安徽省部分高中2025届物理高一第一学期期中经典试题含解析

安徽省部分高中2025届物理高一第一学期期中经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、两个小球分别拴在一根轻绳两端，当一人用手拿住一球将它们从三楼阳台上由静止释放，两球先后落地的时间差为t1；若将它们从四楼阳台上由静止释放时，它们落地的时间差为t2（不计空气阻力），则t1，tA．t1＞t2B．t1＝t2C．t2、（题文）重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块就会自动滑下，以下说法正确的是()A．在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变B．自卸车车厢倾角越大，石块与车厢的动摩擦因数越小C．自卸车车厢倾角越大，车厢与石块间的正压力减小D．石块开始下滑时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力3、如图所示为同一地点出发的A、B两物体做直线运动的v－t图象，由图可知()A．t1时刻A、B两物体相遇B．t1时刻A、B两物体速度大小相等，方向相反C．t2时刻物体A的加速度小于物体B的加速度，二者方向相反D．0-t3过程中物体A、B的位移大小相等，方向相同4、大雪天车轮打滑，车辆难以前进，交警帮忙向前推车，如图所示，在推车的过程中，关于人和车之间的作用力，下列说法正确的一是（）A．车对人有向后的力B．车对人没有作用力C．人对车的力大于车对人的力D．人对车的力小于车对人的力5、如图所示，质量为m的木块静止地放在半径为R的半球体上，半球体与木块均处于静止状态，已知木块与半球体间的动摩擦因数为μ，木块与球心的连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是()A．木块所受摩擦力大小为μmgcosθB．木块所受摩擦力大小为mgcosθC．地面对半球体的摩擦力方向水平向左D．地面对半球体的摩擦力方向水平向右6、如图所示，跳伞运动员打开降落伞后，经过一段时间将在空中保持沿竖直方向匀速降落，已知运动员和他身上装备（不含降落伞）的总重量为G1，球冠形降落伞的重量为G2，有8条相同的拉线，一端与运动员相连，另一端与伞面边沿均匀分布地相连接（图中没有画出所有的拉线），每根拉线都与竖直方向成30°角，不计拉线的重力和空气对人的阻力，则每根拉线上的拉力的大小是（）A．B．C．D．7、如图所示，作用于0点的三个力平衡，其中一个力大小为，沿y轴负方向．大小未知的力与x轴正方向夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．力可能在第二象限的任意方向上B．力不可能在第三象限C．力与夹角越小，则与的合力越小D．的最小值为8、A、B两物体从同一点开始运动，由A、B两物体的速度—时间图象（如图）可知下述说法中正确的是（）A．A、B两物体同时从同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一时刻向不同方向运动C．A、B两物体在A出发后4s时，相距20mD．在前4s内A、B两物体之间的距离越来越大9、由加速度的定义式可知（）A．a与△v成正比，与△t成反比B．a的方向与△v的方向相同C．a的大小等于速度的变化率D．△v越大则a越大10、关于物体的重心，以下说法中正确的是()A．把物体挖空后就没有重心了B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变11、伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是A．其中甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B．其中丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C．运用甲图实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D．运用丁图实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显12、一个物体做直线运动，其图象如图所示，以下说法正确的是()A．前5s内的位移达到最大值B．0－2s内物体的加速度为1.5m/s2C．4－6s内物体的速度一直在减小D．0<t<2s和5s<t<6s内加速度方向与速度方向相同二．填空题(每小题6分，共18分)13、打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：图甲是_____（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是_____（填“交流4﹣6V”、“交流220V”、四节干电池）．14、在探究“小车速度随时间变化规律”实验中：(1)操作步骤中释放小车和接通电源的先后顺序应该是（____）A．先释放小车后接通电源B．先接通电源后释放小(2)某同学获得一条点迹清楚的纸带，如图所示，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，该同学选择了0、1、2、3、4、5、6七个计数点，每相邻两个计数点间还有四个点图中没有画出，测量数据如图所示，单位是mm．(a)根据_______填(公式）可判断小车做_______运动；(b)计算小车通过计数点3的瞬时速度为______m/s；小车通过计数点5的瞬时速度为_______m/s（保留3位有效数字）(c)小车的加速度为_______________m/s2（保留2位有效数字）15、在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，(1)已有实验器材有电磁打点计时器、钩码、小车、纸带、一端有滑轮的长木板，从下列给出的器材中选出实验中其他所需的器材，并将它们填在横线上________________A、天平B、低压交流电源C、低压直流电源D、秒表E、毫米刻度尺(2)实验结束后该同学得到了一条清晰纸带，在纸带上标出了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出。①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、F两个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表，要求保留3位有效数字。vBvCvDvEvF数值（m/s）_______0.4790.5600.640______②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线___。③由所画速度—时间图象求出小车加速度为____________m/s2（要求保留3位有效数字）(3)根据速度—时间图象判断，在打A计数点时，小车的速度vA＝__________m/s.（要求保留3位有效数字）三．计算题(22分)16、（12分）如图所示为某辆汽车制动过程的频闪照片，汽车匀速运动到A位置时照相机开始拍照，以后汽车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.5s拍照一次，且汽车到达B位置时开始制动．仔细观察频闪照片，求：(1)汽车匀速运动时的速度大小；(2)汽车制动过程的加速度大小；(3)汽车从开始制动到静止所运动的距离．(保留三位有效数字)17、（10分）一物体以v1=2m/s的速度向东运动了5s后到达A点,在A点停了3s后又以v2=6m/s的速度沿原路返回,运动了2s后到达B点,求物体在全程的平均速度和平均速率

