信宜市四年级上学期语文期中试卷

信宜市四年级上学期语文期中试卷广东省茂名市信宜市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷

1．（2023四上·信宜期中）把下面的句子抄写在横线上，注意写得正确、工整、美观。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。

【答案】盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】抄写句子，要把句子中的每个字写正确。“盘"下面是皿字底；“倒”是单人旁，右边是“到"；“身体”的“身"是独体字；“变化”的“变"上面是“亦”下面是“又"；“飘动”的“飘"右边是“风”；“隆隆"是耳刀旁，左右结构；把句子中的表达符号写正确。

故答案为：盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．（2023四上·信宜期中）下列词语中注音完全正确的一组是（）

A．诸（zhū）位打扰（nǎo）紧迫（bò）花苞（bāo）

B．花卉（bēn）捶打（chuí）笨拙（zhuō）鼎（dǐn）沸

C．坠（zhuì）落鸟巢（cháo）奥（ào）秘蝙（biān）蝠

D．缘（yuán）分麦穗（shuì）手柄（bǐng）抛（pāo）弃

【答案】C

【知识点】字音

【解析】【分析】A项“打扰（nǎo）”应读rǎo；“紧迫（bò）"应读pò；

B项中“花卉（bēn）”应读huì；“鼎（dǐn）沸"应读dǐng；

C项中加点字读音全部正确；

D项中“麦穗（shuì）”应读suì；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．（2023四上·信宜期中）下列词语中没有错别字的一组是（）

A．庄嫁葡萄宽阔地振横七坚八

B．风姿即使虚弱萤光屏腾云架雾

C．威风环视婉豆艰固锣鼓喧天

D．歇息呼唤日暮浑浊随遇而安

【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“庄嫁"应写作“庄稼”；“地振"应写作“地震”；“横七坚八"应写作“横七竖八”；

B项中“萤光屏"应写作“荧光屏”；“腾云架雾"应写作“腾云驾雾”；

C项中“婉豆"应写作“豌豆”；“艰固"应写作“坚固”；

D项中词语书写全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．（2023四上·信宜期中）下列句子中，画横线的词语使用不正确的一项是（）

A．小红在武术老师的指导下，能上天人地，十八般武艺样样精通，真让人羡慕。

B．王老师走到垂头丧气的李明面前，低声细语地询问着缘由。

C．哥哥戴着一副黑边眼镜，看上去文质彬彬的。

D．伴随着锣鼓喧天的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。

【答案】D

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】结合对词语的理解，以及句子表达的意思，ABC三项中对词语的运用正确，符合句子表达的意思；

D项中“锣鼓喧天"形容喜庆、欢乐的景象。这句用来描述“瀑布”的声音，词语运用不当；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

5．（2023四上·信宜期中）从“三头六臂"这个词语让你想到了哪个神话人物？（）

A．孙悟空B．猪八戒C．哪吒D．二郎神

【答案】C

【知识点】词汇运用；词语含义的理解；其他文学常识

【解析】【分析】“三头六臂”指三个脑袋，六条胳臂，比喻神奇的本领。结合这个词语可以想到哪吒；

故答案为：C

【点评】题目考查对成语等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

6．（2023四上·信宜期中）下面的说法正确的是（）

A．“驻、注、主"的音都是zhù，因为他们有相同的声旁“主”。

B．“人声鼎沸、震耳欲聋、锣鼓喧天、响彻云霄"都表示声音很大。

C．鸟的家一般称为窝；猪的家一般称为圈；马的家一般称为穴；鱼的家一般称为塘。

D．“玫瑰、茉莉、牡丹、花蕊”都是鲜花的名字。

【答案】B

【知识点】词汇运用；字音；词语含义的理解

【解析】【分析】A项中“主"的读音是zhǔ，这项表述错误；

B项对词语的理解表述正确；

C项中鸟的家一般称为“巢”；马的家称为“厩"；这项表述错误。

D项中“花蕊”不是花的名字，这项表述错误；

故答案为：B

【点评】题目考查对汉字读音、词语意思等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．（2023四上·信宜期中）“《普罗米修斯》故事中哪个情节触动了你？"这个问题是针对（）来提的。

A．课文内容B．课文写法C．生活经验D．得到启示

【答案】A

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】“《普罗米修斯》故事中哪个情节触动了你？”这是从课文内容的角度提出的问题，阅读各项应该选择A项；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。

8．（2023四上·信宜期中）“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色"这两句话中，作者的观察方式不包括哪一项？（）

A．细致观察。B．在不同时间点观察。

C．连续观察。D．实验观察。

【答案】D

【知识点】课文内容理解

【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细选段的内容，结合选项判断正误。选段写作者的观察方式是细致观察、在不同时间点观察、连续观察。故A、B、C正确，D：错误，是户外观察不实验观察。

