第五课 寻觅社会的真谛 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

历史唯物主义复习第05课寻觅社会的真谛第06课实现人生的价值必修4《哲学与文化》专题一：社会历史观课程标准考情预测1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。2.阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。3.领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能进行正确价值判断和行为选择。4.理解价值观的导向作用，践行社会主义核心价值观。考点要求考题统计社会历史的本质2024选择题：湖南卷、江苏卷主观题：全国卷、北京卷、浙江卷2023选择题：广东卷、山东卷、湖北卷2022选择题：北京卷、浙江卷社会历史的发展2024选择题：江苏卷、安徽卷、浙江卷2023选择题：全国卷、浙江卷、福建卷、河北卷、辽宁卷2022选择题：北京卷、湖北卷、山东卷社会历史的主体2024选择题：北京卷主观题：甘肃卷、浙江卷2023选择题：全国卷、山东卷、海南卷、辽宁卷2022选择题：海南卷、浙江卷2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行，会议的胜利举行，为中国改革开放矗立起新的里程碑。全会指出：面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须把进一步全面深化改革作为稳大局、应变局、开新局的重要抓手。进一步全面深化改革的总目标是“继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。同时，锚定到2035年要实现的改革目标，重点部署未来5年，明确“到二○二九年中华人民共和国成立八十周年时，完成本决定提出的改革任务”。全会鲜明提出“七个聚焦”：聚焦构建高水平社会主义市场经济体制，聚焦发展全过程人民民主，聚焦建设社会主义文化强国，聚焦提高人民生活品质，聚焦建设美丽中国，聚焦建设更高水平平安中国，聚焦提高党的领导水平和长期执政能力。这既是推进中国式现代化的发力点，也是进一步全面深化改革的着力点。结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的相关知识，对此加以分析说明。热点情境【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。面对当前国际国内形势，人民群众新期待，会议把进一步全面深化改革作为稳大局、应变局、开新局的重要抓手，必将推进中国式现代化的发展。②生产关系一定要适应生产力的发展，上层建筑一定要适应经济基础的发展，本次会议提出了进一步全面深化改革的总目标和重点部署，以适应经济基础，推动生产力的发展。③人民群众是历史的创造者，面对人民群众新期待，将聚焦发展全过程人民民主，提高人民生活品质等作为进一步全面深化改革的着力点，满足人民日益增长的美好生活需要。1、社会存在与社会意识的辩证关系：

(1)社会存在决定社会意识

(2)社会意识具有相对独立性2、社会的基本矛盾与基本规律

(1)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

(2)生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。3、社会发展的总趋势：总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。（根本动力）4、正确认识我国的改革（非对抗性的矛盾）①改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。②改革使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。5、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者【方法论】要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。知识整合：从寻觅社会的真谛（社会历史观）的角度分析材料？知识1社会历史的本质1、社会生活的本质是实践1）劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。2）全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。实践的基本形式物质生产的实践变革社会关系的实践创造科学文化的实践人类社会生活的领域经济领域政治领域精神文化领域人类社会的基本结构经济结构政治结构文化结构构成形成实践观点是马克思主义哲学的核心观点。是历史唯物主义的基本观点。物质资料生产活动（生产方式）人类社会存在和发展的基础决定社会的性质和面貌决定着社会形态的更替生产力生产关系生产资料归谁所有生产中人与人之间的关系产品如何分配劳动者劳动对象劳动资料科技是第一生产力总和经济基础上层建筑社会制度、组织和设施各种思想观点和意识形态劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”知识1社会历史的本质全部社会生活社会存在（物质生活）物质方面社会意识（精神生活）精神方面①地理环境②人口因素③物质资料生产方式（生产力和生产关系最主要、最根本的）①政治法律思想②艺术、道德、宗教③哲学、科学以及风俗习惯2、社会存在与社会意识知识1社会历史的本质3）社会存在与社会意识的辩证关系★★★原理内容方法论（1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识（性质上）要从社会存在的实际出发②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展（过程上）（2）社会意识具有相对独立性①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展(不完全同步性)要树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。②落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。(反作用)知识1社会历史的本质1．（2023·广东·高考真题）20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明(

)①人的意识活动具有目的性和选择性

②人们对美好生活的向往决定生活面貌③事物的发展是间断性和飞跃性的统一

④社会意识对社会存在具有能动的反作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B真题回归事物的发展是连续性与间断性、渐进性和飞跃性的统一，③说法错误。客观决定主观，人们对美好生活的向往是主观范畴，不能决定客观的生活面貌，②说法错误。2．（2023·浙江·高考真题）马克思主义认为，劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，这是因为(

)①劳动是物质财富的源泉

②生产资料所有制是生产关系的核心③劳动是经济制度的基础

④人类首先必须满足衣食住行等基本生活需要A．①② B．①④ C．②③ D．③④B真题回归生产资料所有制是经济制度的基础，而非劳动，③排除。生产资料所有制是生产关系的核心，只是强调生产资料所有制的地位，不能解释物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，②排除。生产关系.经济基础生产力上层建筑意识形态制度、组织和设施社会发展规律①生产关系一定要适合生产力状况。

