《数字经济学》教学大纲

《数字经济学》课程教学大纲

一、课程基本信息

中文名称数字经济学

课程名称

英文名称DigitalEconomics

课程代码课程性质必修

开课学院经济学院课程负责人

授课学期学分3

任课教师裘莹

理论实验学时课内实践

课程总学时4832106

学时（含上机）学时

线上学时

课程类型口线上课程J线下课程口混合式课程

线下学时

适用专业

经管类专业大二授课语言中文

及年级

数据库结构

数字化治理

先修课程Python应用与分析后续课程

我国已经全面迈入'了数字经济时代，数字技术、数字平台

与数据要素等新兴数字,化模式与要素日渐兴起，传统经济学框

架已经无法完全，时4C的发展迫切呼唤数字经济学作为全新课

程来准确解释以数字纪3济为代表的新经济的发展规律和内在逻

辑。本课程包含以下讷1容：第一，对数字经济学发展前沿进行

课程简介了较为全面的归纳和布卜理；第二，从数字经济学视角对中国数

字经济发展实践进行隹才视和思考。因此，本课程内容分为两大

部分：数字经济学（DigitalEconomic）的理论体系和基本原理，

以及数字经济（Digit:alEconomy）发展实践总结。通过注重理

论联系实际，强调培者，财经类学生的运用数字经济学理论框架

来解释新经济现象的绐R合能力。

二、课程目标

课程目标1:知识目标

1.1掌握数字经济学的基本概念、基本原理、基本方法

1.2掌握数字经济运行的一般规律和数字经济政策

课程目标2：能力目标

2.1运用数字经济学理论分析中国数字经济形势，评估数字经济政策影响的

能力

2.2运用数字经济理论分析国际数字经济形势与发展趋势的能力

课程目标3：素质目标

3.1培养学生求真务实的科学精神

3.2提高学生独立思考、勇于创新的能力

课程目标4：思政目标

4.1用中国的数据和经济发展的成就诠释和丰富数字经济学理论，提高学生

的家国情怀及制度自信。

4.2提升学生对“数字经济战略”的理解和认同，增强“四个自信”