故答案为：A

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

9．（2023四上·信宜期中）阅读下面的一段话，你最不可能提出的问题是（）。

猕猴桃，是原产我国的木质藤本植物。其果实富含维生素C，单位含量为柑橘的3-14倍，苹果的20-84倍，梨的30-140倍。我国是猕猴桃的故乡，全世界目前共发现55种猕猴桃属植物，中国分布52种。1903年，新西兰女教师伊莎贝尔将猕候桃引种至本国，经过多年驯化，终于培育成果形较大的商品化水果。1959年，新西兰首次使用“奇异果”的名称销售猕猴桃。

A．猕猴桃的故乡在哪里？B．猕猴桃富含哪一种维生素？

C．猕候桃是如何治疗咳嗽的？D．谁将猕候桃引种至新西兰？

【答案】C

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【分析】结合语段内容，主要介绍了猕猴桃的种植地、含有维生素的含量、引进种植的情况等；阅读各项，C项对于“猕候桃是如何治疗咳嗽的？"短文中没有介绍。

故答案为：C

【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

10．（2023四上·信宜期中）读拼音写词语。

夜色zhújiàn笼罩了大地，妈妈拉着我的手，走在éluǎn石铺的小路上，shūshì极了，山上是一个很大很大的pútao园，山下是一片辽阔的zhuāngjia地。

【答案】逐渐；鹅卵；舒适；葡萄；庄稼

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“逐渐”的“逐"是走之旁，里面是“豕”；“鹅卵石"的“鹅”右边是“鸟"；“舒适”的“舒"是舍字旁，右边是“予”；“葡萄"都是草字头，上下结构；“庄稼”的“稼"是禾木旁，右边是“家”；

故答案为：逐渐；鹅卵；舒适；葡萄；庄稼

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

11．（2023四上·信宜期中）按要求写句子。

（1）从下面的词语中任选两个，写一写“树上的小鸟"。

顿时霎时忽然过了一会

（2）读一读“窃窃私语”这个词语，你想到了什么画面，再写一写。

（3）例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（模仿例句写一句话）（照样子写句子）

【答案】（1）顿时天空中出现一声巨响，小鸟霎时都吓得飞走了。

（2）两个好友并肩走在小巷里，他们的步伐轻盈而默契，仿佛整个世界都只剩下彼此。他们的声音压得很低，几乎是在用气声交流，生怕打扰了这份宁静。只见他们时而低头轻笑，时而抬头望向远方，眼神中闪烁着只有对方才能读懂的默契与喜悦。

（3）谁是第一个发现这件事的？是王老师。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】（1）结合词语的意思，“顿时霎时"指很短的时间，“忽然”表示突然；围绕“树上的小鸟"将进行运用作答。

（2）“窃窃私语”指小声地偷偷说话，结合对词语的理解，进行作答；

（3）结合例句的表述，根据句子中设问修辞手法的运用，进行仿写作答。

故答案为：（1）顿时天空中出现一声巨响，小鸟霎时都吓得飞走了。（2）两个好友并肩走在小巷里，他们的步伐轻盈而默契，仿佛整个世界都只剩下彼此。他们的声音压得很低，几乎是在用气声交流，生怕打扰了这份宁静。只见他们时而低头轻笑，时而抬头望向远方，眼神中闪烁着只有对方才能读懂的默契与喜悦。（3）谁是第一个发现这件事的？是王老师。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

12．（2023四上·信宜期中）日积月累。

（1）俗话说，“当局者迷，旁观者清，正如苏轼在《题西林壁》里所写的“____________那样：读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，___"描绘的是暮江景色；“返景人深林，。”描绘的是深林余晖

（2）“博学之，，慎思之，笃行之。”，这句话明确吉诉我们要广泛的学习，深入的追问，谨慎的思考，明晰的分辨。到了农历八月份，大雁开始向南飞了，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。让我想起了一句谚语“____________”

【答案】（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中；半江瑟瑟半江红；复照青苔上

（2）审问之；明辨之；八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来

【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中"意思是我们为什么不能完整地把庐山的真实面貌看得一清二楚呢？只因为人在此山里面，眼界受到局限的缘故。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自白居易《暮江吟》，意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。“返景入深林，复照青苔上"出自王维《鹿柴》，意思是落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

（2）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《中庸》，意思是博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来"意思是到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。

故答案为：（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中；半江瑟瑟半江红；复照青苔上；（2）审问之；明辨之；八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和谚语的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

