财务会计学课程设计

财务会计学课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握财务会计的基本概念、原则和方法，理解会计信息在企业决策中的作用。

2.使学生能够正确运用会计准则编制财务报表，分析企业财务状况、经营成果和现金流量。

3.帮助学生掌握财务分析的基本方法，评估企业财务健康状况和风险。

技能目标：

1.培养学生熟练运用财务会计软件进行会计分录、账簿登记和报表编制的能力。

2.培养学生运用财务分析工具对企业进行财务诊断，提出改进措施的能力。

3.提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对财务会计工作的兴趣和热情，树立正确的职业观念。

2.培养学生具备诚实守信、严谨负责的职业道德，增强法律意识和责任感。

3.引导学生关注我国经济发展和财经政策，提高对国家和社会的认同感。

本课程针对高年级本科生，具备一定会计基础知识。课程性质为理论与实践相结合，要求学生掌握财务会计核心理论，同时注重实际操作能力的培养。通过本课程的学习，使学生能够独立完成企业财务会计工作，为未来从事会计及相关工作奠定坚实基础。课程目标旨在分解为具体学习成果，便于教学设计和评估，以提高课程实用性。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.财务会计基本理论：介绍财务会计的概念、原则、目标和基本方法，包括会计要素、会计科目、会计分录等。

2.财务报表编制：讲解资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制方法和步骤，以及会计政策的选择和应用。

3.财务分析：分析企业财务状况、经营成果和现金流量，介绍财务比率的计算和分析方法，以及财务预警系统的构建。

4.财务会计软件应用：教授财务会计软件的基本操作，包括会计分录、账簿登记、报表生成等。

5.企业财务诊断与改进：培养学生运用财务分析结果对企业进行财务诊断，提出改进措施，提高企业财务健康状况。

教学内容按照以下进度安排：

1.第1-4周：财务会计基本理论

2.第5-8周：财务报表编制

3.第9-12周：财务分析

4.第13-16周：财务会计软件应用

5.第17-20周：企业财务诊断与改进

教材章节内容对应如下：

1.教材第1-3章：财务会计基本理论

2.教材第4-6章：财务报表编制

3.教材第7-8章：财务分析

4.教材第9章：财务会计软件应用

5.教材第10章：企业财务诊断与改进

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和具体的实例，系统讲解财务会计的基本理论、原则和方法。此方法适用于教材第1-3章的理论知识传授，帮助学生建立完整的知识体系。

2.案例分析法：针对教材第4-6章的财务报表编制，选取具有代表性的企业案例，让学生分组讨论，分析财务报表的编制过程和会计政策的选择。培养学生实际操作能力和解决问题的能力。

3.讨论法：针对教材第7-8章的财务分析，组织学生就财务比率分析、财务预警系统等主题展开讨论，引导学生运用所学知识分析实际问题，提高学生的思辨能力和沟通能力。

4.实验法：结合教材第9章的财务会计软件应用，安排学生进行上机操作，实际操作会计分录、账簿登记和报表生成等过程，增强学生的动手能力。

5.情景模拟法：针对教材第10章的企业财务诊断与改进，设计模拟企业情景，让学生扮演财务分析师，对企业财务状况进行诊断，并提出改进措施。培养学生实际工作能力和团队合作精神。

6.小组合作学习：课程过程中，鼓励学生分组进行讨论、研究和分享，提高学生团队协作能力和自主学习能力。

7.互动式教学：教师通过提问、答疑等方式，引导学生参与课堂，提高学生的思考能力和课堂氛围。

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供课程资料、案例分析和讨论区，方便学生线上线下学习，提高学习效果。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的20%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论和线上线下互动等。此部分旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习积极性。

2.作业：占总评成绩的30%。设置多次作业，针对课程内容设计不同类型的题目，如理论知识的巩固、财务报表编制、财务分析等。通过作业，检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.实验报告：占总评成绩的10%。针对财务会计软件应用部分，要求学生完成实验报告，内容包括实验目的、实验过程、实验结果和分析等。评估学生在实验过程中的动手能力和思考能力。

4.期中考试：占总评成绩的20%。考试形式为闭卷，内容包括财务会计基本理论、财务报表编制和财务分析等。检验学生对课程知识的掌握和应用能力。

5.期末考试：占总评成绩的20%。考试形式为闭卷，全面考察学生对本课程知识的掌握程度，包括理论知识和实际应用。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：每两周进行一次评估，及时反馈给学生，鼓励学生持续改进。

2.作业：每章结束后布置一次作业，共设置5次作业，分别在课程第4、8、12、16、20周提交。

3.实验报告：课程第9周和第13周分别提交一次实验报告。

4.期中考试：课程第8周进行。

5.期末考试：课程结束后进行。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计20周，每周2课时，共计40课时。根据教学内容和目标，合理分配教学时间，确保课程内容的系统性和完整性。

-第1-4周：财务会计基本理论

-第5-8周：财务报表编制

-第9-12周：财务分析

-第13-16周：财务会计软件应用

-第17-20周：企业财务诊断与改进

2.教学时间：根据学生的作息时间和课程安排，授课时间定于每周的固定时间，以避免与学生的其他课程冲突。

3.教学地点：理论课程安排在多媒体教室进行，以便教师使用PPT、视频等教学资源辅助教学。实验课程安排在计算机实验室，确保学生能够实际操作财务会计软件。

具体教学安排考虑以下因素：

-学生实际情况：课程安排避开学生的课余时间，保证学生有充足的时间进行课程学习。

-学生兴趣爱好：结合学生对财务会计的兴趣，适当调整教学案例和讨论主题，提高学生的学习积极性。