课程目标与毕业要求指标点对应关系表

序课程目标

号

力

能

素质

支撑毕业要思政

毕业要求知识

标

目

目标

求指标点目标

目标

1.1・•・2.1・・・3.1・・・4.1・•・

指标点

1.1具有正

确的世界VV

观、价值观

和人生观。

1.2具有强

1要求1:烈的家国情

怀和社会责

任感。

1.3具有科

学精神、人

V

文素养、艺

术品位C

2.1系统性

掌握理论经

济学、应用

2要求2：经济学、统VV

计学、工商

管理等学科

基础知识。

3.1熟练运

毕业要求用知识知技

3V

3：能分析现实

经济问题。

8.1理解国

毕业要求际经济运行

4V

8：机制与用关

规则。

三、教学内容及进度安排

教学内容及进度安排表

学

授

学生学习课支撑课程

时

形

序号章节内容式教学方式

预期成效目标

1.掌握数字经

济的定义

2.掌握数字经目标1.1

讲授、

1第一章导论济学的研究内容多媒体教学目标2.1

2讨论

与研究框架目标4.1

3.掌握数字经

济学的理论基础

了解数字产品

理解数字市场理论、目标1.1

2第二章数字市场的需求与供给2案例教多媒体教学目标2.1

理解数字市场学目标4.1

的均衡

了解数字经济

可场结构类型与

特征

掌握数字经济

第三章数字经济市场目标1.1

垄断的影响因素模型讲

3结构2多媒体教学目标2.1

与测度方法解

目标

理解数字经济3.1

的市场效率分析

应用数字经济

的福利分析

经济学实验：数字经济

里握数字经济一实验教目标1.1

4一般均衡理论模型构2多媒体教学

般均衡理论模型学目标

建2.1

了解数字经济

理论、

第四章数字平台O的企业组织

52案例教多媒体教学目标3.1

掌握数字平台

学

概述

了解数字经济

r的劳动力市场

掌握数字经济

第五章数字经济下的目标1.2

二的资本要素市理论讲

6要素市场多媒体教学目标3.2

场2解

掌握数字经济目标4.2

二的数据要素市

场

了解数字产品

制造业及数字产

品服务业

了解数字技术理论、

目标1.2

7第六章数字产业应用业2案例教多媒体教学

目标

理解数字要素学3.1

驱动业

理解数字化效

织提升业

经济学实验：数字目标L2

经济学实验：数字产业实验教

8产业发展实证分2多媒体教学目标

发展实证分析学2.1

析目标3.1

了解国际数字

贸易概述

了解国际数字

理论、目标1.1

第七章国际数字贸易.贸易发展现状多媒体教学

9案例教目标2.1

掌握国际数字2

学目标

贸易的壁垒4.1

理解国际数字

贸易的规则

了解数字农业

概述

理论、目标1.1

掌握农业数字多媒体教学

10第八章农业数字化2案例教目标2.1

化技术

学目标

了解我国农业4.1

数字化发展现状

了解智能制造

了解云平台

了解互联网与理论、目标1.1

多媒体教学

11第九章工业数字化物联网2案例教目标2.1

了解增材制造学目标3.1

了解供应链

了解区块链

了解消费性服

务业的数字化

理论、

了解生产性服目标1.1

12第十章服务业数字化2案例教多媒体教学

务业的数字化目标

学2.1

了解公共服务

业的数字化

了解数字化生

产的实现

掌握业务数字

化与数字化业务在线学

第十一章企业数字化掌握数据驱动习+线多媒体教学

132目标3.1

转型管理模式下理论社会实践

理解数字化供讲解

应网络

理解数字经济

口的企业治理

经济学实验：数字技术经济学实验：数字目标1.2

实验教

14对三次产业的渗透实验技术对三次产业2多媒体教学目标3.2

学

分析的渗透实验分析目标4.2

了解数字经济在线学

第十二章数字经济安二的网络安全习+线目标1.2

152多媒体教学

全理解数字经济下案例目标3.1

二的消费者保护教学

了解数字经济

政策的顶层设计

在线学

原则目标1.2

第十三章数字经济政习+线

16了解促进产业2多媒体教学目标

策下案例2.1

发展的政策

教学目标3.1

理解数字经济

治理政策

第一章导论

本章概要

学习目标

1.掌握数字经济的内涵与外延；

2.了解数字经济学的含义和研究内容；

3.掌握数字经济学的所究框架；

4.理解数字经济学的假设前提和理论基础。

本章重点难点

1.数字京门、数字经济与数字化经济的区别与联系;

2.数字经济学的发展沿革；

3.数字经济学不同于传统经济学理论的研究假设。

第一节数字经济的定义

一、数字经济的内涵

二、数字经济的外延

三、数字经济的相关概念

第二节数字经济学的研究内容与研究框架

一、数字经济学的含义

二、数字经济学的研究内容

三、数字经济学的发展脉络

四、数字经济学的研究框架

第三节数字经济学的理论基础

一、数字经济学的基本假设

二、数字经济学的理论来源

第四节本书的逻辑安排

第二章数字市场

学习目标

通过数字产品概念及分类介绍，引导学生观察现实存在的数字产品，使学生对数

字产品有直观认识，并能够对现实中的数字产品进行分类；引导学生理解数字产

品的经济学特征，帮助学生理解现有数字产品的营销模式；掌握数字市场的新经

济特征，数字市场的需求规律、供给规律和供求均衡；了解数字市场的数字经济

的消费者理论。

本章重点难点

1.理解£字产品的边际成本为何可以为零；

2.掌握当数字产品的边际成本为零会对产品定价产生何种影响，商家会采用什么

样的营销手段；

3.数字市场的市场均衡。

第一节数字产品

一、数字产品的分类

二、数字产品的特征

三、数字产品的消费者选择

第二节数字市场的需求与供给

一、数字市场的需求

二、数字市场的供给

第三节数字市场的均衡

第三章数字经济市场结构

学习目标

掌握数字经济市场结构的类型及其产生原因；

掌握数字企业竞争和垄断策略实施的经济逻辑；

掌握数字经济市场效率的测算方法；

掌握数字经济垄断测度方法，并了解不同测度方法之间的联系和区别;