社会发展规律②上层建筑一定要适合经济基础状况。“社会基本矛盾”（贯穿人类社会始终）“人类社会普遍规律”（在任何社会中都起作用）决定反作用决定反作用1、社会历史发展的规律知识2社会历史的发展【测一测】E按劳分配制度

F大机器生产

G人民代表大会制度H中共领导的多党合作和政治协商制度

I人们在生产过程中的相互关系1.下列现象属于生产关系的是：A.公有制为主体多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体多种分配方式并存C.习近平新时代中国特色社会主义思想D.科学技术E.人民代表大会制度F.社会主义核心价值体系G.社会主义市场经济体制H.社会主义民主政治体制2.下列选项中属于上层建筑的有：

A生产资料公有制B中华人民共和国宪法

C国家政权D社会意识形态（经济基础、生产关系）（经济基础、生产关系）（经济基础、生产关系）（生产力）×√√√√√×××总趋势根本动力实现方式阶级社会社会主义社会社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力

改革是社会主义制度的自我完善和发展（性质），是社会主义社会发展的直接/强大动力（作用）(1)原因:社会主义社会基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决(2)根本目的:使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（两适应）知识2社会历史的发展

【拓展深化】发展的动力问题

(1)社会发展的根本动力——社会基本矛盾运动：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。

(2)社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的直接动力；

(3)社会发展的主体动力——人民群众。

(4)事物发展的源泉和动力——矛盾

(5)认识发展的动力——实践（6）精神动力：真正的哲学，我国社会发展的精神动力是马克思主义中国化的成果；实践基础上的理论创新1．（2024·北京·高考真题）辛亥革命后，各种政治力量反复较量，中国共产党脱颖而出，团结带领人民夺取了新民主主义革命胜利，建立了人民当家作主的新中国。新中国成立后，党领导人民召开人民代表大会，通过了一九五四年宪法，确立了人民代表大会制度。75年来，我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越。下列分析正确的是(

)①中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运②“五四宪法”以国家根本法的形式确认了中国人民掌握国家权力的历史变革③政治制度是推动社会历史发展的决定力量④美好生活是社会主义社会发展的直接动力A．①② B．①③ C．②④ D．③④A真题回归改革是社会主义社会发展的直接动力，④错误。人民群众是推动社会历史发展的决定力量，③错误。2.（2024·安徽·高考真题）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于(

)①生产力是人类社会发展的最终决定力量②我国物质资料生产方式发生了根本变化③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求④生产力要适应构建新型生产关系的要求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A真题回归生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力，④错误。“我国物质资料生产方式发生了根本变化”不符合国情和实际，②不选。人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体社会物质财富的创造者社会精神财富的创造者社会变革的决定力量①劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础；②人民群众是推动社会历史发展的决定力量；①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；

②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；

③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军（≠领导者）；

②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。

群众路线是是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝知识3社会历史的主体1、在不同的历史时期，人民群众都是指广大的劳动群众。2、人民群众是推动社会历史发展的根本动力。3、人民群众是决定国家前途命运的根本力量。4、人民群众是社会发展的领导力量。5、人民群众是创造社会历史的源泉，是人类社会存在与发展的基础，6、人民群众决定社会历史的性质。××√×××人民群众具有不同的内涵社会基本矛盾决定性、根本力量社会实践是社会历史的源泉，物质资料生产方式是人类社会存在与发展的基础。物质资料生产方式易混易错关于“决定”：人民群众是社会变革的决定力量人民群众是推动社会历史发展的决定力量人民群众决定社会的性质和面貌，决定社会形态的更替人民群众决定社会历史人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量生产方式P63历史唯心主义社会发展的根本动力？社会存在发展的基础？社会历史的主体？社会历史的本质？两大基本矛盾物质生活资料的生产活动人民群众实践易混易错1．（2024·北京·高考真题）基层是国家治理的末梢，是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。身边有什么问题线索，对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说。下列选项正确的是(

)①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一，以形式减量促服务增量A．①② B．①③ C．②④ D．③④B真题回归内容是构成事物一切内在要素的总和，是事物存在的基础，形式是事物内在要素的结构和组织方式，要坚持形式与内容的统一，④错误。行动的出发点和落脚点是维护人民群众的根本利益，主观层面的意见建议不能作为行动的出发点，与唯物主义观点不符，②错误。2．（2023·山东·高考真题）从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是(

)①人民，只有人民，才是创造世界历史的动力②人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标③尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师④全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代A．①② B．①③ C．②④ D．③④C真题回归该选项强调人民的地位，而材料强调共产党以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福，该选项与材料主旨不符，排除③。该选项强调人民对历史的作用，而材料强调共产党以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福，该选项与材料主旨不符，排除①。社会历史的主体（2023·湖北·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。

粟（小米）是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地