劳动人民（

）A．对美好生活的期盼B．对天上神仙生活的期盼评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达【30分】

以下两题请任选一题完成习作。

1.

真值得读课余时间，你一定读过一些拨动你心弦，给你留下深刻印象的书，请你择一本，把1.

它推荐给同学们吧！要求：①把题目补充完整：②书写正确、规范、美观，不少于400字；③语句流畅，表述清楚，推荐理由具体。

2.爸爸（妈妈），我想对您说要求：①选择一个倾诉对象，以书信格式完成本次习作；②书写正确、规范、美观，不少于400字；③语句流畅，感情真挚，内容具体，可以通过场景描写刻画父母对自己的教育方法或生活点滴，也可评价父母爱自己的方式是否合适。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请阅读下面的文章，完成小题。不用搀扶①11月23日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我好奇的是三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。②当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴，这就是帕尔曼的独特形象吗？从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。③座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃……④一曲终了，一个感人的镜头在舞台上出现了：⑤帕尔曼用手杖支撑自己试图站起来——跌坐在椅子上；再起来——又没有成功；又试了一次——又失败了。帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！全场寂静，继而是雷鸣般的掌声。⑥乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。⑦这位音乐家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。⑧面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频繁地使用“扶”这个字啊！扶持、扶助、扶危；扶持高雅艺术，扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字，关系着搀扶者和被搀扶者。⑨搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊敬。⑩与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊！漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：不用搀扶。⑪帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。——选自《小作家选刊（小学）》（作者：敬一丹），入选有改动1．说说加点词语在文中的意思。

知之甚少：______

无与伦比：______

2．根据文章内容填空。

当走进人民大会堂时，作者心情是_____的；当帕尔曼拄着拐杖出现时，作者感到_____；当一个感人的镜头在舞台上出现后，作者又由“扶”产生了许多联想，既赞扬了“搀扶者”的_____，也赞扬了“需要搀扶而不用搀扶”者的_____。

3．文中“一个感人的镜头”是指（

）A．帕尔曼拄着拐杖，从容自信又有点艰难走上台。B．帕尔曼一次次失败又一次次不用搀扶，终于站起来。C．三个世界杰出合在一起演奏。D．万人大会堂里座无虚席。4．下面对“全场寂静，继而是雷鸣般的掌声”理解不正确的是（

）A．观众为帕尔曼那无与伦比的小提琴声鼓掌B．观众为帕尔曼那“不用搀扶”的自信、自强鼓掌。C．帕尔曼需要观众们的掌声鼓励才能站起来。D．帕尔曼的琴声让大家沉醉，精神让大家感动。5．下面句子与文章主题最相符的一句是（

）A．天行健，君子以自强不息。——《周易》B．君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》C．精诚所至，金石为开。——《论衡·感虚篇》D．敏而好学，不耻下问。——《论语》6．“帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。”这一句是对人物的_____描写（填人物描写方法），此时帕尔曼可能会想：_____。“帕尔曼用手杖支撑自己试图站起来——跌坐在椅子上；再起来——又没有成功；又试了一次——又失败了。”这一句是对人物的_____描写（填人物描写方法），读到这句，你的感受是______。

7．帕尔曼的故事让你想到了谁，为什么？

________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）小区里设立了一个便（