了解数字经济消费者剩余的测算方法。

本章重点难点

1.数字企业垄断行为产生的原因和测度方法；

2.数字经济市场效率的测算；

3.数字经济的社会总福利测算。

第一节数字经济市场结构类型与特征

一、数字经济下的竞争

（三）差别定价策略

（四）交叉补贴策略

二、数字经济下的垄断

（一）生产者垄断

（二）平台垄断

（三）竞争性垄断

第二节数字经济垄断的影响因素与测度方法

一、数字市场垄断的决定因素

二、数字市场垄断的后果

三、数字经济垄断原理及测度方法

第四节数字经济的市场效率分析

一、市场效率的衡量标准

二、数字经济的市场效率度量

第五节数字经济的福利分析

第四章数字平台

学习目标

引导学生观察现实经济中企业组织形态，使学生对数字经济中的企业组织形式以

及数字平台有直观认识，并掌握数字平台相关的基本内容。理解数字经济中企业

的合作竞争；让学生感受数字经济时代下企业组织的巨大变革，使学生在理解现

实经济问题的过程中培养研究探索的积极性，激发学生的学习兴趣。

本章重点难点

1.掌握数字经济下企业组织结构的变革与特点；

2.理解双边市场的特性；

3.掌握平台内涵及主要类型.