13．（2023四上·信宜期中）下边是一个小组的同学提出的有关保护校园环境的小建议你认为合适吗？如果不合适应该怎么改。

（1）洗完手后一定把水龙头拧紧。

（2）最后离开教室的同学要记得关灯。

（3）告诉父母堵车时将汽车熄火。

（4）不随地吐痰，不制造噪音。

（5）要植树造林，爱护树木，不乱砍滥伐。

【答案】（1）不合适；洗完手后一定把水龙头擦拭干净

（2）不合适；最后离开教室的同学要把教室打扫干净。

（3）不合适，告诉父母接送孩子尽量要绿色出行。

（4）合适

（5）合适

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】（1）“洗完手后一定把水龙头拧紧”这是节约用水，与保护校园环境没有关系，不符合要求；

（2）这项是节约用电的表述，不符合要求；

（3）“堵车时将汽车熄火。"这项与保护性校园环境没有关系，不符合题目要求；

（4）这项中的表述是对校园环境的认知，表述正确；

（5）这项是对校园环境的保护，符合要求；

故答案为：（1）不合适；洗完手后一定把水龙头擦拭干净；（2）不合适；最后离开教室的同学要把教室打扫干净。（3）不合适，告诉父母接送孩子尽量要绿色出行。（4）合适；（5）合适；

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

（2023四上·信宜期中）阅读课内片段完成练习。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

14．找出选文中与“犹如”意思相近的词语、。

15．选文从形态和声音两方面描写了潮来时的景象，写声音刚开始如“___”，一会儿“响声越来越大”到后来声音如“"；写形态刚开始如”，再近些形成一堵，最后又犹如___气势浩大。

16．诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回"描写的是怎样的景象？选段中_____________________这个句子描写了这样的景象。

【答案】14．好像；如同

15．闷雷滚动；山崩地裂；一条白线；水墙；千万匹白色战马齐头并进

16．八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

14．结合对词语的理解，“好像”“如同"与“犹如”的意思相近；

故答案为：好像；如同

15．结合短文内容，选文从形态和声音两方面描写了潮来时的景象，写声音刚开始如“闷雷滚动"；到后来声音如“山崩地裂”；写形态刚开始如“一条白线”，再近些成圣一堵“水墙”；最后犹如“千万匹白色战马齐头并进"气势浩大。结合文中句子，进行作答。

故答案为：闷雷滚动；山崩地裂；一条白线；水墙；千万匹白色战马齐头并进

16．“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”意思是八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。"这句描写的景象与诗句一致。

故答案为：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（2023四上·信宜期中）文言文阅读《望梅止渴①》

魏武②行役③，失汲道④，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶⑤子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水⑥，乘此得及前源。

［注释］①本文节选自《世说新语·假诵》。②魏武：即曹操。③行役：带有任务而出外跋涉，这里指带部队行军。④汲道：取水的途径。⑤饶：多，丰富。⑥出水：流出唾液。

17．你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？

18．与“望梅止渴"意思相近的成语是（）

A．画蛇添足B．画饼充饥C．望眼欲穿D．叶公好龙

【答案】17．曹操在士兵口渴的时候，谎称前面有梅林，结了很多梅子。结果士兵们流出唾液，坚持找到了水源。说明曹操善于运用人的条件反射的原理。

18．B

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

17．结合短文内容，曹操在士兵口渴的时候，谎称前面有梅林，结了很多梅子。结果士兵们流出唾液，坚持找到了水源。说明曹操善于运用人的条件反射的原理。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：曹操在士兵口渴的时候，谎称前面有梅林，结了很多梅子。结果士兵们流出唾液，坚持找到了水源。说明曹操善于运用人的条件反射的原理。

18．“望梅止渴”意思是比喻愿望无法实现，只好用空想来加以安慰。阅读各项中词语，与“画饼充饥"意思相近。

故答案为：B

（2023四上·信宜期中）课外阅读《苦糖》。

①我小时候，有一次父亲病了，亲戚拿了二斤白糖来探望他。父亲说这么好的东西过端午节再吃，母亲就把糖装进一个黑罐子里，用一根粗麻绳拴着挂在屋梁上。

②一天，家里大人不在，我把弟妹哄出去玩，自己留在屋里。我的血一下子热了起来，那罐子里的东西有一种令人陶醉的滋味，叫作“甜”。要是那白色的晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。

③狂喜之后，我在凳子上垫了三块砖头，站了上去。当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只捏了一小撮，舔了。

④我扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了，这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。在嚼咽的时候，我怔怔地盯着某处，甜出了泪水。

⑤一个多月后，我的小手蘸完了最后一粒糖。端午节到了，罐子被母亲从屋梁上拿了下来，我等着挨顿饱打。可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。

