江苏省扬州市邗江区第一共同体2020-2021学年八年级下学期期中物理试题

邗江区第一共同体八年级物理期中试卷2021.4（满分100分，考试时间100分钟,g取10N/kg）一、选择题（本题共12小题，每题2分，共24分，每题给出的四个选项中只有一个正确）1．试判断下列那种动物的质量可能为2×103g（▲）A．一只蚂蚁B．一个中学生C．一头大象D．一只鸡2．实验中，小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个，用它测量质量为276g的物体，测量时，下列四种加减砝码的顺序中最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“-”表示取出砝码）（▲）A．+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+5g+游码B．+200g+50g+20g+5g+游码C．+200g+50g+20g+游码D．+200g+20g+20g+10g+游码3．同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的，则玻璃镜片优点是（▲）A．密度大质量大 B．透光性好硬度大第4题图C．透光性好质量大 D．密度大硬度大第4题图4．测出甲乙丙三个物体质量和体积，根据数值在图上描出甲乙丙三个点，则下列判断正确的是（▲）A．甲密度为4g/cm3B．无法得出乙的密度值C．丙比甲的密度大 D．丙的密度小于甲、乙的密度5．甲、乙两金属块，她们的密度之比为2：5，质量之比为1：2，则甲乙的体积之比为（▲）A．4：5 B．5：4 C．1：5 D．5：1第6题图6．科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要揩施之一。口罩滤网中间的熔喷布带有静电，能吸附含有病毒的飞沫。一只符合规格的N95口罩还可以吸起小纸屑，如图所示，下列说法正确的是（▲）第6题图A．N95口罩的宽度约为3mmB．含有病毒的飞沫在空气中四处飘散是扩散现象C．N95口罩能吸起小纸屑是由于带电体具有吸引轻小物体的性质D．被吸起的小纸屑是带电体7．当下全国人民万众一心、毫不松懈，共同抗击“新冠病毒”疫情。以下关于“新冠病毒”及微粒尺度按从大到小排列正确的是（▲）A．新冠病毒原子夸克原子核质子B．原子新冠病毒质子原子核夸克C．原子质子原子核夸克新冠病毒D．新冠病毒原子原子核质子夸克8．足球运动员把足球踢向空中，如图所示（G表示重力，F表示脚对球的作用力）。若不计空气阻力，则下列关于足球在空中飞行时的受力示意图，正确的是（▲）第9题图9．如图，王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则关于这两个力的三要素的说法中，正确的是（▲）第9题图A．大小相同，方向和作用点都不同B．大小、方向都相同，作用点不同C．大小、方向和作用点都相同D．大小作用点都相同，方向不同10．如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是（▲）A．将展牌的支架做得更高些B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子C．选用密度小的材料来做展牌，使展牌更轻些 D．将展牌支架之间的夹角做得更大一些11．如图是扬州街头随处可见的共享单车，共享单车上涉及的物理知识下列说法错误的是（▲）A．刹车时用力捏闸是为了增大压力来增大摩擦B．车轮轴承中装滚珠是为了变滚动为滑动来减小摩擦C．给轴承处加润滑油是为了使接触面分离来减小摩擦 D．车轮上的花纹是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦12．如图所示为某物质A的密度与体积关系图像。根据图像提供的信息，以下说法中正确的是（▲）A．这种物质一定是水B．物质的密度与物体的体积有关C．阴影部分的面积在数值上等于A的质量D．物质的密度与物质的种类和物态有关第12题图第11题图第10题图第12题图第11题图第10题图二、填空题（本题共10小题，每空1分，共34分）13．在下列横线上填上适当的单位：（1）水的密度是1.0▲；（2）中学生的重约500▲。14．铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是应为铁的▲比石蜡大，而锅常用铁作材料这是应为铁▲好；用橡胶做汽车轮胎，主要是应为其▲好。15．宇宙是一个有层次的天体结构系统，而它起源于130多亿年前的一次▲。我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的▲（选填“行星”、“恒星”或“卫星”），科学家通过对星系光谱的研究发现“▲”，说明星系都在远离我们而去。16．小林想称5.5g的食盐，他使用的托盘天平的配套砝码最小质量为5g。小林先在天平左盘放纸并按正确方法将天平调平衡，然后在右盘里放上砝码后，应将游码移至▲g刻度线处，接着在天平左盘放食盐，在称量过程中发现指针如图所示，则他接下来的操作是▲（填序号）a．向左调平衡螺母b．向左移动游码c．向左盘添加适量食盐。第16题图第16题图第17题图17．以下是课本上的几个小实验，请根据要求填空：（1）如图a所示实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了▲。在此实验中，在直玻璃管中应先注入▲（水/酒精），为使实验现象更明显，应选用内径较▲(粗/细)的玻璃管。（2）如图b，是一个简易验电器，当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，这是因为带电体具有▲的本领。（3）如图c塑料绳很难被拉断，说明了▲。将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝带了▲电荷（选填“同种”或“异种”），塑料丝带电的实质是▲在物体间转移。18．用手边的铅笔可以做很多物理小实验。（1）如图甲所示，铅笔对手指产生的弹力是因为▲（手指/铅笔）发生弹性形变产生；桌面给铅笔的支持力与▲是一对相互作用力。第18题图第19题图（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示，观察▲第18题图第19题图19．(1)墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图甲所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向是▲，图中所示的墙体向▲（左/右）倾斜；(2)如图乙，跳水运动员站到踏板上，踏板发生了▲形变，运动员走到踏板前端，踏板弯曲得更大，说明力的作用效果与力的▲有关，压弯的跳板将运动员弹起来，说明踏板具有▲。第21题图20．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲所示），最后木块停在b点，说明木块在滑动过程中受到向▲（选填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用5N的力拉着小车向左运动（如图乙所示），当木块静止时，木块受到的摩擦力方向向▲（选填“左”或“右”），大小是▲N．第21题图第20题图第20题图21．小明想将量程为0-10N的弹簧测力计改密度秤．（a）先将塑料杯挂在弹簧测力计上，在将指针调到到零刻度处；（b）在塑料杯内装满水，弹簧测力计的指针在如图甲所示的位置；（c）将塑料杯内水倒尽，再在塑料杯内装满待测液体，弹簧测力计的指针在如图乙所示的位置．则塑料杯的容积▲cm3，待测液体的密度为▲kg/m3，他设计的密度秤的量程为0-▲kg/m3．22．近年，扬州城市街头出现了共享单车的身影。若某辆单车一只轮胎容积为2dm3，充气前，轮胎内气体的密度为1.42kg/m3，则充气前轮胎内气体的质量是▲g。若又向这只轮胎中充入1g的空气（不计轮胎体积的变化），则这时这只轮胎内气体的密度为▲g/cm3，合▲kg/m3。三、解答题（本题共8小题，26~30题每空1分，共42分）23．6）作图题：（1）在图1中，弹簧在水平拉力作用下静止，请画出手受到弹簧的拉力的示意图；（2）如图2所示，用细绳将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆。画出摆球刚好摆到最高点A位置的受力示意图；图1图2图1图2图3．5）已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总质量为315g，取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为290g，操作步骤如图所示（不计取出石块的过程中带走的水，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）石块的质量是多少?

