陕西省咸阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

陕西省咸阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写汉字。

（1）西华山有千高。山中有许多古代的崖石刻，是非常宝贵的历史文化产。

（2）剑外忽传收蓟北，初闻泪满衣裳。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据要求填写诗句。

（1）依依惜别的送别诗句：_____________________

（2）春花烂漫的“赞美”诗句：__________________

（3）思念家乡，思念故园的诗句：________________2）.填空题。

（1）古诗中的情意真挚感人：“____________，便下襄阳向洛阳”表现了杜甫急于返乡的喜悦之情；“临行密密缝，__________。”传递的是母亲对游子的不舍和牵挂；“____________，唯见长江天际流。”蕴含着诗人对友人的依依不舍之情。

（2）有很多中国古典名著等着我们去阅读：从_______千里走单骑中可以领略英雄的侠肝义胆；从_______率军三打祝家庄能感受英雄的豪情壮志；从________葬花中去体会命运沉浮、人情冷暖。3）.读音节，写出相应的词语。

liáokuò

cùyōng

shēngchù

xiàngmào

hóulóng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.读语段，根据拼音，写词语。语文学习可以能力，提高素养。在语文的世界里，我们看到了荷兰牧场中飞奔的，乘坐威尼斯的小艇在交错的河道中行驶；我们认识了爱的小嘎子，让人的“军神”刘伯承，为田忌赛马的孙膑，还有的诸葛亮……语文学习真有趣！5）.解释下面加点字的意思。

（1）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

腔：______________

信口：______________

（2）吾矛之利，于物无不陷也。

利：______________

陷：______________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.（）中的“抵”与“抵得上”中的“抵”意思相同。A．抵挡B．一个抵两个C．平安抵达D．抵消2）.对下列句子使用的描写方法判断有误的一项是（

）A．我既腼腆又得意扬扬。（外貌描写）B．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（动作描写）C．母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（语言描写）D．空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。（环境描写）3）.有很多歇后语出自四大名著，下列歇后语运用不正确的一项是（

）A．即将上台表演，我心中感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。B．玩具博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。C．800米对长期坚持跑步的我来说，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。D．弟弟真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”，费了好大的劲才折好了纸船。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.7.语言表达借助语言、动作、神态等描写方法我可以把下面的词语情境描述得更具体、更生动。（作答要求：从下列词语中任选其一，先把词语写在括号内，然后再描述。）怒气冲冲、喋喋不休、悠然自得、心花怒放、左右为难、奋不顾身我选的词语是(

)，____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.下面的四个故事出自哪部名著，请连一连。然后回答问题。

《西游记》

《三国演义》

《水浒传》

《红楼梦》

《草船借箭》

《红楼春趣》

《猴王出世》

《景阳冈》

四大名著中你对哪一部（几部）进行过整本书的阅读？_______________即便没有读过整本书，你通过学习课文中的故事，有没有哪一部书最能引起你想读的愿望。_______________（说明：如果哪一部都没有读过，或者都没有阅读的愿望，那就实话实说，不会扣分吆。因为毕竟诚实更难能可贵！2）.连一连。

女子十三四岁

弱冠

四十岁

古稀

女子十五岁

而立

六十岁

不惑

男子二十岁

及笄

七十岁

期颐

三十岁

豆蔻年华

一百岁

花甲评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读一读，把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里。

(

)她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。

(

)她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。

(

)她的课讲得也好，清楚明白。

(

)语文老师刚从师范学校毕业，给学生的印象一直很好。

(

)下课时把教案放在窗台上，不是跟男生掷飞碟，就是同女生跳橡皮筋。2）.按一定顺序排列下列各组词语。

①树枝树干树根树叶

____________________________________

②学生三年级学生小学生三（1）班学生

___________________________________

③老人婴儿小孩中年人青年人

______________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打”×”

1．“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话用了举例子的说明方法。(

)

2．在《鲸》这篇文章中，“近四十吨重”“约十八米长”这样的描述，因为使用了“近”和“约”，所以语言表达显得更准确。(

)