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】

不论站在何处释放，一球落地后，另一球运动还得运动的位移总等于绳长L，根据L=v【详解】设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动还得运动的位移为L，在L内运动的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度，高度越高，落地的速度越大，可知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，根据L=v0t+12gt【点睛】解决本题的关键通过一球落地后，另一球运动继续运动的位移不变，等于绳子的长度，根据初速度的大小，判断出两球落地的时间差的变化。2、C【解析】物体的重心的位置跟形状还有质量分布有关，石块下滑前后，质量分布变化，形状变化，所以重心改变，故A错误；石块处于平衡状态，则有：mgsinθ=f，FN=mgcosθ，自卸车车厢倾角越大，车厢与石块间的摩擦力增大，车厢与石块间的正压力FN逐渐减小。故B错误，C正确；石块滑动后的摩擦力是滑动摩擦力，小于最大静摩擦力，也小于重力沿斜面方向的分力。故D错误。故选C。3、C【解析】

A．因图像的面积等于位移，则0-t1时间内A的位移小于B，则A、B两物体没有相遇，选项A错误；B．t1时刻A、B两物体速度大小相等，方向相同，选项B错误；C．因v-t图像的斜率等于加速度，可知t2时刻物体A的加速度小于物体B的加速度，因斜率的符号相反，可知二者加速度方向相反，选项C正确；D．0-t3过程中物体A、B的位移大小相等，方向相反，选项D错误。4、A【解析】

A.人向前推车对车有向前的力，同时车对人向后的反作用力，故A正确，B错误；

C.人与车之间的力为作用力与反做用力，大小相等，方向相反，故CD错误．5、B【解析】

对物体受力分析，质点受重力、支持力及摩擦力，如图所示：

由共点力的平衡可知，质点受到的摩擦力f=mgcosθ；故B正确，A错误；以木块和球体整体为研究对象，整体处于静止状态，而水平方向不受外力，故半球体不受地面的摩擦力，故CD错误；故选B。【点睛】本题采用整体法和隔离法处理力平衡问题，考查灵活选择研究对象的能力，正确作出力图是基础；用正交分解法列式是关键。6、D【解析】对运动员受力分析，受重力、8根细绳有8个沿细绳方向的拉力F，匀速下降时，合力为零，将每根细绳的拉力沿水平和竖直方向正交分解，如图所示：

