五年级数学上册 【课时练】三 倍数与因数第1课时 倍数与因数（含答案）（北师大版）

三倍数与因数第1课时倍数与因数知识与技能：结合具体情境，联系乘法认识倍数和因数。过程与方法：探究找一个数的倍数的方法，能在1～100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。情感态度价值观：积极参与数学学习活动，初步养成乐于思考的良好习惯。说说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。11×4=4463÷9=79×8=7245÷3=15本题考查的是倍数和因数。如果a×b=c（a，b，c均为非零自然数），那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。倍数和因数是相互依存的，不能单独说某一个数是倍数或因数。如，11×4=44，我们可以说11和4是44的因数，44是11和4的倍数。而不能说44是倍数，11和4是因数。11和4是44的因数，44是11和4的倍数；7和9是63的因数，63是7和9的倍数；8和9是72的因数，72是8和9的倍数；3和15是45的因数，45是3和15的倍数。1.想一想，填一填。（1）因为6×7=42，所以42是（）和（）的倍数；（）和（）是（）的因数。（2）因为21÷3=7，所以21是3的（），21也是7的（），3和7是21的（）。（3）3是9的（），9是3的（）。（4）8既是8的（），也是8的（）。2.判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（1）一个数的倍数一定比它的因数大。（）（2）6既是6的倍数也是6的因数。（）（3）一个数的因数有无数个。（）（4）14是倍数，7是因数。（）3选择。（将正确答案的序号填在括号里）（1）下面的各组数中，第一个数是第二个数倍数的是（）。A.6和36B.56和8C.3.5和7（2）一个数最大因数和最小倍数都是12，这个数是（）。A.3B.6C.12（3）一个数既是3的倍数又是9的倍数，这个数最小是（）。A.3B.9C.18（4）12的因数有（）个。A.4B.5C.64.下面哪道题的被除数是除数的倍数？在（）里画“√”。46÷60（）68÷40（）37÷7（）612÷3（）315÷15（）126÷25（）5.下面各数中，哪些是18的因数，哪些是24的因数？你发现了什么数学问题？我发现的数学问题是：_________________________________。6.下面各数中，哪些是6的倍数，哪些是8的倍数？你发现了什么数学问题？我发现的数学问题是：_________________________________。7.观察下面的例子，你能发现这些数的倍数有什么特点吗？3的倍数：3，6，9，12，15……2的倍数：2，4，6，8，10……5的倍数：5，10，15，20……7的倍数：7，14，21，28……一个数最小的倍数是（），（）最大的倍数。一个数的倍数的个数是（）。8.一个数是60的因数，同时又是4的倍数。这个数可能是多少？参考答案1.（1）676742（2）倍数倍数因数（3）因数倍数（4）因数倍数2.（1）×（2）√（3）×（4）×3.（1）B（2）C（3）B（4）C4.46÷60（）68÷40（）37÷7（）612÷3（√）315÷15（√）126÷25（）5.18的因数：123691824的因数：12346812241、2、3、6既是18的因数，又是24的因数。6.6的倍数：6121824308的倍数：81624324024既是6的倍数又是8的倍数。7.它本身没有无限的8.60的因数有：1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,