山东省德州市宁津县第六实验中学等校联考2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题(无答案)

2024-2025年度八年级物理上册期中测试卷一、单选题。（每小题2分，共20分）1.测量误差是科学探究中不可忽视的一个问题，下列关于“误差”的说法中不正确的是（）A．误差是不可避免的B．多次测量取平均值，可以减小测量误差C．测量误差是由于测量中的错误操作造成的D．选用精度更高的测量仪器，可以减小测量误差2.图为两个运动物体的频闪照片（每间隔0.1s拍摄一次），由此可以判定，甲、乙的运动情况分别为（）A．甲、乙均做变速直线运动B．甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动C．甲、乙均做匀速直线运动D．甲做变速直线运动，乙做匀速直线运动3.我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音，下列说法正确的是（）A．声音从水中传入空气中，传播速度将变大B．歌唱演员“引吭高歌”中的“高”是指响度大C．敲锣时用力越大，它发出的声音的音调就越高D．不同的乐器同时演奏相同的乐曲，具有相同的音色4.下列事例中利用声来传递能量的是（）A．声呐探测鱼群B．超声波给金属工件探伤C．“B超”查看胎儿的发育情况D．超声波振动除去人体内的结石5.关于噪声的危害和控制，下列说法正确的是（）A．道路两侧多植树可以减弱噪声危害B．噪声一向为人所厌，丝毫没有用处C．减少噪声的唯一方法就是不让物体发出噪声D．会场内把手机调成静音是在传播途径中减弱噪声6.如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（）A．立春时节冰化成水 B．白露时节草叶上的露珠C．霜降时节枝头上的霜 D．冬至时节房檐上的冰挂7.早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列分析错误的是（）A．铜料化为铜液，属于液化现象 B．铜液冷却成型，属于凝固现象C．铜料化为铜液过程中温度不变 D．铜液冷却成型过程中需要放热8.已知松香是非晶体，在如图所示的四个图象中，能大致描述松香熔化过程的是（）9.为了探究影响水分蒸发快慢的因素，有同学设计如图所示的实验进行探究，则他想探究的是（）A．水分蒸发快慢与表面积的关系 B．水分蒸发快慢与温度的关系C．水分蒸发快慢与蔬菜种类之间的关系 D．水分蒸发快慢与表面空气流速的关系10.下表是几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，下列说法中正确的是（）物质氢酒精水银钨铁金熔点/℃-259-117-39341015351064沸点/℃-25378357592728082880A．用钨制作灯丝是因为钨的沸点高B．-39℃时的水银一定是液态C．可以用水银温度计测量标准大气压下沸水的温度D．金块掉入铁水中不会熔化二、填空题。（每小题2分，共30分）11.运动会上热闹非凡，给我们留下许多美好的瞬间。入场式各班放开嗓门喊口号是为了增大声音的；开发令枪的老师总用一只手堵住耳朵是在（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。12.各种管乐器在演奏时，声音是由管中空气柱的产生的。在管乐器演奏的过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了振动的，听到的声音就会不同。13.秋冬季节的北方早晨容易出现白雾天气，严重影响了人们的正常出行。雾的形成是一种（填物态变化名称）现象；衣柜中的樟脑丸可以防虫、防霉，时间长了会变小甚至消失，这是一种（填物态变化名称）现象。14.如图是我国自主研发的造雪机，工作时将压缩空气与5℃以下的冷水混合后喷出，水雾在空气中凝结成雪花。“人造雪”发生的物态变化是（填物态变化），该过程需要（选填“吸收热量”或“放出热量”）。15.在海面发生飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到如图所示的超声测位仪，它是利用声音可以在水中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s。测位仪发出信号后需经过s才能接收到信号。16.下面甲图中尺子的长度是cm；乙图中停表秒针盘的分度值是s，停表读数是s。17.如图所示声波的波形图，响度和音色相同，音调和响度相同。18.某同学测量自己的体温如图所示，示数为℃，体温计的工作原理是液体的。三、实验与探究题（本题共4小题，共26分）19.（7分）如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）该实验还需要的测量工具是。（2）该实验原理是，为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大”或“小”）。（3）小车通过AB段时测得时间tAB=1.6s，AB段的距离sAB=cm，则AB段的平均速度vAB=m/s。（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏（选填“小”或“大”）。（5）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）小车通过全程的平均速度。20.（7分）在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验：（1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声；该实验能说明声音由物体产生，也说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”），：（2）如图②所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音将（选填“变大”或“变小”）。然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大。这说明不能传声。（3）如图③所示，为探究音调与频率的关系，把钢尺按在桌面上，用力拨动钢尺，能听到钢尺发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度，重做几次实验。通过对比发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越，音调越。实验时，如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，是探究响度与的关系。21.（6分）图甲是小明在1个标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使固体；为减小误差，实验中选用颗粒较（填“大”或“小”）的固体。（2）实验中每隔1分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图乙所示。由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在熔化过程中吸收热量，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；第4分钟物质状态为（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。（3）若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体（选填“会”或“不会”）沸腾。22.（6分）如图所示是物理实验小组探究“水的沸腾”的实验装置。（1）如图甲所示，安装实验器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）顺序进行；（2）在水沸腾时观察到的是图乙中的（选填“a”或“b”）图；（3）通过观察图像丙可知水沸腾时的特点是：吸收热量，温度；（4）a、b两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图丙中a、b所示，可以判断出水的沸点为℃，由此可知当地的大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。这两组同学的绘制的图像有差异的原因是（选填“A”“B”或“C”）。A．a组加了盖子；B．b组的水初温高；C．a组水的质量多四、综合应用题（本题共2个小题，共2年分。解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位）23.（12分）小宇家到学校有一条500m长的平直马路。一次他从学校回家，开始以1m/s的速度行走，当走了200m时突然下起了雨，他马上以6m/s的速度跑回家。试求：（1）小宇在前200m路程中所用的时间为多少？（2）小宇在路上奔跑的时间为多少？（3）他从学校到家整个过程的平均速度为多少？24.（12分）国庆节期间，小王驾车到济南西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园。他8：50开车出发时看到路边如图1所示的交通标志牌，小王通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图2表所示。通