3．在读“的寿命很长，一般可以话几十年，有的甚至能活近一百年”时，应该重读加点词语，这样就能突出“鲸的寿命很长”这一意思。(

)

4．《风向袋的制作》用“第一”“第二”等词语有条理地写了风向袋的制作步骤。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。中秋月①〔宋〕苏轼暮云收尽溢清寒，银汉②无声转玉盘③。此生此夜不长好，明月明年何处看？【注释】①中秋月：熙宁十年（1077年）中秋，苏轼时任徐州刺史，他见到了胞弟，于是写下了这首《中秋月》，记述了诗人与胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事。②银汉：银河。③玉盘：明月。(1)这首诗的一二两句中，“_________”字写尽月光如水满则流出的动态美，“_________”字再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。

(2)这首诗四句话中与《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思高度一致的一句话是：“_________，_________？”评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

本单元，我们学习到了不少古典名著，请选择一本你最喜爱的名著，写一篇读后感吧！

要求：情感真挚，不少于400字。

评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请你走进阅读小屋，解决后面的问题吧。老藤椅（金波）①婷婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。②婷婷在刚有记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，自己则坐在外祖母的怀里，听外祖母用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后，它变成了妈妈的专属座位。③在以后的日子里，婷婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。④前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。可高额的修理费超出了婷婷的想象，婷婷惊叫道：“这么高的修理费；几乎可以再买一把新藤椅了。”但是，妈妈二话没说，付清了修理费。⑤那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。⑥婷婷到过许多同学的家，他们家里的家具都在不断更新。这几年，婷婷家里也换了新家具。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。⑦今天家里大扫除、大清理，婷婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。⑧现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。⑨啊，她看见一个小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本画报。⑩小女孩见妈妈走到她面前，微笑地看着她，说：“坐在这把藤椅上，就像奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。⑪此刻，婷婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。⑫那天，婷婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。（有删改）(1)读懂内容。

①短文围绕“老藤椅”都写了什么事？请根据提示用一个合适的字概括。②短文题目是“老藤椅”，从文中的

、

、

等关键词中可以看出藤椅真的老了。

(2)读懂人物。

①“妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。”这句话是对妈妈的_______描写，从中可以体会到____________________。

②“这么高的修理费，几乎可以再买一把新藤椅了。”这句话是对婷婷的_______描写，从中可以体会到____________________。

(3)读出感悟。

①短文感情真挚，动人心弦。文中哪句话让你感触很深，用“____”画出来，把你的感受写在下面。

②读文中画“____”句子，你体会到了此时妈妈

的心情。

③妈妈如此珍爱这把老藤椅的原因是

A.这把老藤椅花了妈妈不少的修理费，坐在这把藤椅上，让人感到无比舒服。

B.老藤椅是外祖母用了很久的，看到它就像看到了外祖母，感到温暖幸福。

C.这把老藤椅已经焕然一新了，和家里的其他新家具匹配起来非常协调。

(4)读中对比。

这把老藤椅是婷婷童年的记忆，她坐在外祖母的怀里，听外祖母________、________。祖父的园子是萧红童年的记忆，课文表达了她____________________。_______是季羡林童年生活的回忆，《月是故乡明》抒发了他离乡后的思念之情。陈慧瑛的童年回忆与_____________有关，《梅花魂》表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

抢救

拯救

挽救

救助

（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力(

)。

（2）语文老师每月拿出一百元钱，(

)失学儿童。

（3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想(

)自己的幼儿。

（4）海力布为了(

)乡亲们的生命，最后牺牲了自己。

开通道路

开拓扩展

开创创立

（5）话传说中盘古是开辟天地的巨人。(

)

（6）西汉时期，张骞开辟丝绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流；今天的“一带一路”，搭建了丝绸之路沿线各国合作共赢的平台。(

)

（7）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。(

)

如果……就……

虽然……但是……

不是……而是……

因为……所以……

（8）(

)摇花对我来说是件大事，(

)我总是问母亲怎么还不摇花。

（9）(

)蔺相如在完璧归赵和渑池会见中立了大功，(

)廉颇的功劳也是不能磨