⑥从那天起，我发誓要让母亲天天有白糖吃。后来我成了牧羊人，当了兵，上了大学，成了记者，又是个学者。每次回故乡，我包里总会带些白糖。

⑦而我自己，从那以后，很少再吃白糖。

19．下列关于“我家的白糖是怎么米的？"表述正确的一项是（）。

A．要过端午节了，父亲买的。

B．父亲病了，亲戚来探望时送的。

C．父亲买来要去探望亲戚的。

D．母亲买来给“我”吃的。

20．对文章第③段中“我的心缩了一下"理解正确的一项是（）。

A．“我”怕被发现，有点担心、害怕。

B．触摸到了糖，“我"很激动。

C．即将吃到糖，“我”很开心。

D．“我"被发现了，很害怕。

21．“我”从那以后很少再吃白糖的原因是（）。

A．“我"吃完了那罐白糖后觉得腻了不想再吃了。

B．“我”家生活条件好了，白糖吃够了。

C．“我"觉得小时候偷吃白糖很对不起家人。

D．“我”觉得白糖很苦，不喜欢吃了。

22．文章为什么以“苦糖"为题？下列表述正确的一项是（）。

A．糖给了母亲伤害。

B．糖给了“我”一段苦涩的童年回忆。

C．糖是苦涩的。

D．“苦糖"说明“我”家里生活很苦。

23．“可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。"母亲当时会怎么想呢？

24．请你提出一个对理解文章有帮助的问题。

【答案】19．B

20．A

21．C

22．B

23．这时也不能怪孩子，生活条件太艰苦了，孩子实在没什么好吃的东西。

24．“可是那凳子和砖头又来了，这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。”这句中“凳子和砖头"怎么会“又来了”呢？

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

19．结合短文内容，结合“有一次父亲病了，亲戚拿了二斤白糖来探望他"这句，说明了白糖的来历。

故答案为：B

20．结合上下文，“我的心缩了一下”是因为我担心自己偷吃白糖的事被家人发现，心里有点担心害怕。阅读各项，应该选择A项；

故答案为：A

21．结合短文内容，因为我觉的小时候偷吃白糖的事很对不起自己的家人，所以“我"从那以后很少再吃白糖。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：C

22．结合短文内容，因为糖给了“我”一段苦涩的童年回忆。所以短文以“苦糖"作为标题。

故答案为：B

23．“可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。”这句描写了母亲对我偷吃白糖的宽容和谅解，也表现了母亲对生活的无奈。结合句子进行理解作答。

故答案为：这时也不能怪孩子，生活条件太艰苦了，孩子实在没什么好吃的东西。

24．结合短文内容，根据稳重句子以及描写方法，进行表述作答。提出自己的问题。

故答案为：“可是那凳子和砖头又来了，这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。"这句中“凳子和砖头”怎么会“又来了"呢？

25．（2023四上·信宜期中）小练笔。

想象烈日高照下情景，把自己的所见所想试着用几句话写一写。

【答案】烈日高悬，如火球般炙烤着大地，万物似乎都沉浸在一层耀眼的金光之中。空气中弥漫着热浪，带着一丝丝不易察觉的颤抖，仿佛连空气都在低声呻吟。树叶无精打采地低垂着头，偶尔一阵微风拂过，也只是轻轻摇曳，无法带来丝毫凉意。远处的湖面闪烁着耀眼的光芒，波光粼粼，却不见一丝涟漪，仿佛连水都被这酷暑凝固。行人们匆匆走过，或撑着遮阳伞，或戴着宽边帽，脸上挂着汗珠，步伐中带着几分急切与无奈。这样的天气，让我不由自主地寻找着阴凉之处，心中默默祈盼着傍晚的凉风能早日驱散这难耐的酷热。

【知识点】其他类作文

【解析】【分析】结合题目要求和自己的生活经历，写一写烈日高照下的景象，展开丰富的想象进行作答。

故答案为：烈日高悬，如火球般炙烤着大地，万物似乎都沉浸在一层耀眼的金光之中。空气中弥漫着热浪，带着一丝丝不易察觉的颤抖，仿佛连空气都在低声呻吟。树叶无精打采地低垂着头，偶尔一阵微风拂过，也只是轻轻摇曳，无法带来丝毫凉意。远处的湖面闪烁着耀眼的光芒，波光粼粼，却不见一丝涟漪，仿佛连水都被这酷暑凝固。行人们匆匆走过，或撑着遮阳伞，或戴着宽边帽，脸上挂着汗珠，步伐中带着几分急切与无奈。这样的天气，让我不由自主地寻找着阴凉之处，心中默默祈盼着傍晚的凉风能早日驱散这难耐的酷热。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

