2024-2025学年新教材高中地理 第六章 自然灾害 第三节 防灾减灾教案（2）新人教版必修1

2024-2025学年新教材高中地理第六章自然灾害第三节防灾减灾教案（2）新人教版必修1课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：高中地理第六章自然灾害第三节防灾减灾

2.教学年级和班级：高中一年级1班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标分析1.理解自然灾害的概念、类型及影响因素，提高对自然灾害的认识和理解能力。

2.掌握防灾减灾的基本知识和技能，提高在面对自然灾害时的自我保护能力。

3.培养学生的地理实践能力，能够运用所学知识和方法分析和解决实际问题。

4.增强学生的灾害防范意识，培养良好的灾害防范习惯，提高灾害防范和应对能力。

5.提升学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的社会责任感和公民素养。三、学情分析1.学生层次

本节课面向的高一年级学生，他们在初中阶段已经对地理学科有了初步的了解，掌握了一些基本的地理知识。但是，对于自然灾害的深入了解和防灾减灾的实践能力还有待提高。学生的知识层次参差不齐，学习能力有强有弱，需要老师在教学中做到因材施教。

2.知识、能力、素质方面

大部分学生对自然灾害的概念和类型有一定的了解，但对其影响因素和防灾减灾的具体措施认识不足。学生在地理实践能力方面有所欠缺，对于如何运用所学知识和方法分析和解决实际问题还需加强。此外，学生的团队协作能力和沟通能力有待提高，灾害防范意识薄弱，灾害防范和应对能力不足。

3.行为习惯

大部分学生上课态度认真，愿意参与课堂讨论，但部分学生课堂参与度不高，对灾害防范缺乏兴趣。学生在课下的自主学习习惯有待培养，对于地理学科的学习还未形成系统的复习和总结方法。

4.对课程学习的影响

针对学生层次和知识能力方面的现状，老师在教学中需要重点讲解自然灾害的影响因素和防灾减灾的具体措施，通过案例分析和实践演练，提高学生的地理实践能力。同时，老师还需关注学生的兴趣培养，激发学生对灾害防范的重视，引导学生树立正确的灾害防范观念。在教学过程中，老师应注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生在灾害发生时的应对能力。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、地球仪、自然灾害宣传海报等。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于上传教学资源和布置课后作业。

3.信息化资源：网络上的自然灾害相关视频、新闻报道、案例分析等，用于辅助教学。

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、实践演练等。五、教学流程1.课前准备（5分钟）

教师提前准备教案、课件、教学资源等，并上传至课程平台。同时，通知学生预习本节课内容，查阅相关资料，为课堂讨论做好准备。

2.课堂导入（5分钟）

教师通过展示自然灾害的宣传海报，引导学生关注自然灾害话题。接着，简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。

3.知识讲解（15分钟）

教师运用多媒体课件，详细讲解自然灾害的类型、影响因素和防灾减灾的基本措施。在讲解过程中，结合案例分析，让学生深刻理解自然灾害的危害和防灾减灾的重要性。

4.小组讨论（10分钟）

教师将学生分成小组，每组讨论一个自然灾害案例，分析案例中的防灾减灾措施是否有效，并提出改进意见。讨论结束后，各小组汇报讨论成果，其他小组进行评价。

5.实践演练（5分钟）

教师设计一个自然灾害应急演练场景，让学生分组参与，模拟防灾减灾操作。通过实践演练，提高学生面对自然灾害时的应对能力。

6.总结与反思（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结自然灾害的类型、影响因素和防灾减灾措施。同时，鼓励学生分享自己的学习体会，提出疑问，教师进行解答。

7.课后作业（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于防灾减灾的短文，并上传至课程平台。

整个教学流程共计45分钟，各环节时间分配合理，注重培养学生的地理实践能力和团队协作能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握自然灾害的防灾减灾知识。六、知识点梳理1.自然灾害的定义：自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象。

2.自然灾害的类型：自然灾害主要包括气象灾害、地质灾害、生物灾害和海洋灾害等。

3.自然灾害的影响因素：自然灾害的发生受多种因素影响，包括地球自然环境因素、人类活动因素和气候变化因素等。

4.防灾减灾的基本措施：防灾减灾主要包括灾前预防、灾中救援和灾后恢复三个方面。

5.灾前预防措施：灾前预防主要包括建立健全防灾减灾法规体系、加强防灾减灾宣传教育、提高灾害监测预警能力、加强自然灾害风险评估等。

6.灾中救援措施：灾中救援主要包括开展应急救援行动、组织转移安置受灾群众、进行生命救援和财产保护等。

7.灾后恢复措施：灾后恢复主要包括重建受灾地区基础设施、恢复受灾群众生活生产、开展心理健康干预等。

8.防灾减灾的成功案例：我国在防灾减灾方面有很多成功案例，如四川汶川地震后的防灾减灾工作、南方雨雪冰冻灾害的应对等。

9.学生的地理实践能力：学生在学习自然灾害的过程中，应运用所学知识和方法分析和解决实际问题，提高地理实践能力。

10.灾害防范意识和灾害防范能力：学生应增强灾害防范意识，培养良好的灾害防范习惯，提高灾害防范和应对能力。

11.团队协作能力和沟通能力：学生在防灾减灾实践中，应提升团队协作能力和沟通能力，共同应对自然灾害。

12.社会责任感和公民素养：学生应认识到自己在防灾减灾中的责任，积极参与防灾减灾工作，培养社会责任感和公民素养。七、教学反思与改进这节课结束后，我坐在办公室里，脑海中仍然回荡着课堂上的种种情景。我对自己今天的表现进行了深刻的反思，发现了一些需要改进的地方，同时也制定了相应的改进措施。

