1 6反冲 现象火箭 导学案 高中物理人教版(2019)选择性必修第一册_第1页
1 6反冲 现象火箭 导学案 高中物理人教版(2019)选择性必修第一册_第2页
1 6反冲 现象火箭 导学案 高中物理人教版(2019)选择性必修第一册_第3页
1 6反冲 现象火箭 导学案 高中物理人教版(2019)选择性必修第一册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.6《反冲现象火箭》导学案物理观念1.了解反冲的概念及反冲现象的一些应用2.知道反冲现象的原理。3.了解火箭的工作原理,知道决定火箭最终速度大小的因素科学思维能结合动量守恒定律对常见得反冲现象作出解释科学态度与责任体会物理学规律在推动人类社会发展中的重要作用一、自主学习:知识回顾1.动量守恒表达式:2.动量守恒条件:(1)(2)二、新知学习1.思考:你知道章鱼、乌贼是怎样游动的吗?力学角度分析:水往左喷出,给向左的力,根据牛顿第三定律,给向的力。动量角度:章鱼静止在水里,动量守恒,水往运动,章鱼往运动。2.反冲(1)概念:根据动量守恒定律,一个静止的物体在力的作用下分裂为两个部分,一部分向某一方向运动另一部分必然向的方向运动,这个现象叫做反冲现象。(2)公式:(3)生活中的反冲现象:应用:,,防止:用枪射击时,由于枪身的反冲会影响射击的______,所以用步枪射击时要把枪身抵在____,以减少反冲的影响。课堂练习1:下列属于反冲现象的是()A.乒乓球碰到墙壁后弹回B.用枪射击时,子弹向前飞,枪身后退C.用力向后蹬地,人向前运动D.章鱼向某个方向喷出水,身体向相反的方向运动课堂练习2:一桶水且静止在水平地面上,如图所示,桶的前、后、底及侧面各装有一个阀门,分别为S1、S2、S3、S4(图中未画出)。要使小车向前运动,可采用的方法是()。A.打开阀门S1 B.打开阀门S2C.打开阀门S3 D.打开阀门S43.火箭(1)工作原理:利用____运动,火箭燃料燃烧产生的高温、高压燃气从尾喷管迅速喷出时,使火箭获得巨大的____。(2)探究:影响火箭获得速度大小的因素。假设火箭在地球表面由静止起飞时,在极短的时间内喷出燃气的质量为△m,喷出的燃气相对喷气前火箭的速度大小为u,喷出燃气后火箭的质量为m,计算火箭在喷气一次后增加的速度△v?小结:①喷气速度:现代液体燃料火箭的喷气速度约为2000~4000m/s。②质量比:指火箭起飞时的质量与火箭除燃料外的箭体____之比。喷气速度越____,质量比越____,火箭获得的速度越大。课堂练习3:某实验小组发射自制水火箭,火箭外壳重2kg,发射瞬间将壳内质量为4kg的水相对地面以10m/s的速度瞬间喷出,已知重力加速度g=10m/s2,空气阻力忽略不计,火箭能够上升的最大高度为多少?4.人船模型(情境分析)合作探讨:两位同学在公园里划船,当小船离码头大约1.5m左右时,有一位同学心想:自己在体育课上立定跳远的成绩从未低过2m,跳到岸上绝对没有问题,于是她纵身一跃,结果却掉在水里,她为什么不能如她想的那样跳上岸呢?(不计水的阻力)例题:长为L质量为M的船停在静水中,一个质量为m的人(可视为质点)开始从船头走向船尾,不计水的阻力,求船和人相对地面的位移各是多少?小结:①人动船动,人停船停,人快船快,人慢船慢,人左船右;②速度比等于质量的比,位移比等于质量的比;课堂练习4:如图所示:气球原来静止在离地面高为h的空中,气球质量为M,质量为m的人要沿气球上的绳梯安全着地,如图所示,则绳梯长度至少为多长?课堂练习5:质量为M,底边长为b的斜面静止于光滑水平面上,有一个质量为m的小球由斜面顶部无初速度滑到底部时,斜劈移动的距离是多少?课堂练习6:如图所示,在光滑水平面上有一小车,小车上固定一竖直杆,总质量为M,杆顶系一长为l的轻绳,绳另一端系一质量为m的小球,绳被水平拉直处于静止状态,小球处于最右端。将小球由静止释放,重力加速度为g,求小球摆到最低点时小车向右移动的距离。课堂练习7.如图所示,质量为m、半径为R的小球,放在半径为2R、质量为2m的大空心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论