第一节数字经济中的企业组织

一、数字经济中企业组织的变革

二、数字经济中的企业关系

三、数字经济中的合作竞争

第二节数字平台概述

一、数字平台与价值链

二、双边市场特性

三、数字平台的分类

第五章数字经济下的要素市场

学习目标

1.掌握数字经济下的劳动力要素市场的相关内容；

2.掌握数字经济下的资本要素市场的相关内容；

3.掌握数字经济下的数据要素市场的相关内容。

本章重点难点

劳动数字化转型；自动化对劳动力的替代和恢复效应；零工经济；数据要素的特

征；数据要素的价值衡量；数据要素驱动产业链重构

第一节数字经济下的劳动力市场

一、数字经济对劳动力的影响

二、数字经济对劳动力市场的影响

第二节数字经济下的资本要素市场

一、数字资本的定义与特征

二、数字资本的融资和投资模式

三、数字经济下的金融科技发展

第三节数字经济下的数据要素市场

一、数据要素资产

二、数据要素市场

第六章数字产业

学习目标

初步了解数字产业分类及相应产业现状。

本章重点难点

数字产品制造业；数字产品服务业；数字技术应用业；数据要素驱动业

第一节数字产品制造业及数字产品服务业

一、数字产品制造业

二、数字产品服务业

第二节数字技术应用业

第三节数字要素驱动业

一、互联网平台

二、互联网批发零售

三、互联网金融

四、数字内容与媒体

五、信息基础设施建设

第四节数字化效率提升业

第七章国际数字贸易

学习目标

（1）掌握国际数字贸易的类型和模式。

（2）了解中国及全球主要国家数字贸易现状。

（3）了解国际数字贸易壁垒的类型及主要特点。

（4）了解当前主要的国际数字贸易规则

本章重点难点

（1）国际数字贸易的类型和模式

（2）数字贸易壁垒的类型和特点

（3）主要国际数字贸易规则

第一节国际数字贸易概述

一、国际数字贸易的内涵

三、国际数字贸易的类型

四、国际数字贸易的模式

五、国际数字贸易的测度

第二节国际数字贸易发展现状

一、中国国际数字贸易发展现状

二、全球数字贸易发展现状

第三节国际数字贸易的壁垒

一、数字贸易壁垒的挑战

二、国际数字贸易壁垒的类型

三、数字贸易壁垒的主要特点

第四节国际数字贸易的规则

一、国际数字贸易规制“美式”模板

二、国际数字贸易规制“欧式”模板

第八章农业数字化

学习目标

1.了解数字农业的含义和基本特征；

2.理解数字农业的核心技术；

3.了解农业数字化在乡村振兴中的重要作用。

本章重点难点

1.数字农业的核心技术构成；

2.相比工业而言，数字技术运用于农业发展的难点。

第一节数字农业概述

一、数字农业的定义

二、数字农业的基本特征

第二节农业数字化技术

一、精准农业

二、遥感技术与农情监测

三、农业物联网技术

四、农业机器人

第三节我国农业数字化发展现状

一、农业现代化与信息化融合

二、数字经济与乡村振兴

第九章工业数字化

学习目标

1.了解智能制造的概念及特征

2.对云平台知识有一定了解

3.知道物联网的内涵及逻辑结构体系

4.掌握区块链相关知识

本章重点难点

1.了解制造业要实现智能制造转型升级存在一些重要影响因素和亟待解决的突

出问题

2.掌握云在储系统结构及云存储提供的服务

3.了解增材制造的方法及发展趋势

4.掌握区块链的相关基础概念及区块链与分布式账本的关系

第一节智能制造

一、智能制造的内涵与外延

二、推进智能制造的“三要三不要”原则

三、展望智能制造的未来

第二节云平台

二、云存储的优、缺点

第三节互联网与物联网

一、工业互联网的内涵与特征

二、工业物联网内涵及逻辑结构体系

第四节增材制造

一、常见的增材制造方法

二、增材制造发展趋势

三、案例

第五节供应链

一、供应链技术

第六节区块链

一、区块链概念

二、区块链主要特征

第十章服务业数字化

学习目标

1.了解消费性服务业的数字化的内容与措施；

2.了解生产性服务业的数字化的内容与措施；

3.了解公共服务业的数字化的内容与措施。

本章重点难点

1.虚拟现实质技术与使用场景；

2.智慧城市的概念框架与组成要素。

第一节消费性服务业的数字化

一、新零售

二、虚拟现实

三、智慧旅游

第二节生产性服务业的数字化

一、远程办公

二、智慧物流

第三节公共服务业的数字化

一、智慧城市

二、智慧医疗

三、智慧教育

第十一章企业数字化转型

学习目标

1.了解数字化生产的实现

2.掌握数据驱动管理模式

3.掌握数字化供应网络

4.了解数字经济中的企业治理

本章重点难点

1.了解制造业要实现智能制造转型升级存在一些重要影响因素和亟待解决的突

出问题

2.掌握数据驱动的企业管理和生产管理模式

3.掌握互联、开放的供应运作系统与传统供应网络的区别及特征

4.了解网络治理的理论框架及数字化企业治理的作用

第一节数字化生产的实现

一、智能制造中数字化实现

二、数字化制造

第二节业务数字化与数字化业务

一、业务数字化

二、数字业务化

第三节数据驱动管理噗式

一、数据驱动的企业协同

二、数据驱动的精益企业

三、数据驱动的车间生产管理

第四节数字化供应网络

一、技术中断的影响：从供应链到直销网络

二、战略性思考DSN：什么让他们与众不同

第五节数字经济中的企业治理

一、网络治理的理论框架

二、数字化企业治理

第十二章数字经济安全

学习目标

熟练掌握网络安全的概念与内涵；

了解网络安全威胁的类型；

了解国际网络安全标准发展状况，掌握我国与国际网络安全标准的差异;

掌握数字经济下消费者侵权行为的概念和特征；

了解数字经济下消费者权益保护的途径。

本章重点难点

网络安全治理途径和困难所在？

数字经济时代消费者侵权的类型与特征；

消费者权益保护的途径。

第一节数字经济下的网络安全

一、网络安全体系

二、网络安全威胁

三、网络安全标准

四、网络安全治理

第二节数字经济下的消费者保护

一、数字经济的消费者侵权行为

二、数字经济的消费者保护措施

第十三章数字经济政策

学习目标

掌握数字经济下的竞争政策、创新政策等政策制定的背后逻辑;

了解数字经济治理政策的具体内容和内在含义。

本章重点难点

1.结合数字或济发展特征，分析相应宏观政策制定的经济含义;

2.分析数字经济下数字治理政策的理论逻辑。

第一节数字经济政策的顶层设计原则

第二节促进产业发展的政策

一、竞争政策

二、创新政策

三、税收政策

第三节数字经济治理政策

一、知识产权政策

二、隐私保护与网络安全政策

四、课程评价

本课程考核为百分制/等级制，由平时成绩和期末考试（闭卷）两部分组成，

其中平时成绩占比60%,期末论文占比40%。平时成绩由研讨（占比10%）、案例

（占比10%）、实验（占比40%）和期中考试（占比0%）组成。

课程目标、评价内容和评价依据对应表

评价方式成绩

比

课程例

期末

评价内容心

目标

论

研讨案例实验文

目标掌握数字经济学基本理论、

110

1.1基本方法、基本观点的情况

目标掌握数字经济运行的一般规

2V10

1.2律和数字经济政策

运用数字经济学理论分析中

目标

3国数字经济形势，评估数字J15

2.1

经济政策影响的能力

运用数字经济理论分析国际

目标

4数字经济形势与发展趋势的15

2.2

能力

目标培养学生求真务实的科学精

510

3.1神

目标提高学生独立思考、勇于创

610

3.2新的能力

用中国的数据和数字经济发

目标展的成就诠释和丰富数字经

715

4.1济学理论，提高学生的家国

情怀及制度自信

目标提升学生对“数字战略”的理

815

4.2解和认同,增强“四个自信”