首先，在课堂导入环节，我通过展示自然灾害的宣传海报，成功吸引了学生的注意力。然而，在导入过程中，我并没有给出明确的学习目标，使得学生在接下来的学习中缺乏目标感。针对这一点，我计划在未来的教学中，在导入环节结束后，明确给出本节课的学习目标，让学生了解所学内容的重要性。

其次，在知识讲解环节，我详细讲解了自然灾害的类型、影响因素和防灾减灾的基本措施。但回顾这个过程，我发现自己在讲解过程中过于注重知识本身，而忽视了与学生的互动。未来，我会注意在讲解过程中加入提问、引导思考等互动环节，激发学生的学习兴趣。

再次，在小组讨论环节，我将学生分成小组，让他们讨论自然灾害案例。然而，我在分配任务时并没有做到公平公正，导致部分小组的讨论内容过多，而另一部分小组则显得不够充分。为此，我将在未来的教学中，更加注意任务的分配，确保每个小组都有充足的时间和内容进行讨论。

此外，在实践演练环节，我发现学生在模拟防灾减灾操作时，对一些细节把握不够准确。这说明我在教学过程中，对于实践操作的指导还不够到位。未来，我会加强对学生实践操作的指导，确保他们能够准确掌握防灾减灾的操作要领。

最后，在总结与反思环节，我引导学生回顾所学内容，总结自然灾害的类型、影响因素和防灾减灾措施。但反思过程中，我发现我对学生的引导不够充分，导致部分学生对于所学内容没有一个清晰的认识。为此，我将在未来的教学中，更加注重引导学生的总结与反思，帮助他们形成系统的知识体系。八、重点题型整理1.判断题

题型示例1：地震是一种气象灾害。（判断对错）

答案：错误。地震是一种地质灾害。

题型示例2：所有的自然灾害都可以通过预报来避免。（判断对错）

答案：错误。虽然现代科技可以预报一些自然灾害，但并非所有自然灾害都能预报。

2.简答题

题型示例1：请简述自然灾害的定义及其特点。

答案：自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象。自然灾害的特点包括突发性、不可预测性、破坏性强等。

题型示例2：请列举三种常见的气象灾害，并简要说明其形成原因。

答案：常见的气象灾害包括台风、龙卷风和洪水。台风是由于热带洋面上的强风和低气压系统相互作用形成的；龙卷风是由于强对流天气中的旋转气流形成的；洪水是由于暴雨、融雪等原因导致河流、湖泊泛滥形成的。

3.案例分析题

题型示例1：请分析我国2011年日本地震中的防灾减灾措施，并谈谈启示。

答案：2011年日本地震中的防灾减灾措施主要包括：提前发布地震预警，减少人员伤亡；地震发生后，迅速组织救援力量进行救援，转移安置受灾群众；加强次生灾害的防范，如海啸、核泄漏等；灾后积极开展重建工作，恢复受灾地区的正常生活生产。启示：我们要加强地震预警系统建设，提高灾害应急救援能力，加强次生灾害的防范，提高防灾减灾意识。

题型示例2：请分析南方雨雪冰冻灾害的应对措施及其效果。

答案：南方雨雪冰冻灾害的应对措施主要包括：提前发布天气预报，提醒群众注意保暖防滑；加强交通管制，确保道路畅通；组织力量进行电力、通信等基础设施的抢修；及时向受灾群众提供生活救助。效果：通过以上措施，成功减少了灾害造成的人员伤亡和财产损失，保障了受灾群众的基本生活需要。

4.应用题

题型示例1：某地区近期发生了洪水灾害，请你为政府部门提出防灾减灾的措施。

答案：建议包括：加强洪水监测预警，提前疏散受灾群众；加强水利基础设施的建设与维护，提高防洪能力；开展洪水灾害风险评估，合理规划土地利用；加强灾害应急管理体系的建设，提高应急救援能力等。

题型示例2：假设你是一名中学生，请谈谈你如何在生活中践行防灾减灾。

答案：在日常生活中，我可以做到以下几点：学习并掌握防灾减灾知识，提高自身的安全意识；积极参与防灾减灾的宣传活动，向身边的人传播防灾减灾的重要性；在发生自然灾害时，遵循学校和政府的指导，做好自身的防护工作；关注天气变化，遇到极端天气时，及时采取相应的防护措施等。

5.论述题

题型示例1：请论述加强防灾减灾工作的意义。

答案：加强防灾减灾工作具有以下意义：减少自然灾害造成的人员伤亡和财产损失，保障人民的生命财产安全；维护社会稳定，减少灾害对社会秩序的影响；提高资源的利用效率，减少灾害对经济社会发展的影响；增强人们的防灾减灾意识，提高