（2）石块的体积是多少？

（3）石块的密度是多少？▲25．（5分）如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重力为6N的木块相连。当小盘内放上质量为0.4kg的砝码时，木块正好向右作匀速直线运动。则：（1）木块的质量是多少？（2）此时木块受到的摩擦力为多少？（3）当小盘落在地面上后，木块仍能继续运动，这时木块受到的摩擦力为多少？▲．6）（1）小明把天平放在水平桌面上，游码放在零刻度线，发现指针位置如图甲所示，此时他应将平衡螺母向▲（填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。（2）将适量待测液体装入烧杯，并放在天平的左盘，测量其质量，待天平平衡时，如图乙所示。然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示。再测出空烧杯的质量为28g。由此计算出液体的密度为▲kg/m3。（3）由于空烧杯可能有液体残留，这个因素▲）。（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。②将一个烧杯▲，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。④则酱油的密度表达式ρ=▲（已知水的密度为ρ水）。⑤小华测算酱油体积时使用了下列物理方法中的▲。A.控制变量法B.等效替代法C.类比法27.（5分）某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为▲cm；当B橡皮筋的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为▲N。（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用▲橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋▲制成的测力计测量的精确程度高（A/B）。（3）将本实验中两根相同的A橡皮筋串联起来（如图丙）代替弹簧秤，能够测量力的最大值为▲N。（不计橡皮筋自重和接头处长度的变化）28.（6分）甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。（1）如图甲所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持▲状态，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的▲成正比；（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法▲；A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他的操作比甲同学更简便（3）根据表中数据，该小组作出的重力与质量的关系图象如图乙中图线▲（①/②/③/④/⑤，下同）所示；另一小组在测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线▲。（4）在“天宫一号”中用同样的器材▲（能/不能）完成该探究。29.（5分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，（1）为测量物体在水平木板上滑动时受到的摩擦力，弹簧测力计应沿水平方向拉着物体做▲运动。（2）图（a）中：木块受到的摩擦力3.7N，图（b）中：木块受到的摩擦力5.3N．比较（a）（b）两图得出的结论是▲；（3）控制其它物理量不变，只改变物体对接触面的压力。将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比，其变化规律可以表示成f=kF，则k=▲。通过分析k的含义可知，接触地面越粗糙，k值▲（越大/越小）。（4）实验时，小宇先在竖直正立时对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力▲（大于/等于/小于）实际摩擦力。们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。自1897年汤姆生发现电子后，1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构，在用一束带正电、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现（如图甲）：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被反弹回来。（1）卢瑟福在分析实验结果的基础上，提出了类似行星绕日的核式结构模型，如图（乙）所示，卢瑟福的这一研究过程是一个▲.A．建立模型的过程B．得出结论的过程C．提出问题的过程D．验证证据的过程（2）原子结构的行星绕日模型，原子核位于原子的▲，虽然占有的体积很▲，但它几乎占据了原子的全部质量。（3）卢瑟福通过实验发现有极少数α粒子被反弹回来。卢瑟福通过进一步的研究发现，这些被反弹回来的α粒子是因为撞击到质量较大的某种粒子而返回的，这种粒子最可能的是▲。A．核外电子B．原子核C．原子核或核外电子D．夸克

2020-2021学年度第二学期物理学科期中考试试卷答案一、选择题（本题共12小题，每题2分，共24分，每题给出的四个选项中只有一个正确）题号123456789101112答案DABCBCDCABBC二、填空题（本题共10小题，每空1分，共34分）13．g/cm3N14．硬度导热性耐磨性/弹性15．大爆炸恒星谱线红移16．0.5c17．（1）分子间有空隙水细（2）吸引轻小物体（3）分子间有吸引力同种电荷18．（1）铅笔