26．（2023四上·信宜期中）习作。

小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。”小红说：“我的妈妈游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。"小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你爸爸、妈妈、爷爷都具备上面的特点，你把家人想象成一个“动物园”，是不是很有趣？每天生活在这个“动物园里，你感觉怎么样？动笔写一写吧！题目：小小“动物园”。

【答案】_________小小“动物园"

在一个充满欢声笑语的奇妙世界里，我家就像是一个温馨而又有趣的“动物园”。在这个特别的“动物园"里，每个家庭成员都扮演着独一无二的动物角色，让我每一天都过得既快乐又充满爱。

爸爸是家里的“大狮子”。他有着狮子般的威严和力量，总是在我们需要保护的时候挺身而出。记得有一次，我不小心摔伤了膝盖，疼得直掉眼泪，是爸爸第一时间跑过来，用他那双温暖而有力的大手抱起我，温柔地安慰我，那一刻，我觉得爸爸就像是最勇敢的狮子，给了我无尽的安全感。但爸爸也有温柔的一面，他会在周末的早晨，像狮子爸爸一样，带着懒洋洋的微笑，为我们准备丰盛的早餐，让家的味道在舌尖上跳跃。

妈妈则是家里的“勤劳蜜蜂"。她每天从早忙到晚，一刻也不停歇。无论是打扫房间、洗衣做饭，还是辅导我的学习，妈妈总是那么细心、那么耐心。她的勤劳就像蜜蜂采蜜一样，不辞辛劳，只为让我们的生活更加甜蜜。妈妈的笑容就像春天里温暖的阳光，无论我遇到什么困难，只要看到她那温柔的笑容，心里就充满了力量和勇气。

而我呢，就像是家里那只活泼可爱的小猴子。我好奇心旺盛，总是对周围的世界充满探索欲。我喜欢在房间里爬上爬下，摆弄着各种玩具，偶尔也会模仿动画片里的角色，逗得全家人哈哈大笑。我还特别喜欢吃水果，尤其是香蕉和桃子，这大概也是我和小猴子相似的地方吧！在学习上，我也像猴子一样聪明伶俐，虽然偶尔会调皮捣蛋，但总能迅速掌握新知识。

生活在这个充满爱的“动物园”里，我感觉无比幸福和满足。爸爸的保护、妈妈的关爱，还有我自己的快乐成长，构成了我们家最美的风景线。在这里，我学会了如何爱别人，也被别人深深地爱着。我相信，无论未来走到哪里，这个“动物园"里的温馨和欢乐都会是我心中最宝贵的财富。

【知识点】写人类作文

【解析】【分析】题目要求把自己的家人想象成一个“动物园”，结合自己的家庭生活，写出自己的理解和感受，结合具体事例，写出家庭的幸福和快乐，进行作答。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住小小“动物园"来写，结合自己的生活积累和领悟思考，形象生动地描写了家人的特点，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1广东省茂名市信宜市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷

1．（2023四上·信宜期中）把下面的句子抄写在横线上，注意写得正确、工整、美观。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。

2．（2023四上·信宜期中）下列词语中注音完全正确的一组是（）

A．诸（zhū）位打扰（nǎo）紧迫（bò）花苞（bāo）

B．花卉（bēn）捶打（chuí）笨拙（zhuō）鼎（dǐn）沸

C．坠（zhuì）落鸟巢（cháo）奥（ào）秘蝙（biān）蝠

D．缘（yuán）分麦穗（shuì）手柄（bǐng）抛（pāo）弃

3．（2023四上·信宜期中）下列词语中没有错别字的一组是（）

A．庄嫁葡萄宽阔地振横七坚八

B．风姿即使虚弱萤光屏腾云架雾

C．威风环视婉豆艰固锣鼓喧天

D．歇息呼唤日暮浑浊随遇而安

4．（2023四上·信宜期中）下列句子中，画横线的词语使用不正确的一项是（）

A．小红在武术老师的指导下，能上天人地，十八般武艺样样精通，真让人羡慕。

B．王老师走到垂头丧气的李明面前，低声细语地询问着缘由。

C．哥哥戴着一副黑边眼镜，看上去文质彬彬的。

D．伴随着锣鼓喧天的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。

5．（2023四上·信宜期中）从“三头六臂”这个词语让你想到了哪个神话人物？（）

A．孙悟空B．猪八戒C．哪吒D．二郎神

6．（2023四上·信宜期中）下面的说法正确的是（）

A．“驻、注、主"的音都是zhù，因为他们有相同的声旁“主”。

B．“人声鼎沸、震耳欲聋、锣鼓喧天、响彻云霄"都表示声音很大。

C．鸟的家一般称为窝；猪的家一般称为圈；马的家一般称为穴；鱼的家一般称为塘。

D．“玫瑰、茉莉、牡丹、花蕊”都是鲜花的名字。

7．（2023四上·信宜期中）“《普罗米修斯》故事中哪个情节触动了你？"这个问题是针对（）来提的。

A．课文内容B．课文写法C．生活经验D．得到启示

8．（2023四上·信宜期中）“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”这两句话中，作者的观察方式不包括哪一项？（）

