第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 说课稿-2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下一、设计意图

本节课旨在通过讲述资产阶级革命与资本主义制度的确立，帮助学生理解资本主义制度的基本特征及其对世界历史进程的影响。结合高一年级学生的认知水平，本节课将重点分析英国、美国、法国等国家的资产阶级革命，引导学生掌握革命的发生原因、过程及结果，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标

1.历史思维：运用历史视角分析资产阶级革命的发生背景、过程及其影响，培养史料实证和历史解释能力。

2.历史价值观：理解资本主义制度的确立对人类社会发展的意义，形成正确的世界观和历史观。

3.历史意识：通过比较不同国家的资产阶级革命，增强对历史发展多样性和统一性的认识，培养全球视野。三、教学难点与重点

1.教学重点

①资产阶级革命的发生原因及其背景，包括社会经济条件、政治制度矛盾、思想文化因素等。

②资本主义制度的确立过程和特点，如英国的光荣革命、美国的独立战争、法国的大革命等。

2.教学难点

①理解资产阶级革命与封建制度之间的矛盾冲突，以及革命过程中的阶级斗争复杂性。

②掌握资本主义制度确立后的经济、政治、文化等方面的变革，以及这些变革对全球历史进程的影响。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：历史教学软件、网络历史资料库、数字化历史书籍

4.教学手段：PPT演示、视频播放、小组讨论、课堂问答五

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资产阶级革命与资本主义制度确立的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道资产阶级革命是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于资产阶级革命和资本主义制度确立的历史图片或视频片段，让学生初步感受这一时期历史的重大意义。

简短介绍资产阶级革命的基本概念、发生的背景以及资本主义制度确立的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资产阶级革命与资本主义制度确立的基本概念、历史背景和关键事件。

过程：

讲解资产阶级革命的定义，包括其主要特征和历史意义。

详细介绍资本主义制度的确立过程，使用时间线或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解资产阶级革命与资本主义制度确立的特性和重要性。

过程：

选择英国、美国、法国等国的资产阶级革命案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程、结果及其对资本主义制度确立的影响，让学生全面了解不同国家的革命特点。

引导学生思考这些案例对世界历史进程的影响，以及资本主义制度确立后的社会变革。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史思维分析能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资产阶级革命相关的国家或事件进行深入讨论。

小组内讨论该事件的历史意义、影响以及与资本主义制度确立的关系。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资产阶级革命与资本主义制度确立的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括事件的历史背景、过程、结果及其影响。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调资产阶级革命与资本主义制度确立的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括资产阶级革命的基本概念、关键事件、资本主义制度确立的过程等。

强调资产阶级革命对现代社会政治、经济、文化的影响，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于资产阶级革命与资本主义制度确立的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）文献资料：《世界历史纲要》、《资本主义的历史进程》、《资产阶级革命的历史意义》等书籍，为学生提供更深入的历史背景和理论分析。

（2）纪录片：《资本主义的兴起》、《资产阶级革命》等历史纪录片，通过视听手段帮助学生更直观地理解历史事件。

（3）网络资源：历史学术网站如“中国历史研究网”、“世界历史网”等，提供丰富的历史资料和学术文章，供学生进一步研究。

（4）历史博物馆：组织学生参观当地的历史博物馆，尤其是与资产阶级革命相关的展览，增强学生的直观感受。

2.拓展建议

（1）深入研究资产阶级革命的历史背景，了解革命前各国的社会经济状况，以及革命发生的必然性和偶然性。

（2）比较分析不同国家的资产阶级革命，探讨其共同点和差异性，以及这些革命对本国和世界历史进程的不同影响。

（3）研究资本主义制度确立后的社会变革，包括政治体制、经济结构、文化思想等方面的变化，以及这些变化如何塑造了现代世界。

（4）鼓励学生阅读相关历史小说或传记，如《巴黎圣母院》、《美国独立战争》等，通过文学作品感受历史人物的情感和时代背景。

（5）引导学生关注资产阶级革命对当今世界政治经济格局的影响，思考资本主义制度在现代社会中的地位和作用。

（6）组织学生进行历史角色扮演活动，模拟资产阶级革命中的关键事件，通过角色扮演深入理解历史角色的动机和决策。

（7）鼓励学生参与历史学术沙龙或研讨会，与其他同学交流学习心得，拓展历史视野。

（8）布置研究性作业，如撰写关于资产阶级革命的研究报告，或制作关于资本主义制度确立的PPT展示，培养学生的研究能力和表达能力。七、板书设计

1.资产阶级革命的发生背景与原因

①资本主义萌芽的发展

②封建制度的束缚

③思想启蒙与民主意识的觉醒

2.资产阶级革命的过程与特点

①英国资产阶级革命：光荣革