江西省九江市少年宫科学能源世界课程（说课稿）-水能碾磨机

江西省九江市少年宫科学能源世界课程（说课稿）——水能碾磨机科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）江西省九江市少年宫科学能源世界课程（说课稿）——水能碾磨机课程基本信息1.课程名称：江西省九江市少年宫科学能源世界课程——水能碾磨机

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕水能碾磨机这一主题，让学生了解水能作为一种可再生能源的特点，以及其在古代农业加工中的应用。通过实际操作和实验，使学生掌握水能碾磨机的工作原理，培养学生的实践能力和创新思维。教学内容与四年级科学教材相关联，旨在提高学生对能源科学知识的理解和应用。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新意识及实践操作能力。通过学习水能碾磨机的工作原理，学生将提升对可再生能源的认识，增强环保意识。同时，通过动手实验和制作模型，学生将锻炼观察、分析问题的能力，以及解决问题的实践技能，培养科学思维和团队合作精神。这些核心素养目标与新课改要求相符，有助于学生全面发展。学情分析四年级的学生在知识层面已经具备了一定的自然科学基础，能够理解简单的机械原理和能源转换概念。在能力方面，学生的观察力、思考力和动手操作能力逐渐增强，能够参与较为复杂的实验活动。素质上，学生具备良好的好奇心和探索精神，但注意力集中时间较短，需要通过趣味性强的活动来维持兴趣。

在行为习惯方面，四年级学生已经开始形成一定的学习习惯，但自我管理能力仍需加强。他们对新事物充满好奇，但有时缺乏耐心和持久性，对课程学习的持久兴趣需要通过引导和激励来培养。此外，由于学生之间认知水平和学习动机的差异，教学过程中需要关注个体差异，采取分层教学策略，确保每位学生都能在原有基础上得到提升。这些学情特点将直接影响到本节课的教学效果，需要教师在设计和实施教学活动时予以充分考虑。教学资源-硬件资源：多媒体教学设备、实验器材（包括水能碾磨机模型）、手工制作材料

-软件资源：教学课件、科学实验指导软件

-课程平台：少年宫科学实验室

-信息化资源：教学视频、互动教学应用

-教学手段：小组合作、实验演示、学生动手操作教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师利用多媒体展示一幅古代水车磨坊的图片，引发学生对水能利用的好奇心。

-提出问题：“你们知道这是什么吗？它是如何工作的？它利用了什么能源？”

-学生自由发言，教师引导学生思考水能作为一种可再生能源的可能性。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍水能碾磨机的历史背景和工作原理，强调水能的环保和可持续性。

-利用教学课件，展示水能碾磨机的结构图和工作流程，解释其能量转换过程。

-教师演示一个水能碾磨机模型，让学生直观地看到水能如何转化为机械能。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组分配一个水能碾磨机模型，按照教师演示的步骤进行操作。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-学生通过实际操作，加深对水能碾磨机工作原理的理解。

4.课堂提问与讨论（10分钟）

-教师提出问题：“水能碾磨机在哪些方面对我们有帮助？它有哪些局限性？”

-学生分组讨论，每组选代表分享讨论成果。

-教师总结学生的回答，强调水能利用的环保意义和实际应用。

5.师生互动环节（5分钟）

-教师邀请学生提出关于水能碾磨机的创新想法，鼓励学生思考如何改进或设计新型水能设备。

-学生分享自己的创新点子，教师给予积极反馈和建设性意见。

-教师总结学生的创新想法，强调创新思维在科学探究中的重要性。

6.结束语（5分钟）

-教师回顾本节课的学习内容，强调水能作为可再生能源的价值。

-教师鼓励学生在日常生活中关注环保和能源利用，培养科学素养。

-学生收拾实验器材，教师布置课后作业，要求学生绘制水能碾磨机的工作原理图。

整个教学过程设计注重学生的参与和互动，通过实际操作和讨论，帮助学生理解水能碾磨机的工作原理，同时激发学生的创新思维和科学探究兴趣。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《可再生能源概述》：介绍可再生能源的种类、特点和应用。

-《水力发电技术》：深入探讨水力发电的原理、技术发展和环境影响。

-《古代机械装置》：了解古代水车、磨坊等机械装置的历史背景和工作原理。

-《能源转型与可持续发展》：探讨全球能源转型趋势和可持续发展策略。

2.课后自主学习和探究：

-观察生活中的水能利用实例，如水力发电机、水车等，并记录其工作原理和应用场景。

-设计一个小型水能装置模型，并尝试解释其能量转换过程。

-调查当地的水能资源，了解其开发和利用现状，思考如何提高水能利用效率。

-探究水能利用对环境的影响，包括对生态系统、气候变化的正面和负面影响。

-研究全球范围内水能发电的案例分析，比较不同地区水能资源的开发和利用情况。

-阅读相关科普书籍或文章，深入了解水能技术的历史、现状和未来发展趋势。

-参与线上科学论坛或讨论组，与他人交流关于可再生能源特别是水能利用的观点和经验。

-观看科学纪录片，如《能源革命》、《水的力量》等，增加对水能科学的直观认识。

-编写一篇关于水能利用的小论文，分享自己的学习和研究成果，提高写作和表达能力。板书设计①水能碾磨机的组成及工作原理

-水轮

-传动装置

-碾磨部分

-能量转换