A．细致观察。B．在不同时间点观察。

C．连续观察。D．实验观察。

9．（2023四上·信宜期中）阅读下面的一段话，你最不可能提出的问题是（）。

猕猴桃，是原产我国的木质藤本植物。其果实富含维生素C，单位含量为柑橘的3-14倍，苹果的20-84倍，梨的30-140倍。我国是猕猴桃的故乡，全世界目前共发现55种猕猴桃属植物，中国分布52种。1903年，新西兰女教师伊莎贝尔将猕候桃引种至本国，经过多年驯化，终于培育成果形较大的商品化水果。1959年，新西兰首次使用“奇异果"的名称销售猕猴桃。

A．猕猴桃的故乡在哪里？B．猕猴桃富含哪一种维生素？

C．猕候桃是如何治疗咳嗽的？D．谁将猕候桃引种至新西兰？

10．（2023四上·信宜期中）读拼音写词语。

夜色zhújiàn笼罩了大地，妈妈拉着我的手，走在éluǎn石铺的小路上，shūshì极了，山上是一个很大很大的pútao园，山下是一片辽阔的zhuāngjia地。

11．（2023四上·信宜期中）按要求写句子。

（1）从下面的词语中任选两个，写一写“树上的小鸟”。

顿时霎时忽然过了一会

（2）读一读“窃窃私语"这个词语，你想到了什么画面，再写一写。

（3）例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（模仿例句写一句话）（照样子写句子）

12．（2023四上·信宜期中）日积月累。

（1）俗话说，“当局者迷，旁观者清，正如苏轼在《题西林壁》里所写的“____________那样：读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，___”描绘的是暮江景色；“返景人深林，。"描绘的是深林余晖

（2）“博学之，，慎思之，笃行之。”，这句话明确吉诉我们要广泛的学习，深入的追问，谨慎的思考，明晰的分辨。到了农历八月份，大雁开始向南飞了，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。让我想起了一句谚语“____________"

13．（2023四上·信宜期中）下边是一个小组的同学提出的有关保护校园环境的小建议你认为合适吗？如果不合适应该怎么改。

（1）洗完手后一定把水龙头拧紧。

（2）最后离开教室的同学要记得关灯。

（3）告诉父母堵车时将汽车熄火。

（4）不随地吐痰，不制造噪音。

（5）要植树造林，爱护树木，不乱砍滥伐。

（2023四上·信宜期中）阅读课内片段完成练习。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

14．找出选文中与“犹如”意思相近的词语、。

15．选文从形态和声音两方面描写了潮来时的景象，写声音刚开始如“___”，一会儿“响声越来越大”到后来声音如“"；写形态刚开始如”，再近些形成一堵，最后又犹如___气势浩大。

16．诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回"描写的是怎样的景象？选段中_____________________这个句子描写了这样的景象。

（2023四上·信宜期中）文言文阅读《望梅止渴①》

魏武②行役③，失汲道④，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶⑤子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水⑥，乘此得及前源。

［注释］①本文节选自《世说新语·假诵》。②魏武：即曹操。③行役：带有任务而出外跋涉，这里指带部队行军。④汲道：取水的途径。⑤饶：多，丰富。⑥出水：流出唾液。

17．你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？

18．与“望梅止渴"意思相近的成语是（）

A．画蛇添足B．画饼充饥C．望眼欲穿D．叶公好龙

（2023四上·信宜期中）课外阅读《苦糖》。

①我小时候，有一次父亲病了，亲戚拿了二斤白糖来探望他。父亲说这么好的东西过端午节再吃，母亲就把糖装进一个黑罐子里，用一根粗麻绳拴着挂在屋梁上。

②一天，家里大人不在，我把弟妹哄出去玩，自己留在屋里。我的血一下子热了起来，那罐子里的东西有一种令人陶醉的滋味，叫作“甜”。要是那白色的晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。

③狂喜之后，我在凳子上垫了三块砖头，站了上去。当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只捏了一小撮，舔了。

④我扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了，这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。在嚼咽的时候，我怔怔地盯着某处，甜出了泪水。

⑤一个多月后，我的小手蘸完了最后一粒糖。端午节到了，罐子被母亲从屋梁上拿了下来，我等着挨顿饱打。可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。