根据共点力平衡条件，有解得：，故选项D正确。点睛：本题关键是对运动员受力分析，然后根据平衡条件，运用正交分解法列式求解；要注意以运动员为研究对象。7、AD【解析】三个力平衡时，合力必须为零，任意两个力的合力与第三力必须大小相等、方向相反，所以可知：力可能在第二象限的任意方向上，也可能在第三象限．故A正确，B错误．根据平衡条件得知：与的合力与大小相等、方向相反，大小不变，所以力与夹角越小时，与的合力不变．故C错误．根据矢量三角形定则有：由几何知识知，当时，即虚线位置时，有最小值，且最小值为．故D正确．选AD.【点睛】三个力平衡时合力为零，由平衡条件知：其中任意两个力的合力与第三力大小相等、方向相反．作出、的合力，必定与大小相等、方向相反．根据几何知识分析的方向范围和最小值．8、CD【解析】在v-t图象中，速度的正负表示物体的运动方向，可知，A、B两物体自同一位置向同一方向运动，且B比A晚出发2s，故AB错误；在v-t图象中，图象与坐标轴围成面积表示位移，则A、B两物体在A物体出发后4s时的位移分别为：，，相距为：，故C正确；在前4s内，由图象可知在任意时刻A的位移都比B的位移大，所以在前4s内A、B两物体之间的距离越来越大，故D正确。所以CD正确，AB错误。9、BC【解析】试题分析：根据加速度的定义得当时间△t一定时，加速度a与速度的变化△v成正比，当时间△v一定时，加速度a与速度的变化△t成反比．这是加速度的定义式，决定因素与速度变化量及时间无关．故A错误．加速度a的方向与速度变化量△v的方向相同，加速度a的方向与速度v的方向可能相同，可能相反，故B对．加速度大小与速度变化量的大小无特定关系，它的大小等于速度变化率大小，叫速度的变化率，它是描述速度变化快慢的物理量，故C对D错．故选BC．考点：加速度概念．10、BC【解析】

A、把物体挖空后其重心仍然存在，只是位置可能改变，也可能仍在原来位置，如篮球的重心就在球心位置；故A错误；B、重心是重力在物体上的作用点，用一根悬线竖直挂起的物体静止时，细线方向一定通过物体的重心，故B正确；C、一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变，故C正确；D、舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置随肢体的形状的变化会发生变化；故D错误；故选BC.11、AC【解析】

AB．甲乙丙均是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论。故A正确，B错误。CD．伽利略的时代无法直接测定瞬时速度，就无法验证v与t成正比的思想，伽利略通过数学运算得到，若物体初速度为零，且速度随时间均匀变化，即v正比于t，那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比，只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化。由于伽利略时代靠滴水计时，不能测量自由落体所用的时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，由于沿斜面下滑时加速度减小，所用时间长得多，所以容易测量。这个方法叫“冲淡”重力。故C正确，D错误。12、ABD【解析】在v-t图像中速度的正负表示运动方向，物体前5s内物体一直沿正方向运动，5s-8s内物体沿负方向运动，则知前5s内物体的位移最大，A正确；图像的斜率表示加速度，故0-2s时物体的加速度为a=vt=32=1.5m/s2，B正确；4-6s内物体的速度一直沿负向增大，【点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移．二．填空题(每小题6分，共18分)13、电磁交流4﹣6V【解析】

由题意可知考查电磁打点计时器和电火花计时器的识别，根据二者的结构特点分析可得。【详解】[1]图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的仪器，图甲利用振针打出点迹，是电磁打点计时器。图乙是通过火花放电打出点迹的，是电火花计时器。[2]电磁打点计时器电源采用的是交流4﹣6V，电火花计时器采用的是交流220V。【点睛】两种打点计时器都是计时仪器，但结构不同，工作原理不同。一般情况下电火花计时器受到的阻力比较小，器材选择时优先选择电火花计时器。14、B△x=aT2匀加速直线运动1.16m/s1.78m/s3.1m/s2【解析】（1）实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，要在小车到达定滑轮前使小车停止运动，防止小车落地摔坏，故B正确；（2）根据，，小车做匀加速直线运动；小车通过计数点3的瞬时速度为小车通过计数点5的瞬时速度为小车的加速度为15、BE；0.400m/s；0.721m/s；；0.803m/s2；0.320m/s【解析】

（1）[1]A.在处理纸带求解速度与加速度的过程中，物体的质量不需要知道，所以不用天平测物体的质量，故A错误；BC.实验使用的电源