五年级数学上册 【期末专项培优】（分数的意义）专项复习卷（含答案）（北师大版）

小学数学五年级（分数的意义）专项复习卷（含答案）北师大版姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分

一、单选题（共10题；共20分）1.一根木料锯成两段，第一段占全长的，第二段是米，两段相比较（

）。A.

无法比较

B.

第二段长

C.

同样长

D.

第一段长2.分数、、、、、中，比大的分数有（

）个。A.

3

B.

4

C.

2

D.

53.一杯果汁，小红喝掉一半后加满水，再喝掉一半后再加满水，最后全部喝掉。小红喝掉的水和果汁相比，（

）。A.

水多

B.

果汁多

C.

一样多

D.

无法确定4.下列各数中与最接近的数是（

）。A.

B.

C.

5.一杯盐水，盐占盐水的，倒掉半杯盐水后，剩下的盐水中盐占盐水的（

）。A.

B.

C.

6.要表示“吨”的含义，下列说法中，错误的是（

）。A.

6吨的

B.

1吨的

C.

7吨的

D.

6个吨7.下列各分数中，分数单位与相同的是（

）。A.

B.

C.

D.

8.当a（

）时，是假分数。A.

小于11

B.

大于11

C.

大于或等于119.的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（

）。A.

加上9

B.

乘9

C.

乘4

D.

加上410.把一根绳子连续对折3次后，相当于全长的（

）。A.

B.

C.

D.

二、判断题（共6题；共12分）11.1米的等于7米的。（）12.和的大小相等，分数单位也相同。（）13.一根铁丝剪去了，还剩米。（

）14.甲比乙多千克，则乙比甲少千克。（

）15.做一个零件，甲用了小时，乙用了小时，丙用了0.2小时，丙的效率最高。（

）16.把一条4m长的绳子平均分成5段，每段是全长的，每段长m。（

）三、填空题（共5题；共14分）17.把6米长的铁丝平均分成9段，每段是全长的

，每段长

米。18.的分数单位是

，它有

个这样的分数单位，减去

个这样的分数单位后就是最小的质数。19.观察下面的数轴：如果点C表示的数是，则点D表示的数是

。20.在横线上填“>”“<”或“=”.

3

0.875

21.用分数表示下面各图的涂色部分。

四、连线题（共1题；共6分）22.将大小相同的分数连起来。五、计算题（共1题；共12分）23.计算下面各题，用最简分数表示下面的结果。（1）+=（2）+=（3）+=（4）+=六、解答题（共4题；共36分）24.粮店运来一批大米，卖出了16t，还剩下8t。剩下的大米占卖出的几分之几？卖出的大米占大米总量的几分之几？25.李奇和张岩一起给一间房屋刷漆，李奇刷了12平方米，张岩刷了20平方米。（1）李奇刷的面积是张岩的几分之几？（2）张岩刷的面积是李奇的多少倍？（用带分数表示）26.红星小学五年级一班有男生27人，比女生多4人。（1）女生人数是男生的几分之几？（2）女生人数占全班的几分之几？27.下面是小明星期日的时间安排。（1）小明的睡眠时间占一天的几分之几？（2）学习和运动时间一共占一天的几分之几？

答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：第二段长：1-=，＞，所以第一段长。故答案为：D。【分析】把总长度看作单位“1”，把全长平均分成3份，第一段占2份，第二段就占1份，所以第一段长。2.【答案】A【解析】【解答】解：比大的分数有：、、，共3个。故答案为：A。【分析】的分子是分母的一半，因此分数的分子大于分母的一半，这个分数就大于；分子小于分母的一半，这个分数就小于。3.【答案】C【解析】【解答】解：一杯果汁，小红喝掉一半后加满水，再喝掉一半后再加满水，最后全部喝掉。小红喝掉的水和果汁相比，水和果汁一样多。故答案为：C。【分析】果汁全部喝完了，共喝了一杯果汁。先后加水两次，每次都是加半杯，两次共加水1杯，所以水也是喝了一杯。4.【答案】C【解析】【解答】解：-=，-=，-=，<<，所以与最接近的数是。故答案为：C。【分析】求与一个数接近的数，先把这两个数作差，差越大，这两个数越接近。5.【答案】B【解析】【解答】解：一杯盐水，盐占盐水的