合计10104040100

各类考核环节评分标准表

1.案例评分标准

考核内容

掌握理论与分析方法，正确分析数据，完成案例分析报告。

考核方式

教师评阅，总分值10分。

总体评价标准

评价等

分值范围评价标准

级

能正确运用数字经济学理论和案例分析方法，准确分析产业数

优秀9〜10分

据，报告叙述清楚，结构合理、逻辑性强，完全符合格式规范。

能较为正确运用数字经济学理论和案例分析方法，较准确分析

良好7〜8分产业数据，报告叙述比较清楚，结构比较合理、逻菖性较强，

较为符合格式规范。

基本运用数字经济学理论和案例分析方法，基本准确分析产业

合格6分

数据，报告叙述基本清楚，基本符合格式规范。

不能运用数字经济学理论和分析方法，不能准确分圻产业数据，

不合格6分以下报告叙述不清楚，结构不合理、逻辑性差，没有完全按照要求

格式报告。

考核要点评分标准

分

序

得

值

号考核要点评分标准

分

目标能力1.2：掌握数字经济运行的一般规律和数字经济政策

能正确理解相关数字经济理论5

1理解相关数字经济理论5能基本正确理解相关数字经济理论3

不能正确理解相关数字经济理论(H

能正确掌握案例分析方法5

2掌握案例分析方法5能基本正确掌握案例分析方法3

不能正确掌握案例分析方法0」

总分10

2.实验评分标准

考核内容

正确操作计量软件，使用计量模型进行论证，完成实验报告

考核方式

老师评定，总分值40分。

总体评价标准

评价等

分值范围评价标准

级

运用了较为前沿的计量模型或数理模型进行论证；实验报告字

优秀36〜40分

数在3000字以上；格式没有错误，没有抄袭迹象。

基本运用了计量模型或数理模型进行论证；实验报告字数在

良好28〜35分

2000字以上；格式基本没有错误，没有抄袭迹象。

运用的计量模型基本合格，但模型设置有瑕疵：实验报告字数

合格24〜27分

在1500字以上；格式个别地方有错误，没有抄袭迹象。

运用的计量模型有明显错误；实验报告字数不足2000字；格式

不合格24分以下

基本不正确，有明显抄袭迹象。

考核要点评分标准

序号考核要点分值评分标准得分

目标能力2.1：运用数字经济学理论分析中国数字经济形势，评估数字经济政策影响的能力

模型设置合理、严谨、无抄袭情况10,15

模型设置合理、严

115模型设置基本合理、严谨、无抄袭情况5~10

谨程度

模型设置不合理、不严谨、存在抄袭情况0~5

目标能力2.2：运用数字经济理论分析国际数字经济形势与发展趋势的能力

论文字数超过3000字，格式规范12~15

报告撰写通顺，格论文字数超过2000字，格式基本规范8~11

215

式规范论文字数超过1500字，格式个别错误7飞

论文字数不足1500字，错别字一般0~4

目标能力3.1：培养学生求真务实的科学精神

能运用软件准确、美观的绘制图表8~10

图表制作的准确、

110基本能运用软件准确、美观的绘制图表6〜7

美观程度

不能运用软件准确、美观的绘制图表0-5

总分10

3.课程论文评分标准

考核内容

要求学生写作数字经济产业论文一篇

考核方式

老师评定，总分值40分

总体评价标准

评价等

分值范围评价标准

级

论文字数在5000字以上；

格式没有错误，没有抄袭迹象；

优秀36〜40分论文论证逻辑清晰，并且有理论支撑，论文结论具有创新性和

实用性，对描述的经济恒题研究透彻，并能够和经济理论联系

起来。

论文字数在4000字以上，

格式基本没有错误，没有抄袭迹象；

良好2