一年级数学下册学案- - 6.1 整十数加、减整十数 -人教新课标

一年级数学下册学案6.1整十数加、减整十数人教新课标今天我们要学习的内容是整十数加、减整十数，这是人教新课标一年级数学下册第6.1节的内容。教学目标是让学生掌握整十数加、减整十数的方法，能够正确进行计算，并理解其运算规律。在教学过程中，我会先通过实际情景引入，例如：“小明的妈妈买了30个苹果，又买了20个苹果，一共买了多少个苹果？”让学生思考并回答。接着，我会讲解整十数加、减整十数的方法，例如：30+20=50，3020=10。然后，我会给出一些随堂练习，让学生进行实际操作，例如：40+30=，5020=。在教学难点和重点上，我会重点讲解整十数加、减整十数的运算规律，以及如何正确进行计算。同时，我也会注意让学生掌握减法的借位运算。为了更好地进行教学，我会准备一些教具和学具，如计数器、纸牌等，以便让学生更直观地理解和学习。在板书设计上，我会将整十数加、减整十数的运算规律和计算方法进行板书，以便学生能够清晰地理解和记忆。在作业设计上，我会布置一些相关的练习题，让学生进行巩固和复习，例如：1.小明的妈妈买了40个苹果，又买了20个苹果，一共买了多少个苹果？2.小明的妈妈买了50个苹果，又吃了20个苹果，还剩下多少个苹果？作业答案：1.60个苹果2.30个苹果在课后反思和拓展延伸上，我会思考今天的教学是否达到了预期的效果，学生们是否掌握了整十数加、减整十数的方法。同时，我也会鼓励学生在课后进行更多的练习，以巩固和提高他们的数学能力。重点和难点解析：在今天的教学过程中，我认为有几个重点和难点是需要特别关注的。整十数加、减整十数的运算规律是本节课的重点。在讲解这个知识点时，我通过实际情景引入，让学生能够直观地理解整十数加、减整十数的实际意义。例如，我举了小明的妈妈买苹果的例子，让学生思考并回答一共买了多少个苹果。这样能够让学生将数学知识与实际生活相结合，更好地理解和记忆。正确进行整十数加、减整十数的计算是本节课的难点。在讲解这个知识点时，我详细解释了整十数加、减整十数的计算方法，并通过计数器、纸牌等教具和学具，让学生更直观地理解和掌握。我强调了减法的借位运算，并给出了具体的例子和练习题，让学生进行实际操作和巩固。另外，我在教学过程中还注意了学生的参与和互动。我鼓励学生积极思考和回答问题，并与他们进行互动交流。例如，在讲解整十数加、减整十数的运算规律时，我会提问学生：“你们认为这个规律是否适用于其他整十数呢？”让学生进行思考和讨论。这样能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。在作业设计上，我布置了一些相关的练习题，让学生进行巩固和复习。这些题目涵盖了整十数加、减整十数的运算规律和计算方法，能够帮助学生巩固所学知识，并提高他们的解题能力。总的来说，我认为今天的教学中，重点是让学生理解和掌握整十数加、减整十数的运算规律，难点是让学生能够正确进行计算。通过实际情景引入、详细讲解、教具和学具的辅助，以及学生的参与和互动，我希望能够帮助学生们更好地学习和掌握这一知识点。本节课程教学技巧和窍门：在讲解整十数加、减整十数的课程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习兴趣和效果。我注重语言语调的运用。在讲解知识点时，我尽量使用生动、简洁的语言，并注意语调的起伏和变化。这样能够吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。我合理分配了时间。在讲解整十数加、减整十数的运算规律时，我给予学生足够的时间去理解和消化新知识，并留出时间进行随堂练习。这样能够帮助学生巩固所学知识，并提高他们的解题能力。另外，我积极鼓励学生进行课堂提问。在讲解过程中，我鼓励学生提出问题，并给予他们足够的时间和机会去表达自己的思考和疑惑。这样能够促进学生思维的发展，并提高他们的语言表达能力和问题解决能力。我通过情景导入的方式引入新知识。我举了小明的妈妈买苹果的例子，让学生能够直观地理解整十数加、减整十数的实际意义。这样能够激发学生的学习兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆知识点。在教学过程中，我还运用了一些教具和学具，如计数器、纸牌等，以帮助学生更直观地理解和掌握知识。我通过实际操作和演示，让学生能够更清晰地看到整十数加、减整十数的运算过程，从而提高他们的学习效果。在课后，我反思了整个教学过程。我认为今天的教学达到了预期的效果，学生们普遍掌握了整十数加、减整十数的方法。然而，我也意识到有些学生在减法的借位运算上还存在一些困难，我计划在下一节课中进一步巩固这个知识点，并提供更多的练习机会。总的来说，我认为通过运用生动的语言、合理的时间分配、鼓励学生提问、情景导入以及教具和学具的辅助，能够有效地提高学生的学习兴趣和效果。在今后的教学中，我将继续运用这些技巧和窍门，并根据学生的实际情况进行调整和改进，以提高他们的数学能力。课后提升：1.小华有25个糖果，小明比小华多10个糖果，请问小明有多少个糖果？答案：小明有35个糖果。2.小明有30个玩具，他送给小红10个玩具，请问小明还剩下多少个玩具？答案：小明还剩下20个玩具。3.小华的储蓄罐里有40元钱，他又存了20元钱，请问小华现在有多少元钱？答案：小华现在有60元钱。4.小明有50个橘子，他吃掉了20个橘子，请问小明还剩下多少个橘子？答案：小明还剩下30个橘子。5.小华买了30本书，他又买了20本书，请问小华一共买了多少本书？答案：小华一共买了50本书。6.小明有20个苹果，他吃掉了10个苹果，请问小明还剩下多少个苹果？答案：小明还剩下10个苹果。7.小华有40个气球，他送给了小明10个气球，请问小华还剩下多少个气球？答案：小华还剩下30个气球。8.小明有50个玩具，他又得到了20个玩具，请问小明现在有多少个玩具？答案：小明现在有70个玩具。