⑥从那天起，我发誓要让母亲天天有白糖吃。后来我成了牧羊人，当了兵，上了大学，成了记者，又是个学者。每次回故乡，我包里总会带些白糖。

⑦而我自己，从那以后，很少再吃白糖。

19．下列关于“我家的白糖是怎么米的？"表述正确的一项是（）。

A．要过端午节了，父亲买的。

B．父亲病了，亲戚来探望时送的。

C．父亲买来要去探望亲戚的。

D．母亲买来给“我”吃的。

20．对文章第③段中“我的心缩了一下"理解正确的一项是（）。

A．“我”怕被发现，有点担心、害怕。

B．触摸到了糖，“我"很激动。

C．即将吃到糖，“我”很开心。

D．“我"被发现了，很害怕。

21．“我”从那以后很少再吃白糖的原因是（）。

A．“我"吃完了那罐白糖后觉得腻了不想再吃了。

B．“我”家生活条件好了，白糖吃够了。

C．“我"觉得小时候偷吃白糖很对不起家人。

D．“我”觉得白糖很苦，不喜欢吃了。

22．文章为什么以“苦糖"为题？下列表述正确的一项是（）。

A．糖给了母亲伤害。

B．糖给了“我”一段苦涩的童年回忆。

C．糖是苦涩的。

D．“苦糖"说明“我”家里生活很苦。

23．“可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。"母亲当时会怎么想呢？

24．请你提出一个对理解文章有帮助的问题。

25．（2023四上·信宜期中）小练笔。

想象烈日高照下情景，把自己的所见所想试着用几句话写一写。

26．（2023四上·信宜期中）习作。

小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。”小红说：“我的妈妈游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。"小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你爸爸、妈妈、爷爷都具备上面的特点，你把家人想象成一个“动物园”，是不是很有趣？每天生活在这个“动物园里，你感觉怎么样？动笔写一写吧！题目：小小“动物园”。

答案解析部分

1．【答案】盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】抄写句子，要把句子中的每个字写正确。“盘"下面是皿字底；“倒”是单人旁，右边是“到"；“身体”的“身"是独体字；“变化”的“变"上面是“亦”下面是“又"；“飘动”的“飘"右边是“风”；“隆隆"是耳刀旁，左右结构；把句子中的表达符号写正确。

故答案为：盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．【答案】C

【知识点】字音

【解析】【分析】A项“打扰（nǎo）”应读rǎo；“紧迫（bò）"应读pò；

B项中“花卉（bēn）”应读huì；“鼎（dǐn）沸"应读dǐng；

C项中加点字读音全部正确；

D项中“麦穗（shuì）”应读suì；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“庄嫁"应写作“庄稼”；“地振"应写作“地震”；“横七坚八"应写作“横七竖八”；

B项中“萤光屏"应写作“荧光屏”；“腾云架雾"应写作“腾云驾雾”；

C项中“婉豆"应写作“豌豆”；“艰固"应写作“坚固”；

D项中词语书写全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．【答案】D

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】结合对词语的理解，以及句子表达的意思，ABC三项中对词语的运用正确，符合句子表达的意思；

D项中“锣鼓喧天"形容喜庆、欢乐的景象。这句用来描述“瀑布”的声音，词语运用不当；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

5．【答案】C

【知识点】词汇运用；词语含义的理解；其他文学常识

【解析】【分析】“三头六臂"指三个脑袋，六条胳臂，比喻神奇的本领。结合这个词语可以想到哪吒；

故答案为：C

【点评】题目考查对成语等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

6．【答案】B

【知识点】词汇运用；字音；词语含义的理解

【解析】【分析】A项中“主”的读音是zhǔ，这项表述错误；

B项对词语的理解表述正确；

C项中鸟的家一般称为“巢"；马的家称为“厩”；这项表述错误。

D项中“花蕊"不是花的名字，这项表述错误；

故答案为：B

【点评】题目考查对汉字读音、词语意思等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．【答案】A

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】“《普罗米修斯》故事中哪个情节触动了你？”这是从课文内容的角度提出的问题，阅读各项应该选择A项；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。

8．【答案】D

【知识点】课文内容理解

【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细选段的内容，结合选项判断正误。选段写作者的观察方式是细致观察、在不同时间点观察、连续观察。故A、B、C正确，D：错误，是户外观察不实验观察。

故答案为：A

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

9．【答案】C

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【分析】结合语段内容，主要介绍了猕猴桃的种植地、含有维生素的含量、引进种植的情况等；阅读各项，C项对于“猕候桃是如何治疗咳嗽的？"短文中没有介绍。