，倒掉半杯盐水后，剩下的盐水中盐占盐水的。故答案为：B。【分析】这杯盐水的任何一部分中，盐都是占盐水的。6.【答案】C【解析】【解答】解：7吨的不能表示吨。故答案为：C。【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量×几分之几；求几个相同加数的和，用这个相同加数×几。7.【答案】D【解析】【解答】解：D项中的的分数单位与相同。故答案为：D。【分析】分数的分母是几，它的计数单位就是。8.【答案】C【解析】【解答】解：当a大于等于11时，是假分数。故答案为：C。【分析】假分数，分子大于或等于分母的分数，假分数均大于等于1，本题据此解答。9.【答案】C【解析】【解答】解：3+9=12=3×4，=，所以分母应乘4。故答案为：C。【分析】分数的基本性质：分数的分子、分母分别乘以或除以一个不为0的数，分数值的大小不变。本题先观察分子扩大了几倍，即可计算出分母扩大了几倍。10.【答案】A【解析】【解答】解：把一根绳子连续对折3次后，也就是把这根绳子平均分成8段，相当于全长的。故答案为：A。【分析】对折1次平均分成2段，对折两次平均分成4段，对折3次平均分成8段；根据分数的意义确定每段相当于全长的几分之几。二、判断题11.【答案】正确【解析】【解答】解：1米的等于7米的。原题说法正确。故答案为：正确。【分析】1米的和7米的都是米，所以二者的长度是相等的。12.【答案】错误【解析】【解答】解：和的大小相等，分数单位不相同。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】把第二个分数的分子和分母同时除以2就可以判断两个分数的大小。两个分数的分母不同，分数单位就不相同。13.【答案】错误【解析】【解答】解：一根铁丝剪去了，还剩。故答案为：错误。【分析】还剩几分之几=1-剪去几分之几。14.【答案】正确【解析】【解答】解：甲比乙多千克，则乙比甲少千克，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】本题中甲比乙多的是具体的量，所以乙比甲少相同的量，据此进行解答。15.【答案】错误【解析】【解答】解：=2÷15≈0.133（小时）=1÷6≈0.167（小时）0.2小时＞小时＞小时，甲的效率最高。故答案为：错误。【分析】做同一个零件，用的时间最少的效率最高。16.【答案】正确【解析】【解答】解：每段是全长的1÷5=，每段长4÷5=（m）。原题正确。故答案为：正确。【分析】1段÷总段数=每段是全长的几分之几，绳子长÷总段数=每段的长度。三、填空题17.【答案】；【解析】【解答】解：把6米长的铁丝平均分成9段，每段是全长的，每段长：6÷9=（米）。故答案为：；。【分析】根据分数的意义结合平均分的段数确定每段是全长的几分之几；用铁丝的长度除以平均分的段数求出每段的实际长度。18.【答案】；19；3【解析】【解答】解：==，分数单位是，它有19个这样的分数单位，-2=，减去3个这样的分数单位后就是最小的质数。故答案为：；19；3。【分析】最小的质数是2；分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，分子是几，就表示有几个这样的分数单位。19.【答案】【解析】【解答】观察下面的数轴：如果点C表示的数是，则点D表示的数是。故答案为：。【分析】观察图可知，从0到C有两格，两格代表，则1格代表÷2=，数一数可知，D在第5格处，也就是5个，据此解答。20.【答案】=；<；=；<【解析】【解答】解：==，所以=；=16÷5=，所以3＜；=7÷8=0.875，所以=0.875；=11÷5=2.2，=9÷4=2.25，所以＜。故答案为：=；＜；=；＜。【分析】异分母分数比较大小，先通分，然后按照同分母分数比较大小的方法比较大小；还可以用分数的分子除以分母，化成小数后再比较大小。21.【答案】；；；【解析】【解答】解：用分数表示依次是：；；；。故答案为：；；；。【分析】分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，涂色部分占几份，分子就是几。四、连线题22.【答案】【解析】【解答】解：=；=；=；=；=；=。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变；依据分数的基本性质化简分数。五、计算题23.【答案】（1）＋==（2）＋==（3）＋==（4）＋==【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；然后利用分数的基本性质把分数化成最简分数。六、解答题24.【答案】解：8÷16=16÷（16+8）=答：剩下的大米占卖出的，卖出的大米占大米总量的。【解析】【分析】剩下的大米占卖出的几分之几=还剩下的质量÷卖出的质量；卖出的大米占大米总量的几分之几=卖出的质量÷（卖出的质量+还剩下的质量）。25.【答案】（1）解：12÷20==答：李奇刷的面积是张岩的。（2）解：20÷12===答：张岩刷的面积是李奇的倍。【解析】【分析】（1）李奇刷的面积是张岩的分率=李奇刷的面积÷张岩刷的面积；（2）张岩刷的面积是李奇的倍数=张岩刷的面积÷李奇刷的面积。26.【答案】（1）解：27-4=23（人）23÷27=答：女生人数是男生的。（2）解：23+27=50（人）23÷50=答：女生人数占全班的。