8的加减法（教案）2023-2024学年数学一年级上册-人教版

8的加减法（教案）20232024学年数学一年级上册人教版一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第一章第三节的8的加减法运算。具体内容包括：8加1至8的运算，8减1至8的运算，以及8的加减法混合运算。二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握8的加减法运算，提高学生的数学运算能力，培养学生的逻辑思维能力。三、教学难点与重点教学难点：学生对于8的加减法混合运算的理解和应用。教学重点：学生能够熟练进行8的加减法运算，并能够正确进行计算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.实践情景引入：通过给学生展示生活中的一些场景，如购物、分配物品等，让学生认识到数学在生活中的重要性。2.知识点讲解：(1)8加1至8的运算：通过示例，讲解8加1至8的运算方法，引导学生进行思考和理解。(2)8减1至8的运算：同样通过示例，讲解8减1至8的运算方法，引导学生进行思考和理解。(3)8的加减法混合运算：通过示例，讲解8的加减法混合运算方法，引导学生进行思考和理解。3.例题讲解：通过出示一些典型的例题，让学生理解并掌握8的加减法运算方法。4.随堂练习：出示一些练习题，让学生进行现场练习，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：8的加减法8+1=98+2=108+8=1681=782=688=0七、作业设计作业题目：1.完成教材第37页的练习题1至5。2.家长协助孩子完成家庭练习册第37页的练习题1至5。答案：1.9101112132.76543八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，我通过实践情景引入，让学生认识到数学在生活中的重要性。在知识点讲解环节，我通过示例讲解，让学生理解并掌握了8的加减法运算方法。在随堂练习环节，我出示了一些练习题，让学生进行现场练习，巩固所学知识。整体教学过程流畅，学生反应积极。拓展延伸：为了让学生更好地掌握8的加减法运算，可以布置一些相关的课后练习，如制作8的加减法计算表，进行小组竞赛等。同时，可以引导学生将所学知识应用到生活中，如购物时的计算等，让学生感受到数学的实用性。重点和难点解析一、实践情景引入在教学的初始阶段，我选择了实践情景引入的方法。这是因为我深信，将数学知识与学生的生活实际相结合，可以极大地提高学生的学习兴趣和参与度。例如，我通过展示购物场景，让学生看到数学运算在日常生活中的应用，这样他们就能更直观地理解到学习数学的重要性。我还通过实际操作，让学生参与到分配物品的活动中，这样的互动方式不仅能够巩固所学知识，还能够培养学生的动手能力和解决问题的能力。二、知识点讲解在讲解8的加减法运算时，我特别注重了步骤的分解和逻辑的阐述。我通过具体的示例，让学生一步步地理解从8加1到8加8，以及从8减1到8减8的过程。我强调了每一步的运算规律，并鼓励学生跟随我的思路，一起思考和解决问题。在讲解加法时，我强调了“加1，数数到9”的规律；在讲解减法时，我提到了“减1，数数到7”的规律。这样的讲解方式，旨在帮助学生建立清晰的运算逻辑。三、例题讲解在例题讲解环节，我选择了几个典型的题目，展示了如何应用所学的加减法运算。我不仅给出了正确的答案，还解释了答案得出的过程。例如，对于“8+3”的题目，我演示了如何从8开始，数数到9，再到10，到达11的过程。我鼓励学生在跟随我的讲解的同时，自己动手进行运算，这样能够加深他们对运算规则的理解。四、随堂练习随堂练习是检验学生学习效果的重要环节。在这一环节中，我出示了一些练习题，让学生进行现场练习。这些练习题不仅涵盖了本节课的重点内容，还设计了一些混合运算的题目，以考验学生的综合运用能力。在学生解答过程中，我及时给予指导和反馈，帮助他们纠正错误，巩固正确的运算方法。总的来说，本节课我注重了理论与实践的结合，通过多种教学方法，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握8的加减法运算。我相信，通过这样的教学设计，学生不仅能够掌握数学知识，还能够在解决问题的过程中，培养逻辑思维能力和创新意识。在今后的教学中，我将继续探索更多有效的教学方法，为学生的全面发展贡献力量。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解知识点时，注重语言的生动和有趣。我尽量使用简单的语言，让学生能够轻松理解。同时，我适当地调整语调，使讲解更加富有感染力，吸引学生的注意力。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提问，引导学生主动思考和参与。我设计了不同难度的问题，以满足不同学生的需求。通过提问，我能够及时了解学生的学习情况，并针对性地进行指导和解释。4.情景导入：我通过展示购物场景和实际操作分配物品的活动，让学生置身于实际情境中，激发他们的学习兴趣。这样的情景导入方式，使学生能够更加直观地理解数学运算在生活中的应用，从而提高他们的学习动力。教案反思：在本次教学中，我深刻反思了教案的设计和实施过程。我意识到实践情景引入的重要性，它能够激发学生的学习兴趣和参与度。我认识到在讲解知识点时，需要清晰地阐述步骤和逻辑，以确保学生能够理解和掌握。我还意识到课堂提问的重要性，它能够引导学生主动思考和参与。然而，我也意识到教学中存在一些不足之处。例如，在时间分配上，我发现自己在讲解知识点时过于详细，导致后续环节的时间不足。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中更加注重时间的掌控，确保每个环节都能有足够的时间进行。课后提升_+8=9_+8=10_+8=11_+8=12_+8=13_+8=14_+8=15答案：1234567108=_118=_128=_138=_148=_158=_答案：2345678+42=_83+5=_7+86=_98+3=_答案：106944.请设计两个8的加减法算式，并计算出答案：算式1：_+_=_算式2：__=_答案：例如，算式1：7+1