故答案为：C

【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

10．【答案】逐渐；鹅卵；舒适；葡萄；庄稼

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“逐渐”的“逐"是走之旁，里面是“豕”；“鹅卵石"的“鹅”右边是“鸟"；“舒适”的“舒"是舍字旁，右边是“予”；“葡萄"都是草字头，上下结构；“庄稼”的“稼"是禾木旁，右边是“家”；

故答案为：逐渐；鹅卵；舒适；葡萄；庄稼

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

11．【答案】（1）顿时天空中出现一声巨响，小鸟霎时都吓得飞走了。

（2）两个好友并肩走在小巷里，他们的步伐轻盈而默契，仿佛整个世界都只剩下彼此。他们的声音压得很低，几乎是在用气声交流，生怕打扰了这份宁静。只见他们时而低头轻笑，时而抬头望向远方，眼神中闪烁着只有对方才能读懂的默契与喜悦。

（3）谁是第一个发现这件事的？是王老师。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】（1）结合词语的意思，“顿时霎时"指很短的时间，“忽然”表示突然；围绕“树上的小鸟"将进行运用作答。

（2）“窃窃私语”指小声地偷偷说话，结合对词语的理解，进行作答；

（3）结合例句的表述，根据句子中设问修辞手法的运用，进行仿写作答。

故答案为：（1）顿时天空中出现一声巨响，小鸟霎时都吓得飞走了。（2）两个好友并肩走在小巷里，他们的步伐轻盈而默契，仿佛整个世界都只剩下彼此。他们的声音压得很低，几乎是在用气声交流，生怕打扰了这份宁静。只见他们时而低头轻笑，时而抬头望向远方，眼神中闪烁着只有对方才能读懂的默契与喜悦。（3）谁是第一个发现这件事的？是王老师。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

12．【答案】（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中；半江瑟瑟半江红；复照青苔上

（2）审问之；明辨之；八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来

【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中"意思是我们为什么不能完整地把庐山的真实面貌看得一清二楚呢？只因为人在此山里面，眼界受到局限的缘故。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自白居易《暮江吟》，意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。“返景入深林，复照青苔上"出自王维《鹿柴》，意思是落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

（2）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《中庸》，意思是博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来"意思是到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。

故答案为：（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中；半江瑟瑟半江红；复照青苔上；（2）审问之；明辨之；八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和谚语的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

13．【答案】（1）不合适；洗完手后一定把水龙头擦拭干净

（2）不合适；最后离开教室的同学要把教室打扫干净。

（3）不合适，告诉父母接送孩子尽量要绿色出行。

（4）合适

（5）合适

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】（1）“洗完手后一定把水龙头拧紧”这是节约用水，与保护校园环境没有关系，不符合要求；

（2）这项是节约用电的表述，不符合要求；

（3）“堵车时将汽车熄火。"这项与保护性校园环境没有关系，不符合题目要求；

（4）这项中的表述是对校园环境的认知，表述正确；

（5）这项是对校园环境的保护，符合要求；

故答案为：（1）不合适；洗完手后一定把水龙头擦拭干净；（2）不合适；最后离开教室的同学要把教室打扫干净。（3）不合适，告诉父母接送孩子尽量要绿色出行。（4）合适；（5）合适；

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】14．好像；如同

15．闷雷滚动；山崩地裂；一条白线；水墙；千万匹白色战马齐头并进

16．八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

14．结合对词语的理解，“好像”“如同"与“犹如”的意思相近；

故答案为：好像；如同

15．结合短文内容，选文从形态和声音两方面描写了潮来时的景象，写声音刚开始如“闷雷滚动"；到后来声音如“山崩地裂”；写形态刚开始如“一条白线”，再近些成圣一堵“水墙”；最后犹如“千万匹白色战马齐头并进"气势浩大。结合文中句子，进行作答。

故答案为：闷雷滚动；山崩地裂；一条白线；水墙；千万匹白色战马齐头并进

16．“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”意思是八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。"这句描写的景象与诗句一致。

故答案为：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【答案】17．曹操在士兵口渴的时候，谎称前面有梅林，结了很多梅子。结果士兵们流出唾液，坚持找到了水源。说明曹操善于运用人的条件反射的原理。

18．B

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

17．结合短文内容，曹操在士兵口渴的时候，谎称前面有梅林，结了很多梅子。结果士兵们流出唾液，坚持找到了水源。说明曹操善于运用人的条件反射的原理。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：曹操在士兵口渴的时候，谎称前面有梅林，结了很多梅子。结果士兵们流出唾液，坚持找到了水源。说明曹操善于运用人的条件反射的原理。

18．“望梅止渴”意思是比喻愿望无法实现，只好用空想来加以安慰。阅读各项中词语，与“画饼充