西昌学院《复调基础》2023-2024学年第一学期期末试卷_第1页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共2页西昌学院《复调基础》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、中国民族乐器种类繁多,各具特色。以下对于二胡的描述,不正确的是?A.发音柔和、优美B.擅长表现悲伤、哀怨的情绪C.属于弹拨乐器D.构造简单,由琴筒、琴杆、琴轴等部分组成2、音乐文化在不同国家和地区有着独特的发展。印度音乐以其独特的音律和演奏方式而闻名,以下哪一项是印度音乐的特点?A.重视旋律的线性发展B.以打击乐器为主导C.强调和声的变化D.节奏简单规整3、流行音乐在当今社会广泛传播,具有很大的影响力。对于流行音乐的特点,以下哪项描述是不准确的?()A.歌词通常贴近生活,容易引起共鸣B.音乐风格多样,融合了多种元素C.流行音乐的创作和演唱门槛较低D.流行音乐不需要注重音乐的艺术性4、在音乐教育的课程设置中,以下哪个模块对于培养学生的音乐创作能力具有重要意义?A.乐理知识B.视唱练耳C.音乐创作D.音乐欣赏5、在音乐创作中,动机是音乐发展的核心元素。动机通常是指?A.一段短小的旋律或节奏型B.一种和声进行C.特定的乐器组合D.音乐的速度变化6、在音乐理论中,音阶的构成方式决定了音乐的调式特征,以下哪种音阶构成方式属于五声音阶?()A.全音、半音交替B.大二度、小三度交替C.宫、商、角、徵、羽D.增四度、减五度交替7、音乐教育中的教学方法多种多样,以下哪种方法更注重学生的自主探究和实践?()A.讲授法B.演示法C.启发式教学法D.练习法8、在音乐教学方法中,情境教学法能够提高学生的学习积极性。以下哪种方式不属于情境教学法()A.播放相关的音乐视频B.讲述音乐背后的故事C.让学生死记硬背音乐知识D.模拟音乐中的场景9、在西方音乐史中,巴洛克时期的音乐具有鲜明的特点。以下关于巴洛克音乐的描述,哪一项是错误的?A.强调情感表达和对比B.复调音乐占据主导地位C.节奏简单且规整D.常用通奏低音10、音乐欣赏能够提高人的审美能力和艺术修养。在欣赏一首乐曲时,我们可以从哪些方面入手?()A.旋律、节奏、和声B.乐器、演奏者、指挥C.历史背景、文化内涵D.以上都是11、音乐在影视作品中起到重要的作用,以下关于音乐在电影中的功能,哪项描述不准确?A.塑造人物形象B.推动剧情发展C.仅仅作为背景音乐,没有实质作用D.营造氛围和增强情感表达12、交响诗是一种单乐章的标题交响音乐。李斯特是交响诗的创立者,他的交响诗作品通常具有?A.强烈的戏剧性B.规整的结构C.简单的旋律D.单一的主题13、中国民间音乐丰富多彩,江南丝竹是其中的代表之一。江南丝竹的音乐风格通常具有?A.粗犷豪放B.清新秀丽C.深沉哀怨D.热烈激昂14、对于音乐风格的形成,以下哪个因素起着决定性的作用?A.历史背景B.地域文化C.作曲家个人风格D.以上都是15、在音乐教学中,合唱训练是培养学生团队协作和音乐表现力的重要方式。合唱的声部类型包括?()A.高音声部、中音声部、低音声部B.男声声部、女声声部C.童声声部、成人声部D.以上都是16、在音乐表演中,指挥家起着至关重要的作用。指挥家通过手势和表情来()A.控制乐队的节奏B.引导演奏者的情感表达C.协调各声部的配合D.以上都是17、在音乐作品分析中,旋律的分析包括对其形态、发展手法等方面的研究。旋律线的走向可以分为()A.上行、下行、平行B.直线、曲线、折线C.跳进、级进、同音反复D.大调式、小调式、五声调式18、音乐作品的力度变化能够增强情感的表达。“forte”表示?()A.强B.弱C.渐强D.渐弱19、在音乐表演中,演奏者的表情和肢体语言能够增强音乐的表现力,以下哪一项不是其主要作用?()A.与观众进行情感交流B.帮助演奏者更好地控制节奏C.展示演奏者的个人魅力D.改变音乐的旋律和节奏20、在音乐理论学习中,调式的转换会带来音乐色彩的变化。关于转调,下列说法不正确的是()A.可以增加音乐的丰富性B.突然转调会使音乐显得突兀C.转调一定是往高音方向D.需遵循一定的和声规则二、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)分析在音乐教育中,培养学生节奏感的多种教学方法和实践活动,以及它们的效果和适用场景。2、(本题10分)音乐作品的分析不仅包括音乐元素的分析,还涉及到作品的历史背景和文化内涵。请以一部经典音乐作品为例,如《义勇军进行曲》,分析其历史背景、音乐特点和文化意义。3、(本题10分)详细分析音乐作品中的和声进行规律,如正格进行、变格进行、阻碍进行等,探讨和声进行对音乐情绪的推动作用。4、(本题10分)阐述音乐教材编写的原则和方法,如何根据不同的教学对象和教学目标选择合适的内容和教学方法。三、论述题(本大题共2个小题,共20分)1、(本

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